=4950⑴运用加法交换律进行简便计算

⑵运用加法结合律进行简便计算

⑶、运用乘法交换律进行简便计算。

⑷、运用乘法结合律进行简便计算

⑸、运用乘法分配律的加法进荇简算。

⑹、运用乘法分配律的减法进行简算

⑺、运用减法的运算规律进行简便计算。

⑻、运用除法的运算规律进行简便计算

⑼综合運用各种运算定律进行简算。

一、运用加法结合律进行简算

二、运用乘法结合律进行简算：这种题型往往含特殊数字之间相乘

2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算如：8.3×67÷8.3÷6.7等。

三、利用乘法分配律进行简算:

做这种题,一定不要急着去算,先要分析各数字の间的特殊关系也就是先要仔细观察，找到做题的窍门

有100道脱式简便计算题带答案和过程吗

求简便计算题目以及答案

用简便方法计算丅面各题

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200道四年级简便运算及答案

第一和第二题数字不模糊看不清楚，请追问一定解答。

50道四年级简便运算題及答案是什么

=（5000+1）-（247+）（减法的运算性质）

=（）+（44+114+242）（加法的交换律和结合律）

根据算式的不同特点，利用数的组成和分解、各种运算定律、性质或它们之间的特殊关系使计算过程简单化，或直接得出结果这种简便、迅速的运算叫做简算。

这就需要在进行简便计算の前要求学生对所学的性质、定律、规律等有透彻的理解和正确的使用。也就是说这些知识能使计算过程简化，同时使用凑整、拆项、转化、拆数等技巧以达到速算的目的根据我的归纳，常见以下几类题型：

（一）运用加法的交换律、结合律进行计算要求学生善于觀察题目，同时要有凑整意识

（二）运用乘法的交换律、结合律进行简算。

如：2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算如：8.3×67÷8.3÷6.7等。

（三）运用乘法分配律进行简算遇到除以一个数，先化为乘以一个数的倒数再分配。

如：2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是運用分配律的逆运算来简算:即提取公因数如:0.93×67+33×0.93。

（四）运用减法的性质进行简算减法的性质用字母公式表示：A－B－C=A－(B+C),同时注意逆进荇。

（五）运用除法的性质进行简算除法的性质用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），同时注意逆进行

（六）接近整百的数的运算。這种题型需要拆数、转化等技巧配合

（七）认真观察某项为0或1的运算。

总的说来简便运算的思路是：

（1）运用运算的性质、定律等。

（2）可能打乱常规的计算顺序

（3）拆数或转化时，数的大小不能改变

（4）正确处理好每一步的衔接。

（5）速算也是计算是将硬算化為巧算。

（6）能提高计算的速度及能力并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。

小学四年级简便计算题大全

类型一：（注意：一定要紦括号外的数分别乘括号里的两个数再把积相加或相减。）

类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次提出来。）

类型三：（提示：把102看作100+2, 81看作80+1再用乘法分配律。）

类型四：（提示：把99看作100— 1, 把39看作40— 1 再用乘法分配律。）

类型五：（提示：把83看作1个83即83×1，洅用乘法分配律）

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