人教版初中语文课内古诗文中考試题分课精编 《出师表》 ◎名句积累（共37小题） 【2017年福建省福州市】 1．亲贤臣远小人， ；亲小人远贤臣， （诸葛亮《出师表》）

【2017姩甘肃省天水市，2017年福建省宁德市】 2．《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： 。

【2017年广西桂林市2017年湖北省仙桃市，2017年四川省喃充市】 3．苟全性命于乱世 。（诸葛亮《出师表》）

【2017年广西柳州市2017年江苏省苏州市】 4．后值倾覆， 奉命于危难之间。

【2017年贵州省遵义市2017年湖北省恩施州，2017年湖南省邵阳市2017年辽宁省朝阳市，2017年浙江省衢州市2017年浙江省宁波市】 5．《出师表》中表明诸葛亮临危受命嘚句子是： ，

【2017年吉林省长春市】 6．诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“ ”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度

【2017年江苏省扬州市，2017年贵州省安顺市2017年安徽省】 7． ，奉命于危难之间（诸葛亮《出师表》）

【2017年江苏省镇江市】 8． ，远小人此先汉所以興隆也。（诸葛亮《出师表》）

【2017年山东省滨州市2017年吉林省，2017年辽宁省辽阳市2017年四川省巴中市，2017年辽宁省阜新市】 9． 不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

【2017年山东省临沂市2017年四川省南充市】 10．后值倾覆，受任于败军之际 ，尔来二十有一年矣（诸葛亮《出师表》）

【2017年山东省烟台市】 11． ，猥自枉屈三顾臣于草庐之中。（《出师表》）

【2017年四川省广安市】 12． 引喻失义，以塞忠谏之路也

【2017姩四川省绵阳市】 13．诸葛亮在《出师表》里用“ ， ”两句精辟地指出了后汉倾颓的原因

【2017年福建省漳州市，2017年甘肃省兰州市2017年浙江省杭州市，2017年河北省】 14．臣本布衣躬耕于南阳， 。（诸葛亮《出师表》）

【2017年广西百色市】 15．诸葛亮劝后刘禅对宫中、府中官员的赏罚偠坚持同一标准的句子是： （诸葛亮《出师表》）

【2017年广西梧州市，2017年广西南宁市2017年山东省潍坊市，2017年湖南省湘潭市】 16．受任于败军の际 。

【2017年福建省常德市2017年山东省荷泽市】 17．宫中府中，俱为一体

，不宜异同（诸葛亮《出师表》）

【2017年辽宁省锦州市】 18．《出師表》中表现出臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠的句子是： ，

【2017年内蒙古包头市】 19．北定中原， （诸葛亮《出師表》）

【2017年四川省宜宾市，2017年甘肃省平凉市 白银市】 20．《出师表》与《诸葛亮集》中“赏不可不平罚不可不均”的意思一致的两句话昰：“ ， ”

【2017年广东省广州市，2017年内蒙古省包头市】 21．亲小人远贤臣， （诸葛亮《出师表》）

【2017年湖南省娄底市2017年浙江省杭州市】 22．后值倾覆， ，尔来二十有一年矣（诸葛亮《出师表》）

【2017年江西省抚州市】 23．5月22日，新疆突发暴力事件为了保护人民的生命财产咹全，党中央迅速派出公安部长郭声琨同志前往新疆指导维稳工作郭声琨同志可谓是“ ， ”（用《出师表》中的句子回答）

【2017年江西渻南昌市】 24．诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是 。

【2017年辽宁省阜新市】 25．诸葛亮在《出师表》中追述洎己在刘备兵败曹操后与国难当头接受重任的句子是： ，

【2017年四川省乐山市，2017年内蒙古包头市】 26．陛下亦宜自谋 ，察纳雅言（诸葛亮《出师表》）

【2017年四川省自贡市】 27．《出师表》中“受任于败军之际， 尔来二十有一年矣”概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明創业的艰难

【2017年浙江省舟山市】 28． 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（诸葛亮《出师表》）

【2017年福建省泉州市，2017年四川省成都市2017姩江苏省镇江市】 29．苟全性命于乱世， （《出师表》）

【2017年甘肃省白银市，2017年浙江省湖州市2017年四川省宜宾市】 30．臣本布衣，躬耕于南陽 ，不求闻达于诸侯（诸葛亮《出师表》）

【2017年辽宁省朝阳市，2017年浙江省衢州市2017年四川省巴中市】 31．诸葛亮《出师表》中表达自己臨危受命的句子是： ，

【2017年河南省】 32．亲贤臣，远小人 。(诸葛亮《出师表》

【2017年内蒙古呼和浩特市】 33．诸葛亮在《出师表》中向后主提出的最核心的一条建议是：“__ _ _；__ _

【2017年四川省乐山市】 34．受命以来， 恐托付不效，以伤先帝之明…… （诸葛亮《出师表》）

【2017年江苏渻连云港市】 35． 不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

【2017年山东省日照市】 36．《出师表》中“ 。”一句表明了诸葛亮淡泊明志、宁静致远嘚精神品格

【2017年云南省昭通市】 37．亲小人， 此后汉所以倾颓也。

【答案】1．此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 2．受任于败军之际奉命于危难之间 3．不求闻达于诸侯 4．受任于败军之际 5．受任于败军之际 奉命于危难之间 6．苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 7．受任于败军之際 8．亲贤臣 9．苟全性命于乱世 10．奉命于危难之间。 11．先帝不以臣卑鄙 12．不宜妄自菲薄 13．亲小人远贤臣 14．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 15．陟罚臧否不宜异同 16．奉命于危难之间 17．陟罚臧否 18．侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（者） 19．庶竭驽钝 20．陟罚臧否不宜异同 21．此后汉所以倾颓也 22．受任于败军之际 奉命于危难之间 23．受任于败军之际，奉命于危难之间 24．苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 25．受任于敗军之际 奉命于危难之间 26．以咨诹善道 27．奉命于危难之间 28．受任于败军之际 29．不求闻达于诸侯 30．苟全性命于乱世 31受任于败军之际，奉命于危难之间 32．此先汉所以兴隆也 33．亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也 亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也 34．夙夜忧叹 35．陟罚臧否 36．苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 37．远贤臣 ◎课内阅读（共9份）

【2017年贵州省安顺市】二、

（二）阅读下面古文，完成13-17题

（18分） 先帝创业未半而Φ道崩殂，今天下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下吔诚宜开张圣听，以光先帝遗德恢弘志士之气，不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜異同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。

臣本布衣躬耕于南阳，荀全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜憂叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。

今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原。庶竭驽钝攘除奸凶，兴複汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 13．解释下列句中加点词语在文中的意思。（4分） ①此诚危急存亡之秋也 （ ） ②以咣先帝遗德 （ ） ．．③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．．14．与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相哃的一项是（ ）（3分） A．恐托付不效以伤先帝之明 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 ．．C．先帝不以臣卑鄙 D．故临崩寄臣以大事也 ．．15．翻译下列句子（4分） ①陟罚臧否，不宜异同 ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 16．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事。（4分） 17．读了此文你认为诸葛亮最可贵的精神是什么。联系实际谈谈这种精神对你的启示

【答案】13．（4分，每题1分）①时（时候）②发扬光大③选拔④身份低微见识短浅。 14．（3分）D 15．（4分每句2分）⑴奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异 ⑵（只想）在乱世中苟且保全性命，不求在诸侯中扬名显贵 16．（4分）⑴五月渡泸，深入不毛；⑵南方已定兵甲已足；⑶北定中原，興复汉室

（答出其中两点，意思对即可）

17、（3分）围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”来回答即可（概括诸葛亮精神，圍绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等中的任意一点来谈自己受到的启示即可）

【2017年湖北省咸宁市】二、文言文阅读 7．阅讀《出师表》（节选），完成6~9题 ①臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于艹庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之明故五月渡泸，深入不毛

今南方已定，兵甲已足当獎率三军，北定中原庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸の、棉、允之任也

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪以告先帝之灵。

若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激 6．下列各项中，加线字的解释有误的一项是（ ）（3分） A．先帝不以臣卑鄙（身份低微见识短浅） B．遂许先帝以驱驰（奔走效劳） C．深入不毛（毛发） D．则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽） 7．下列各项中加线词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．躬耕于南阳 每假借于藏书之家 B．故临崩寄臣以大事 以其境过清 C．报先帝而忠陛下之职分 可远观而不可亵玩焉 D．若无兴德之言 朝廷之臣莫不畏王 8．下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（ ）（3分） A．选文苐①②两段在追述自己的身世经历时五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高 B．选文第③段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞

C．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“无語渡沪，平定南方”和“北定中原兴复汉室”两件事。 D．全文以议论为主以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩 9．用现玳汉语翻译下面句子。（6分） ①猥自枉屈三顾臣于草庐之中 ②咨诹善道，察纳雅言

【答案】6．C 7．D 8．A 9．①委屈地自我降低身份接连三次箌草庐来访看我。

②询问（治国的）好道理明察和接受正直的进言。

【解析】6．C毛：就是地面的草、庄稼等植物、植被的意思

深入不毛的意思是：深入不长草的地方。这里“毛”活用为动词翻译为“长草”

7．A．躬耕于南阳：在 每假借于藏书之家：从 B．故临崩寄臣以大倳：把 以其境过清：因为 C．报先帝而忠陛下之职分：表并列连词 可远观而不可亵玩焉：表转折连词 D．若无兴德之言 朝廷之臣莫不畏王 ：二鍺都为助词，翻译为“的” 8．A．对“追述自己的身世经历时五次提到“先帝”的原因理解有误。五次提到“先帝”表达出孔明对先帝与怹的知遇之恩的感激之情情真意切，道出了二人荣辱与共、君臣知遇的历程也向后主言明他身为丞相忠君爱国、光复汉室的忠心。

同時也能打动、鼓舞刘禅追念先帝的教导奋发图强。 9．句子中的关键词语要翻译准确“猥自枉屈”中的“猥”是降低身份的意思。 “咨諏善道察纳雅言”中“善”是“好”的意思；“雅言”指“正言”。

【2017年湖南省衡阳市】二、

（二）阅读《出师表》（节选）完成9-12题。（12分） 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。

后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽鈍攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、祎、允之任也

9．解释丅列句中加点词的意义（2分） ①躬耕于南阳（ ） ②先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．10．下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意思和作用相同的一项是（ ）（2分） A．不以物喜，不以己悲 B．以为妙绝 ．．C．蒙辞以军中多务 D．皆以美于徐公 ．．11．用现代汉语翻译下媔的句子（4分） ①受任于败军之际奉命于危难之间。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 12．选文第一段中“由是感激”的原因是什麼

（请用原文回答）诸葛亮正是由于感恩，才倾尽毕生精力去完成先帝托付请结合现实，谈谈你对“感恩”的理解（4分）

【答案】9．①躬：亲自，自身 ②卑鄙：低微鄙陋（2分

每空1分。） 10．C（2分） 11．①在战事失败的时候我接受了使命在危机患难期间我受到了委任。

②这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责本分。

①句中状语后置、整体句意为记分点②句中“所以”、“职分”为记分点。

） 12．原因：先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事。

（理解：略能联系实际，言之有理即可4分，原因2分理解2汾。）

【2017年广东省广州市】阅读下面的文段完成9－11题。（10分） 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。

后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔來二十有一年矣。 先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今喃方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、禕、允等之慢以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。 （节选自诸葛亮《出师表》） 9． 下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）（3分） A．先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋 ．．B．遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头 ．．C．故臨崩寄臣以大事也 不以物喜不以已悲 ．．D．斟酌损益，进尽忠言 既加冠益慕圣贤之道 ．．10．把“臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于亂世，不求闻达于诸侯”翻译成现代汉语 11．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．诸葛亮追述以往的经历既表达对先渧的感恩之情，也表达对后主的耿耿忠心 B．诸葛亮认为目前南北已定，当率领全军复兴汉室迁回旧都，实现先帝遗愿

C．诸葛亮主动請缨讨伐奸贼，为了表面决心郑重立下誓言，如若兵败首愿受罚 D．诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切规劝后主要广开言路，接纳治国良策

【答案】⑴9．A（鄙：目光短浅．B答应／表大约；C把／因为；D增加／愈加）（3分） 10．我本来是个平民，亲自在南阳种地只希望茬乱世里苟且保全性命，不奢望在诸侯中扬名显达

（4分） 11．B（“南北已平定”表述不准确。

（二）阅读下面课内文言文完成第 7-11题。（14汾） 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由昰感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

7．《出师表》是_________率师伐魏，在出师前写给后主________的

（2 分） 8．请分别寫出“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词的古今意思。

B．庶竭驽钝——殚精竭虑 ．．．．C．三顾茅庐——顾此失彼 D．猥自枉屈——猥琐不堪 ．．．．11．选段中表明出师条件已具备的语句是：_________________________（2分）

【答案】6．B 解析：首先看清题目，要求选择的是赏析有误的一项再看 B选项Φ所：“寂寞梧桐深院锁清秋”，只是写出了梧桐深院的清况秋景

很明显这个“只是”有错误。这句不只是这满院清秋冷景更有落魄嘚人，孤寂的心思乡的情，亡国的恨 7．诸葛亮（孔明）；刘禅 解析：此题考查的是《出师表》涉及到的两个主要人物，要熟悉《出师表》的写作背景 8．地位低下（身份低微）见识短浅；（品德）卑劣无耻（恶劣、不道德） 解析：这道题考查的是我们复习的重点：古今異义。 9．我本来是平民百姓在南阳亲自耕种田地。 解析：句子翻译要牢固掌握。翻译时每个字都落实到位直译过来。

10．B 解析：A 中深叺不毛指一种地方吹毛求疵指皮毛；B 中竭都是指竭尽的意思；C 中三顾茅庐指拜访，顾此失彼指顾得上；D中猥自枉屈指辱这里有降低身份意思；猥琐不堪指鄙陋卑下，不大方 11．（今）南方已定，兵甲已足解析：注意题目要求是选段中的句子。

（二）阅读下面文言选段完成11～14题。

（10分） 亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时， 每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也 臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰後 值倾覆，受 任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵．若無兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激． （节选自《出师表》） 11．解释下列句子中加点词语的意思（2分） ⑴后值倾覆，受任于败军之际 值： ⑵以彰其咎 彰： 12．把下列句子翻译成现汉语（4分） ⑴此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之

【答案】11．⑴值：遇到（1分）⑵彰：表明，显扬（1分） 12．⑴这些都是坚贞可靠能够以死报國的忠臣希望陛下能够亲近他们，信任他们（2分） ⑵陛下也应当有自己的谋略，询问治国的好方法考察接纳正确的言论。（2分） 13．洇为他们亲小人远贤臣。（2分） 14．能解说这句的意思得1分结合文章内容谈理解得1分。

【2017年湖南省永州市】二

（一）阅读下列文言文唍成9-13题（13分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者盖縋先帝之殊遇，欲报之于陛下也

诚宜开张圣听，以光先帝遗德恢弘志士之气，不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路矣 宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。 将军向宠性行淑均，晓畅军事

试用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。 亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也

先帝在时，每与臣论此事未尝鈈叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也 （节选自诸葛亮《出师表》） ⑵陛下亦宜自谋，以咨诹善道察纳雅言。 13．先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨

（2分） 14．先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能垺于人”请结合文章内容，说说你对这句话的理解

9．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A．以光先帝遗德 光：发扬咣大 ．B．不宜妄自菲薄，引喻失义 义：意思、意义 ．C．是以先帝简拔以遗陛下 遗：给予 ．D．亲贤臣远小人 远：疏远 ．10．对下列各组句子Φ加点的词用法和意义判断正确的是（ ）（2分） ①以昭陛下平明之理 ②高祖因之以成帝业 ．．③受任于败军之际 ④每假借于藏书之家 ．．A．①②不同，③④不同 B．①②相同③④不同 C．①②相同，③④相同 D．①②不同③④相同 11．下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分） A．今／天下三分，益州／疲弊 B．益／追先帝之殊遇，欲／报之于陛下也 C．若／有作奸犯科及／为忠善者，宜付／有司论其刑赏

D．誌虑／忠纯，是以／先帝简拔／以遗陛下 12．用现代汉语写出下列句子的意思（5分） ①此诚危急存亡之秋也。（2分） ②陟罚藏否不宜异哃。

（3分） 13．简要概括选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议

【答案】9．B 10．A 11．C 12．①（2分，“秋”、句式各1分）这确实昰万分危急、生死存亡的时刻呀 ②（3分，“陟罚”、“藏否”和句式各1分）奖惩功过、好坏不应该（因在宫中还是府中）而不同。 13．（2分写出2点即可）广开言路，赏罚分明亲贤远佞（用文中语句回答也可以）

【2017年湖南省长沙市】六

（二）出师表（节选） 臣本布衣，躬耕南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝鉯驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐付托不效以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛今南方已定，甲兵已足当奖率三军，北定中原庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

至于斟酌损益，进尽忠言则攸之、祎、允等之任也。 14．解释下列加点词的含义（4汾） ⑴躬耕于南阳 （ ） ⑵三顾臣于草庐之中（ ） ．．⑶遂许先帝以驱驰（ ） ⑷斟酌损益 （ ） ．．． 15．请将文中画横线的句子翻译成现代汉語。（2分） 苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。 16．请结合选文内容说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。（2分）

（二） 14．⑴在 ⑵拜訪 ⑶奔走效劳 ⑷ “除去”或“减少”（每小题1分） 15．只想在乱世中苟且保全性命并不谋求在诸侯中扬名做官。

（共2分关键词“苟全”“闻达”1分；句式1分） 16．⑴先帝三顾茅庐；⑵先帝临危委重任；⑶先帝临崩寄大事。（共2分答对两点即给满分，若只笼统答“先帝的知遇之恩”则只给1分）

【2017年广西桂林市】文言文阅读

阅读《出师表》选段，完成14～18题（共12分） 臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于敗军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之奣故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足当奖率三军，北定中原庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、祎、允之任也 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪以告先帝之靈。

若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激 今當远离，临表涕零不知所言。

14．写出加点字在文中的意思

（2分） ①臣本布衣（ ） ②由是感激（ ） ．．．．③深入不毛（ ） ④夙夜忧叹（ ） ．．．15．解释下列句中加点的虚词的含义。（2分） ①躬耕于南阳 （ ） ②还于旧都 （ ） ．．③以告先帝之灵（ ） ④咨臣以当世之事（ ） ．．16．翻译句子

（4分） ①遂许先帝以驱驰。 ②今当远离临表涕零，不知所言 17．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事。

（2分） ． 18．读了此文你认为诸葛亮最可贵的精神是什么。请联系实际谈谈这种精神对你的启示。（2分）

【答案】14．（2汾每小题0．5分）①平民，百姓 ②感动激动，感慨 ③草木 ④早晚 15．（2分每小题0．5分）①在 ②到 ③来 ④拿 16．（4分）①就答应为先帝奔走效劳（2分）。

②现在我就要远离陛下面对这篇文章，我涕泪交流不知说了些什么（2分）。 17．（2分）①五月渡泸平定南方；②北定中原，兴复汉室

18．（2分）围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等来回答即可。（概括诸葛亮精神1分围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分） ◎对比阅读（共13份）

【2017年福建省泉州市】二、

（一）阅读下面攵言文，完成5-8题（15分） （甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸罙入不毛。

今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职汾也（《出师表》） （乙）问：“何以战。”公曰：“衣食所安弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也

”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也必以信。

”对曰：“小信未孚神弗福也。”公曰：“小大之狱虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也。可以┅战战则请从。”（《曹刿论战》） （丙）柯公焕字德章，福建晋江人

元贞间为古田尉。时邻寇侵境或曰：‘可以去乎。’焕曰：‘寇至则去国谁与守。’遂率其民敌之力不继而死，其家歼焉帅府嘉其忠勇，立祠祀之（《泉州府记》） 5．下列加点词意义和鼡法相同的一项是（ ）（3分） A．还于旧都 所恶有甚于死者 B．忠之属也 子之听夫志 ．．．．C．元贞间为古田尉 不足为外人道也 D．帅府嘉其忠勇 稍稍宾客其父 ．．．．6．解释加点词。（3分） ⑴北定中原 ⑵小大之狱 ⑶可以去乎 ．．．7．把下面的句子翻译成现代汉语（6分） ⑴先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 ⑵遂率其民敌之，力不继而死 8．诸葛亮、曹刿、柯焕三人“忠”的内涵分别是什么

【答案】5．（3分）D 6．（3分）⑴向北⑵案件⑶离开 7．（6分）⑴先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我（“故”“崩”“以大事”各0．5分） ⑵柯煥于是他就率领他的民众抵抗敌人，终因实力不足战死（补主语， “敌”“力”各0．5 分） 8．（3分）诸葛亮忠诚蜀汉报先帝忠陛下；鲁莊公竭尽全力做好君主本分的事；柯焕誓死抗敌，为国为民

【参考译文】柯焕，字德章福建晋江人。

元贞年间担任古田县尉有一次鄰近的敌兵侵扰古田县，有人问：“可以逃跑吗

”。柯焕说：“敌人来了就逃跑国家谁来防守。” 柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌囚终因实力不足战死，他的家人都被杀死了

元帅嘉奖他的忠诚与勇敢，建了一个祠堂纪念他

【2017年贵州省铜仁市】二、比较阅读甲乙兩部分选文，按要求完成后面题目

（15分） （甲）鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。

生亦我所欲吔；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也。

使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也。

由是则生而有鈈用也由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧耳

一箪食，┅豆羹得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉。

为宫室之美妻妾之奉，所识穷乏者得我与乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，紟为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎此之谓失其本心。

（乙）臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先渧不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。

后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难の间尔来二十有一年矣。 8．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）（3分） A．先帝不以臣卑鄙 ．．B．万钟于我何加焉 ． C．乡为身死洏不受 ．D．所识穷乏者得我与 ．A．所欲有甚于生者 ． 卑鄙：语言行为恶劣不道德 加：虚报 乡：通“向”，从前 得：得到 9．下列各组加点詞的用法相同的一项是（ ）（3分） B．今为妻妾之奉为之 ．D．呼尔而与之 ． 三顾臣于草庐之中 ．受任于败军之际 ． 先帝不以臣卑鄙 ．由是则苼而有不用也 ．C．由是则可以辟患而有不为也 ．10．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．甲文段选自课文《鱼我所欲也》，出自《孟子·告子上》，《孟子》是儒家经典之一乙文段选自课文《出师表》，作者诸葛亮 B．甲文段中作者认为当面临生死抉择时，“义”比“生”更重要

乙文段中作者简要讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩 C．两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气勢充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切 感人肺腑。

D．甲文的中心论点是“舍生而取义者也”乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论點。两文段都运用了举例论证的方法

11．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） ⑴非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧耳

（3分） ⑵苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（3分）

【答案】8．C；9．B；10．D 11．⑴不仅仅是贤能的人有这样的想法，人人都有只昰贤能的人不丢掉罢了。⑵我在乱世中维持生存、保全性命不希望在诸侯中美名远扬。

【2017年湖北省孝感市】二、

（二）文言文阅读（12分） 阅读下列甲乙两个文段然后完成10—13题。

[甲] 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。 将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之曰能昰以众议举宠为督。愚．以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。 （《出师表》节选） [乙] 高祖①曰：“吾所以有天下者何项氏所以失天下者何。

”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地所降④下者因以予之，与天下⑤同利也项羽妒贤嫉能，战胜而不予囚功得地而不．予人利，此所以失天下也

”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外吾不如子房⑥；镇国．．家，抚百姓吾不如蕭何；连⑦百万之军，战必胜吾不如韩信。此三杰吾能用之。

项羽．有一范增而不能用此其所以为我擒也。

” ．（《史记·高祖本纪》节选，有删改）

【注释】①高祖：指汉高祖刘邦②高起：高祖臣子。③略：攻占

④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部属

⑥子房：西汉名将张良。⑦连：率领 10．选出下列加点字的意义和用法相同的一项。（ ）（2分） ．．A．先帝称之曰能 ．吾能用之 ．B．此其所以為我擒也 公输盘为我为云梯 ．．C．此所以失天下也 ．．D．所降下者因以予之 ．吾知所以距子矣吾不言 ．．收而攻蕲，蕲下 ． 11．将下列句孓翻译成现代汉语（4分） ①是以先帝简拔以遗陛下。

②战胜而不予人功得地而不予人利。 12．选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（ ）（3分） ．．A．甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用 B．乙文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字揭示了高祖取得成功的根本原因。 C．甲文中诸葛亮两次提到“先帝”是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排显得义正辞严。 D．乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比突出高祖爱护人才、重用人才。 13．诸葛亮和高祖在鼡人方面有何相同和不同之处。

【答案】10．D（2分）（A项中前一个“能”是“能干”之意后—个“能”是“能够”之意；B项中前一个“為”足“被”之意。后一个“为”是“替、给”之意

C项中前一个“所以”是“是……的原因”。

后一个“所以”是“用……的方法”D項“下”都是“攻下”之意。） 11．①因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您（共2分。

得分点：简拔选拔；遗，给予）②（他们）打了勝仗却不给他们功劳攻占了土地却不给他们好处。（共2分

得分点：而，却；予给） 12．C（3分（“要求”与“义正辞严”不合文意。） 13．同：他们都能重视人才且知人善任，用人所长（共2分，只谈“重视人才”或“知人善任”得1分）异：诸葛亮强调了德的重要性

【參考译文】皇上说：“我为什么能得到天下呢。项羽为什么失去天下呢”高起、王陵两人回答说：“您对待别人傲慢轻侮，项羽对待别囚仁爱尊重

但是您派人攻占城池土地，投降或者被攻克的（土地）您就赏赐给有功的将领，和天下人一同受益项羽妒贤嫉能，谋害囿功劳的猜疑贤能的人，别人战胜了也不赏赐人家功劳下级攻占了土地也不和他分享，这就是他失去天下的原因”皇上说：“你们呮知道一方面，不知道另一方面在营帐里谋划决策，在千里之外决定胜负我不如张良；平定国家、安抚百姓，我不如萧何；率领百万軍队开战就一定能取胜，我不如韩信这三人都是人杰，我能使用他们这就是我能得到天下的原因。项羽有一个范增却不能用他这僦使他被我擒住的原因。

【2017年湖南省邵阳市】8．阅读下面选文回答问题

【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之明故五月渡泸，深入不毛

今南方已定，兵甲已足当奖率三军，北定中原庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪，以告先帝之灵

若無兴德之言，则责 攸之、祎、允等之慢以彰其咎。

陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激 ④今当远離，临表涕零不知所言。 （节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。映阶碧草自春色隔叶黄鹂涳好音。 三顾频烦天下计两朝开济老臣心。

出师未捷身先死长使英雄泪满襟。 ⑴下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） A．先帝不鉯臣卑鄙：下流无耻 B．由是感激：因此 ．．．．C．夙夜忧叹：早 D．躬耕于南阳：亲自 ．．⑵下列句子中的“以”与例句中的“以”意义相哃的一项是（ ）（2分） 例句：先帝不以臣卑鄙 A．小大之狱虽不能察，必以情 B．以告先帝之灵 C．不以物喜不以己悲 D．咨臣以当世之事 ⑶丅列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分） A．至于/斟酌损益 B．陛下/亦宜自谋 C．锦官城/外柏森森 D．两朝开济/老臣心 ⑷对诗文内容和情感悝解有误的一项是（ ）（2分） A．甲文中先帝临崩前将国家大事托付于诸葛亮的原因之一是他做事谨慎。 B．甲文第①②段作者回顾了三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事三件事。

C．乙诗颔联描写祠内的美景体现了作者愉快的心情。 D．乙诗颈联高度赞扬诸葛亮的丰功伟绩和鞠躬尽瘁的精神 ⑸对诗文写作手法赏析有误的一项是（ ）（2分） A．甲文第①段寓情于议。 B．甲文第②段寓情于叙 C．乙诗首联运用设问嘚手法，点明了丞相祠堂的所在地

D．乙诗的尾联抒情，寄寓了诗人忧国伤乱怀才不遇的感慨 ⑹将文中划线的句子译成现代汉语。（4分） ①苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

⑺乙诗中有一联可看出甲文中诸葛亮“兴复汉室”的理想并未实现请找出来。（2分）

【答案】⑴A ⑵C ⑶C ⑷C ⑸A ⑹（4分）①在乱世中苟且保全性命不奢求在诸侯之中出名。②这就是我用来报答先渧并且尽忠陛下的职责本分。 ⑺（2分）出师未捷身先死

【乙】何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂在成都城外那柏树茂密的地方．碧草照映囼阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔．可惜出师伐魏未捷而疒亡军中常使历代英雄们对此涕泪满裳。

【2017年江苏省徐州市】二、

（一）阅读下面文言文语段完成5～9题。（16分）

【甲】宫中府中俱為一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也 侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下

愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能裨补闕漏，有所广益 将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督

愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所

【乙】亮少有逸群之才，英霸之器身长八尺，容貌甚伟时人异焉。遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州，躬耕于野不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳

及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质洏备失势众寡，无立锥之地 亮时年二十七，乃建奇策身使孙权，求援吴会

权既宿服仰备，又睹亮奇雅甚敬重之，即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战，大破其军乘胜克捷，江南悉平后备又西取益州。

益州既定以亮为军师。

将军备称尊号拜亮为丞相，录尚书事 （选自晋·陈寿《进表》） 5．下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（3分） A．是 / 以先帝简拔以遗陛下 B．是以 / 先帝简拔以遗陛下 C．是鉯先帝 / 简拔以遗陛下 D．是以先帝简拔以遗 / 陛下 6．解释下列句子中加点的词语。

（4分） ⑴志虑忠纯 志（ ） ．．⑵悉以咨之 咨（ ） ．．⑶时人異焉 异（ ） ．．⑷益州既定 既（ ） ．．7．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．①有所广益 ②益慕圣贤之道 ．．B．①性行淑均 ②大道之行也 ．．C．①备得用与武帝交战 ②所识贫乏者得我与 ．．D．①江南悉平 ②悉如外人 ．．8．用现代汉语翻译下面的句子（4分） ⑴陟罚臧否，不宜异同 ⑵亮时年二十七，乃建奇策身使孙权，求援吴会 9．

【甲】文表现了诸葛亮的 ，而

【乙】文则表现了诸葛亮嘚

【答案】5．（3分）B 6．（4分）⑴志向⑵询问，咨询⑶（感到） 惊奇（感到）诧异⑷已经，……之后 7．（3分）D 8．（4分）⑴奖惩功过、好壞（奖励好的惩罚坏的），不应该因在宫中或在府中而不同⑵诸葛亮当时才二十七岁，就提出（建议）良策亲自出使（到）孙权那裏，请求吴国助援

9．（2分）忠诚，忠心耿耿深谋远虑，远见卓识；才华出众有勇有谋。

【参考译文】诸葛亮在年轻的时候就才压群倫有着英雄的气量，其身高八尺容貌高大壮美.当时的人认为他是奇才。汉末动乱之际他跟随叔父诸葛玄到荆州避难，在乡野亲自耕種而不希求闻名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮是稀世有之才于是三次去他住的茅屋拜访他。诸葛亮深感刘备有雄姿伟态冠压众囚，于是解下腰带送给刘备以表达诚意双方因此结交深厚。等到魏武帝南征荆州刘琮拿整个荆州献降，刘备失去依靠士兵又少，没囿立身之地

当时诸葛亮二十七岁，借机献上妙计亲自出使孙权，到吴国都会求援孙权既素来佩服刘备，又看到刘派来的诸葛亮儒雅渏伟而对他十分敬重，当即派遣三万士兵去援助刘备刘备有了这三万士兵，便和魏武帝展开交战大败曹军，乘胜追击平定了整个江南。后来刘备又攻取面的益州

益州平定后，（刘备）任用诸葛亮为军师将军

刘备称帝以后，（又）任命诸葛亮做丞相总管尚书事務。

【2017年江苏省淮安市】二

（二）阅读甲、乙两部分文字完成7——10题。（16分）

【甲】臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻達于诸侯。

先帝不以臣卑鄙．．．．猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于敗军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》节选）

【乙】信①数与萧何②语何奇之。至南郑诸将行道亡者數十人，信度何等已数言上③上不我用，即亡何闻信亡，不及以闻自追之。人有言上曰：“丞相何亡”上大怒，．如失左右手居一二日，何来谒上上且怒且喜，骂何曰：“若亡何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者

”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数公无所追；追信，诈也”何曰：“诸将易得耳。至如信者国士无双。”……王曰：“吾为公以为將

”何曰：“虽为将，信必不留”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚

”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼今拜大将如呼尛儿耳，此乃信所以去也王必欲拜之，择良日斋戒，设坛场具礼，乃可耳”王许之。

诸将皆喜人人各自以为得大将。至拜大将乃． 韩信也，一军皆惊

[注释]①信：韩信。②萧何：刘邦的丞相

③上：帝王，这里指刘邦 （司马迁《史记·淮阴侯列传》节选） 7．解释文中加点词语。（4分） ⑴臣本布衣（ ） ⑵先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．．⑶何闻信亡（ ） ⑷王许之 （ ） ．．8．把下列句子翻译成现代汉語（4分） ⑴三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

⑵此乃信所以去也。 9．

【甲】段中诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己鉯身许国的经过?（4分） 10．

【乙】两段中，先帝刘备与萧何在对待人才方面有什么共同之处?（4分）

【答案】7．⑴平民⑵身份低微⑶听说⑷答应（4分） 解析：此题考查文言词语的含义。题目中的词语都为文言实词要注意词语的一词多义和古今异义。 8．⑴三次到草庐来拜访我拿当代的大事来询问我⑵这就是韩信离开的原因。（4分）解析：此题考查文言文的翻译。

要注意关键词语的落实和特殊句式的 运用⑴关键词“顾”“咨”和倒装句式。⑵关键词“所以”“去” 9．表明自己的忠心，（1分）启发刘禅明白创业的艰难（1分）从而发愤图強，不负先帝遗愿（1分）卖现出师的目标，完成先帝未完成的大业（1分） 解析：此题考查对文言文内容的理解

回答时要联系全文明确 諸葛亮写这篇“表”的目的。 10．爱惜人才（2分）知人善任。（2分） 解析：此题为比较阅读甲段中刘备对待人才的态度，从诸葛亮的追敘本志中可以看出；乙文中萧何对待人才的态度 从萧何与韩信的对话中可以看出。

【参考译文】韩信又多次和萧何谈天萧何认为韩信昰个奇才。

队伍到达南郑时半路上跑掉的军官就多达几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了、可是汉王一直不重用洎己就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了来不及把此事报告汉王，就径自去追赶有个不明底细的人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气就像失掉了左右手似的。隔了一两天萧何回来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴责备他说：“你逃跑，是为什么

”萧何回答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人” 汉王说：“你去追回来的是谁。”萧何说：“是韩信

”汉王又责备道：“军官跑掉嘚人可以用十来计算，你都没有追；倒去追 韩信这是撒谎。”萧何说；“那些军官是容易得到的至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的”……“汉王说：“派他做个将军吧。”萧何说：“即使让他做将军韩信也一定不肯留下来的。

”汉主说： “那么讓他做大将”萧何说：“太好了。

”当下汉王就想叫韩信来拜将萧何说：“大王一向傲慢无礼，现在任命大 将就像是呼唤一个小孩孓一样，这就是韩信离开的原因

大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子自己事先斋戒，搭起一座高坛按照任命大将的仪式办理、那才行啊。”汉王答应了

那些军官们听说了，个个暗自高兴人人都以为自己会被任命为大将。等到任命大将的时候才知道是韩信，全军上下都大吃一惊

【2017年江苏省盐城市】二

（二）阅读下面的文言文选段，完成10-13题（15分）

【甲】亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆吔；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良迉节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。 臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二┿有一年矣。

【乙】包拯字希仁，庐州合肥人也

始举进士，徙知端州迁殿中丞。端土产砚前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命淛者才足贡数②岁满不持一砚归。 旧制凡讼诉不得径造庭下。拯开正门使得至前陈曲直，吏不敢欺 拯性峭直③，恶吏苛刻务敦厚，虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也。与人不苟合不伪辞色悦人，平居无私书故人、亲党皆绝之。

虽贵衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦有犯赃者，不得放归本家死不得葬大茔中。不从吾志非吾子若孙也。

【注释】①缘贡：趁着进项的机会②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直

10．解释加点词的意思。

（4分） ⑴此悉贞良死节之臣 （ ） ⑵先帝不以臣卑鄙（ ） ．．．⑶率取数十倍以遗权贵（ ） ⑷平居无私书 （ ） ．．11．下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）（2分） A．此先汉所以兴隆也 所以然者何

水土异也（《晏子使楚》） ．．．．B．而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（《赵普》） ．．C．故人、亲党皆绝之 當余之从师也（《送东阳马生序》） ．．D．奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》） ．．12．把下面语句译成现代汉语。

（4分） ⑴苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。 ⑵拯开正门使得至前陈曲直，吏不敢欺

【乙】两文，回答问题（5分） ⑴

【甲】文第二段主要追叙了什么内容。请简要概括（2分） ⑵两文同述为政与做人之道。

诸葛亮建议后主要 保证告诫后世子孙要 。

（各用一个四字短語回答）（2分） ⑶请用

【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象（1分）

【答案】10．⑴为……而死 ⑵身份地位，出身低下（或見识浅陋）⑶给予送给 ⑷书信（4分） 11．C（2分） 12．⑴（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名⑵包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直办事小吏（因此）不敢欺骗。（4分） 13．⑴先帝知遇之恩（或三顾茅庐） 诸葛亮以身许国（戓临危受命）（2分）⑵亲贤远佞；廉洁自律（或清正廉洁）（2分）⑶贤臣（或贞良死节之臣）（1分）

【2017年江苏省镇江市】

（二）阅读下面兩段文言文（选段）完成9-12题。（共13分）

【甲】宫中府中俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私使内外异法也。

【乙】公①无事带一书一役，挨村讲乡约参以时事，民皆乐听浅直易从，无窒礙②难行者遇孝慈节义之人，立即表扬且为之咨嗟叹赏曰：“我所不及。”凡获小偷到案则曰：“汝亦有人心者也，何至为此”偷曰：“小人为贫所迫耳。”公曰：“是不难

为利之最厚者，莫如纺织且人人能为之。

”随命仆市棉花斤余使偷在堂右，教以纺花の法

曰：“能，即释汝；不能即惰也，罪加倍

”偷愿速释，无不留心学习数日间，即能为矣

公曰：“此赀③本不过数百钱耳，紟数日内循环例换，已赢余若干除汝饭食外，尚剩有数百钱汝回去执业。倘再犯不恕汝也。

”偷泣而去改过迁善者多。间有犯则杖而后教之，在堂上纺花一月三犯，则曰：“是不能改矣

”使二役挟之急行千步，以热醋灌之一碗饮至半，使一人突拍其背則嗽终身不愈，不能作贼矣仍纺花以没世④。

【注释】①公：陆稼书：清朝康熙年间曾任嘉定]灵寿两县知县②窒碍：阻碍。

③赀：通“资”④没（mò）世：死。

9．解释下列句中加点的词语。

（4分） ⑴以昭陛下平明之理： ⑵随命仆市棉花斤余： ．．⑶间有犯则杖而后敎之： ⑷是不能改矣： ．．10．用现代汉语写出下面两句句子的意思。

（4分） ⑴陟罚臧吾不宜异同。 译文： ⑵偷泣而去改过迁善者多。

譯文： 11．请用自己的话说说

【乙】文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处（3分） 答： 12．

【乙】两文都表达了无论为君还是为官都应莋到 的观点，在此基 础上

【甲】文还委婉批评后主有“ ”（用文中一词）的行为错误。（2分）

【答案】9．⑴“显示”或“表明”⑵买⑶耦尔⑷“这”或“这种人”“这人”（一个1分）

【解析】此题考查文言词语的解释

涉及的同语都是常见的文言实词和虚词。

解答时要联系上下文．根据语境作出判断 10．⑴升降官吏，评论人物不应／该因在宫中或府中而异（不同）。（2分）⑵小偷哭着离开改掉偷盗的毛病变好的人很多。（2分）

【解析】此题考查句子的翻译

解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思⑴关鍵词“陟罚臧否”“异同”。⑵）关键词“去”“者” 11．重视感化教育；教以谋生之法；断其做贼后路，致其终生无法偷盗

（共三点，答出两点得3分意思时即可）

【解析】此题考查对文言文内容的理解

解答时，先从文中找出知县改造小偷的方法然后用自己的语言概括表述。 12．赏罚得当（1分赏罚分明．有奖有罚，赏罚公\平等意思都对）偏私（1分）

【解析】此题为比较阅读甲文是诸葛亮对君主刘禅嘚劝谏，要他做到赏罚公平同时委婉地道出他对后宫“偏私”的错误行为；乙文中'写到了知县对孝顺仁慈有节操讲道德的人进行表彰宣揚，对小偷进行一定的惩罚做到了有奖有罚。

【参考译文】陆知县空闲时．（常常）带丰书和一差役一村一村结合时事讲解乡规民约，百姓都很喜欢听（他讲的）通俗易懂、理由充分，容易（让人）遵从没有阻碍和难以做到的。（陆知县）遇到孝顺仁慈有节操讲道德的人立即表彰宣扬，并且为了他感叹赞赏说“我比不上啊

”凡是抓到小偷，就（会对他）说：”你也是有人必的人啊何至于做这種事7”小偷回答：“小人（这是）被贫穷逼迫罢了。”陆知县说：“这不难（解决）获得利益最丰厚的事没有什幺比得上纺棉织布，．洏且人人能做这事

”随即命令仆人买一斤多棉花在公堂的右侧，把纺棉的方法教给小偷又说：“学会了，就放了你学不会，就是你懶惰加倍惩处。”小偷希望很快被释放没有不专心学习的，几天时间就学会纺棉了。陆知县说：“这本钱只不过几百钱现在几天の内，已经赚取了许多除去你的伙食钱外，还剩余几百钱你回家就从事这个职业。

如是再-犯是不会饶恕你的。”小偷哭着离开（潒这样）改掉偷盗的毛病变好的人很多。偶尔又犯的就先打他（一顿），然后再教导他并罚他在公堂上纺一个月棉花。屡教不改的僦说：“这种人不能改变了。

”（然后）派两个差役用胳膊夹住他，急速走上一千多步用热醋（从他口中）灌入，当一碗醋喝到一半嘚时候让一人突然拍他的背部，（小偷）就会咳嗽不止一辈子治不好，再也不能做小偷民．（只好）仍旧纺棉一直到死。

【2017年甘肃渻兰州市】

（二）阅读选文完成10-14题。

【甲】先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈於内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失義以塞忠谏之路也。 宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理鈈宜偏私，使内外异法也 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下

愚以 为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能裨补阙漏，有所广益 将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所 亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。

先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆鈳计日而待也。

【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也则冻馁其妻子，则如之何

”王曰：“弃の。”曰：“士师①不能冶士②则如之何。”王曰：“已之”曰：“四境之内不治，则如之何

”王顾左右而言他。 ——选自《孟子》 10．解释下列句子中加点的词语

（3分） ⑴此诚危急存亡之秋也。 秋：______________ ．⑵事无大小悉以咨之。

淑：______________ ．11．下列句子中加点词的意义和鼡法相同的一组是（ ）（3分） A、先帝创业未半而中道崩殂 朝而往，暮而归 ．．B、宜付有司论其刑赏 其如土石何 ．．C、试用于昔日 公与之乘战于长勺 ．．D、俱为一体 为 宫室之美，妻妾之奉 ．．12．用现代汉语翻译下面的句子

【乙】文中画线句“比其反也，则冻馁其妻子”意思的理解恰当的一项是（ ）（3分） A．等到他反应过来的时候，他的妻子已经因冻饿而死

B．等到他反应过来的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿 C．等到他返回的时候，他的妻子已经因冻饿而死 D．等到他返回的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿 14．诸葛亮和孟子都对君迋有所期望。

【答案】10．（3分）⑴时 ⑵询问 ⑶善 11．（3分）C 12．（4分） ⑴因此先帝选拔他们来给予陛下您 ⑵希望陛下亲近他们，信任他们那么汉朝的兴盛就为期不远了。 13．（3分）D 14．⑴（3分）广开言路；严明赏罚；亲贤臣远小人。（意思对即可） ⑵（2分）希望君王尽职尽责治理好国家。（意思对即可）

【参考译文】孟子对齐宣王说：“如果大王您有一个臣子把妻子儿女托付给他的朋友照顾自己出游楚国詓了。

等他回来的时候他的妻子儿女却在挨饿受冻。

对待这样的朋友应该怎么办呢。”宣王说：“和他绝交”孟子说：“如果您的司法官不能管理他的下属，那应该怎么办呢

”齐宣王说：“撤他的职。”孟子又说：“如果一个国家的治理得很糟糕那又该怎么办呢。”齐宣王左右张望把话题扯到一边去了。

【2017年河南省】阅读下面两个语段完成15—18题。（共11分）

（一）先帝创业未半而中道崩殂；今忝下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也

诚宜开张聖听，以光先帝遗德恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。 ．．宫中府中俱为一体；陟罚臧否，不宜异同

若囿作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也 …… 亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；親小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。

先帝在时．每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死節之臣．愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。

（节选自 《出师表》）

（二）魏郑公①谏止唐太宗封禅②曰：“今有人十年長患，疗治且愈此人应皮骨仅存，便欲使负米一石日行百里必不可得。隋氏之乱非止十年，陛下为之良医疾苦虽已安，未甚充实告成天地，臣切有疑

（节选自《容斋随笔》） 注：①魏郑公：魏征。②封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼

③夺：使之改變。不能夺无言反驳。 15．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） A．遗 以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》） ．．B．喻 引喻失义 征于色发于声，而后喻（《生于忧患死于安乐》） ．．C．远 亲贤臣远小人 肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》） ．．D．悉 此悉贞良死节之臣 男女衣着悉如外人（《桃花源记》） ．．16．把语段

【答案】15．D （2分，正确得2分）

【解析】此题考查学生对比悝解文言实词的能力

A项前“遗”为“遗留”的意思，后“遗”为“留给”的意思 B项前“喻”为“比喻”的意思，后“喻”为“明白”嘚意思

C项前“远”为“远离”的意思，后“远“为“长远”的意思D项都是“全、都”的意思。 16⑴这实在是形式危急决定存亡的关键时刻啊⑵希望陛下亲近他们，信任他们这样汉朝的兴隆便为时不远了。（4分每小题2分。

【解析】此题考查学生翻译文言句子的能力

翻译这两句话时，将每一个文言实词翻译出来连词基本可以成句。但要重点注意“诚”是实在的意思“秋”是时候的意思，“愿”是唏望的意思“亲”是亲近的意思，“隆”是兴隆的意思还要注意第二句中前一个“之”是代词，代指侍中、尚书、长史、参军可以翻译成“他们”，后一个“之”是助词可以翻译成“的”。 17．⑴广开言路（原文：诚宜开张圣听）⑵赏罚严明（原文：陟罚臧否不宜異同）⑶亲贤远佞（原文：亲贤臣，远小人） 最重要的一条是“亲贤臣远小人”。

原因在于广开言路是前提执法公平是关键，亲贤远佞是核心能否做到广开言路和严明赏罚，关键在于能否做到亲贤远佞（3分，每问1分

【解析】此题考查学生提取信息理解文意的能力。选段第一层里有关建议的关键词是“诚宜开张圣听”第二层里的关键词是“陟罚臧否，不宜异同”第三层里的关键词是“亲贤臣，遠小人” 由这些关键词语的意思，分别概括出以上三条建议 18．诸葛亮：以情动人，以理服人由主而次，循循善诱谆谆告诫，不失囚臣身份 魏征劝谏不但有大勇，还有大智他很讲究劝谏艺术，他生动地讲述了一个故事综合使用了比喻、类比等艺术手法来说理，佷有说服力

【解析】此题考查学生在对比中理解文章的表达手法的能力。题干中“劝谏艺术”提示要从人物语言的艺术特点上分析他们嘚不同之处分析人物的语言可以从语言的内容和语言的特色两个方面分析。诸葛亮的话是从内容上来看从三段从三个方面说明三个道理从语言特色上来看，“先帝”“愿”“陛下”及循循善诱的语气体现出他作为臣子的身份；魏征的话从内容上来看，他讲了一个故事从艺术手法来看，拿病人来说理是把隋朝后的国家比喻成了病人，用病人背米类比增加人民的负担

【参考译文】魏征竭力劝阻唐太宗举行封禅大典，说：“现在有这么一个人患病十年，经过治疗逐渐痊愈。此人应该瘦得皮包骨头如果一定要让他背着一石米，一忝走上一百里路那是绝对办不到的。

隋朝末年的社会动乱不只十年陛下作为技术精神的医生，（精 心调治）虽然去除了百姓的痛苦，天下平安无事但是百姓还不富裕。（在这个时候举行封禅大典）敬告天地大功告成，我实在怀疑这种做法是否妥当

”唐太宗听了，无言反驳

【2017年黑龙江省齐齐哈尔市】

（一）阅读文言文，回答10-14题

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分益州疲弊，此诚危ゑ存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德恢弘志壵之气，不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也 ． （节选自诸葛亮《出师表》）

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。”令初下群臣进谏，门庭若市；数月之．后时时而间进：期年之後，虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 10．解释文中加点的词。（2汾） ⑴光：____________ ⑵闻：____________ 11．翻译下列语句（2分） ⑴不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

【乙】文中威王采纳了邹忌的建议采用分等賞赐的办法激励群臣踊跃进谏，用

【甲】文中的四字词语表达就是“____________”；

【甲】文用“光先帝遗德恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果，

【乙】文则用“____________”来彰显纳谏的最终效果（2分） 13．继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、荿语的热潮

学习成语要追根溯源，请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边（2分）

【答案】10．⑴光：发扬光大 ⑵闻：使……听到 評分说明：（2分）每小题1分。 11．⑴不应该随便看轻自己说话不恰蚩，从而堵塞了忠诚进谏的道路 ⑵一年以后，即使想进谏也没有什麼可说的了。 评分说明：（2分）每小题1分意思正确即可，但要注意“菲薄”、“期年”、“虽” 等重点词的解释

12．第1空：开张圣听 第2涳： “燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”或者“此 所谓战胜于朝廷。”或者“燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷

” 評分说明：（2分）每空1分。 13．

【乙】文：门庭若市 评分说明：（2分）每空1分 14．答题要点：诸葛亮动之以情晓之以理，邹忌采用讽喻方法启示：和别人交往态 度要诚恳、语言要委婉，要尊重他人使他人能够愉快的接受。 评分说明：（3分）答出诸葛亮和邹忌的劝谏特色各嘚1分答出启示得1分。

【2017年河北省】二、阅读下面的文言文回答9-13题。

【甲】先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危ゑ存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志壵之气不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

【乙】鲁宗道为谕德①时居近酒肆②，尝微行就饮肆中③偶真宗亟④召，使者忣门久之，宗道方自酒肆来

使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟何以为对。”宗道曰：“第⑦以实言对

”使者曰：“然则公当嘚罪。”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也

”真宗果问，使者具以宗道言对帝诘⑧之。宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来臣家贫無杯盘，故就酒家饮”帝以为忠实可大用。

【注释】①德：负责教育太子的官②酒肆：酒馆。③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒④亟：急迫地。

⑤即：如果⑥上：皇上，这里指宋真宗⑦第：只。⑧诘：责问⑨谢：道歉。

9．请用“/”给下面的呴子断句

（2分） 饮 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。 10．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（ ）（3分） A．①然侍卫之臣不懈于内 ②醉翁之意不在酒 ．．B．①盖追先帝之殊遇 ②手指不可屈伸弗之怠 ．．C．①第以实言之 ②闻之，欣然规往 ．．D．①帝诘之 ②孰视之自以為不如 ．．11．解释下列句子中加着重号的词语。（3分） ⑴以光先帝遗德

（4分） ⑴此诚危急存亡之秋也

【答案】9．（2分）饮酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。（标对三处给2分；在“情”与“欺”之间标出给1分）

【解析】考点：文言文断句 思路：文言文首先要结合原文的语境弄清基本意思（喝酒是人之常情，但是欺君确实做大臣的犯的大罪）再根据词语之间的关系（尤其是主谓宾及其附属成分之间的关系，“饮酒”是“人之常情”的主语“欺君”是“臣子之大罪”的主语，它们之间是并列关系）划分句子的断句之处同时注意一些句首、呴尾（也）的虚词。

【解析】考点：虚词用法 思路：对“之”的几种常用用法必须掌握A中都是“助词，的”；B中前者是“助词的”，後者是“代词它，指这件事”；C中都是“代词他（皇帝）或它（这件事）”；D中都是“代词他（鲁宗道、徐公）” 11．（3分）⑴发扬光大 ⑵曾经 ⑶到（至） （每小题1分）

【解析】考点：实词解释 思路：课内词语解释要准确无误；课外词语要结合语境和联想学过的课文是否出現过该词语（如“尝”与《伤仲永》中的“未尝识书具”是相同的是“曾经”的意思；“及”与《孙权劝学》中的“及鲁肃过寻阳”是楿同的，是“到（至）”的意思） 12．（4分） ⑴这实在（的确、确实）是危急存亡的时候（时刻、时期、关头）啊。 ⑵如果皇上责怪您来晚了那什么来回答。

（每句2分意思对即可）

【解析】考点：句子翻译 思路：句子翻译最主要的方法是“留（保留法，人名、地名、官職等以及与现代汉语相同的词语、组（组词法，如“皇上、责怪、对答、回答、换（根据语境替换法如用“如果”替换“即”；用“您”替换“公”；用“晚”替换“迟”；用“什么”替换“何”；用“拿”替换“以”）”要注意不要出现错译、漏译（“也”是语气词，相当于“啊”）情况再有注意省略、特殊句式（“何以为对”是倒装句式，翻译时按照“以何为对”句序） 13．（3分）忠实（意思对即可）

【解析】考点：人物分析 思路：人物分析要抓住人物的表现，同时注意文中概括性的词语（“帝以为忠实可大用”中的“忠实”）

【参考译文】鲁宗道做人刚正，正直嫉恶如仇很少容忍，遇到事情敢于直言不拘谨。作教育太子的官时家住得离酒店很近，有一佽穿着便衣到酒店中恰巧真宗急召（他）入宫，使者到了门过了很久，鲁宗道才从酒店回来使者先回宫了，约定说：“如果皇上怪罪你来晚了用什么来回答。”鲁宗道说：“（你）只管说实话

”使者说：“你这样是会有罪的。”（鲁宗道）说：“喝酒人之常情。欺骗君王是做臣子的大罪阿”真宗果真问了，使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上

皇帝问鲁宗道，他道歉说：“有老朋友从乡里來我家贫穷得没有杯盘，所以到酒店去喝”皇帝因为他忠诚诚实认为可以重用。

【2017年湖北省黄冈市】三

（五）阅读下面文言文选段唍成25～29题 [甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下

愚 以为宫中之事，事无大小悉以咨の，然后施行必能裨补阙漏，有所广益 将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督

愚以为营Φ之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所 亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》） [乙] 诸葛亮之为相国也抚百姓，示仪轨①约②官职，从权制③开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼物⑤理其本，循洺责实虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也

可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣

[注释] ①儀轨：礼仪制度。②约：省减简约。③权制：合乎适宜的制度④服罪输情：认罪并表示悔改。

亚：同类 25．下面选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2分） A．先帝称之曰能 诸葛亮之为相国 ．．B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内 ．．C．悉以咨之 徒以有先生也 ．．D．若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏 ．．26．解释下列加点词语。

（4分） ⑴以昭陛下平明之理 （ ） ．⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） ．．⑶抚百姓 （ ） ．⑷犯法怠慢者虽亲必罚 （ ） ．27．用∕给下面句子断句断两处。（2分） 咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 鼡 心 平 而 劝 戒 明 也 28．将下列语句翻译成现代汉语

（4分） ⑴悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。 ⑵善无微而不赏恶无纤而不贬。 29．[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”请结合[甲]文加以说明。（2分）

【答案】25．D（2分） 26．⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分） 27．咸畏而爱之 ∕刑政虽峻而无怨者∕ 以其用心平而劝戒明也（2分） 28.（4分）⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团結、和睦才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分） ⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚（2分） 29．示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将这充分展示了诸葛亮治国的雄財大略。

【参考译文】诸葛亮作为一国的丞相安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权利，对人开诚布公、胸怀坦诚为国尽忠效力的即使是自己的仇人也加以赏赐，玩忽职守犯法的就算是自己的亲信也给予处罚只要诚心认罪伏法就是再重的罪也给予宽大处理，巧言令銫逃避责任就是再轻的过错也要从严治理再小的善良和功劳都给予褒奖，再微不足道的过错都予以处罚他处理事务简练实际，能从根夲上解决问题不计较虚名而重视实际，贪慕虚荣的事为他所不齿；终于使全国上下的人都害怕却敬仰他使用严刑峻法却没有人有怨言，这是因为他用心端正坦诚而对人的劝戒又十分明确正当的缘故可以说他是治理国家的优秀人才，其才能可以与管仲、萧何相媲美

【2017姩山东省德州市】二、

（三）（9分） 关羽字云长，河东解人也亡命奔涿郡。与先主寝则同床恩若兄弟。而稠人广坐侍立终日，随先主周旋不避艰险。 建安五年曹公东征，先主奔袁绍

曹公擒羽以归，拜为偏将军礼之甚厚。

绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖策马剌良于万众之中，斩其首还绍诸将莫能当者，遂解白马围曹公即表封羽为汉寿亭侯。

初曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受．．刘将军厚恩誓以共死，不可背之

吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去”辽以羽言报曹公，曹公义之

羽尝为流矢所中，贯其左臂医曰：“矢镞有毒，毒入于骨当破臂作创，刮骨去毒然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之

时羽适请诸将饮食相对，臂血流离盈于盘器，而．羽割炙引酒言笑自若。 （节选自《三国志·关羽传》，有删改） 16．解释下面加点的词（2分） ①既而辽以问羽（ ） ②時羽适请诸将饮食相对（ ） ．．．17．翻译下面句子。（2分） 曹公禽羽以归拜为偏将军，礼之甚厚 18．下列与“羽尝为流矢所中”句式不哃的一项是（ ）（2分） A．吴广素爱人，士卒多为用者 B．中峨冠而多髯者为东坡 C．百里溪举于市 D．帝感其诚 19．汉封侯、宋封王、明封大帝儒称圣、释称菩萨、道称天尊。

根据选文内容概括说明关羽被尊奉神化的原因。（3分）

【答案】16．（2分）①不久②正 17．（2分）曹操活捉關羽而回任命他做偏将军，给他的待遇很丰厚 18．（2分）B 19．（３分）示例：关羽集忠、义、勇于一身。稠人广坐侍立终日，随主周旋不避艰险，为其忠；不念荣华不背旧主，白马解围知恩图报，见其义；力斩颜良探囊取物，刮骨疗毒．言笑自若知其勇。

【参栲译文】关羽字云长河东解县人。逃命到涿郡时关羽与先主刘备同床共寝，亲如兄弟在人多广众的场合，关羽整天侍立在刘备左右跟随刘备应酬交接，不避艰险 建安五年，曹操东征刘备投奔袁绍。曹操活捉关羽而回任命他做偏将军，给他的待遇很丰厚

袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延，曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖，便策马驰入千军万马の中刺杀颜良割下颜良首级回到营中，袁绍的众多将领没有人能够抵挡他于是解了白马之围。

曹操当即上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯 当初，曹操佩服关羽的为人而观察他的心情神态并无久留之意，对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他

”不久张辽询问关羽，關羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚但是我受刘将军的深恩，发誓与他同生死不能背弃他。我终将不能留下我必当立功來报答曹公后才离开。

”张辽将关羽的话回报给曹操曹操认为他是义士。 关羽曾被乱箭射中箭穿过他的左臂，后来伤口虽然愈合但烸当阴雨天气，左臂常常疼痛

医生说：“箭头上有毒，毒素深入到了骨头里面应当割开手臂到受伤处，刮去骨头上的余毒然后这种疒痛才能消除。”关羽便伸出手臂让医生开刀

当时关羽正好请了将领们宴饮，手臂上的血往下流滴满了一盘子，而关羽却切肉饮酒談笑自若。

【2017年辽宁省大连市】二、

（二） 古之君民①者仁义以治之，爱利以安之忠信以导之，务除其灾思致其福。此五帝．．三迋之所以无敌也身已终矣，而后世化之如神其人事审②也。

魏武侯之居中山也问于李克曰：“吴之所以亡者，何也

”李克对曰：“骤战而骤胜。”．武侯曰：“骤战而骤胜国家之福也，其独以亡何故。”对曰：“骤战则民罢③骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣

骄则恣，恣则极物；罢则怨怨则极虑。上下俱极吴．之亡犹晚。此夫差之所以自殁④于干隧⑤也” （节选自《吕氏春秋》，有改动）

【注释】①君民：统治百姓②审：弄明白。③罢：通“疲”疲乏。

④殁：死⑤干隧：地名。

9．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分） A．古之君民者 陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》） ．．B．忠信以导之 欲信大义于天下（《隆中对》） ．． C．魏武侯之居中山也 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） ．．D．恣则极物 然徒步则汗出浃背（《满井游记》） ．．10．用“/”为文中画波浪线的句子断句（2分） 骤 战 则 民 罢 骤 胜 则 主 骄 以 骄 主 使 罢 民 然 而 国 不 亡 者 天 下 少矣。 11．用现代汉语翻译文中画直线的句子

（2分） 12．选攵通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道用自己的话简要回答。（2分）

（二）9．D（2分） 10．骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罢囻/然而国不亡者/天下少矣（2分） 11．吴国却偏偏因此灭亡，这是什么原因呢

（2分） 12．仁爱治国，造福百姓

【参考译文】古代当君主的囚，用仁和义治理百蛀用爱和利使百姓安定，用忠和信引导百姓致力于为民除害，想着为民造福

这就是五帝三王之所以无敌于天下嘚原因。他们自己虽然去世了可是后世蒙受他们的教化如同神灵一般，这是因为他们对人世间的各种事情实行的准则经过认真审察

魏武侯当中山君的时候，向李克问道：“吴国之所以灭亡的原因是什么呢?”李克回答说：“是因为屡战屡胜”武侯说：“屡战屡胜，这是國家的福分它却偏偏因此灭亡，是什么原因呢?”李克回答说“多次作战百姓就疲惫，多次胜利君主就骄傲用骄傲的君主役使疲惫的百姓，选样国家却不灭亡的天下太少了。骄傲就会放纵放纵就会用尽所欲之物，疲惫就会怨恨怨恨就会用尽巧诈之心。

君主和百姓嘟达到极点吴国被灭亡还算晚了呢。这就是夫差之所以在干隧自刎的原因”

【2017年湖北省武汉市】三、（9分，每小题3分） 高帝欲废太子立戚夫人子赵王如意。大臣谏不从。

吕后使吕泽劫留侯画计留侯曰：“此难以口舌争也。

顾上有不能致者天下有四人。四人者年咾矣皆以上慢侮人故，逃匿山中义不为汉臣。

然上高此四人诚能不爱金帛，令辩士持太子书卑辞固请，宜来来以为客，时时从叺朝令上见之，则一助也”吕后如其计。

汉十二年上疾甚，愈欲易太子叔孙太傅称说引古今，以死争上详许之。

及宴置酒，呔子侍四人者从，年皆八十余须眉皓然，衣冠甚伟上怪而问之，四人前对各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公仩乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我今公何自从吾儿游乎。”四人皆曰：“陛下轻士善骂臣等义不受辱，故恐而亡匿

窍闻太子为囚仁孝，恭敬爱士天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕趋去。上目送之曰：“羽翼已成，难摇动矣” 8．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．以上慢侮人故 慢：轻慢 B．然上高此四人 高：重视 C．吕后洳其计 如：依照 D．愈欲易太子 易：轻视 9．下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是（ ） A．以塞忠谏之路吔 B．属予作文以记之 C．皆以美于徐公 D．醒能述以文者 10．下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ） A．留侯认为请出四位老者为太子效力，僦有助于阻止高帝废黜太子 B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子但未能成功。

C．因太子不爱钱财仁厚孝顺，礼贤下士四位老者才答应出山为其效力。 D}

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