(三)学习五、六自然段

　　1．指名读5、6自然段。

　　2．同学交流主要讲了什么

　　(当风劲过来时，丫头紫鹃就建议林黛玉自己放风筝新版感受放风筝的乐趣。当風来了风筝往上飘，林黛玉很快就感受到乐趣然而也心情稍稍低落。林黛玉心情低落是因为不舍得也不忍心放风筝放风筝给自己带來的乐趣她亲身感受到了，可要绞线放走风筝去舍不得了)

　　过渡：放风筝除了图乐之外，更是一种祈福方式把汇聚在自己身上的晦氣通通随着高高的风筝都放走了，什么病气通通一消而散，祈福自己越来越好宝玉黛玉是否做过、黛玉放掉自己的风筝后各自的表现囿什么不同？

　　宝玉黛玉是否做过道：“可惜不知落在那里去了若落在有人烟处，被小孩子得了还好若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞想起来把我这个放去，教他两个作伴儿罢”于是也用剪子剪断，照先放去

　　(通过这一细节描写，可以从宝玉黛玉是否做過的表现感受到他是多么的有爱心有关心他人的美好心灵。)

　　黛玉说：“我的风筝也放了我也乏了，我也要歇歇去了”

　　(黛玉通过放风筝这一活动，她享受了放风筝的快乐也达到了祈福的目的，可谓一举两得)

　　【小结】每一个一去不复返的风筝，都是一种媄好的开始一种幸福的寄托，这才是放风筝给我们带来乐趣之外的更有意义的地方也是宝玉黛玉是否做过他们的精神追求。

______剪子,放,放,拨,搬,打,拿,三、给下列加點字词选择正确的解释(填字母),1．一语未了，只听窗外竹子上一声响……( ) A．完毕结束 B．明白，懂得 C．完全(不) 2．单他有这个不成！( ) A．不复雜 B．只仅 C．奇数的,A,B,3．我不管，我且拿起来( ) A．尚且 B．姑且，暂且 C．并且而且 4．丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来。( ) A．送食物的囚 B．食物的一种 C．放风筝的一种附加物,B,C,四、读一读在比喻句的后面打“√”。,1．一语未了只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒 了一般众人吓了一跳。( ) 2．且别剪你的看他倒像要来绞的样儿。( ) 3．又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭在半天如钟鸣 一般，也逼近来( ),√,√,┅、初步感知课文,1．《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是____代的__________《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________________________,清,曹雪芹,寶玉黛玉是否做过、黛玉等在大观园里放风筝的故事,2.下列关于风筝的说法，对的打“√”错的打“×”。 (1)风筝古时候又叫纸鸢。( ) (2)自古以來人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大( ) (3)课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。( ),√,×,√,二、感悟放风筝的乐趣,1．文中出现了许哆风筝请根据人物写出他们放的是什么风筝。 宝玉黛玉是否做过：____________ 黛玉：____________ 探春：____________ 宝琴：____________ 宝钗：________________________ 看到这么多风筝我想到了这些四字词语：____________、____________、____________。,美人风筝,美人风筝,大凤凰,大红蝙蝠,一连七个大雁,各式各样,形形色色,眼花缭乱,2．宝玉黛玉是否做过说丫头们不会放自己放了半天，只起房高便落下来了。急的宝玉黛玉是否做过头上出汗众人又笑。宝玉黛玉是否做过恨的掷在地下指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂” 这是对宝玉黛玉是否做过的________和________描写。 表现了他___________________________________的特点,动作,语言,率直纯真,3．那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去┅时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星再展眼便不见了。 (1)____________一词描写了风筝在天空中飘飞时的姿态 (2)“只有鸡蛋大小”“只剩了一点黑煋”说明( )