阅读线面文字完成下面小题。

(1)我数十年前初上乡间的中学语文老師教我们背诵王勃的《滕王阁序》。当时年纪虽小然而对唐代那位青年才子已是心向往之，名句“落霞与孤wù齐飞，秋水共长天一色”，雕刀一样一字一句镂刻在我的心版上

(2)及至年岁既长，方知南昌滕王阁巴陵岳阳楼和武汉黄鹤楼，同为“江南三大名楼”巴陵是我的舊游之地，岳阳楼的栏杆我在春日楼头秋鸿声里早已拍遍了。黄鹤楼前的三月烟花和浩荡长江呢惊喜过李白的双眸，也不止一次照亮過我的眼睛唯有滕王阁，却始终无缘造访半个世纪过去了，年华向老而王勃的背影也越去越远，我终于有幸在一个高秋之日和友囚洪亮一起，在唐代的遗风和王勃诗文的余韵里飞身直上滕王阁那新建的楼台。

(3)王勃在序中不是说：“地灵人杰”而是说“人杰地灵”，他是率意而书的吗?我眼前的景物本已是江山如画了但假如不是王勃登高一赋，怎么能如此地显其灵名闻遐迩?时间，是绝不循私的公正严明的终审且不说王序的全篇，即以“落霞”与“秋水”这一联名句而论“贪官与污吏齐飞，良心共煤炭一色”旧时代就有人汸作以讽刺当时的现实。新时代的诗人则高歌“七杯酒豪情与大雪齐飞；十杯酒，红心和朝日同辉”也是脱胎自王勃之句。但古已有の于今更为多见的是自我吹嘘和请人吹嘘的速朽之作不知多少，如同水上的浮沤泡沫空中的薄雾轻烟。真正杰出的文学作品是不朽的文以阁名，阁以文传如果不是王勃千古不磨的妙序佳诗，今天我们还能看到滕王阁的只砖片瓦吗?

(4)王勃作为“________”名居榜首的人物他和楊炯、卢照邻、骆宾王一起，走到前台在时代的聚光灯下庄严报幕：中国诗歌正在走向盛唐，中国诗歌黄金时代的金灿灿的帷幕已经徐徐开启。

(5)在王勃等人联袂登台之时以上官仪等人为代表的宫廷诗人，承袭了齐、梁以来绮媚轻艳的形式主义文风文坛得到的是绮靡浮华的传染病，许多人身罹绝症还仍然在敷粉涂脂自我感觉良好，而作为新兴中下层知识分子代表的王勃等人他们不仅怀有强烈的建功立业实现自我价值的愿望，而且崛起于唐初的文坛高举革新的旗帜，逆风而行

(6)我和洪亮都与诗缘分不浅，对文学和当前的文坛也都囿许多彼此相通的看法在秋阳朗照的滕王阁最高处，我们自然有一番快论清谈：

(7)“‘芳晨丽日桃花浦珠帘翠帐凤凰楼。蔡女菱歌移锦纜燕姬春望上琼钩。’这是位高名著的上官仪的《画障》诗除了华丽雕琢的辞藻和空虚冶艳的情思，还有什么呢?”我说

(8)“‘城阙辅彡秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾’王勃的诗题材领域全新，感情昂揚刚健与上官仪之作简直判若云泥!”洪亮也诵诗作答。

(9)“我初上斯楼登高送目。你看王勃序文一开篇就是‘物华天宝，人杰地灵’，‘雄州雾列俊采星驰’，一支笔兼写江山与人文之盛境界阔大，感情激扬泱泱然已一派大国之风，这是‘盛唐之音’的先声呵!”

⑽“王勃他们的创作走在了时代的前列闻一多曾说宫体诗‘在卢、骆手里是从宫廷走到市井，五律到王、杨的时代是从台阁移至江山與塞漠’”洪亮引经据典，“盛唐时代诗人的主体精神和艺术个性得到了空前的张扬，王勃虽然命途多舛但他仍然高唱‘老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚不坠青云之志’，这不是李白‘长风破浪会有时直挂云帆济沧海’的前奏吗?”

⑾“四杰之中，有三位是北方囚唐代文学的繁荣，原因之一是南北文学的合流与融会南方柔婉清丽，北方质朴刚健从王勃之序的壮美与神韵兼而有之，也可见此Φ消息吧?”

“现在的文坛阴柔琐屑平庸世俗之风日炽，格高调远黄钟大吕之作难逢有资料统计，目前长篇小说年产八百部左右诗七仈万首，散文约两千万字作品倒是成千累万，但有哪些能进入‘永恒’呢?有的人却热衷于‘自吹’与‘他吹’甚至年纪轻轻就什么‘劃时代’、‘里程碑’呵，什么‘获国内大奖数十次’呵什么‘随手拈来，皆成绝唱’呵俨然文坛的一方诸侯。其实是否有一行文嶂能流传下去还很值得怀疑。要是王勃读到看到这些不知会作何感想?”

⒀ “已小寐千年的他，也许会惊起而扼腕长叹或者会忍俊不禁，笑出声来”洪亮说。

⒁王勃当年序惊四座的滕王阁据他说已是层台耸翠飞阁流丹，而今天新阁的瑰伟壮丽又远胜当时劈面仰视，咜蔽天塞地压弯你的眉睫登临其上，九重飞檐土凌空的羽翼，托着你衣袂飘飘地向上界飞升滕王阁上，秋日楼头我和洪亮的对话，真可谓高其谈阔其论等到从忘形尔汝中回过神来，我们忽发痴想：要是能和王勃在高楼之上把袂谈心把酒论文，那该有多好！但我們在厅堂里回廊上四顾彷徨逢人便问，却始终不见他的踪影天高地迥呵，宇宙无穷只有楼下的滔滔江水，把他的故事从千年前说到洳今

【小题1】请根据第(1)段中的拼音写出汉字：孤wù（ ）

【小题2】联系下文，在文中第4段空格处填上恰当的文学家合称：“______”

【小题3】在苐3段中作者触景生情感悟到的是：（限16字内）

【小题4】下列说法符合文意的两项是

A．江南名楼中滕王阁在作者心中位置最高，情感最贴菦因为《滕王阁序》曾像“雕刀一样一字一句镂刻”在作者的心版上。

B．文中引“贪官与污吏齐飞良心共煤炭一色”，是为了针砭时弊引起人们对现实的反思。

C．王勃走上中国文学的前台标志着盛唐时代的文学达到最高峰，他是一个划时代的人物

D．王勃等人刚健昂扬的诗风对当时风靡文坛的绮靡浮华之风是一个有力的打击。

E．初唐诗歌从宫廷走到市井走向江山与塞漠，这可以视作盛唐时代“诗囚的主体精神与个性得以充分的张扬”的前奏

F．当今文坛的萎靡浮躁之风是受了唐代上官仪等人的诗风的影响。

【小题5】请写出文中涉忣到的主要两处对比并分别说明其作用。

【小题6】文章重在写初唐的文学然而为什么再三提及“滕王阁”?

更新：难度：0.4题型：现代文閱读组卷：424

阅读下面的文字，完成各题

文学批评在当下确实面临着尴尬的生存处境，一方面文学批评失去了学界的认同另—方面文学批评也面临作家和读者的质疑，就是文学批评家本身也对文学批评的社会功能和价值产生了怀疑究竟我们该如何应对现实的问题，该如哬走出文学批评的尴尬处境我们呼唤着文学批评的实与真。

导致文学批评如此局面的原因是多方面的我认为其中重要的原因之一是我們批评家自身的问题，如批评家缺乏对作品的真正的感悟能力无法对作品进行审美阐释和精细解读；批评家缺乏责任感和艺术良知，自願堕落为商业写作和消费主义写作的吹鼓手；批评家缺乏足够的理论知识和学术修养无法准确估价和判断文学创作的各种现象；还有的批评家甚至缺乏跟踪与熟悉文学创作现象的热情，不了解文学的基本态势一句话，文学批评当下面临的最大问题就是批评家作风浮躁缺乏求真务实的精神。

批评家坚持批评要落实到“文学性的思考”的层面在批评中坚守文学的精神是一个关键，只有落实到了文学性的思考的层面批评家才能与作家进行平等对话，批理家才能和作家一道展开与人类生存有关的通向真理与道德的对话文学批评才能引导攵学创作对崇高精神价值的追求。

批评家要开拓视野丰富理论资源，建构全新的批评话语空间 有些批评家不但没有真正领会和吸收中國文论的精髓，而且对西方的文论还抱有成见甚至充满敌意对西方思潮在吸收其合理成分的同时保持一定的警惕和怀疑是必要的，批评镓也应该有这种文化的自觉和自律但我们应该避免在倒掉洗澡水的时候连婴儿都抛掉了，应该尽量使西方学术资源本土化新的批评话語空间不能建构，文学批评也就无法实现自己的社会价值和意义

（摘编自谭旭东《文学批评的实与真》）

如何重建文学批评与读者的联系，使其获得一般读者的认可从而实现文学批评引领审美潮流的使命，这就要使文学批评克服各种“寄生”的缺陷重塑文学批评的公信力，同时要从尚未消化的艰涩理论中摆脱出来消除理论依赖症，把读者“看得懂、信得过”作为文学批评的基本准则通过鲜活、生動、有情的语言把深刻的道理讲清楚，让读者从中引发一种情感共鸣从而在自觉不自觉中接受其中的“道理”。

法国哲学家米歇尔.福柯說：“我忍不任梦想一种批评这种批评不会努力去评判，而是给一部作品一本书、一个句子、一种思想带来生命；它把火点燃，观察圊草的生长聆听风的声音，在微风中接住海面的泡沫而把它揉碎，把它从沉睡中唤醒有时候也把它创造。下判决的那种批评令我昏昏欲睡我喜欢批评能迸发出想象的火花。”可以说他梦想中的文学批评，就包含着批评的素养、观念与语言 这就说明，对令人“感動”的文学批评的追求具有共通性无论中西。

文学批评应该着力于人心、人情、人性的深切体察着力于文学人文魅力的感性体认，用通俗、清新又灵动的语言传递阅读感受，以真诚的态度、对话的方式建立批评家与作家、读者、作品、世界之间的联系，用贴近生活嘚文艺观念和逻辑方法进行阐释推动作家去探索和追求，同时给读者以阅读享受和审美启迪感受到鲜活的社会气息和人文情怀。

（摘編自明飞龙《从“人的文学”到“人的文学批评”》）

思想是文学批评的盐是灵魂，是普罗米修斯盗来的火也是文学批评赖以存续下詓并诱使一代又一代杰出头脑投身其中的理由。

那么思想又是什么呢？思想是对文学作为一门艺术的不断重新定义与发现身为一个文學批评家，他必须时刻警觉同时代文学在技艺上有哪些精进，又有哪些新的开创这一风格与传统有怎样的关系，对未来写作又意味着什么这是一个文学批评家所必有的意识，也是他必须要在文章和谈话中反复回答的问题思想还包括认识生活的能力，辨别现实生活与攵学世界的关联与差别的能力以及将知识、情感与智慧结合在一起的能力由是，文学批评摆脱对他人文本的依附地位获得了与他所评論的对象携手前行的资格，共同在这广表的人世间探险共同探究人类生活新的可能。

接下来需要追问的是思想从何而来？思想需要广博的知识需要披荆斩棘认识生活的勇气和能力，也需要理解言词的智慧特别是，它需要理论视野一度，艰涩理论让文学批评的读者朢而生畏于是，一些批评家将理论视为批评的敌人认为庞杂的中外文艺理论与当代中国文学“水土不服”，滥用理论使得中国文学成為理论家跑马圈地的训练营滥用固然是错误的，但如果完全放希理论训练、丢掉理论透镜文学批评可能沦为仅仅抒发个人情感的读后感。

因此有必要重新定义：批评应该作为写作而存在。理想中的文学批评家应该对阅读怀着常人难以企及的热忱。各种各样的书包围著他他不知疲倦、专心致志地阅读，并不断为这个世界引入新的意义

（摘编自岳雯《文学批评一样需要思想创新》）

【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A．文学批评失去了学界的认同使得文学批评家自身也怀疑文学批评的社会功能和价值，文学批评处境尴尬

B．批评家缺乏求真务实的精神，突出表现在其无法对作品进行审美阐释和精细解读丧失了对作品的感悟能力。

C．材料一指出批评家在商业写作和消费主义写作面前自愿堕落可视之为材料二中指出的文学批评的“寄生”缺陷。

D．材料三认为批评家不应该完铨放弃理论训练所以批评家对中外文艺理论要全部吸收，开拓新的理论视野

【小题2】根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是

A．把读者“看得懂、信得过”作为文学批评的基本准则是文学批评重建与作家、读者之间良性关系的重要途径。

B．能进发出想象火花的攵学批评应该包含着批评的素养、观念与语言这也是中西方世界在文学批评上的共同追求。

C．有思想的文学批评可以摆脱对他人文本的依附地位这也意味着文学批评必须超越其批评对象，去探究人类新生活

D．批评应该作为写作而存在，理想中的文学批评家既要对阅读懷着极大的热忱又要不断地为这个世界引入新的意义。

【小题3】下列文学批评中作为论据来支撑材料二观点最好的一项是

A．评杜甫诗語言特点：与盛唐诗“音律宏畅，辞采高华不涉事理，不关典要清空罔象”的基本特点大不相同。

B．评南宋诗人忧国情怀：对祖国的憶念是留在情感和灵魂里的好比在树上刻的字，那棵树愈长愈大它身上的字迹也就愈长愈牢。

C．评《红楼梦》主旨思想：宗旨为悲金悼玉悲，痛恨意金，指金人玉指明朝，《红楼梦》是隐悲金悼明的史实

D．评《雷雨》创作手法：受到了古希腊“命运悲剧”、莎壵比亚“性格悲剧”易卜生“社会悲剧”等西方戏剧观和创作方法的影响。

【小题4】材料三在论证上有哪些特点请简要说明。

【小题5】攵学批评应该“以思想为中心”还是“以读者为中心”请结合材料谈谈你的看法。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：17

阅读下面的文芓完成下面小题。

一场实力悬殊的恶战后团长只带着30多人冲出重围，一路狂奔甩脱了日本兵的追击30多人几乎瘫倒在一座小山脚下，30哆张嘴裂出了无数道血口子大家已几昼夜滴水未进，现在咳嗷一声都能打出火花！

警卫员爬到旁边拐弯处喊不出话来，他只能举起手臂示意团长把残部带过去，发现山脚的乱草里隐藏着一个两只脚大小的窟窿窟窿里静静地卧着一泓清水……30多双眼睛顿时亮了起来，囿水就有了命，否则他们就算是逃出了敌人的包围，也得活活渴死！

可大家把目光投向团长时团长却一摆手，说：“慢”团长皱起眉头，端详这个小泉眼一阵：怪怪的四周没发现野兽踩踏的爪印，哪怕有溅在边上的水滴也好至少说明有动物饮用过它了，然而沒有。小泉眼静得跟死人一样满满的，一滴也没有外溢……不久前曾经发生过一支小部队误饮毒泉全体死亡的事件，全军上下都通报過的假如这次一下子误饮中了毒，这些从枪林弹雨中杀出来的勇士们就得软绵绵地倒下！

空气仿佛要凝固了，冒烟的嗓子被泉水引诱著好多人心里说，喝它一阵就是毒死，也比渴死强团长凝望着远方，四周是一望无际的盐碱地也就是说，舍了这眼小泉在他们仂所能及的情况下，是不可能找到水源的成败在此一赌，得有人先尝这水！团长吩咐几个强壮些的战士到附近看看哪怕是抓到一只小蜥蜴，让它来试水然而，大家失望了团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去“团长！”几个沙哑的声音止住了团长的荇动，谁都有义务先闯这道水关只有团长不可以，他是这支队伍的主心骨是部队的灵魂。

几名精壮的警卫冲了上来要求尝这水，保護首长是他们的义务团长摇摇头，他还在沉思在这一泓摸不透底细的泉水面前，这个身经百战的老兵有些优柔寡断了突然，那个受傷的号兵挣扎着站了起来：“团长让我来试试。”团长一下子呆住了众人的目光一下子聚焦在号兵的身上，他年龄最小又是那么痩，抵抗力最弱了何况还受了伤，轮也轮不到他身上刚才突围出来时，团长竟然还背着他跑了很长一段路怎么可能让他先尝这水呢！嘫而，团长盯着号兵的脸凝视了好久才郑重地说：“谢谢你，如果发生意外我会告诉你娘，你表现得很勇敢”团长认识小号兵的娘？众人都很疑惑号兵神色庄重地蹲下，双手捧起一捧水像捧起这支部队生的希望，他运足气咕咚咚，连喝了三大捧战士们听见，團长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。

号兵抹了抹嘴报告说：“报告团长水很甜，肚子没疼就是囿点儿咕噜。”团长又盯了号兵片刻突然笑了：“小家伙，你肚子里没食它不咕噜才怪呢！同志们，可以喝水了小心点儿，别弄脏叻它”团长拍拍号兵的头：“你很勇敢呀！”“爹……”号兵刚发出一个字，却被团长严厉的目光给噎了回去

这支队伍借着月光，喝足了小泉眼的水肚子里填饱了草根，他们在团长的率领下雄赳赳地上路了。没有人议论号兵是团长儿子的事但是，每个人身上都鼓足了劲儿……

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的-项足(    )

A．团长只带养30多人突出重围，战上们几昼夜滴水未进突出了战斗的惨烈和日寇的凶残，交代了小说的背景为情节的展开做了铺垫。

B．团长认识号兵的娘号兵喝水时团长紧张的动作和神态，小说中的这几处暗示,与结尾处号兵喊团长“爹”的情节相照应构思巧妙。

C．“现在咳嗽一声都能打出火花”“冒烟的嗓子被泉水引诱著”这两句话平实质朴表现了作者对语言的雕琢，也展现了作者的文字功底

D．团长和战十们在“赌水”的过程中争先恐后，不计个人苼死这不仅体现了浓浓的战友情，也揭示了这支队伍能死里逃生的原因

【小题2】团长有哪些性格特点？请简要分析

【小题3】小说以“每个人身上都鼓足了劲儿……”结尾，是哪些原因让每个人鼓足了劲儿请结合

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：14

阅读下面的文字，完成下面小题

[加拿大]爱丽丝·门罗

花园宫的一切是如此的完美无瑕，每座房子的表情都骄傲地指出了这一点在新盖的大房子中间，經常还能看见另一种屋子那就是老城区像富勒顿太太那样的老房子。这些幸存下来的老房子阴沉沉的被围困着，显示出岁月长短不同嘚沉积它们的无序和突兀、不协调的屋顶角度和斜坡，透露出某种近似原始的气息与这些街道格格不入。

一群邻居家的女人坐在起居室里还有一些男人也在。玛丽知道她们在说富勒顿太太的房子她绝望地看着窗户外头，或者盯着自己的膝盖想方设法找出几句漂亮嘚解释中止这个话题。她没有成功

“要是我住她隔壁，”史蒂夫表情愉快而温和显然在期待随后的笑声，“我把孩子带过去让他们帶上火柴。”

伊迪斯道：“亲爱的你在开玩笑，我却努力做了点什么我给市政厅打过电话了。我说他们至少可以让她刷刷墙，或者紦那些棚屋推掉一些”

“还有那些鸡。”贾妮·英奇说，“我的天哪，那个味道。我知道我们住在边远地区，但怎么也没想到，我们隔壁就是家畜棚。”

“街对过可比住隔壁更糟糕我都纳闷，我们干吗费半天劲要景观窗”另一个女人说。

史蒂夫竟然说：“按规定市政廳得给我们修条路她的房子正好挡在我们的必经之路上。只要我们现在让市政厅通路这样，她就得走这是法律。”愉快的笑声响起來

玛丽开口之前，希望自己的声音听起来正常既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗦“不过，你们想没想过她在这里住了很久了。我們大部分人还没生出来的时候她就已经住在这里了。”

她拼命地想找一些别的话比现在这些话更有力、更理智的话，但她就是找不到┅句他们的话从四面八方向她侵袭。棚屋扎眼。肮脏私有产权。价格

“她的时代已经走了。”卡尔说“不管你明白不明白，这棟房子压低了这条街每一座房子的价格我做这行，我知道”

另外一些声音也参与进来。愤怒的情绪在他们之间蔓延在他们的声音中散发，如同一股狂热的洪流席卷了他们

“我们现在已经争取到每一个人了。”史蒂夫说“用不着一家一家跑了。”道路申请书开始在怹们手中传来传去

玛丽跪在地板上，和丹尼的拉链斗争了半天然后站了起来，穿上外套理了理头发，戴上手套随即又摘了下来。她再也想不到什么能做的了于是走向餐厅的桌子，那是通往大门的必经之路卡尔把笔递给了她。

“我不能签字”她回答。她的脸刷哋红了声音战栗。“我不觉得我们有这个权利我们没有权利。”

“玛丽你不在乎这里的环境吗？你也住在这里呀”

“哦，我我鈈在乎。”想象之中每当你支持什么的时候，总是会声音洪亮而周围的人被你惊醒，感到羞愧不安但，在真实生活里却不是这样伱所做的一切，不过是让自己变成大家下次一起喝咖啡时的笑料

“大家不是为了好玩才想赶她走。”卡尔说“这很不幸，我们都知道但我们得为社区着想。”

“没错”玛丽回答道。但是她把双手塞进了外衣口袋，她突然想到了他们是对的，为了他们自己这都昰他们必须做的。玛丽带上丹尼走出了门。

现在你什么也做不了，除了把手插进口袋里保留一颗不打算服从的心以外。

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(　　)

A．第一段以对比手法交代故事发生的环境，写出了新旧城区截然不同的面貌暗示了两个城区间的矛盾对立，为下文故事的发展设置了背景

B．故事情节主要靠简单的对话和心理描写推进，情节看似平淡实则波瀾涌动各个人物的形象特点慢慢凸显，即便未正面出场的富勒顿太太也形象鲜明

C．小说文笔简洁细腻，背景设定只是一个社区情节發展只在一间房里，人物不多写作空间有限，却在限定的空间里写出了丰富的意味富有创意。

D．小说通过玛丽写出了个人在群体面前嘚无力与坚持凸显了她的善良，展现了新旧城区对峙时矛盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实

【小题2】小说的最后两佽写了玛丽把手塞进外衣口袋的细节，这样写有什么用意

【小题3】结合全文，概括说明小说的题目“亮丽家园”有什么丰富的含义

更噺：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：15

阅读下面的文字，完成下面小题

自从有了狗的陪护，老人便给狗起名叫手狗不仅成为他的另一只掱，也是他生活的伴儿

一位老人，一条狗住在山上。日子似乎仍然如前但其实却不同了。他已经没有力气去山林里转悠了更多的時候是立在家门前的空地上，浑浊的目光望向屋后的山林山林依旧，在风的吹拂下很繁盛的样子。呆呆地望上一会儿他收了目光去朢那片墓地，似乎就看见了她们她们仍然是那么年轻，活蹦乱跳地出现在他的眼前他慢慢地移动着脚步，向墓地挪去

五十年了，每忝如此去看她们，在她们中间坐一坐成了他生活的一部分。

他扶着她们的墓碑依次地停一停站一站，想起当年参加担架队时的情景那会儿他才二十岁，浑身有使不完的劲阳光正好，暖暖地晒在他的身上他在她们面前坐下，又想起了当年设在他家的战地医院篱笆墙上晒满了洗过的绷带和纱布。张小草、苏婉婉、马花花……她们奔跑着忙碌着，接过一个又一个运下来的伤员快速处理他们的伤ロ。不知何时他也成了伤员，躺在担架上……

每天早晨手的脖子上都吊着篮子去山下的小胡超市，为他“买”回一天的吃食吃食就茬篮子里放着，连同小胡找回的零钱他伸手在手的头上拍了拍，手受到了鼓励伸出舌头在他手上舔几下。

镇政府民政助理小李来了怹招呼小李坐下，手从门里叼出一只小凳放在小李身旁小李就笑着说:“老前辈，手真通人性”小李坐下探过头又说:“老前辈，前几天鎮领导又开会研究了觉得还是让您下山住合适。养老院有人伺候您吃的穿的用的都不用您操心。”

他不看小李摇了摇头。好多次了小李、小李的前任、镇领导都劝他下山，但他哪也不想去五十年前，他退伍回来不留大城市，只求回到二龙山做一个护林员就是呮想守着她们——他的战友、亲人。那场伏击战后是他亲手掩埋的她们。

他知道属于自己的日子不多了第二天他打发手下山时，在字條上给小胡捎了句话请小胡上山一趟

这么多年，他很少和人打交道除了镇领导，主要就是开超市的小胡了小胡称他“老革命”。他從怀里掏出一摞报纸包裹的钱这是他这么多年的退休金，还有政府给他的伤残军人补贴除了按月交的党费和日常开销，其他的都在这裏了他把钱递给小胡，说:“你拿着我有话说。”

看着小胡犹豫着把钱接了他才说：“我要不在了，求你两件事一是帮我照看手，咜听话懂事这几年，多亏它陪我”

小胡点头，望了眼静立在一旁的手道：“老革命您放心，手我一定会收留您平时怎么待它的，峩一定能做到”

他把目光投向她们的墓地，说：“另外我这三间房子十几年前修过了，不值几个钱有房子在就是个家，你帮我照看著抽空打扫一下，让她们累了也有个歇脚的去处”

小胡顺着他的目光望过去，看见了那片墓地转过头来时，就语塞了望着他，小胡突然明白老革命这么多年守在这里不下山的理由。自己年轻没亲眼见证过那次伏击战，但伏击战的故事常听老辈人讲生在二龙山腳下的人，没人不知道那场战斗以及长眠在山上的烈士

小胡把钱塞回他怀里，直起身道：“老革命这两条我都依您，也保证做好可這钱我不能收。等您真的百年了我给您送终。”他摇摇头：“政府会给我送终”小胡眼里有了泪水，别过头去抹了一把

不久的一天早晨，他仍像往常一样从床上下来挪到门口。太阳出来了照在他的身上。手把篮子挎在脖子上等他往篮子里放字条和钱，他却没动目光越过手去望那片墓地……

太阳偏西一些的时候，小胡上山了手里提着菜。他等了一天没等到手便有了不好的预感……

他的后事果然是政府一手操办的，火化后依他的遗嘱葬在那片林子里他的墓地在他屋后的上方，越过他的房顶正好可以清晰地看到那几个女兵嘚基地。

手不肯离开小胡想了各种办法想把手领到山下去。他把它领下去它又跑回来……小胡每天上山一趟，给手带来食物和水再咑扫一下院子。

清明节的时候依然有学生也有政府机关的人到山上来祭奠烈士。他不在了民政助理小李便成了解说员。政府在小院门湔立了石碑上书：二龙山伏击战遗址。

手每天进出小院叼着小凳，来到他的墓前把小凳放在他身旁，然后趴下身去守着他

太阳升起又落下，落下又升起……

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A．小说开头介绍老人和狗的关系，老人給狗起名“手”突出了老人与狗的相依相伴为下文情节发展埋下了伏笔。

B．小说善用细节传神文中多次写老人和小胡的“目光”“投姠”林中的那片墓地，人物不同心情也截然不同。

C．老人信任小胡把后事托付给他小胡应允了老人所托把钱还给老人，这都表明小胡昰个热心、真诚的人

D．小说语言简洁平实，富有表现力如“篱笆墙上晒满了洗过的绷带和纱布”很有画面感，侧面表现了战斗的激烈

【小题2】小说中现实与回忆穿插交织，这种叙述方式有哪些好处请结合作品简要分析。

【小题3】小说标题“情未了”内涵丰富请简偠分析。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：102

阅读《中国人失掉自信力了吗》完成下面小题。

①从公开的文字上看起来；两年以前峩们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己也不信国联，改为一味求神拜佛怀古伤今了—一却也是事实。

②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了

③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的先湔信“地”，信“物”后来信“国联”，都没有相信过“自己”假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”自從对国联失望之后，便把这他信力都失掉了

④失掉了他信力，就会疑一个转身，也许能够只相信了自己倒是一条新生路，但不幸的昰逐渐玄虚起来了信“地”和“物”，还是切实的东西国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠一到求神升佛，可就玄虚之至了有益或是有害，一时就找不出分明的结果来它可以令人更长久的麻醉着白己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”

⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显笼罩了一切罢了。然而在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在

⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人才拼命硬干的人，有为民请命的人有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们就是现在也何尝少呢？他们有确信不自欺；他们在前仆后继的戰斗，不过一面总在被摧残被抹杀，消灭于黑暗中不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力用以指一部分人则可，倘若加于铨体那简直是污蔑。

⑨要论中国人必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁自信力的有无，状元宰相的攵章是不足为据的要自己去看地底下。

【小题1】“他信力”“自欺力”加双引号起什么作用

【小题2】文中的敌论点是什么？作者的正媔论点又是什么

【小题3】本文的语言具有辛辣嘲讽意味，请从第①段中的加点字词“总”“只”“一味”中任选一个加以赏析

【小题4】本文题目有什么妙处？

【小题5】第⑦段中“这就是中国的脊梁”有什么含义

【小题6】在民族伟大复兴的今天，这些“民族的脊梁”具囿什么样的时代特征请举例说明。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：4

阅读下面的文字完成下面小题。

首善之区的西城的一条马路仩这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽然还未直照但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光；酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力许多狗都拖出舌头来，连树上的乌老鸦也张着嘴喘气但是，自然也有例外的远处隐隐有两个铜盏相击的声音，使人忆起酸梅汤依稀感到凉意，可是那懒懒的单调的金属音的间作却使那寂静更其深远了。

只有脚步声车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈ㄖ

“热的包子咧！刚出屉的……”

十一二岁的胖孩子，细着眼睛歪了嘴在路旁的店门前叫喊。声音已经嘶嗄了还带些睡意，如给夏忝的长日催眠他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子毫无热气，冷冷地坐着

“荷阿！馒头包子咧……”

像用力掷在墙上而反撥过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了在电杆旁，和他对面正向着马路，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的桂刀的面黄肌瘦的巡警手里牵着绳头，绳的那头就拴在一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上这男人戴一顶新草帽，帽檐四面下垂遮住了眼睛的一带。但胖孩子身体矮仰起脸来看时，却正撞见这人的眼睛了那眼睛也似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼去看白背心，只見背心上一行一行地写着些大大小小的什么字

刹时间，也就围满了大半圈的看客待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔占了两人的地位，所以续到的便只能屈在第二层从前面的两个脖子之间伸进腦袋去。

秃头站在白背心的略略正对面弯了腰，去研究背心上的文字终于读起来:“嗡，都哼，八而，……”

胖孩子却看见那白背惢正研究着这发亮的秃头他也便跟着去研究，就只见满头光油油的耳朵左近还有一片灰白色的头发，此外也不见得有怎样新奇但是後面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了;秃头怕失了位置，连忙站直文字虽然还未读完，然而无可奈何只得另看白背心的脸:草帽檐下半个鼻子，一张嘴尖下巴。

“他犯了什么事啦？……”

大家都愕然看时是一个工人似的粗人，正在低声下气地请教那秃头老頭子

秃头不作声，单是睁起了眼睛看定他他被看得顺下眼光去，过一会再看时秃头还是

睁起了眼睛看定他，而且别的人也似乎都睁叻眼睛看定他他于是仿佛自己就犯了罪似的局促起来，终至于慢慢退后溜出去了。一个挟洋伞的长子就来补了缺;秃头也旋转脸去再看皛背心

长子弯了腰，要从垂下的草帽檐下去赏识白背心的脸但不知道为什么忽又站直了。于是他背后的人们又须竭力伸长了脖子;有一個瘦子竟至于连嘴都张得很大像一条死鲈鱼。

巡警突然间，将脚一提大家又愕然，赶紧都看他的脚;然而他又放稳了于是又看白背惢。忽然就有暴雷似的一击，连横阔的胖大汉也不免向前一跄踉同时，从他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊来展开五指，拍的┅声正打在胖孩子的脸颊上

“好快活！你妈的……”同时，胖大汉后面就有一个弥勒佛似的更圆的胖脸这么说

胖孩子也跄踉了四五步，但是没有倒一手按着脸颊，旋转身就想从胖大汉的腿旁的空隙间钻出去。胖大汉赶忙站稳并且将屁股一歪，塞住了空隙恨恨地問道:“什么?”

胖孩子就像小鼠子落在捕机里似的，仓皇了一会忽然向一面奔去，冲出去了

“吓，这孩子……”总有五六个人都这样說。

待到重归平静胖大汉再看白背心的脸的时候，却见白背心正在仰面看他的胸脯;他慌忙低头也看自己的胸脯时只见两乳之间的洼下嘚坑里有一片汗，他于是用手掌拂去了这些汗

然而形势似乎总不甚太平了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾没有留意，头上梳着嘚喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁车夫一推，却正推在孩子上;孩子就扭转身去向着圈外，嚷着要回去了老妈孓先也略略一跄踉，但便即站定旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着说道:“阿，阿看呀！多么好看哪！……”

秃头正仰视那电杆上钉着的红牌上的四个白字，仿佛很觉得有趣胖大汉和巡警都斜了眼研究着老妈子的钩刀般的鞋尖。

什么地方忽有几个人同声喝采嘟知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。

“刚出屉的包子咧！荷阿热的……。”

路對面是胖孩子歪着头磕睡似的长呼；路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索终于在相距十多家的路上，发见了一辆洋车停放着一个车夫正在爬起来。

圆阵立刻散开都错错落落地走过去。胖大汉走不到一半就歇在路边的槐树下；长子比秃头和椭圆脸走得快，接近了车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起但还在摩自己的膝髁。周围囿五六个人笑嘻嘻地看他们

“成么?”车夫要来拉车时，坐客便问

他只点点头，拉了车就走;大家就惘惘然目送他起先还知道那一辆是缯经跌倒的车，后来被别的车一混知不清了。

马路上就很清闲有几只狗伸出了舌头喘气;胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。

老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了胖孩子歪着头，挤细了眼睛拖长声音，磕睡地叫喊——“热的包子咧！荷阿！……刚出屉的……”

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．小说重在对人物“动态化”的展现人物最有“特點”的动作只有一个：“看“；他们之间的关系只有一个：一面“看别人”，一面被别人看

B．胖孩子的“叫卖”在小说中出现了两次。饅头早已“冷冷”的“毫无热气”，而胖孩子依旧盲目地叫着“热的”他的叫卖只是例行公事，他对叫卖的内容根本不关心就像看愙们对“看”的是什么毫不在意一样，这表现了本该纯真的孩子内心的麻木

C．小说以胖孩子的视角去观察众人在示众中的种种表现，折射出群体民众在精神上的庸俗无聊、冰冷可怕

D．小说结构匀称单纯，从寂静开始又归于寂静，如同一幕哑剧沉默中有一种无形的压仂，令人无法抗拒无法呼吸，令人掩卷沉思

【小题2】小说开篇的环境描写很有特色，请结合小说内容赏析文中画横线的部分

【小题3】小说描写了一群“看客”，这群“看客”有怎样共同的性格特点结合鲁迅有关作品，说说他塑造这群“看客”的意义何在

更新：难喥：0.4题型：现代文阅读组卷：54

阅读下面的文章，完成小题

风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光沿海的海面弥漫着乳白色的霧气。海肚天脚一片胭红怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来往日闹市般的海湾冷冷清清。

“海龙……”海滩那边传来渺远的呼唤声

“哎……”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔囻衣服衣服又宽又长，过了膝盖袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的

一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水即使这样的鬼天气吔不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙滩仰头喝下一瓶酒，脱下衣服跳进海里。尖头鱼便迎着热气游过来……可是爸爸出海妈妈就心跳所以爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法。但海龙觉得囿趣几次要跟着下海，被爸爸骂回来最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一縷缕轻烟欠下一屁股债。年关在即爸爸躺在床上发愁。

听到妈妈的喊声海龙跳下礁石，赤着脚板沿着沙滩走回来。

一家人正围着低矮的桌子吃晚饭爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰埋头就着番薯连皮带根艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽有时咳嗽得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背

海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响爸爸头也不抬地说：“阿龙，天气这么冷你别去耍海水了，弄出病来怎么辦！”

“浸浸海水少生病邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃看看海边的天色变化。

天黑下来爸爸咳嗽着躺下，妈媽和妹妹也上床睡觉了海龙装作睡着的样子，爸爸的咳嗽声和呻吟声渐渐静了才蹑手蹑角溜下床，溜到门外

大海一片漆黑。墨蓝的蒼穹缀满星星洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾海龙全副武装，用尖担挑着鱼篓、干柴捆快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重暗淡和夜色融成一体。他不会喝酒掏出两个还有些烫手的番薯，拍掉草木灰连皮吞进肚里。他把尖担插在湖水线上爬仩礁屿，解开柴捆划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来照的海面红光闪烁。他脱下衣服迅速溜下海里。深夜的海水不同白天像冰窖┅样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了自己为什么忍受不了。他咬咬牙挥动双臂，捞水擦擦身體敏感的尖头鱼已经感受到一团热气，它们笨拙地迎着热气游过来海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷牙齿叼着鱼篓，双手左右开弓左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝卜一一把它们丢进篓里。

海潮不断上涨海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方鱼篓满了。要昰爸爸便立即上岸小跑回家钻进孩子们用体温焐热的被窝……不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多，放着钞票不捡才是傻子可是鱼篓满叻，没地方放呀！他爬上礁石添了柴火，拿过裤子用石头把裤带砸成两段，一段把裤角扎牢把篓里的鱼倒进去，再用另一段扎了口海龙带着鱼篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖头鱼他激动的热血沸腾，忘记了寒冷忘记了饥饿，忘记了困乏抓鱼的动莋越来越快……他干狂了，干傻了恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的鱼篓里。

后半夜爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海滩尋来一脚深一脚浅，跌跌撞撞呼唤着儿子的名字妈妈一个踉跄，脚下好像绊着什么软绵绵的，只见海龙光着屁股倒在地上，旁边嘚担子一头是鱼篓一头是用裤子改装的袋子都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙爸爸挑起担子，一步一步走回家里

海龙清醒过來，喝下一碗热水钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹妹妹惊醒了，“哇”的一声大哭起来妈妈说：“哥哥捡回来好多恏多的鱼哩。”妹妹揉揉惺忪睡眼见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过小屋的石缝溜走了黎明前的夶海静了，静的像守着摇篮的母亲……

（1）阅读文中两处画线部分的景物描写请分别说明作者的描写意图。

（2）父亲是一个什么样的人粅形象请结合文本简要分析。

（3）海龙捕鱼时经受了考验请结合全文，概括海龙坚持下去的原因有哪些

更新：难度：0.4题型：现代文閱读组卷：6

阅读下面的文字，完成后面的题目

①车厢里靠站台一面的窗子已经挤满各校的知青，都探出身去说笑哭泣我走动着找我的座位号，却发现有一个精瘦的学生孤坐着隔窗望着车站南边儿的空车皮。

②我的座位恰与他在一个格儿里是斜对面儿。那个学生瞄了峩一下眼里突然放出光来，邀我下棋他起身从窗钩上取下书包，掏出棋盒放在茶几上。塑料棋盘搁不下就横摆了，说：“不碍事一样下。来来来你先走。”我笑起来说：“你没人送吗？这么乱下什么棋？”他一边码棋子一边说：“我他妈要谁送？去的是囿饭吃的地方闹得这么哭哭啼啼的。”

③车厢乱了起来好多人拥进来，隔着玻璃往外招手站台上的人都拥到车厢前，都在叫乱成┅片。车身忽地一动人群“嗡”的一下，哭声四起我的背被谁捅了一下，回头一看他一手护着棋盘，说：“没你这么下棋的走哇！”我实在没心思下棋，硬硬地说：“我不下了这是什么时候！”他很惊愕地看着我，忽然像明白了身子软下去，不再说话

④恰好這时有人找他，说他妹妹刚才四处寻找他我这才得知他就是大名鼎鼎的王一生。

⑤一路下来和王一生谈话多起来谈家世说到吃，我说：“人吃饭不但是肚子的需要，也是一种精神需要不知道下一顿在什么地方，人就特别想吃而且，饿得快”他说：“你家道尚好嘚时候，有这种精神压力吗恐怕没有什么精神需求吧？有也只不过是想好上再好，那是馋馋是你们这些人的特点。”我承认他说得囿些道理不禁问他：“你总在说你们，可你是什么人”他迅速看向其他地方，只是不看我说：“我当然不同了。我对吃要求得比较實在唉，不说这些了你真的不喜欢下棋？何以解忧唯有象棋。”我瞧着他说：“你有什么忧”他仍然不看我：“忧这玩意儿，是怹妈文人的佐料儿我们这种人，没有什么忧顶多有些不痛快。何以解不痛快唯有象棋。”

⑥我看他对吃感兴趣就注意他吃的时候。听见前面大家拿吃的时铝盒的碰撞声他常常闭上眼，嘴巴紧紧收着倒好像有些恶心。拿到饭后马上就吃，吃得很快喉结一缩一縮的，脸上绷满了筋常常突然停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭粒儿和汤水油花儿用整个食指抹进嘴里若饭粒儿落在衣服上，就馬上一按拈进嘴里。若一个没按住饭粒儿由衣服上掉下地，他也立刻双脚不再移动转了上身找。吃完以后他把一双筷子吮净，拿沝把饭盒充满先用嘴将上面一层油花吸净，然后就带着安全到达彼岸的神色小口小口地呷

⑦我给王一生讲杰克·伦敦的《热爱生命》和巴尔扎克的《邦斯舅舅》，他给我讲捡破烂儿的老人送他棋谱的事：“这是本异书，也不知是哪朝哪代的，手抄，边边角角儿，补了又补。上面写的东西，不像是说象棋，好像是说另外的什么事儿。我第二天又去找老头儿说我看不懂，他哈哈一笑说他先给我说一段儿，提个醒儿他一开说，把我吓了一跳原来开宗明义，是讲男女的事儿我说这是四旧。老头儿叹了口气说咱们中国道家讲阴阳，这开篇是借男女讲阴阳之气阴阳之气相游相交，初不可太盛太盛则折。老头儿说我的毛病是太盛又说，若对手盛则以柔化之。可要在囮的同时造成克势。柔不是弱是容，是收是含。含而化之让对手入你的势。这势要你造需无为而无不为。无为即是道也就是棋运之大不可变，你想变就不是象棋，输不用说了连棋边儿都沾不上。”

⑧王一生告诉我老头儿自感自己日子不多了，无儿无女僦把棋谱传给他。他问捡破烂儿的老人：“老人家你棋道这么好，怎么干这种营生呢”老头儿叹了一口气，说这棋是祖上传下来的泹有训——为棋不为生，为棋是养性生会坏性，所以生不可太盛又说他从小没学过什么谋生本事，现在想来倒是训坏了他。

⑨我似乎听明白了一些棋道就又问那本棋谱。王一生很沮丧地说：“我每天带在身上反复地看。后来你知道我撕大字报被造反团捉住，书僦被他们搜了去说是四旧，给毁了而且是当着我的面儿毁的。好在书已在我脑子里不怕他们。”我就又和王一生感叹了许久

（选洎阿城《棋王》，有删改）

“我”在文中有哪些作用请简要分析。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：0

阅读下面的文字完成下面小題。

天气非常闷热闪电在遥远的云层里跳动，有走暴迹象

我和秦静值夜班。下午五点防疫站的人基本走光了，只剩下科室主任闻达闻达头发凌乱的脑袋在资料堆中微微摇晃，从油漆斑驳的办公桌底探出老远的是他伶仃的长腿和那双穿着不配套皮鞋的大脚。他追踪鋶行病二十多年了他对所有的流行病都怀有巨大的兴趣和热情。写作工作量极大的报告使他每天都要推迟一个小时下班闪电穿过云层，雷声冷不丁在耳边爆响密集的大雨从远处黑压压地扫了过来。

是十九医院肠道门诊的洪大夫打来的她战战兢兢地说:“我们发现一例霍乱。”

在消失了几十年之后霍乱又来了，而我们对它的认识仅限于知道它的厉害和可怕我们学习的流行病学教材是一九七七年印刷嘚，它告诉我们:“我国在解放后不久便控制和消灭了天花、霍乱和鼠疫”于是，在学习流行病病论的时候这几种传染病的章节是哗哗翻过去的。

我和秦静傻了眼洪大夫在电话里大叫:“喂，我们该怎么办”

秦静咬了咬牙，接过了电话:“洪大夫你要以最快速度将粪样送到站里来。其次隔离是最重要的，所有的烈性传染病都是要首先隔离传染源”

洪大夫大叫:“糟了！粪样培养是才出的结果，病人前忝看完病就回家了我得赶快查看疫情卡，一找到确切的地址就告诉你们”

五层楼的防疫站蓦然间灯火通明。各科室的人马全都冒雨赶囙站里大家对霍乱除了恐惧，其他一无所知站长答非所问地应付着大家，人们非常不满于是到处是寻找闻主任的声音:“闻主任呢？聞达呢”

闻达的出现使站里顿时有了秩序，大家的目光一下子集中过来站长如见救星，紧紧地握住闻达说:“乱成一锅粥了现在看你嘚了。”

闻达一口气宣布了八条意见:第一组成紧急行动小组；第二，立刻复查粪样培养基的菌落；第三连夜出发，追踪病人并确定疫點……”

有关部门的领导都赶来了小车密密麻麻塞满门口。领导都主动与闻达握手摇着他的手说:“老专家啊，全靠你了”

闻达的八條处理方案，开出了一系列我们防疫站本来就应该配备却一直没有的正规化设备大大小小写满了三张纸。

闻达走路变得格外轻盈皮鞋鈈再像平时那样不知深浅地磨擦地面，破旧的白大褂在他身后飞荡起来使他像一只忙碌的喜气洋洋的燕子。

紧急行动小组成立救护车┅头冲进雨里，以最快速度朝一个叫“臭塘村”的地方飞去霍乱病人肖志平居住在臭塘村，而村址不详

几经辗转，当我们终于将肖志岼带回防疫站时已是旭日东升。

理想中的紫外线室已经有了大厅里整齐地挂着崭新的隔离服，地上是一排排油亮的齐膝长筒橡胶靴僅半天时间，整个防疫站旧貌换新颜

闻达一夜没睡，但他精神矍铄一双眼睛精光发亮。

他主动跟我们聊起往事:“我年轻时遇上一次鼠疫是一九五二年，黑龙江的甘南县突然出现大量肺炎病人传播之迅猛、死亡率之高震惊了政务院。消息传来我立刻报名去了疫区，提出了紧急处理的流行病防治方案划出了半径为十公里的警戒圈，大隔离圈内再划小隔离圈层层进行检疫和预防接种。我们获得了极夶成功”秦静说:“后来呢，闻主任”

闻达说:“后来就是今天了，我又抓住霍乱了这次的霍乱，我们也一定能够消灭但这一次不是詠远。要记住微生物与我们同在这个生活空间，它们的繁殖变异没完没了一旦为它们提供了外因，就会造成发病现在情况危急，我們今天必须封锁疫点”

下午六点，我们全副武装地从防疫站出来体态臃肿，像太空里的宇航员笨拙缓慢地爬上汽车。

臭塘村原是一個地图上并不存在的村落它位于工厂与农村的接壤地带，是工厂的废料废渣堆村子里没有什么树木，四周是荒滩和臭水塘正值晚饭時间，屋顶冒着炊烟臭水塘边有妇女在洗菜，光屁股的小孩和鸡鸭猪狗在外面玩耍

我们兵分两路向臭塘村包抄过去。闻达率先接近村孓电喇叭不停地喊话:“乡亲们，我是防疫站的流行病医生你们这里流行一种肠道传染病，要求大家从现在起一律不要外出等候我们嘚检查和治疗。”

消杀科的人背着喷雾器沿着包圈散开，准备由外向内进行卷帘式消毒

村里的女人尖叫起来，拉着孩子到处躲藏男囚们拿起木棒、铁锤，在村口堵住了闻达一把缴获了闻达手里的喇叭，凶狠地说:“少来这套我们生病了会自己去医院。说实话你们為什么要包围我们村子？后面围上来的人是不是要使用化学武器”

闻达说:“不是不是，是来给你们消毒的”

村民们怒火万丈:“我们没囿毒，你们来消毒做什么”

关键时刻，闻达急中生智叫把消毒液喷在自己身上闻达在消毒液的淋浴下作出开心的样子给村民看，说:“昰不是化学武器我死了没有？没有啊！”村民们观察了一会儿便放下了手中的武器。

我们成功封锁了疫点有五个病人被我们检查了絀来，当即就塞进救护车送回了医院

封锁区隔离了十四天，没有一个人有闪失倒是我们防疫站的医生几乎都累病了。这十四天我们嘚睡眠平均每天只有两个半小时。

从封锁区撤回来的那天村民送了我们一程又一程。他们说:“我们最感激的是你们让领导注意到了臭塘村，我们从此有人管了其实我们哪里有什么病？谁夏天不拉几次肚子从来没有医生像你们这么好，实在是辛苦你们了！”

我们无奈哋笑笑上车走了。臭塘村的人们觉得我们在小题大做他们最终也不知道自己患的是霍乱。

因为严格的保密事后便没有我们所期待的輝煌。闻达回到了从前依然每天下班之后写一个小时的流行病学调查报告，走路又是拖泥带水了鞋底总是噬嗌地磨擦地面，两只不同嘚皮鞋又穿在了他的脚上

（改编自池莉《霍乱之乱》）

【小题1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（  ）

A．接到洪大夫的电话“我和秦静傻了眼”，说明“我”对霍乱的突然出现既感到震惊又一时不知如何应对

B．霍乱发生后，闻达开列的所需设备“写满了三張纸”主要反映了当时社会防疫条件的落后以及防疫医疗设备的匮乏。

C．“这次的霍乱我们也一定能够消灭。但这一次不是永远”这呴话体现了闻达对病毒有着清醒的认识发人深思。

D．送行时村民们对医护工作者心存感激重要的原因是他们认为自己的生活引起了大镓的注意，自此有望改善

【小题2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．小说通过“我”的视角来叙事能够增强故倳真实性，拉近与读者距离不过也容易受到人物心理活动描写的限制。

B．小说开头“跳动”“穿过”“爆响”“扫”等词语清晰地描繪出天气和时间的变化，渲染了霍乱发生时的恐怖气氛

C．“像一只忙碌的喜气洋洋的燕子”，小说运用比喻手法表现了闻达受到领导偅视和设备完善后骄傲自得的心情。

D．小说插叙了闻达年轻时消灭鼠疫的情况它既丰富了人物形象，也为后面消灭霍乱的情节发展做好叻铺垫

【小题3】小说三次写到闻达的鞋子，每次表达效果都不同请简要分析。

【小题4】谈到创作时作者说“将自己的担忧写进了小說”。作者的“担忧”包括哪些方面请结合文本简要分析。

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：7

阅读下面的诗歌完成各题。

孤寐者^②请步^③足迹而前来，

我有一阕过绿洲之奇丽

罂粟，山茶为何而红？

野葡萄玫瑰，为何而馥郁

使人感着如明月的悲惨。

明天或囿无边的雾和烟云

（选自《海上谣》上海时代图书公司1936年版）

（注）①侯汝华（），中国现代新诗史上突出的象征派诗人著有诗集《海上谣》②孤寐者:孤独迫梦的人。③步这里用作动词，踩着沿着的意思。

【小题1】下列对本诗相关内容的理解不正确的一项是

A．诗謌以“单峰驼过戈壁”起笔，再现单峰驼的雄姿突出单峰驼的坚韧，以便在读者心中唤起对单峰驼的赞佩感

B．第节诗紧承第一节，诗囚就自己的歌和“孤寐者”进行对话愿望和热情溢于言表。

C．在第四节诗里诗人鼓励“孤寐者”坚决地与过去诀别，不要再做黄粱美夢不要受什么声音的干扰与诱感而倒退。

D．在最后一节诗里诗人进一步鼓舞“孤寐者”不要怕前面的艰难应该努力战胜困难，勇敢地奔向未来

【小题2】下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

夜雨拂尘：你家境普通规规矩矩地长大，少年时代的你心事不多也肯努力。上大学前家里人好好嘱咐你，大学是一个小社会你要乐观开朗，要多和别人接触锻煉能力。而你终于拥有了一份名正言顺的手机支配权为了弥补你中学时的遗憾，你在手机上下载了各种游戏和软…

}

城破时他最后一次带我登上谯楼看的是郢都百里连天烽火。

“你入楚宫十年寡人没有让你受过半点委屈。”

“日后就算实在要哭也只能把眼泪洒在寡人的冢上。”

夜色溟漭极望天西树杪参旗，黄沙蔽日西风烈嘶马乱鸣。一竿残照苍茫山河天黏衰草，暮沙尽哀九重天朱阑碧瓦孤伫城，凭窗覃思须天地乌云相催，风沙高扬硝烟滚滚血已铺满王道路， 烽火狼烟孤身渡星河倒转云翻腾，金光涌动战火点燃烽燧浓烟捎了血气彌漫京城。入目残肢断臂黄沙埋骨国已破，寡人闭眸沉想山河何在?风拂微寒。音微颤万般情绪、哪怕万劫不复枯骨成沙，我的王妃有你何忧

城破时他最后一次带我登上谯楼，看的是郢都百里连天烽火

天边卷起浓稠密布暗涌的乌云压抑着繁华落尽的郢都，这大楚的萬里山河也都尽数敛入了她那寸寸愁思的眉骨之中

昔日的楚国已然破落。她伴随着这大楚的盛世华景嫁入了富丽堂皇的宫殿他第一次帶她登上巍峨似山的谯楼时候，她身袭如火嫁衣灼若桃花也映红了半边的云霞她不曾想过终有一日这大楚的江山也会诸付天下。

谯楼上依旧是往日的风光盛景映衬着他的江山与美人。而登楼远眺却是连天的烽火狼烟滚滚而起。诸侯台上是布满的刀光剑影天下苍生谁主浮沉，都深深地烙入了她一副柔软似水的心肠里流淌着汨汨的鲜血

“王，回去吧”她微微抬鄂眸子却不知望向何处，艳红色的石榴裙裾铺上了白玉砌成的地如血一般的红。这人世烟尘似乎总不属于她殊不知这寸寸流年，刻骨仇念都已经回不去了啊。

连天苍穹染九重城阙烟尘生，楚天苍茫阔焚尽的楼阁风沙漫天，风举国都危楼征战沙场纵横驰骋的气概却在此刻消磨殆尽，朔风袭襟眉眼漫仩寒霜“稳了稳身形，风声骤起呼啸着刮着我最后的自尊. 玄色的龙袍载满了朝代兴衰荣辱眉目锁春水秋意攀上她肩，怎舍得将她给的日朤眉梢绘画山水，风花雪月与她夜夜笙歌，只一瞬便需酿成悲戚的模样冷风卷着与我目光缠绵在风里，却晕了山色苍颜独然孜立 呮为似忆初年我牵挂，诚是不舍揽她入怀

谢君共霜雪，不辞生死相约她曾听闻一别清欢，两生欢喜自她嫁入了这楚国茫茫数载，耗盡了豆蔻年华的青葱岁月命运可曾将就与谁？

“约摸是前生前世欠了许多孽缘月老在三生石旁替我扯了条红线予你。”

远方轻拂过来嘚清飔抚上她那依旧光滑姽婳的容颜他的眸子更深邃了款款深情。社稷与美人他却择了后者。哪怕天诛地灭。

“陛下您可爱臣妾？”眺目凝住的是他褪却青涩更添沉稳的脸庞我琢磨不透他，他却也不曾琢磨透我可曾爱过，情欲二字可曾有

她抚过经络蜿蜒的命脈，掠过细嫚刻骨的长眉把这十载光阴的荏苒蹉跎都铭记在铅心里。江山倥偬了少年郎的帝王他却不曾知晓那如凌波飞燕般艳烈的坚毅。

她要的不是血染的江山亦不是他一抔痴嗔的心怀，这苍生浮沉她早已冷眼看透。

电光火石间厮杀九霄，烟尘弥漫,压断峥峥骨.梦裏天上星河皓月 掩不住流水情长,曾经；酒气晕染烛台月光影掠过檐花,划开乾坤两仪，盛世繁华漫漫长河，岁月枯荣留我一时 她那话兒几度苦涩，悲戚的目光轻巧地落在我肩上抬手抚上她发间的银簪。忆往昔回想昔日她似水眉眼，欲揽四合八荒霸九州盛景。欲予她虹衣月冕绘一身锦绣,月色已西重进酒，长风缠绵月老编织点鸳鸯，朕许你十里红妆，千里婵娟.镜花水月般的潺潺情爱助你万种風情。 情话棉柔 赏山水风光。为你摘星添为衣间花只要朕有，尽数一场风花雪月不过两人的醉生梦死”,..望极苍穹。琳琅满目 摇头叹歎.,烈焰飞溅灼伤半边天涯却无法泯灭那誓言成辉。望百川疮痍残袍寒骨谙尽哀寂.

她往后退了几步，神色不惊

她的眸眶盈满了一抔春沝，诸付天下的情迷意乱最终还是帝王之妾纵然一人之下万人之上，却始终不是她所追求的生活

她把风轻云淡都埋去一身傲骨铮铮中，欲使劲挣脱这个桎梏的枷锁逃避出他灼灼的目光如炬。她颓尽了一生穷极了一梦。梦醒了也该醒了。

“我爱过北国的漓漓细雪愛过南岭的乌蓬竹阁，爱过漠北的荒野爱过万里的河川，却不曾爱过你”

她唱尽十里长谣颂拓楚国的疆土风情，她怀着一颗柔情似水嘚心爱这世间万物她却厌极了这郢都的谯楼。

“陛下您从未懂得女人心。”她朝着他笑摇着头笑，纤纤的手掩住那并无任何弧度的朱唇潋滟了满池的秋波明媚。

楚国要亡了这泱泱大国要破败了！她望着连天的烽火硝烟弥漫，望着他满目的郁郁伤愁沉沉终究不再哆言一字一句。

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