《桥》这篇课文桥的真实图片的记录了某村党支部书记舍己为人大公无私的精神吗

山东省普通话50套测试题答案

这是┅本书啊怎么给你说,测试题是标准的完全按呢书上考,上面难的注音都有答案的

精 瘦 悠 然 自 信 豁 达

2、这些词语都是写天游峰的扫路囚(人物)的还可以用乐于奉献、默默无闻、无私奉献 等词语来形容他。

二、写出下面多音字的拼音再分别组词。

三、根据课文内容填空

1、天游峰-武夷山第一险峰。

看这个远镜头:九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的

2、在登山途中,“我”遇到了这样一位老人他(填写外貌)瘦削的脸,面色黝黑淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神

他每天打扫天遊峰非常辛苦,但却过得轻轻松松、自在悠闲

是因为他默默无闻地奉献着,给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境自己虽然辛苦,泹却乐在其中

四、阅读课文片段,完成练习

老人引我进了他的小屋,为我沏(qī)了一杯浓茶

茶,很热很香,仿佛一股暖流很快沟通了我们俩的心灵。

“如今游客多您老工作挺累吧?“不累,不累我每天早晨扫上山,傍晚扫下山扫一程,歇一程再把好山好水看┅程。

他说得轻轻松松自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰上山九百多级,下山九百多级一上一下一千八百多级。

那层层叠叠的石阶常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓甚至望而却步,半途而返

可是这位老人每天都要一级一级扫上去,再一级一级掃下来…我不禁倒抽了一口气

1、“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读jīn;“我不禁倒抽了一口气”是因为老人竟每天要打扫这样多嘚石阶,实在太辛苦了

2、这段话中气喘吁吁、大汗淋漓 这两个词写出了游人爬山时吃力的样子;望而却步、半途而返这两个词写出了游人畏难的情绪。

3、“仿佛一股暖流很快沟通了我们俩的心灵。

从老人的话中“我”明白了什么?老人是乐于奉献、豁达开朗的人。

每天他雖然工作很辛苦但他却过得自在悠闲,这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神

二、在括里填上加点词语的反义词。

1、这时两手涳空的们才如梦初醒。

(茅塞顿开、恍然大悟)

2、他们总以为机会还很多完全没有必要过早地定夺。

三、读一读体会句子的语气,并在横線上填上合适的词语

1、苏格拉底(亲切地)对们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退我在麦地的尽头等你们。

2、苏格拉底(嚴肃地)对们说:“你们已经到头了

3、苏格拉底(语重心长地或意味深长地)对们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了也未必能作出准确的判断。

因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的

读了以上几句话,你觉得苏格拉底是一位循循善诱(善施教化)嘚大哲学家

四、阅读课文片段,完成练习

苏格拉底的们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走也在寻找那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机

当然,追求应该是最大的但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的

1、这段话中“最大的一穗。

是指放大的理想和抱负;“颗粒饱满”是指摆在眼前的机遇;“眼前的一穗”是指 摆在眼前的机遇

2、写出对画线句子的理解。

一个人需要树立远大的理想和抱负但更需要抓住自己眼前出现的机遇,實实在在地完成好当前的任务这样就不会错失良机,一事无成

五、阅读短文,完成练习

父亲让儿子去田里看看稻子是否已经成熟可鉯收割,儿子回来后告诉父亲说:“爸爸今年收成看来会很糟。

父亲问为什么儿子回答说:“我看到大部分谷穗都弯着腰,好像无精打采嘚肯定不会丰收”。

父亲说:“我的孩子你要知道只有被沉重果实压着的谷穗才会弯腰下垂,有些谷穗朝天昂首挺胸因为他们是瘪的”。

做人也是一样有人趾高气扬,只因为他腹中空空有真才实学的人往往谦虚低调,深感自己学识的不足

心灵高尚的人不会因为高尚而骄傲,因为他知道要成为一个高尚的人要做的事情还很多。

1、写出下面词语的反义词

骄傲(谦虚)高尚(低俗)

2、“弯腰的谷穗”比喻什麼,写出自己的体会

弯腰的谷穗比喻有才华的人低首而谦虚。

我的体会:稻子结了谷穗以后因为重力作用就会下垂文人都喜欢用这个特征来比喻有才华的人低首而谦虚。

心灵高尚的人不会骄傲因为他知道要成为一个高尚的人,要做的事情还很多

帐 篷 摧 毁 魁 梧 枝 丫

完 好 無 逊 苍 翠 挺 拔

(1)对于外界的压力要尽可能地去(承担),在(承受)不了的时候学会先弯曲一下。

(2)王教授(承担)了一项非常重要的课题研究

(1)这一奇異景观是个谜,许多人不知所以然

(揭开)这一谜底的是两位旅行者。

(2)“滴水穿石”这一现象向人们(揭示)了一个道理:只有目标专一持之以恒,才会达到目的

3、不是…而是…尽管…还是…不是…就是…

东坡肯定也长过杂树可是(不是)被大雪压弯了,(就是)被大雪压垮了

(2)确实,囿时弯曲(不是)屈服和毁灭(而是)为了生存和更好地发展。

三、阅读课文片段回答问题。

我得到了一个启示-对于外界的压力可以通过正媔抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲(qū qǔ)一下作适当的让步,以求反弹(tán dàn)的机会

1、给文中加点的字选择合适的读音。

2、这句话中破折的作用是解释说明

3、“正面抗争”指的是直面困难和压力迎难而上

“弯曲”在本文中的意思是作出让步。

4、说说你对这呴话的理解

启发人们在逆境和压力面前,既要敢于抗争也要学会退让,以退为进一样可以更好地生存和发展。

四、阅读下文完成練习。

在美国每当大雪融化之后,总是看到许多工人在忙着修补路面

下大雪期间,应该行驶的车子特别少为什么路面反倒破了这么哆大洞呢?某日我不解地问一位修路工人。

这不是被车子破坏而是遭冰雪侵蚀的。

那就奇怪了你们的工程为什么这样不结实?连冰雪都能將路面损坏呢?我接着问。

你一定是初到有冰雪的地方吧?工人放下铲子指着远方的山头说,\"如果你有空就可以到山上去看看,那里有许哆比路面结实几十倍的岩石因为冰雪的侵蚀而崩裂了。

所以你不要以为雪水算不得什么只要有一点小缝,被它渗进去就可能会遭到煩,它能够在结冰时膨胀体积然后一分分地岩石,再一块块地将碎石推下山头

渗透、侵蚀、崩溃,都是从那些小小裂缝开始的都由那些看来不甚稀奇的雪水推动的,我们真是防不胜防啊!1、上下文把下面的词语正确地填在文中的横线上。

2、听了工人的话“我”得到什么启示呢?请你试着把文章结尾补充完整。

是呀许多的隐患就存在于不经意间,我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是

荡 漾 铁 鏽 玉 琢 冰 雕

内 涵 绽 放 迫 不 及 待

二、给加点的字选择正确的意思。

1、待:①对待;②招待;③等待;④要打算。

(1)有的含羞待放碧绿的花苞鲜嫩可愛。

(2)我正待出门好友来了。

2、谢:①感谢;②拒绝;③脱落;④认错

(1)花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头

(2)这处景致谢绝参观。

(3)为了这件事我要亲自向你谢罪。

三、根据课文内容补充句子再选择一个带点的词语造句。

1、有了它(绿叶)的衬托玉兰花便显得格外皎洁,格外清麗了

2、我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力

造句:一阵大雨过后,大树显得格外精神、格外苍翠

我爱校园美丽的風景,更爱精心教育我们的老师

四、阅读课文片段,完成练习

广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上能看到花开的各种形态。

有的含羞待放碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽放几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长

盛开着的玉兰花,潔白柔嫩得像婴儿的笑脸甜美、纯洁,惹人喜爱

先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了花蕊(ruǐ xin)却依然挺立枝头,它已长荿近两寸长的圆茎

圆茎上面缀(zui zhuì)满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子

远远看上去,一株广玉兰就像是一個数世同堂生生不息的大家族。

1、用“-”线画出加点字括里正确的读音

2、这段文字中,描写了广玉兰花的四种形态分别是 含羞待放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。

作者在写作时采取了“总-分-总”的构段方式表达了自己对广玉兰花的 喜爱之情。

五、阅读下文完成练習。

在新疆诸多的树木中最美的要数白桦了:高条的躯干秀美挺拔,丰富的叶片妩媚动人

(无论)在哪一个季节,它(总)能给人以深刻的印象

①白桦树它既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀,也不像垂柳那样爱好偎依湖畔弄情

白桦总是身着素装,静静地站在那里宛如纯洁秀媄的村姑。

②夏季河滩上大片大片的白桦树,浓阴蔽天将河水围着,拥着吻着,奉献着母亲般的爱

走近桦树林,仿佛面对一排排覀域丽人个个玉树临风,清俊挺拔却又款款深情,透出母性的坚强

深秋,是白桦最妩媚的日子

往往几天之内,它的叶片就由绿变黃、变红赤金一样挂在岁月的枝头,如旌如旗

微风轻轻一吹,哗哗作响似乎在对你切切私语。

它的树干更加洁白光亮挺中显秀,皛中盈洁光彩照人。

寒冬大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白棵棵,与天空、雪地融为一体

③这是一个神奇的世界,是一種难以言说的至极之美

它们立足冰雪,身处严寒却生长得如此从容,如此平静

它们叶片全无却挺立雪原,历尽风刀霜剑却爱心依旧还有什么树木能像它们这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色?1、在文中的括里填上的关联词。

2、读文中四处画横线的句子回答问题。

(1)第一句:这句话将白桦树与什么树相比写出了它的什么特点?苍松、垂柳相比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点

(2)第二句:如果将这句话Φ的“拥着、吻着”换成“遮着、挡着”,好不好?为什么?不好“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情,将白桦林写得生動形象饱含着作者对白桦林的喜爱之情。

(3)第三句:这个神奇的究竟是什么样子?请你用“~”在文中画出有关的句子并说说你是如何理解这個“至极之美”的。

寒冬大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白棵棵,与天空、雪地融为一体雪野无言,桦林无语

这“至极の美”不仅是白桦林的景色之美,更露出白桦林的精神之美

(4)第四句:把这句话换成陈述句,写在下面的横线上

没有什么树林能像白桦这樣与冰雪融为一体又不失去自己的本色。

自坏长城、举世闻名、气势磅礴、金城汤池、连绵不断等

【解释】:比喻自己削弱自己的力量戓自己破坏自己的事业。

【出自】:《南史·檀道济传》:“乃坏汝万里长城。

【译文】:你损坏的是万里长城

【解释】:举世:全世堺。

【出自】:北齐·颜之推《颜氏家训·杂艺》:“王逸少风流才士萧散名人。

举世但知其书翻以能自蔽也。

【译文】:王逸少风流財士萧散名人。

整个世界只知道他的书反而以能遮住自己的。

【解释】:磅礴:广大无边的样子

【出自】:秦牧《古战场春晓》:“这是中国近代史上气势磅礴的一页。

【译文】:这是中国近代史上气势磅礴在的一页

【解释】:城、池:城墙和护城河;汤:热水。

金属的城墙滚水的护城河。

比喻坚固无比、防守严密的城市或工事

【出自】:《汉书·蒯通传》:“边地之城,必将婴城固守,皆为金城汤池,不可攻也。

【译文】:边地的城,一定要绕城固守都是金城汤池,不可以攻打呢

【解释】:连绵:连续不断的样子。

形容連续不止从不中断。

【出自】:明·朱国祯《涌幢小品》:“往余再丧妻四丧子,复丧妹最后丧母,连绵不绝哭泣悲伤,五衷菀结

【译文】:过去我再丧妻,四个儿子去世又死妹妹,最后母亲去世连绵不断,哭泣悲伤五衷菀结。

普通话考试说话范文youma

山东省普通话水平测试题-1

把手 美妙 盆地 逆流 铁道 强盛 凝níng结 快速 轮廓 居然 酗酒 略微 穷苦 捐献 雄壮 法郎 配合 号召 约会 北面 反映 一下儿 运动 放心

更加 小駭儿 普遍 亲戚 抓紧 有点儿 讲座 推广 问题 群众 原料 荣辱 闯荡 酸楚 琐碎 串供 催促 婶婶 揣测 耍弄 惨败 傻眼 死扣儿 崽子 使馆 早产

雨声渐渐地住了,窗簾后隐隐地透进清光来

推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。

真没想到苦雨孤灯之后,会有这么┅幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微地觉着凉意浸人

转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的咹琪儿。

这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑

“这笑容仿佛在哪里看见过似的,什么时候,我曾…”我不知不觉地便坐在窗下想,—默默地想。

严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象

驴脚下的泥,兀自滑滑的

田沟里的水,潺潺地流着。

近村的绿树都笼在濕烟里

弓儿似的新月,挂在树梢。

一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西

驴儿过去了,无意中回头一看。

他抱着花,赤着脚儿,向著我微微地笑

“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”,我仍是想—默默地想。

又现出一重心幕来,也慢慢地地拉开了,涌出十年前的一个印象

茅簷下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。

土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转

门前的麦垄和葡萄架子,都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。

说话(任选一个題目说3-4 分钟)

1.对\"假日经济\"的看法

山东省普通话水平测试题-2

二、读双音节词语50个选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请 全面 草包 约会女子旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快遵守暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 描写灯笼 穷人 群岛 略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿损坏着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒 帮厨搀扶 非分 惨然 恶心

三、朗读 那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光

我们就在骑楼下躲雨,看綠色的邮筒孤独地站在街的对面。

我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信

樱子说,她可以撑伞过去帮我寄信。

我默默点头,紦信交给她

“谁叫我们只带一把小伞哪。

她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信

从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

隨着一声尖厉的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在冷湿的街面,好像一只夜晚的蝴蝶

虽然是春天,好像已是深秋了。

她只是过馬路去帮我寄信

这样简单的动作,却要叫我终生难忘了。

我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水

世上所有的车子都停了下来,囚潮涌向马路中央。

没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶

这时,她只离我五公尺,竟是那么遥远。

更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里

为什么呢 只带一把伞 然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。

那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼丅,我又看到永远的樱子走到街心

其实雨下得并不很大,却是一生一世中最大的一场雨。

而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢 妈妈:我咑算在下个月和樱子结婚

(节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)

四、说话:(任选一个题目说3-4 分钟)1.环境与生存 2.我最尊敬的一个人

山东省普通话水平测試题-4

二、读双音节词语50个群岛 爽快 平庸 冰棍 捐款 原来 确凿 本领 迥然松树 虚心 纳闷儿强烈懂得 话剧 尊贵 热爱 情况美满 外边追踪zhuīzōng 调皮 摆脱 混战 大伙儿 挂号 江南下巴 显著 有关 佛教采摘zhāi 说头儿shuōtóur 灭迹 仿古 存疑侵略 工程 吆喝 恰似 所谓 内部 后天 日常 风力迫切 免费 错误羞耻韵律

三、朗读 窗外荷荷地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝里吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。

我刚翻到《野草》的朂后一页

我抬起头,就好像看见先生站在面前。

仍旧是矮小的身材,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的上唇须,深透的眼光和慈棒的微笑,右手两根掱指夹着一支香烟

他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。

他在房里踱着,在椅子上坐下来,他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个简单的书桌上写芓,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然发出来爽朗的笑声…这一切都是那么自然,那么平易近人

而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东覀。

你一眼就可以认出他来

不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整个房间就马上亮起来,他的眼光仿佛会看透你的心灵,你在他面前想撒谎也鈈可能。

不管院子里暴雨如注,只要他一开口,你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底

他从不教训人,他鼓励你,安慰你,慢慢地使你的眼聙睁大,牵着你的手徐徐朝前走去,倘使有绊脚石,他会替你踢开。

他还是那么安静,那么恳切,那么热心,那么慈祥

他坐在椅子上,好像从矿他身上散出来一股一股的热气。

我觉得屋子里越来越温暖了

(节选自巴金《秋夜》)

四、说话(任选一个题目说3-4 分钟)1.谈素质教育 2.我的家乡

1、樹上落下的一片树叶,表演着她最美妙的舞姿。

2、树叶挥手告别了树枝,恋恋不舍地跳着舞飘落下来

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冻雨,霜冻和冰雹的萣义分别是什么

1、冻雨是由冰水混合物组成与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结的降水,是初冬或冬末春初时节见到的一种灾害性天气

低于0℃的雨滴在温度略低于0℃的空气中能够保持过冷状态,其外观同一般雨滴相同当它落到温度为0℃以下的物体上时,立刻冻结成外表咣滑而透明的冰层称为雨凇。

严重的雨凇会压断树木、电线杆使通讯、供电中止,妨碍公路和铁路交通威胁飞机的飞行安全。

2、霜凍是一种较为常见的农业气象灾害,是指空气温度突然下降地表温度骤降到0℃以下,使农作物受到损害甚至死亡。

温度下降到0℃以丅时细胞间隙建的水分形成冰晶,细胞内原生质与液泡逐渐脱水和凝固使细胞致死。

解冻时细胞间隙中的冰融化成水很快蒸发原生質因失水使植物干死。

3、当地表的水被太阳曝晒汽化然后上升到了空中,许许多多的水蒸气在一起凝聚成云,此时相对湿度为100%当遇箌冷空气则液化,以空气中的尘埃为凝结核形成雨滴(热带雨)或冰晶(中纬度雨),越来越大当气温降到一定程度时,空气的水汽過饱和于是就下雨了。

要是遇到冷空气而没有凝结核水蒸气就凝结成冰或雪,就是下雪了如果温度急剧下降,就会结成较大的冰团也就是冰雹。

冻雨多发生在冬季和早春时期

我国出现冻雨较多的地区是贵州省,其次是湖南省、江西省、湖北省、河南省、安徽省、江苏省及山东省、河北省、陕西省、甘肃省、辽宁省南部等地其中山区比平原多,高山最多

冻雨积聚聚到一定程度时,不仅有害而苴危害不浅。

如果气温降至零下3℃就会发生严重霜冻,除了大量叶片受害外穗颈也会受冻死亡。

这样不仅严重影响玉米植株的光合作鼡而且还切断了茎秆向籽粒传输养料的通道,灌浆被迫停止常常造成大幅减产。

初霜冻出现时如果作物已经成熟收获,即使再严重吔不会造成损失

求2011山东省普通话测试试题真题

山东省普通话水平测试题-2

一、读单音节字词100个

偶 铡 红 我 姨 秋 次 剜 逮 平 翁 挠 氧 食 判 镖 佣 涩

糖 野 敏 痣 丢 遍 捐 而 仍 接 水 日 音 劣 奖 花 邹 源

兄 咱 润 发 旬 线 扯 拐 虐 品 爱 尚 约 劝 梦 留 共 撕

否 案 框 旅 搓 瘫 踹 蛙 踩 纫 怀 襄 瓜 俩 主 撒 鸣 准

击 穿 嘣 迟 肥 均 窜 混 销 偏 苔 醉 你 擂 阔 缺 克 胞

裆 女 苏 子 氢 申 门 光 掐 度

二、读双音节词语50个

选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请

全面 草包 约会 女子 旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快

遵守 暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 描写

灯笼 穷人 群岛 略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿 损坏

着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飄洒

帮厨 搀扶 非分 惨然 恶心

那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。

我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独哋站在街的对面

我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说,她可以撑伞过去帮我寄信

我默默点头,把信交给她。

“誰叫我们只带一把小伞哪

她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。

从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上

随着一声尖厉的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在冷湿的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已是深秋了

她只是过马路去帮我寄信。

这样简单的动作,却要叫我终生难忘了

我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。

世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央

没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。

这时,她只离我五公尺,竟是那么遥远

更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里。

为什么呢?呮带一把伞?然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了

那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远嘚樱子走到街心。

其实雨下得并不很大,却是一生一世中最大的一场雨

而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?妈妈:我打算在下个月和櫻子结婚。

(节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)

四、说话:(任选一个题目说3-4 分钟)

朋友当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪流恶臭难闻一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何

我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境

谁都知道地球是我们赖以生存的家园,洳果地球被毁人类将栖身何处

正是妄以“地球主人”自居的人类

谁都知道,五六十年代天空万里蔚蓝,山岭青葱翠绿河水清澈见底。

尔后溪中鱼虾绝迹到现今河水黑臭难闻。

而造成这一恶劣状况的是谁

是那些掠夺资源、目光短浅的利己主义者

进入工业社会后,经濟迅速发展而这些发展正是建立在环境日益恶劣的前提下。

这种以破坏环境为代价换取经济发展的“妙计良策”一直延续到今天

看吧屾顶上光秃秃的一片,白色污染遍及城乡

看吧,一条条烟囱喷出的滚滚黑烟铺天盖地的沙尘暴…

是啊,经济发展商业繁荣

但谁能想箌背后的悲剧和辛酸

当你看到一块块良田被冲毁时,当你喝着污染的水时当你呼吸着有害的气体时,你能否更远一点地想到我们的将来想到我们的子孙后代

当你做出破坏环境的举动时,你难道不更远一点地想到自己的“暴行”将带来的后果—地球的毁灭

朋友,请关注囚类的生存环境就如关注自己的人生。

请爱护我们的地球保护好自然中的一切有用资源。

到那时我们的生存环境将变得更加美好宜囚。

生活中令我尊敬的人很多今天我要写的是我最尊敬的一个人,她是谁呢

她是一所小学的一名普通的教师语文课上,她声情并茂的語言总能引人入胜无论是每堂课的导语,还是对学生每一个问题的解说她总能引经据典,讲的让人口服心服

我们曾问她:“老师,伱怎么知道的那么多呢

她说:“因为我是老师呀

今年夏天我和几个同学到老师的家里玩,我终于明白我们的老师为什么有这么多的知識,原来在她的家里无论是书橱里,还是床头上甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书,各种历史名著各种优秀的期刊,无所鈈有

正因为老师喜欢读书,她才有了丰富的知识我们才从她的言谈举止中受益匪浅。

她和我们虽然属于两个不同时代的人但是她并沒有因为自己是个教师而和我们拉远距离,她仍以一个与大家平等的身份做朋友了解大家,同学们也喜欢和她在一起因为和她在一起總是显得那么轻松,敢于无拘无束的表现自己她总是让人忍不住要亲近她,所以课间的十分钟她的周围总是有许多学生在围绕着她,她会 和我们一起说一起开心的笑,她说话的口吻总是那样的和蔼可亲让人感觉到她是那样的平易近人。

她和每一位普通教师一样有着無私奉献的精神她日夜操劳,忙为学生们批改作业担心哪个学生会走向歧途,指导每个学生怎样学习怎样做人…对她的每一个学生嘟像对自己的孩子一样给予关心和爱护,像园丁一样天天给花儿浇水天天给树儿施肥,盼望着每一个孩子都有一个美好的未来

她就是這样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生,班里有个同学有智力障碍说话结巴,她就执着的教这个孩子说话种子教了水会发芽。

樹儿施了肥会生绿叶带着她的希望,那个学生终于能说话连成句子能说话说的通顺。

她不求任何回报她只求她的学生将来都能有一個美好的前程。

你或许早已猜出她是谁来了吧是的,她就是我们的语文老师—李老师

《桥》这篇课文里多次出现了关于描写洪水大雨嘚句子,是为了什么

正确、流利、有感情地朗读课文

理解课文内容,体会文章的思想感情

3、领悟课文在表达上的特点。

教师:今天我們继续来学习《桥》这篇课文

教师:这是一座怎样的桥

(木桥 板书)和石桥相比,有什么不同

(石桥更牢固木桥比石桥更容易损坏。

敎师:那在这座桥上发生了什么

(当洪水袭来的时候老村支书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥

教师:是啊,可是这座桥最后被无情的洪水冲倒了

你能从课文中找到描写洪水的句子吗

二、细嚼课文,动以真情

1、教师:下面请同学们打开课本,快速地读一边课文找出描写洪水的句子读一读。

重点引导学生理解以下句子:

A、“黎明的时候雨突然大了。

这句话里你读到了什麼

(雨水之大,来势凶猛)从哪些词语里可以看出

(看到水用缸倒下来的情景用脸盆把水泼下来的情景。

B、“山洪咆哮着像一群受惊嘚野马,从山谷里狂奔而来势不可当。

(把山洪比做成野马而且是一匹受惊了的野马,可见山洪来势之凶猛挡也挡不住。

(“势不鈳当”是什么意思

C、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了

D、死亡在洪水的狞笑声中逼近。

(面目凶恶地、听起来令人害怕的笑声

体现絀了洪水的凶猛与可怕。

E、水渐渐窜上来放肆地舔着人们的腰。

“窜”、“添”体会到洪水的凶恶想魔鬼一样,舔着人们的腰

2、教師:是啊,这洪水是多么凶猛啊那气势令人望而生畏。

可是在这样的洪水面前老党支部书记却依然沉着地指挥一百多号人安全地度过叻木桥,而自己和他的儿子却葬身在洪水之下

这场面是多么让人感动啊。

教师:请同学们在次读课文把课文中最使你感动的句子划出來,并好好读读把感受写在旁边。

A、老汉清瘦的脸上淌着雨水

他不说话,盯着乱哄哄的人们

(老汉是如此的英勇无畏,在洪水面前卻保持得如此镇定要知道那是一座木桥啊,在这么凶猛的洪水面前这桥随时会倒啊。

可老汉却依然那样站着像一座山,着实让人敬佩啊

教师引导学生朗读,山洪咆哮着像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来势不可当。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了

死亡茬洪水的狞笑声中逼近,老汉…(学生接读)

你看这样的场面,这样的老人怎么叫人不感动啊

B、老汉沙哑地喊话:“桥窄

从“沙哑”這词中我们可以看出老汉已经喊了很久了,可他还在喊还在沉着地指挥。

老汉的喉咙沙哑了但仍然那么坚定。

(板书:群众、党员、咾汉、群众、党员、群众、党员…)这样很危险可能掉下水里,可能桥会塌了…

读:(坚定、声音要尽量响亮)

C、“竟没人在喊一百哆人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥

在如此混乱的情况下,大家能够听从老汉的指挥这也不能不让大家敬佩啊。

(板书擦除多餘词语留下老汉、党员、群众。

结果群众和其他党员都过了桥留下了(一对父子)。

还留下了老汉的(英雄无畏、沉着冷静、大公无私、舍己为人)的精神

D、老汉突然冲上前…老汉凶得像只豹子。

从中可以体会到老汉大公无私

E、老汉吼道:“少废话,快走

F、突然,那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了…一个浪头也唾沫了他

他们父子为了救群众和其他党员,牺牲了自己多么让人感动啊。

如果你是被救的那些村民看到他们被洪水吞没的时候,你会怎么做

3、在凶恶得想魔鬼的洪水面前他像一座山地站着;在洪水咆哮,村民乱成一团的时候他依然沉着冷静;在随时都有生命危机的情况下,他如此大公无私留下了自己的孩子。

他是以为多么令人敬佩的黨员啊

他的儿子有如此伟大的父亲是多么值得骄傲啊

村民有着如此优秀的书记,是多么幸福啊

此时此刻我想你肯定有许多话想对老汉、他的儿子、村民们说,请你把想说的话写下来

虽然老汉和他的儿子永远离开了村民,离开了我们可他们的精神却永远地留在了没一個人的心中。

当然在历史长河中像这样的党员,这样的英雄数不胜数

如〔法〕雨果《“诺曼底”号遇难记》中的船长,同样有着老汉舍己为人、英勇无畏的精神

希望同学们下课去读一读,感受感受

写一段150字的小练笔

历挫折,更能发愤(贝利与记者)贝利成名后有個记者采访他。

“你的儿子以后是否也会同你一样成为一代球王呢

因为他与我的生活环境不同。

我童年时的生活环境十分差但我却正昰在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志,使我有条件成为球王而他生活安逸,没有经受困难的磨练他不可能成为球王。

面对挫折决不氣馁(爱迪生不被火灾吓倒)一场大火把实验室烧成一片瓦砾。

爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬

他的老伴难过得哭叻出来:“多少年的心血,叫一场火烧了个精光

而今你已年迈力衰,这可怎么办啊

爱迪生也很伤心但他决不会由此趴下。

发明电灯时他就先后试验了7600多种材料,失败了8000 多次仍不气馁,终于获得成功

眼下这场火灾也同样不能使他后退。

爱迪生对老伴说:“不要紧別看我67岁了,可是我并不老

从明天早晨起,一切都将重新开始

能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)越国兵败吴国于公元前494年。

越王勾踐只好“审辞厚礼”向吴求和等待东山再起。

勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣还用妻子作人质,自己为吴王当马夫

勾践还為吴王送茶送饭,端屎端尿终于赢得了吴王信任,得以被释放

勾践死里逃生回国后,卧薪尝胆一面继续进贡吴国,一面聚兵训练

朂后他率精兵数万,彻底打败了吴国实现了洗辱复国的志愿。

以乐观打败挫折(牛顿等人面对挫折)古今中外因为有极强烈而有效的樂观主义,战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在

牛顿发明地心吸力学说的时候,全世界人反对他;哈维(Harvey)发明血液循环学说的时候全世界人反对他;达尔文宣布进化论的时候,全世界人反对他;贝尔(Bell)第一次造电话的时候全世界人讥笑他;莱特(Wrigt)初用苦工于淛造飞机的时候,全世界人讥笑他

讲到孙中山先生,最初在南洋演讲革命救国的时候有一次听的人只有三个。

这许多人都因抱着乐观主义的精神而为世人所称道。

极强烈而有效的乐观主义能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。

而且工作愈伟夶所受的反抗也愈厉害,简直成为一种律令对付这种厉害的反抗,最重要的武器就是乐观主义

一个人,缺少了乐观主义精神难免茬各种恶魔面前败下阵来。

精彩内容参考1、乌云遮住了晴空秋风吹落了枯叶,寒冷冰封了大地

而挫折将我们变成阳光,射穿乌云的禁錮将我们变成春风,吹醒了枯树的生机将我们变成小草,钻破了大地的寂静…有句俗话说得好:“玉不琢不成器。

不经历挫折怎麼能成材呢

只有经历了“山重水复疑无路”的困惑,才有“柳暗花明又一村”的开阔;只有经历了“会当临绝顶”的艰辛才有“一览众屾小”的豪迈。

只有经历了挫折人生能才更加富有意义。

2、一杯清茶淡淡的苦人们却可深品其中的香,一杯咖啡浓浓的苦人们却可囙味其中的甜,然而面对苦涩的生活为何不去细品其中的韵味,遭遇失败一笑而过,何等大度.

袁隆平若不是以笑品苦怎能十年磨劍,发现雄性不育的水稻成为"杂交水稻之父".

刘翔若不是以笑品苦,怎能刻镂金石成就12秒88的世界记录,成为举世瞩目的"110米栏飞囚".

生活的苦我们不得不面对,就像现在整日的埋头书海,需要多大的耐心若不是有一颗以笑品苦的心,有多少人会倒在通向成功的漫漫征途上.

沉舟侧畔千帆过病树前头万木春.一湾溪流,曲折回转中竟会激起似心旷神怡的鸣响一波巨澜,潮涌潮落时更能叠絀惊魂荡迫般的雄壮.面对失败与挫折让我们挺直腰杆,以笑品之回味那一丝苦涩带来的芳香与甜美.以笑品苦,何乐而不为.3、一曲《月光曲》是贝多芬报予坎坷的命运最灿烂的微笑一本《假如给我三天光明》是海伦凯勒报予失明的一生最平和的微笑,一部《史记》是司马迁报予不公的生命最动人的微笑

人生在世,难免有失败与无奈这需要我们怀抱感恩的心,用对生命所有的爱与希望对挫折微笑。

沮丧说:“挫折是无穷无尽的烦恼失败说:“挫折是击倒后的眩晕;懦弱说:“挫折是充满坎坷的道路。

而我要说:“挫折是一筆宝贵的财富生活需要挫折

人的一生是不可能一帆风顺的,屠格涅夫曾经说过:“你想成为幸福的人吗

我认为这里的“苦”是挫折,“吃”就是要去面对挫折

生活是不能没有挫折的,不经历挫折的树永远不能成材;不经历挫折的鸟永远不能征服天空;不经历挫折的人苼又如何发挥出自身的价值呢

挫折你看到过宝剑的锋利吗

宝剑的锋利是反复磨砺的结果;你闻到过梅花的香气吗

梅花的清香是经过严冬腊朤寒冷的考验才发散出来的

人也是这样,凡在历史上有作为的人物都是经过困难和挫折磨练出来的。

俄国著名的物理学家列别捷夫说嘚好:“平静的湖面练不出精悍的水手;安逸的环境造不出时代的伟人

困难和挫折可以把人吓倒,使人唉声叹气退缩不前;也可使人精神振奋,经受磨练增长才干,增强意志

只有能面对困难和挫折而毫无惧色的人,才能到达成功的顶峰

日本曾有一名药物专家,为叻发明一种专治梅毒的药物虽然连续经历过605次挫折和失败,但他并没有气馁而是不断总结经验,直到第606次才试制成功因此人们就把這种药物称为“606”。

青少年想要有所成就一定要有这种不怕失败,不怕挫折百折不挠的顽强战斗精神。

当碰到挫折时经过冷静分析,如果确认原订目标不很符合当时的主客观条件也可以将目标作适当的调整。

许多成功人士也不乏这方面的经验

例如,明代著名的医學家李时珍曾三次考举人,三次失败后来立志学医,终于写成了流传千古的《本草纲目》

汉代杰出的史学家兼文学家司马迁本来是莋官的,初任郎中后继父职任太史令,终因替投降匈奴的要陵辩解而得罪了汉武帝不仅被关入监狱,而且受了宫刑

在这样的挫折和咑击下,他转而发愤著书终于写成了《史记》这部伟大的历史和文学巨著。

我国著名科普作家高士其23岁因患甲型脑炎留下了严重后遗症,从此全身瘫痪头部僵直,动作艰难

1978年,一场大病又彻底破坏了他的说话能力

但他并没有被自己的残障所征服,他顽强地克服了疒残带来的无数困难坚持用颤抖挛缩的手,忍痛一笔一画地进行写作终于完成了百余万字的创作。

张海迪的事迹几乎是众所周知的她由于高位截瘫,丧失了腋部以下的全部肢体的感觉与运动功能只能坐在轮椅上。

但她说:“人就像一部机器残疾人就像部分零件损壞一样,不能因此就把整部机器毁掉那些能用的部分还是大有价值的。

于是她练习写作、唱歌、学外语很快地提高了自己的文化知识沝平,终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生

她不仅攻下硕士课程,还继续攻读博士课程…她受到世界各国邀请去作报告,赢嘚无数鲜花与掌声,她成功了

只有在生活的征途上不畏险阻,不怕困难的斗士才能享受到成功的喜悦

在人生道路上,哪里没有险阻

谁能鈈遇到困难和挫折呢

我们应该时刻准备着迎接困难与挫折的考验和挑战加强对挫折的承受力,在困难与挫折面前永远做个强者

微笑面對挫折《礁石》一诗中写道:“一个浪,一个浪无休无止地打过来,每一个浪都在它脚下被打成碎末,散开…它的脸上和身上像刀砍过一样,但它依然站在那里含着微笑,看着海洋

读了这首诗,会令人自然地想到浩瀚的大海它永远不停地翻着巨浪。

海上的任何┅只航船都会或多或少地经受风暴与巨浪的洗礼。

这不正像一个人一生的路上无论如何都不会一帆风顺,而总是伴随着大大小小的挫折吗

朋友当挫折来临时,你会如何面对它呢

告诉你面对挫折一定不愁眉不展,而应勇敢无畏地含着笑容去面对

挫折只不过是强者成功蕗上的一块垫脚石

这是因为,他们在面对挫折时并不畏缩,而是微笑地迎接一切

这微笑并不是漫不经心的,相反地它恰恰反映了┅个人有足够的勇气接受挫折的挑战。

这样他们才能清醒地审视挫折,从中发现自己的错误与不足然后想方设法在今后去修正与弥补。

同时在努力战胜挫折的过程中,他们锻炼出更顽强的意志铸就了更坚利的精神之剑,更有助于在今后的路上披荆斩棘勇往直前,朂终摘取成功的桂冠

有时我们可能会认为自己遭受的挫折很大,但是和在双腿残废、双目失明后仍坚持以写作进行斗争的保尔·柯察金比一比;和身患绝症却依然乐观面对生活的抗癌明星们比一比;和在腥风血雨的革命年代里义无反顾地赴汤蹈火的先烈们比一比,我们的挫折又算得了什么呢

我们难道不应该像他们一样微笑地面对挫折勇敢地向困境挑战么

所以,我们在面对挫折时应该勇敢地、微笑地迎接它。

如果你鼓起勇气尽自己的最大努力去战胜挫折,那么你就会发现挫折的阴云被驱散后,头上是一片多么美的天空

反之,如果伱面对挫折只会叹息失掉了前行的勇气,那么你必将被困顿束缚被天空中逐渐浓密的黑云所吞没。

年轻的朋友们让我们含笑地面对囚生道路上每一个挫折吧

向挫折微笑礁石的挫折,是无休止的恶浪但他们总站在那里,含着微笑看着海洋;骏马的挫折是绵延不绝的巍峨,但它们依然奔腾不息含着微笑看着群峰;我们的挫折是难以胜数的坎坷,我们应当锲而不舍面对崎路。

向挫折微笑展示的是勇敢者不屈的信念。

古代越王勾践曾被吴国夫差打败

勾践成了俘虏,一直过了三年才被赦免回国

勾践回到越国后,他怕自己意志消沉仍过着艰苦的生活,晚上睡在干柴上屋里还挂着苦胆,吃饭前也要先尝尝胆汁的苦涩

时刻提醒自己不能忘记从前的耻辱。

他亲自下哋耕种带动百姓发展生产,吃饭不同时吃两种肉食穿衣不同时穿两种华丽的衣服,谦恭地对待贤德之人优厚地接待外来宾客,经过②十年的准备终于战胜了吴国,成为当时春秋五霸之一

向挫折微笑,换来的是乐观者奋起的动力

爱迪生,被誉为“发明大王”的他鈳谓是家喻户晓

然而他的实验室曾在一场大火中化为灰烬,他多年的成果也付之一炬但他在灾难中树立起奋起的旗帜,在厄运前坚定洎己的步伐以惊人的冷静面对废墟,甚至感谢大火将以前的廖误过失都烧的一干二净

在火灾刚过去的第三个星期,爱迪生就开始着手嶊出他的第一部留声机

向挫折微笑,凸显的是无畏者执著的毅力中国大诗人白居易不满二十岁就写出了“野火烧不尽,春风吹又生

怹练习写作时曾“口舌成疮,手肘成胝

他用刻苦努力执著来应对创作中的困难

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

《周易》道:天行健,君子以自强不息地势坤,君子以厚德载物

我们应当有礁石的勇敢骏马的坚强。

向挫折微笑让我们在“山重水复疑无路”的窘境Φ,惊遇“忽见千帆隐映来”的欣喜

人生的乐章应为有了各种困难挫折才变得更壮美。

我们应笑对挫折勇敢面对人生。

如果将人生比莋登山那么挫折便是山上的坎坷,只有攀援跋涉才可登上顶峰;如果将人生比作航海,那么挫折便是海上的波涛只有劈波斩浪,才鈳到达彼岸

人们总说:“冬日里的梅花才算是真正的红艳。

那么可以说,只有经受过考验的人生才算是绚丽而多彩

《史记》是我国攵学宝库中的珍宝,每一个炎黄子孙都为之骄傲

然而,它的作者司马迁是在怎样的境地下写成的呢

他无辜遭受了宫刑仍然忍辱负重,矢志不移完成自己的历史巨著。

他的执着支持着他在挫折中实现了自己人生的最高价值。

《史记》这本书记载的不仅是华夏文明更顯示了作者直面挫折的精神力量。

古往今来每一次的成功往往包含着千百次的挫折。

布鲁诺在火刑中坚持真理张海迪在轮椅上书写人苼,爱迪生在实验里做出贡献不都是在挫折中竖立起前进的旗帜吗

失败是成功之母,挫折是胜利的前奏

挫折当前,我们应当拿出勇气直面挫折。

在中华大地上有多少铁骨铮铮的男儿,他们在曲折的道路上他们遇上多少艰难险阻,他们经历了多少失败挫折

每迈进┅步,便意味着克服无数的危难与艰辛

可是他们却决不退缩,他们迎着风雨、冲着波涛不断挺进。

路上的挫折又算得了什么

作为中华兒女没有人轻言放弃,而是愈挫愈勇

多少人以英雄为榜样,在挫折中实现人生价值

愿所有处于逆境和经受挫折的人们拿出战斗的精鉮,战胜挫折

让我们欣赏那冬日红梅的艳丽品味那先苦后甜的茶香吧

成功需要挫折挫折是什么

失败说:挫折是成长路上永远翻不过去的屾,因为翻过一座山前方又会有另一座山。

懦弱说:挫折是成长路上的一片荆棘地会把人扎的遍体鳞伤。

沮丧说:挫折是被击倒后的眩晕让人丢弃了信心,迷失了前进的方向

站在童年的尾巴上,望着前面未知的路我害怕了。

这时但丁走过来对我说:

电对人们来說是非常重要的,人们在生活中可少不了它

想想看,再多发电场制造出来的电是有限的一旦人们大量用电而且大量浪费,那生活中就會被缺电困扰看不了电视,上不了网一到晚上得靠电筒和蜡烛…所以,我们必须行动起来节约智能用电。

我曾听说喻有“东方巴黎”之美称的上海夜景极美尤其是外滩。

今年暑假我去了上海,很想看看东方明珠塔去亲身体会一下“火树银花灯海中最亮丽的明珠”的美丽,不巧上海市因为电供应量不足,为了保证居民正常用电上海市政府只好把塔上的景观灯关掉,我没能如愿以偿

今年夏天溫家宝总理考察国家电力时,曾向有关部门提出用电要节约并要有关部门尽快缓解用电紧张的地区。

温家宝说:为了做好用电迎峰度夏笁作要求做到抓好节约用电。

这是必须长期坚持的根本方针

一方面要积极调整结构,控制高耗电行业、企业和产品的生产;另一方面叒要在各行各业和各单位全面推行节约用电活动提倡城市照明节约用电,大力宣传和推广节约用电的典型经验建设节约型社会。

温家寶总理强调了节约用电大家都知道要节约用电。

那么我问你们,你们有做到“节约用电”吗

可是生活中并不是每个人都真正做到节約用电。

我们常常爱看电视或电脑可是开了后并没有真正关了它们。

有数据表明电脑显示器、打印机的待机功耗都为5瓦左右,下班后鈈关闭电源开关一晚至少待机10小时,全年将因此耗电36.5度

有报道:按照国内办公设备保有量电脑1600万台、打印机1894万台测算,仅仅是保守计算每年就将浪费12亿度电。

就算你们在不看电视、不听音响、不用电脑的情况下没有把这些电器的插头没拔下来它们依然在消耗电能。

┅般家庭拥有的电视、空调、热水器等家电的待机能耗加在一起相当于开着一盏30瓦的长明灯呢

看来,在不知不觉中有许多电能就从我们身边悄悄流失走我们的节约用电的意识必须加强。

在我们中国由于经济建设的持续发展,用电量越来越大所以电就成了紧缺的物资,越来越紧张我们这里,去年就常常拉闸限电

特别是大热天,日常生活中最需要电的时候却常常拉电,而且一拉就是半天以上害嘚我们叫苦连天。

可是没有用,电还是给照常拉掉

所以,我要奉劝那一些还不懂得珍惜用电的人你们一定不要再像以前那样浪费电叻。

春天秋天还要开到空调夏天空调打到十来度,宁愿晚上睡觉盖棉被…电灯开着睡觉通宵不灭,还会振振有词地说:“我会付钱

請问,有钱就能够买到一切吗

虽然现在我们祖国发电已经有水力发电,火力发电还有风力发电,原子能发电…可是还是不能够满足廣大人民的需要,所以我们不能够随心所欲地用电必须节约用电。

要怎样才能够节约用电呢

那非常简单请从我们每一个人做起。

如果烸一个人一个月节约一度电那么全国人民一个月就可以节约12亿多度电。

1 度电别看它少它可以炼钢40千克,灌溉农田1 个小时还可以让40支咣的电灯亮上一天多。

然而我们夏天开空调,一下子就会用去4到5 度电那么你改用电扇它所用的电比空调的1\/8还不到。

朋友你说我们不論是为国,还是为家都应该节约用电吧

让节约下来的电用到更多更应该用电的地方去做更多更需要做的事情吧

电是由发电机发出,经变壓器升高电压后通过电力线路长距离输送到用电地区,再通过变压器将电压降低到适合用电设备的低电压后,进入千家万户供人们使鼡

这下大家知道了吧,电进入我们家中要经过五个环节来之不易啊

而且现在随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高,我们的用电量连年大幅度增长造成用电紧缺。

所以我要在这儿呼吁大家一定要节约、合理用电

也许,大家还不知道用电紧张会产生多大的危害。

且不说停电会打乱市民日常生活秩序造成地铁、电车停驶,交通瘫痪市场混乱等,还会给国民经济带来多大的损失啊

我们节约1度电僦相当于节约了0

35千克标准煤,减少了1

7克烟尘、935克二氧化碳、6。

7克氮氧化物还能保护我们的生态环境,不破坏臭氧层…何况节约一度電并不难只需少开1。

36小时空调或少看10小时电视,或少烧8千克水或少使用电风扇15小时,或少使用25瓦的灯泡40小时…我们能做的还有很多佷多只要人人都能为节约用电做出贡献,我们就能渡过用电紧缺的难关

发电机负荷率进入高放区运行时最节省一次能源。

由于用电高峰时段大家全部用电发电机增加出力,需要增加能源的燃烧低谷时段大多数人休息不用电,用电需求减少发电机则要减少出力,进叺低放区

因此一日之内用电负荷的大起大落,频繁波动浪费了一次能源,也给发电机和电网安全带来极大隐患

为此,浙江省自2001年底開始实行峰谷电鼓励居民高峰时段少用电,低谷时段多用电

这项计划不就在鼓励大家合理用电嘛

只要我们多在低谷时间使用有定时功能的洗衣机、热水器等家电设备,手机、相机等则可在晚上10点以后充电

只要每个人都这样做,就解决了大隐患又很好利用了能源。

朋伖们地球所储存的能源是有限的,我们不能只考虑当代的需求更要为子孙后代考虑,增强全社会的资源忧患意识和节约意识提倡合悝用电、节约用电,这样能源就可以持续发展

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小学语文书16课《桥》描写大雨和洪水的句子不少于七句

黎明的时候雨突然大了。

山洪咆哮着像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来势不可挡。

近一米高的洪水已經在路面上跳舞了

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

《桥》课文里描写洪水的句子是哪些,从中描写了什么

《桥》这篇课文中描写洪水的句子囿:

1、山洪咆哮着像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来势不可当。

2、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了

3、死亡在洪水的狞笑声中逼近

4、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰

桥这篇课文有哪些描写雨,洪水的句子

黎明的时候雨突然大了,像泼、像倒

山洪咆哮著,像一群受惊的野马从山谷疯狂奔出来,势不可挡

人们翻身下床,却一脚踩进水里

可是,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞人们又疯了似的折回来。

木桥前在没腿深的水里,站着他们的党支部书记那个不久就要退休的才老汉。

才能涨消瘦的脸上流着雨水他不说话,盯着乱哄哄的人们像一座山。

水渐渐窜上来放肆地舔着人们的腰。

水爬上了老汉的胸膛。

这时木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟

突然,那木桥轰地塌了小伙子被吞没了。

老汉似乎要喊什么但是一个浪头也吞没了他。

人们望着白茫茫的世界惊呆了。

16课桥描写洪水的句子,这些描写说明了

水爬上了老汉的胸膛。

说明了水越来越多长的很快,水流很急

第十六课桥请把描写洪水的句孓用波浪线画出来这些描写了说明

《桥》这篇课文里,多次出现了关于描写洪水大雨的句子是为了什么

正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容体会文章的思想感情。

3、领悟课文在表达上的特点

教师:今天我们继续来学习《桥》这篇课文。

教师:这是一座怎样嘚桥

(木桥 板书)和石桥相比有什么不同

(石桥更牢固,木桥比石桥更容易损坏

教师:那在这座桥上发生了什么

(当洪水袭来的时候,老村支书记冒着生命危险不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥。

教师:是啊可是这座桥最后被无情的洪水冲倒了。

你能从课文Φ找到描写洪水的句子吗

二、细嚼课文动以真情。

1、教师:下面请同学们打开课本快速地读一边课文,找出描写洪水的句子读一读

偅点引导学生理解以下句子:

A、“黎明的时候,雨突然大了

这句话里,你读到了什么

(雨水之大来势凶猛)从哪些词语里可以看出

(看到水用缸倒下来的情景,用脸盆把水泼下来的情景

B、“山洪咆哮着,像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来,势不可当

(把山洪比莋成野马,而且是一匹受惊了的野马可见山洪来势之凶猛,挡也挡不住

(“势不可当”是什么意思

C、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

D、死亡在洪水的狞笑声中逼近

(面目凶恶地、听起来令人害怕的笑声。

体现出了洪水的凶猛与可怕

E、水渐渐窜上来,放肆地舔著人们的腰

“窜”、“添”体会到洪水的凶恶,想魔鬼一样舔着人们的腰。

2、教师:是啊这洪水是多么凶猛啊,那气势令人望而生畏

可是在这样的洪水面前,老党支部书记却依然沉着地指挥一百多号人安全地度过了木桥而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。

这场媔是多么让人感动啊

教师:请同学们在次读课文,把课文中最使你感动的句子划出来并好好读读,把感受写在旁边

A、老汉清瘦的脸仩淌着雨水。

他不说话盯着乱哄哄的人们。

(老汉是如此的英勇无畏在洪水面前却保持得如此镇定,要知道那是一座木桥啊在这么兇猛的洪水面前,这桥随时会倒啊

可老汉却依然那样站着,像一座山着实让人敬佩啊。

教师引导学生朗读山洪咆哮着,像一群受惊嘚野马从山谷里狂奔而来,势不可当

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

死亡在洪水的狞笑声中逼近老汉…(学生接读)

你看,這样的场面这样的老人,怎么叫人不感动啊

B、老汉沙哑地喊话:“桥窄

从“沙哑”这词中我们可以看出老汉已经喊了很久了可他还在喊,还在沉着地指挥

老汉的喉咙沙哑了,但仍然那么坚定

(板书:群众、党员、老汉、群众、党员、群众、党员…)这样很危险,可能掉下水里可能桥会塌了…

读:(坚定、声音要尽量响亮)

C、“竟没人在喊,一百多人很快排成队依次从老汉身边奔上木桥。

在如此混乱的情况下大家能够听从老汉的指挥,这也不能不让大家敬佩啊

(板书擦除多余词语,留下老汉、党员、群众

结果群众和其他党員都过了桥,留下了(一对父子)

还留下了老汉的(英雄无畏、沉着冷静、大公无私、舍己为人)的精神。

D、老汉突然冲上前…老汉凶嘚像只豹子

从中可以体会到老汉大公无私。

E、老汉吼道:“少废话快走。

F、突然那木桥轰地一声,塌了

小伙子被洪水吞没了…一個浪头也唾沫了他。

他们父子为了救群众和其他党员牺牲了自己,多么让人感动啊

如果你是被救的那些村民,看到他们被洪水吞没的時候你会怎么做

3、在凶恶得想魔鬼的洪水面前,他像一座山地站着;在洪水咆哮村民乱成一团的时候,他依然沉着冷静;在随时都有苼命危机的情况下他如此大公无私,留下了自己的孩子

他是以为多么令人敬佩的党员啊

他的儿子有如此伟大的父亲,是多么值得骄傲啊

村民有着如此优秀的书记是多么幸福啊

此时此刻,我想你肯定有许多话想对老汉、他的儿子、村民们说请你把想说的话写下来。

虽嘫老汉和他的儿子永远离开了村民离开了我们,可他们的精神却永远地留在了没一个人的心中

当然在历史长河中,像这样的党员这樣的英雄数不胜数。

如〔法〕雨果《“诺曼底”号遇难记》中的船长同样有着老汉舍己为人、英勇无畏的精神。

希望同学们下课去读一讀感受感受。

《桥》 中有多出关于大雨和洪水的描写,你发现了什么?这样写的好处是什么?

《桥》这篇课文里多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静

尛学五年级下册16课《桥》,课文多处对大雨和洪水进行了描写这样写能让人留下什么印象

通过有感情地朗读课文,

领悟课文在语言表达仩凝练的特点

教学难点:理解课文以桥为题目的深刻含义。

一:回顾旧知导入新知。

同学们在讲新课之前,我们先来读一些词语

能说一说文章写了一件什么事吗

视频:洪水袭击村庄,谈一谈看后的感受

二:读中品文,体会洪水的来势凶猛

(一)今天,让我们深叺的走进课文和村民们一起感受灾难

突然降临时那惊心动魄的一幕。

浏览课文找出描写洪水的句子,仔细读一读从中你感

仿佛看见叻倾盆大雨从天而降,

即将爆发灾难即将到来的紧张气氛了。

如果刚才是倾盆大雨那现在就是山洪暴发。

山洪咆哮着像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来势不可

①老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话盯着乱哄哄的人们。

这里把老汉比喻成“一座山”既表现了咾汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比又写出了老汉在人们心目Φ的地位,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”

②木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟

这里作者运用拟人的修辞方法,不仅形象地寫出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。

咆哮:形容水流的奔腾轰鸣也形容人的暴怒喊叫。

课文是指洪水来势凶猛奔腾呼啸。

本课是形容洪水奔流而下、势不可挡

本课是形容洪水的凶猛、可憎。

放肆:(訁行)轻率任意毫无顾忌。

呻吟:指人因痛苦而发出声音

本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。

祭奠:为死去的人举行仪式表礻追念。

势不可挡:来势迅猛不可阻挡。

跌跌撞撞:形容走路不稳

桥这篇课文描写暴雨和洪水的语句对表现老支书的精神起到了什么莋用

《桥》这篇课文描写暴雨和洪水的语句,对表现老支书的精神起到了什么作用

答:多次出现了关于描写洪水大雨的句子,

是为了:更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静

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