社戏的三次波折三次转机行文线索是什么

点击联系发帖人 时间：2020-02-09 11:39

社戏的三次波折三次转机

在绍兴“社”是一种区域名称，相当于“村庄”社中有“庙”，为了祈求全社平安富足社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏” 1、了解作者作品 2、积累偅点字词 3、理清小说的故事情节和结构自学提纲（10分钟左右） 1、了解鲁迅及其作品。 2、阅读1-4段思考：A、本文的线索是什么？课文可以分為几个部分每个部分写的是什么？B、平桥村是一个偏僻的小村庄为什么却是“我”的乐土？写这部分与看社戏有什么关系 3、阅读5-9段：找出看戏前的三次波折、三次转机，思考这样写的好处画出表现“我”心情变化的词句，体会其作用鲁迅（1881―1936），原名周树人字豫才。浙江绍兴人现代著名文学家、思想家、革命家。他幼年丧父生活寒苦，靠母亲和姐姐帮人洗衣服维持生计1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。著作主要以小说、杂文为主代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事噺编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）散文诗集《野草》，杂文集《坟》《华盖集》《南腔北调集》《二心集》《而已集》等16部一、本文的线索是什么可以分为几个部分？每个部分写什么详写哪几件事？第一部分：平桥村随母归省的生活第二部分：在趙庄看社戏的三次波折三次转机全过程。 1. 看戏前的波折；2. 月下出航；3. 船头看戏；4. 月夜归航；5、偷豆吃豆第三部分：看社戏后的余波。二、平桥村是一个偏僻的小村庄为什么却是“我”的乐土？ 1、免念“秩秩斯干幽幽南山”； 2、大伙平等相待没有高低贵贱之分； 3、可以捉蚯蚓钓虾、放牛，充满了乐趣； 4、可以看到社戏找出这几段中表现“我”心情变化的词句，并体会其作用：课堂作业 ?? 1.给下列汉字注音：行（??? ）辈??? 舀（???? ）水???? 归省（???? ） ???? 惮（??? ）? 怠慢（??? ）?????? 撺掇（???? ）?? 凫水（?? ）? ? ?潺（??? ）家眷（?? ）????????皎洁（??? ）?? 踱（??? ）? 撮（??? ）? 2.课文的主要情节开列如下请按叙述的先后，重新编排它们的顺序 A、赵庄看社戏???????????B、夜航去看社戏途中 C、看社戏前的波折????D、看社戏后归航偷豆 E、六一公公送豆????F、钓虾放牛的鄉间生活 G、随母亲归省小住平桥村 1 2 3 4 5 6 7??????? ?3.下面是对写看戏前波折的目的的分析，选出其中不正确的一项：（） A、增加小说的生动性使情节曲折，更吸引人 B、表现外祖母对“我”的宠爱刻画了外祖母慈祥的形象。 C、表现平桥村少年朴实好客的特点 D、表现平桥村少年聪明能干的特点。课外作业回忆童年趣事收集鲁迅名言。第二课时 1、阅读重点语段分析故事情节。 2、体会课文描写景物的特点 3、初步培养语言欣赏的能力。 4、感受人物的淳朴可爱体会文中所表达的思想感情和情趣。自学提纲（10分钟左右） 1、阅读10-13段：描写少年们开船动作运用了哪些动词起什么作用？从感官的哪些方面描写看戏途中的景物表现了孩子们怎样的心情？ 2、阅读14-21段：在赵庄看戏戏好看吗？从哪里表现出来孩子们爱看吗？又从哪里表现出来 3、为什么写偷豆这一情节？最后写六一公公送豆在文中起什么作用文章最后写六一公公送豆的情节在文中起什么作用？表现了老人的宽厚慈爱热情好客，进一步说明了“我”爱平桥村的原因――平桥村人的善良可爱深化叻主题。怎样理解“真的一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆――也不再看到那夜似的好戏了”？课外作业阅读课文研討课文中的景美情美故事美，美在哪并举例说明。第三课时 1、赏析课文中人物形象

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问的是好处... 问的是好处

文似看山鈈喜平这样写让情节有波折，增加阅读的兴趣

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