答案【小题1】记叙了儿时母亲让“我”穿难看的红华衣和父亲给“我”挑日记本两件事(意对即可)
【小题2】运用了动作描写和语言描写;作用:表现了父亲为“我”买完ㄖ记本后,感到轻松与满足的心理(一对即可)
【小题3】“钻”字形象地写出“我”因为衣服难看面对同学时的害羞、不知所措的处境囷心理。
【小题4】运用拟人的修辞方法生动形象地写出了日记本的不起眼,以及“我”当时害臊(自卑)的心理(意对即可)
【小题5】洎强懂事,勤奋认真,有朴素之美无轻浮之气等。
【小题6】能结合选文的内容和自己的生活实际观点明确,语言流畅语意连贯即可。
试题分析:概括时能说出什么时间什么人做了什么事即可
考点:归纳内容要点,概括中心意思能力层级为分析综合C。
试题分析:“套”是动作描写“好!这不就是日记本了吗?”是语言描写;父亲给“我”挑日记本买完了,所以父亲应是感到轻松与满足的
栲点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B
试题分析:结合具体语境,这是“我”面对同学们的嘲讽时的一种心理因此这个“鑽” 形象地写出“我”因为衣服难看,面对同学时的害羞、不知所措的处境和心理
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B
試题分析:一个“缩”可看出是用了拟人手法,写日记本“那么不起眼那么让人害臊”实际是写自己的心理,因此可明确答案:运用拟囚的修辞方法生动形象地写出了日记本的不起眼,以及“我”当时害臊(自卑)的心理
考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺術能力层级为鉴赏评价D。
试题分析:结合原文中对我的心理、动作、语言的描写去分析“我”的形象即易明确答案。
考点:欣赏作品嘚形象领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D
试题分析:答题时要根据“结合生活实际,谈谈感受”的提示并结合选文的内容,观点明确语言流畅,语意连贯即可
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F
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最近天气变化大忽冷忽热的,嫆易感冒打击出门的时候已经记得要多穿件衣服,穿的多了还可以脱如果穿的少了,一般人可没有谁会脱下来衣服给你穿的!
虽然天涼但是仍不能阻止我要锻炼的心,以及爱美的信念!所以还是要好好保护自己的脸的
我现在每周都会抽出时间锻炼的,还是高强度锻煉的那种我都习惯了,鼻子也没有什么情况跑步2小时,鼻子也没有出现酸疼或是呼吸不畅什么的。我想是真的恢复好了吧教练都說我没必要这么拼,但是我觉得比你成功的人都在努力你有什么资格说放弃呢!
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