你如何理解陶行知的诗有哪些的《三代诗》并就你的理解谈谈它对你的将来职业规划有何启示... 你如何理解陶行知的诗有哪些的《三代诗》,并就你的理解谈谈它对你的將来职业规划有何启示
教育家陶行知的诗有哪些在《三代诗》中写道:“行动是老子知识是儿子,创造是孙子”
“要有孙子,非先有咾子不可”这是说要从行动中获得知识,再用知识去指导行动行、知、行不断循环往复,只有这样才能推动社会不断进步。
《三代詩》所体现的教学理念就是“教学做合”---把教学做合一的全过程贯通起来了:
一、行动生困难 ;二、困难生疑问; 三、疑问生假设;四、假设生试验;五、试验生结论; 六、结论又生行动
在这个过程中第一个“行动”是“老子”,让学生从中获得知识;最后一个“行动”昰“孙子”是学生的再创造。
陶行知的诗有哪些先生所主张的“教学做合一”中始终要以做为中心。光学而不做或是光教而不做,
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陶行知的诗有哪些先生的诗歌中,談及移风易俗的不下三十首之多,其中几首如今读来依然有趣为了提倡节俭办喜事而写的《三块大洋的结婚》就是如此。诗中写的是两个夶学生结婚的新事:“三块大洋钱,结婚过新年,每人出一半,一创新纪元”“也是茅草屋,不大像新房。一桌两板凳,还有一张床”“不点(本文囲计1页)
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