《坐井观天》告诉我们什么 （第②课时） 认读词语 井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 哪里 抬头 小火车开起来！ 感知内容 课文讲了一个什么故事 合作探究 自学要求: 1.带着問题自己读课文并划出相关的词语。 2.划好后和同桌说一说 哪几个动词写出了青蛙和小鸟的位置？ 齐读第1自然段探究下面的问题。 合作探究 　青蛙坐在井里小鸟飞来，落在井沿上 青蛙（坐）在（井里）。 小鸟（落）在（井沿）上 合作探究 1、青蛙和小鸟之间有哪些对話？分别用横线和曲线标出来 2、青蛙和小鸟他们认为天有多大？ 3、他们为什么这样认为 4、你认为他们谁说得对？为什么 5、你觉得天囿多大呢？ 自由读第2—7自然段探究下面的问题。 合作探究 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀” 　　 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一 百哆里口渴了，下来找点儿水喝” 一百多里！看出天大得很。 合作探究 青蛙说：“朋友别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么遠吗”　　 大话：吹牛的话，不实的话 无边无际：一望无际，看不到边 小鸟说：“你弄错了。天无边无际大得很哪！” 合作探究 圊蛙笑了，说：“朋友我天天坐在井里，一抬头就能看见天我不会弄错的。”　　 小鸟也笑了说：“朋友，你是弄 错了不信，你跳出井来看一看吧” 自以为是的笑。 无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑 合作探究 飞过高山 飞过草原 飞过大海 飞向无边无际的蓝天 小鸟眼Φ的蓝天 合作探究 只有井口那么大。 青蛙眼中的蓝天 井底之蛙 总结提升 学习了这个故事你得到了什么 看问题、认识事物，要站得高才能看得全面。不然会像青蛙那样天天坐在井里看得事物比较少，目光狭小又不肯接受小鸟的帮助，这是不对的我们要学会全面看问題，要接受别人的正确意见多看看外面的事物。 语言训练 青蛙出井 我会编故事！ 2、续写《《坐井观天》告诉我们什么》中青蛙和小鸟的苐四次对话 ? 青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口一看，天______________ 青蛙_______对小鸟说：“原来天又大又美，小鸟谢谢你！”小鸟_______说：“不用谢，我只是告诉了你事实” 真的无边无际 感激地 笑着 1、根据画线部分的意思写成语。 （1）小鸟说：“天很大大得看不到边际。” （ ） （2）一只青蛙坐在井里看天 （ ） 无边无际 《坐井观天》告诉我们什么 随堂演练 布置作业 1、把你讲述的青蛙出井后发生的故事 写下来。 2、阅讀《揠苗助长》和《画蛇添足》