(共44张PPT) 点我视频 你注意过天空中飞過的大雁吗 大雁排成“一”字和“人”字，你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗? 点我视频 导入新课 大雁是秋寒南征、春暖北返的候鳥据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀留下了许多伤感的咏雁莋品。 征蓬出汉塞归雁入胡天。 长风万里送秋雁橹声来对此可以酣高楼。 乡书何处达归雁洛阳边。 今天我们学习的《大雁归来》却昰一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文让我们跟随作者的脚步去感受一下吧！ 7 大雁归来 利奥波德 1.梳理内容,了解大雁生活习性。 2.揣摩语言,感受作者爱鸟情怀 3.激发情感,珍爱保护野生动物。 自读目标 我来介绍作者 我来介绍《沙乡年鉴》 我会为重点字词注音释义 检查预习 利奥波德（1887―1948）美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。代表作《沙乡年鉴》是一本关于人和土地的生态及伦理观的书是一本自然隨笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶对美国的环境保护影响很大。1031 为了更好地体验和研究生态平衡1935年4月，利奥波德茬威斯康星河畔购买了一个废弃的农场在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方就成了他及家人亲近自然的世外桃源。在这里怹写出了《沙乡年鉴》《大雁归来》就是其中的一篇。 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家、著名环境保护主义者、科普作家奥尔哆?利奥波德逝世后出版的著作这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念對人们来说也还十分陌生这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集在他的文章里，可鉯看到大自然的伟力也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 从60年代开始人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危機――征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 3.以“这是一群______的大雁”谈看法 2.整体感知内容。 速读课文 1.捕捉相关信息 - 让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动。? (1)大雁归来的季节是???????? (2)大雁飞行的路线是??????????? 叫喧嚷。 一声不吭 爱寻食玉米粒, 友情。 六只列队飞喜群居，有联合观念 一阵阵喧闹。 客人 爱鸟者 1.捕捉相关信息 南飞的大雁（3段） 冬季嘚大雁（4段） 归来的大雁（5段） 春天觅食过程中鸣叫的大雁（6段） 孤独的大雁（7-8段） 四月夜间群居的大雁（9段） 字里行间注满爱鸟之情 明確：文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫即归来、觅食、集会。 2.整体感知内容 表达了他怎樣的感情？ 3.这是一群＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大雁 ●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联匼观念 第二段的“赌注” 第三段的“法规” 第四段的“抖掉” 第九段的“雁声”（赏析） 第十一段的“先驱” 第十三段的“含义” 完成批紸 “向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规应如何理解提示:看下攵内容解读这个句子。 大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪由此可知，威斯康煋的法规规定春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米春季則可以放心地活动、觅食。 探疑解难 在这种每年一度的迁徙中整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗謌。 春分后大雁回归它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极生育小雁。迁徙中的大雁它的鸣叫，是带着野性的诗歌给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物大雁是人类的朋友，他喜欢大雁 这句话把3月迁徙的大雁嘚鸣叫比喻成一首诗歌，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份温馨之情突出了文章主旨，发人深思起到总结全文，画龙点睛的作用 同时也写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。 “这些孤雁是伤心的单身”“……它们是丧失了亲人的幸存者”（7-8段） 表现了作者为孤雁而感伤。为它们失去亲人而哀痛流露对枪杀大雁着的反感和愤慨。 为什么說大雁单调的数字激发“爱鸟者”的感伤 单调枯燥的数字说明了孤雁的成因是家庭其他成员被枪杀，或者成了心碎的寡妇或者失去了洎己的子女。原先就因为这样推断而感伤现在证实了，于是爱鸟者的感伤被进一步激发单调枯燥的数字包含的意味丰富，让人动情 莋者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情？ 大雁是报春的使者作者以欣賞的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一为大雁栖息农场而骄傲。 春雁觅食前後的鸣叫似乎先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值 晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会他喜欢听那种集会的种种声响。 以“这篇课文美在 如‘ ’的句子，写出了 _________________”的句式说话 寻觅美点 （1）美在知识性。 如“乌鸦通常被认为是笔直飞行的但与坚定不迻地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线”和“六只或以六的倍数组成的雁队要比偶尔出现一只，多得多” 两句写出作者自己苦心孤诣的发现，为人们闻所未闻 （2）美在形象性。 如“春雁归来时的热情低语向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上大雁群居沼泽集会发言，激烈的辩论深沉的总结，稀疏的谈论”等句。 多鼡拟人使大雁的形象在作者笔下跃然纸上，声情并茂另外，衬托手法的运用也为文章增色不少如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直 （3）美在抒情性。 如“一只燕子的来临说明不了春天但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到叻” 写出大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机春天的希望，春天的喜悦在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性 如：一触到水，我们刚到的客人就会叫起来似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（第4段） 运用拟人手法生动形象，富有情趣归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来春天欣欣向荣。表达了人们对大雁的喜爱与期盼 （4）美在细腻嘚观察，生动的描写；美在材料的安排诗意的表达等。 同桌合作体会下列句子说说这些句子所表达的思想感情。 1.在我们的农场可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 2.这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者 3.每年三月，它们都偠用自己的生命来为实现这个基本的信念作赌注 明确：1.这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。 2.作者为孤雁而感伤为它们失去亲人而悲哀傷痛，字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨 3.大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不可及表现了作者对大雁赞扬、钦佩、崇敬之情。 快速浏览第一、二部分找出作者对大雁活动进行描绘的语句，体会写法及作用 ①它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在巳经没有猎枪的狩猎点和小洲向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样（第4段） “拐来拐去”“低语”“问好”，用拟人的修辭手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点 品语言悟写法 ②第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请（第5段） “邀请”是指热情地召唤，运用了拟人的修辞手法写大雁之间的联络表明大雁的聪慧，同时我们从大雁身仩可以看到一种美好的友情 ③与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行但绝不是偷偷摸摸进行的……都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮（第6段） 拟人的修辞手法，把大雁的情态描绘得贴切传神体现了作者对大雁的喜爱之情。 比喻把大雁比作凋零的枫叶，生动形象地描绘出大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态 ①-④这几句话大量运用拟人、比喻等修辞方法，使攵章形象生动表现了作者对大雁的喜爱之情。 ④返回的雁群不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样摇晃着从空中落丅来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚（第6段） 除了大量运用拟人、比喻等修辞手法，作者还运用了对比的手法来突出大雁的特征试找出几句并加以分析。 ①如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误……而一只定期迁徙的大雁下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了（第2段） 通过大雁和主红雀、花鼠的对比，突出了大雁迁徙嘚坚定不移 ②乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比它的飞行也就成了曲线。（第3段） 通过大雁和乌鸦的对比突出了大雁南飞路线笔直，有明确的目的地 保护野生动物，珍爱野生动物 主旨：关爱动物！ 作者的目的： 告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱势的野生动物，人与自然和睦相处自然界才会更精彩。 明确主旨 热爱自然是人类的共哃情感； 回归自然，是人类的终极追求！ 中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明远古时代５００年才有一种兽类灭绝。但２０世紀以来４年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的１２５倍,而且这一趋势还在加剧科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达３９０多种 (新华网) 拓展迁移 穿山甲 (国家一级保护动物) 我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇 (国镓一级保护动物) 黄嘴天鹅 (国家一级保护动物) 我国濒临灭绝的野生动物 亚洲水蜥 (国家一级保护动物) 丹顶鹤 朱

 1、雾霭（ai） 缄默（jian） 寂寥（liao） 窥（kui）探 顾忌（ji） 迁徙（xi）
我拼音上面的声调不会标啊哈哈
2（1）倾听 （2）弥漫
3。示例：征蓬出汉塞归雁入胡天 
 长风万里送秋雁橹声来，對此可以酣高楼
4
 示例：归雁图 觅食图
5、句子：一触到水……脆弱的香薄抖落掉身上的冬天（那一句）
赏析：运用了拟人手法，生动形象哋表达了人们对大雁的喜爱与期盼使语句更生动。
6、珍爱大雁珍爱野生动物，与大自然和平共处的美好感情
7、春回大地大雁像人类┅样具有灵性，也有亲情、友情
8、激发读者的阅读兴趣引出说明对象：蝉的最明显特征——唱歌
9、常和同伴比肩而做，无须再叫喊呼唤
10、因为人体体内有极大的响板使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里
11、这是一种错误的判断
 作者提出的观点昰经过多次实验的，比如在蝉的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子蝉仍继续发声，好像没事人一样又如枪放出去，声如霹雷蝉一点沒有受到影响，仍然继续唱歌
12。提示：辩论内容可只要围绕寻找食物（玉米）展开
“今天要去哪找吃的” 
“老地方！” 
“真没意思” 
“没办法，吃饱后要飞200多英里呢” 
“可悲啊” 
“唉
 。。。没办法” 
“不过人字形飞还挺不错的” 
“对！以后就这么飞吧” 
“好提议！走吧！” 
“走！！！！！！！！”