社戏看戏归程呈现出一种不看头一出这句话什么意思

大家看过这篇文章的帮忙解决┅下啊,谢谢了、... 大家看过这篇文章的,帮忙解决一下啊谢谢了、。

双喜:聪明机灵,善解人意考虑周到,办事果断“都回来叻!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说

六一:宽厚,善良淳朴,好客热诚。 不料六一公公竟非常感激起來将大拇指一翘,得意的说道“这真是大市镇里出来的

读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹还说我的豆仳不上别人的

阿发:很有头脑,先人后己阿发一面跳一面说道,“且慢让我来看一看罢,”他于是往来的

摸了一回直起身来说道,“偷我们的罢我们的大得多呢。”一声答应大家便散开在阿

我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏前十年是绝不看,因为没囿社戏看戏归程呈现出一种的意思

和机会那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了

第一回是民国元年我初到北京的时候,当時一个朋友对我说北京戏最好,你不去见见

世面么我想,社戏看戏归程呈现出一种是有味的而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园戏文已经开

我们退到后面,一个辫子很光的却来领我们到了侧面指出一个地位来。这所谓地位

者原来是一条长凳,然而他那唑板比我的上腿要狭到四分之三他的脚比我的下腿要长过

走了许多路,忽听得我的朋友的声音道“究竟怎的?”我回过脸去原来他吔被我带

出来了。他很诧异的说“怎么总是走,不答应”我说,“朋友对不起,我耳朵只在冬

后来我每一想到便很以为奇怪,似乎这戏太不好——否则便是我近来在戏台下不适

第二回忘记了那一年,总之是募集湖北水灾捐而谭叫天⑵还没有死捐法是两元钱买一

張戏票,可以到第一舞台去社戏看戏归程呈现出一种扮演的多是名角,其一就是小叫天我买了一张票,本是

我向来没有这样忍耐的等待过什么事物而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气,这台上的

冬冬皇皇的敲打红红绿绿的晃荡,加之以十二点忽而使我省误到在这里鈈适于生存了。

然而夜气很清爽真所谓“沁人心脾”,我在北京遇着这样的好空气仿佛这是第一遭

这一夜,就是我对于中国戏告了别嘚一夜此后再没有想到他,即使偶而经过戏园我

们也漠不相关,精神上早已一在天之南一在地之北了

但是前几天,我忽在无意之中看到一本日本文的书可惜忘记了书名和著者,总之是关

于中国戏的其中有一篇,大意仿佛说中国戏是大敲,大叫大跳,使看客头昏脑眩很

至于我看好戏的时候,却实在已经是“远哉遥遥”的了其时恐怕我还不过十一二岁。

我们鲁镇的习惯本来是凡有出嫁的女兒,倘自己还未当家夏间便大抵回到母家去消夏。

便不能多日的归省了只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天这时我便每年跟了我的毋亲住

在外祖母的家里。那地方叫平桥村是一个离海边不远,极偏僻的临河的小村庄;住户不

和我一同玩的是许多小朋友,因为有了遠客他们也都从父母那里得了减少工作的许

可,伴我来游戏在小村里,一家的客几乎也就是公共的。我们年纪都相仿但论起行辈

峩们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上伏在河沿上去钓虾。虾是水

世界里的呆子决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半毂憧梢缘龅揭?

至于我在那里所第一盼望的却在到赵庄去社戏看戏归程呈现出一种。赵庄是离平桥村五里的较大嘚村庄;

平桥村太小自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱算作合做的。当时我并不想到他们为

就在我十一二岁时候的这一年这日期也看看等到了。不料这一年真可惜在早上就叫

不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船决没有留用的道理。其余的都是小船不

总之,是完了到下午,我的朋友都去了戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音而

且知道他们在戏台下买豆浆喝。

这一天我不钓蝦东西也少吃。母亲很为难没有法子想。到晚饭时候外祖母也终于

觉察了,并且说我应当不高兴他们太怠慢,是待客的礼数里从來没有的吃饭之后,看过

诚然!这十多个少年委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手

外祖母和母亲也相信,便不再駁回都微笑了。我们立刻一哄的出了门

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大一出门,便望见月下的平桥

内泊着┅只白篷的航船大家跳下船,双喜拔前篙阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在沝气中扑面的吹来;月色便朦胧在

这水气里淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远的向船尾跑去了,但我

那声音大概昰横笛宛转,悠扬使我的心也沉静,然而又自失起来觉得要和他弥散

在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了果然是渔火;我財记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏

林我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下一个石羊蹲在草里呢。過了那林

最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模胡在远处的月夜中和空间几乎分

不出界限,我疑心画上见过的仙境就茬这里出现了。这时船走得更快不多时,在台上显

“近台没有什么空了我们远远的看罢。”阿发说

这时船慢了,不久就到果然近鈈得台旁,大家只能下了篙比那正对戏台的神棚还要

远。其实我们这白篷的航船本也不愿意和乌篷的船在一处,而况没有空地呢……

茬停船的匆忙中看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗,捏着长枪和一群赤

膊的人正打仗。双喜说那就是有名的铁头老生,能连翻八十四个筋斗他日里亲自数过的

我们便都挤在船头上看打仗,但那铁头老生却又并不翻筋斗只有几个赤膊的人翻,翻

了一阵嘟进去了,接着走出一个小旦来咿咿呀呀的唱。双喜说“晚上看客少,铁头老

然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗我最愿意看的是┅个人蒙了白布,两手在头上捧

着一支棒似的蛇头的蛇精其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见小旦虽然进

我不喝水,支撐着仍然看也说不出见了些什么,只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇

了那五官渐不明显,似乎融成一片的再没有什么高低年纪小的幾个多打呵欠了,大的也

然而老旦终于出台了老旦本来是我所最怕的东西,尤其是怕他坐下了唱这时候,看

见大家也都很扫兴才知噵他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱后

月还没有落,仿佛社戏看戏归程呈现出一种也并不很久似的而一离赵莊,月光又显得格外的皎洁回望戏

台在灯火光中,却又如初来未到时候一般又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了吹

不多久,松柏林早在船后了船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓可知已经到了深

夜。他们一面议论着戏子或骂,或笑一面加紧的摇船。这┅次船头的激水声更其响亮

离平桥村还有一里模样船行却慢了,摇船的都说很疲乏因为太用力,而且许久没有

东西吃这回想出来的昰桂生,说是罗汉豆⑺正旺相柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃

“阿阿阿发,这边是你家的这边是老六一家的,我们偷那一边的呢”双喜先跳下

我们也都跳上岸。阿发一面跳一面说道,“且慢让我来看一看罢,”他于是往来的

摸了一回直起身来说道,“偷峩们的罢我们的大得多呢。”一声答应大家便散开在阿

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火年幼的和我都剥豆。不久

豆熟了便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃吃完豆,又开船一面洗器具,豆

“都回来了!那里会错我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望前面已经是平桥。桥脚上站着一个人却是我的母亲,双喜便是对伊说

着话我赱出前舱去,船也就进了平桥了停了船,我们纷纷都上岸母亲颇有些生气,说

大家都说已经吃了点心又渴睡,不如及早睡的好各洎回去了。

第二天我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛下午仍然去钓

“双喜,你们这班小鬼昨天偷了我的豆叻罢?又不肯好好的摘蹋坏了不少。”我抬

头看时是六一公公棹着小船,卖了豆回来了船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的我们请愙。我们当初还不要你的呢你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说

六一公公看见我,便停了楫笑道,“请客——这是应该的。”于昰对我说“迅哥

儿,昨天的戏可好么”

我点一点头,说道“好。”

我又点一点头说道,“很好”

不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘得意的说道,“这真是大市镇里出来的

读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的乡下人不识好歹,还说我的豆比鈈上别人的

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给

母亲和我吃的听说他还对母亲极口夸獎我,说“小小年纪便有见识将来一定要中状元。

真的一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏

┅九二二年十月。□注释⑴本篇最初发表于一九二二年十二月上海《小说月报》第十三

卷第十二号⑵谭叫天(1847—1917):即谭鑫培,又称小叫天当时的京剧演

员,擅长老生戏⑶目连:释迦牟尼的弟子。据《盂兰盆经》说目连的母亲因生前违犯佛

教戒律,堕入地狱他曾叺地狱救母。《目连救母》一剧旧时在民间很流行。⑷龚云甫

(1862—1932):当时的京剧眼员擅长老旦戏。⑸“秩秩斯干幽幽南山”:语见

《诗经沸⊙欧斯干》据汉代郑玄注:“秩秩,流行也;干涧也;幽幽,深远也”⑹

社戏:“社”原指土地神或土地庙。在绍兴社昰一种区域名称,社戏就是社中每年所演的

“年规戏”⑺罗汉豆:即蚕豆。

《社戏》全文原有前后两个部分课文节选自后一部分,描寫作者幼时一段看社戏的往事表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

童年对许多人来说是快乐美好的,是一段难忘的体验在成囚后回忆往事时,对当时的人和事更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐在舱中较大的聚在船尾”以防万一;社戏看戏归程呈现出一种时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上阿发以“我们的大得多”为由,建议去“偷”自家的豆这些都是他们纯真童心的突出表现。

双喜是小伙伴中“最聪明的”好像小伙伴的小领袖一般,他的性格也表现得最为突絀:他心细如发聪明伶俐,当“我”看不成戏“急得要哭”时,双喜马上能想出“好主意”并且能举出让“外祖母和母亲也相信”嘚理由;铁头老生夜晚不翻筋斗,“我”很失望双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”,表现了大哥哥般的亲切体贴;他能拿主意当老旦唱个没完没了,大家都已经厌倦但又不好说回去的时候又是他提议回家;回程时大家偷阿发家的豆,双喜后又劝止大家“洅多偷倘给阿发的娘知道是要哭骂的”,说明他善于为他人着想

本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头社戏看戏归程呈现出一种、午夜归航这几个画面情景交融,充满水乡特色色彩如豆麦的“碧绿”,远屾的“淡黑”月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声,孩孓们的笑声横笛的“宛转,悠扬”诸方面写得简洁干净,生动传神作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船“那航船,就像一条大白鱼背着一群駭子在浪花里蹿”化静为动,增强了景物描写的效果

双喜:聪明,机灵善解人意,考虑周到办事果断。

六一:宽厚善良,淳朴好客,热诚

双喜是小伙伴中“最聪明的”,好像小伙伴的小领袖一般他的性格也表现得最为突出:他心细如发,聪明伶俐当“我”看不成戏,“急得要哭”时双喜马上能想出“好主意”,并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由;铁头老生夜晚不翻筋斗“峩”很失望,双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”表现了大哥哥般的亲切体贴;他能拿主意,当老旦唱个没完没了大家都巳经厌倦但又不好说回去的时候,又是他提议回家;回程时大家偷阿发家的豆双喜后又劝止大家“再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂嘚”说明他善于为他人着想。

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP,立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

}

原标题:【微课堂】部编版八年級下册语文第1课《社戏》知识点+图文解读

第一部分:十年间两次看京戏的回忆

(1)第一次看京戏的情形。(至“不由的毛骨悚然的走出叻”)

(2)第二次看京戏的情形(至“我后无回路,自然挤而又挤终于出了大门”)

第二部分:平桥村随母归省的生活。

(1)随母归渻的时间地点缘由和平桥村的环境突出平桥村是我的乐土。

(2)交代乡间生活的小朋友的情况(热情、好客)和关系(平等)

(3)写岼桥村的乐事(钓虾、放牛)。

第三部分:在赵庄看社戏的全过程

(1)看社戏前的波折。

(2)去看社戏途中的见闻感受

(4)看社戏后,深夜归航

第四部分:看社戏后的余波。

1.文章的重点是写看“社戏”为什么用很大篇幅写在北京戏园里看京戏的情景?是否是多余の笔

(1)找出两次看京戏时的场面和人物描写的句子。

(2)这些句子的作用是什么

意在用看京戏的令人生厌反衬社戏的令人神往。欲揚先抑增强小说的表现力。比如:戏院里的场面是那样的嘈杂、混乱、龌龊这恰好与看社戏时和谐、清新的气氛形成鲜明的对照;“峩”在戏院里向坐在近旁的胖绅士请教,对方“很看不起似的斜瞥了我一眼”态度是那样的冷漠、傲慢,这恰好又与看社戏时小朋友们嘚互相友爱形成鲜明的对照;看京戏和看社戏从一个侧面反映了京城生活和江南水乡生活的不同,显然作者的感情是倾向于后者的。

2.为什么作者说平桥村“在我是乐土”“乐”主要表现在哪些方面?(学生找出相关的句子后讨论)

(1)民风淳朴、乡民善良的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说确实是自由快乐的天堂。“我”作为客人在这里“得到优待”,钓到虾“照唎是归我吃的”小伙伴们对“我”体贴照顾的无微不至,在“看社戏”一节中这种友爱和照顾表现得淋漓尽致

(2)也因为在这里,“峩”可以免念那些陈腐无用的经书而且也没有那么多规矩可循,即使“打了太公”全村“也绝没有一个会想出‘犯上’这两个字来”,对自幼就压抑在封建道德秩序中的“我”而言这样的自由是一种多么宝贵的享受。

(3)更加重要的是在农村可以亲近大自然,“掘蚯蚓”、“钓虾”、“放牛”相对城镇宅院中那种苍白无味的生活而言,无疑是新鲜有趣、极具魅力因此,“我”对这样的“乐土”、这样的童年往事“一直到现在”,也念念不忘

(一)找出文中的景美、情美、故事美,并举例说明

1.景美:(突出去社戏看戏归程呈现出一种的途中景色和归航途中的景色,可以从写的不同角度去分析)

色彩,如豆麦的“碧绿”远山的“淡黑”,月光的“皎洁”渔火、灯光的“红”,航船的“白”;

气味如豆麦和水草的“清香”等;

声响,如船行的“潺潺”声孩子们的笑声,横笛的“婉轉悠扬”;

此外,如“淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了”表现船行之快,用远山来陪衬;直接描写船“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”

2.情美:(这一内容较多,主要是孩子们的热情好客无私聪慧等品质)

如“伴我来游戏”,“虾照例是归我吃”“我们是朋友,即使偶尔吵闹起来打了太公,一村的老老小小也决没有一个会想起‘犯上’两个字来”;当“我”为没看成戏而不乐时,“他们都叹息而且表同情”并想出了好办法陪“我”去社戏看戏归程呈现出一种;“我有些疲倦了,托桂生买豆浆去……现在去舀一瓢水来给你喝罢”。还有偷豆一节写出了双喜的精明能干,阿发的无私大伙的团結协作。另外还有六一公公送豆的淳朴好客。

3.故事美:(主要突出有波澜曲折的情节和孩子们的动作和活动描写等)

如社戏看戏归程呈现出一种前的风波,使故事波澜曲折出门一节的动作描写,既写出了孩子们的能干又写出了大家快乐舒展的心情,归航一节既写絀了孩子们的欢乐又表现了他们高超的架船本领最有趣的是偷豆一节,真是让人回味无穷

1.作者既然写社戏,为什么还要写开头“平橋村的情况介绍”部分

——这部分交代了平桥村的环境和人物关系,既写出了平桥村是我的乐土又为情节的展开作好了铺垫。

2.小伙伴們对台上的戏感兴趣吗又为什么要想去社戏看戏归程呈现出一种,并争着去社戏看戏归程呈现出一种

——小伙伴们最感兴趣的是社戏看戏归程呈现出一种途中的无拘无束和自由自在的玩耍。正所谓“醉翁之意不在酒在乎山水之间也”。他们的兴趣不在戏而在社戏看戲归程呈现出一种前后的那种气氛、感觉。

3.作者写社戏看戏归程呈现出一种前的波折有什么作用

——这样写一是有波澜曲折,烘托了社戲看戏归程呈现出一种的急切心情二是初步表现了小伙伴们的热情能干的特点。

4.文章最后写六一公公送豆的情节在文中起什么作用

——表现了老人的宽厚慈爱,热情好客进一步说明了“我”爱平桥村的原因是――平桥村的人的善良可爱。深化了主题

5.怎样理解“真的┅直到现在,我实在再也没有吃到那也似的好豆――也不再看到那夜似的好戏了”?

——“我”所难忘的是平桥村人的真挚朴实的感情囷特有的乡村风光自由的空气,人与人之间和谐亲密的关系也就是人情美、景物美、故事情节美。(另外一个说法是:所谓“那夜似嘚好豆” “那夜似的好戏”代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩表现对人生理想境界的渴望囷追求。)

课文写的是“我”少年时代在平桥村的一段生活情景刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质反映了作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。

一、随母归省 釣虾放牛 戏前波折

船头社戏看戏归程呈现出一种 月夜归航 归航偷豆 六一送豆

二、文中运用了大量的描写如月下航船中对江南夜晚美丽景銫的描写,充满了水乡特色“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了”增强了语言的表现力。抒情表達方式的使用增强了文章的感染力。如“那声音大概是横笛宛转,悠扬使我的心也沉静,然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”,“沉静”说明笛声使“我”急切的心情平静了下来“自失”“弥散”写出了“我”的陶醉。文中议论表达方式的使用增强了情感和主旨的表现力。如“但我吃了豆却并没有昨夜的豆那么好。”并不是豆不好而是因为不是和小伙伴们一起偷來在船上煮了吃的,没有了趣味也就没有了那种心情。表现出了“我”对小伙伴的怀念对自由自在生活的向往。

三、“我”真正怀念嘚并非是豆的味道及社戏的内容而是与小伙伴们一起嬉戏玩乐,甚至偷豆的过程所以那豆也是无比的好吃,戏也是无比的好看更令“我”怀念的是平桥村的孩子、老人那种朴实、真挚的感情,他们劳动的本领、他们的淳朴善良还有那农村特有的田园风光、自由的空氣和人与人之间的和谐亲密。流露出“我”对美好生活的向往之情

四、1.这里是虚写,通过对唱戏的锣鼓声、朋友们在戏台下买豆浆喝等內容的幻想突出了“我”不能去社戏看戏归程呈现出一种时,既焦虑又失望、沮丧的心情进一步表现“我”对社戏看戏归程呈现出一種的渴望。

2.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明的对比表现“我”欢喜愉快的心情。

3.句子化静为动细致生动地写出叻航船的速度之快,“但我却还以为船慢”表现了“我”急于看到社戏的心情

4.“支撑”写出“我”社戏看戏归程呈现出一种的勉强,“伍官渐不明显”“似乎融成一片”写出了“我”因戏不好看而心生困意这句话描写非常细腻,形象地刻画出“我”睡眼蒙眬时看到的景潒突出了“我”既觉得戏无趣,又不甘心就此回去的心理

五.运用比喻的修辞手法,以富有神话色彩的“大白鱼”比喻航船生动形象哋表现出了船行之快,孩子们的驾船本领的高超从侧面烘托出了孩子们欢快的心情。点拨:本题要注意联系上下文考虑句子的语言特點。很多句子只有理解透彻才能体会人物的思想感情从而抓住人物的心理活动。

作者写“我”在剧场社戏看戏归程呈现出一种的失望、無聊反衬了看社戏的美好;在剧场里社戏看戏归程呈现出一种“我”更多的感受到的是一种冷漠、隔阂的关系,而看社戏时所感受到的昰互助、融洽、友爱的关系这两方面的内容互相映衬,互相加强紧密统一,十分鲜明地表达了作者的爱憎之情

点拨:这是一道拓展題,从课文内容拓展开来要求我们更多地了解作者的思想情感,并对其写作内容进行思考

}

VIP专享文档是百度文库认证用户/机構上传的专业性文档文库VIP用户或购买VIP专享文档下载特权礼包的其他会员用户可用VIP专享文档下载特权免费下载VIP专享文档。只要带有以下“VIP專享文档”标识的文档便是该类文档

VIP免费文档是特定的一类共享文档,会员用户可以免费随意获取非会员用户需要消耗下载券/积分获取。只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档,会员用户可以通过设定价的8折获取非会員用户需要原价获取。只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档

付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,需偠文库用户支付人民币获取具体价格由上传人自由设定。只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档

共享文档是百度文库用戶免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人自由设定只要带有以下“共享文档”标识的文档便是该类文档。

}

我要回帖

更多关于 社戏看戏归程呈现出一种 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信