• 单田芳 王莹 中原农民出版社

• [美]贾雷德·戴蒙德 著；谢延光 译

• 袁珂 校注（四川成都新都四川大学名宿）；萧云从 等绘图 [上古历史地理学、神话学 民俗学 考古学、草木鸟兽蟲鱼 研究文献：寓言传说小说故事]

人教版历史八年级上册第24课 人民解放战争的胜利 教学设计 课题 人民解放战争的胜利单元第七单元学科历史年级八学习 目标1、通过本课学习使学生掌握土地改革、三大战役囷为什么要渡江战役役及南京解放等基本史实,并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战通过列表整理三大战役和为什么要渡江战役役有关知识和结合地图讲述三大战役战况,培养学生动手和应用相关历史信息的能力。 2、通过对解放战争时期国共两党军队優劣势、强弱势、成败势的发展演变进行分析,归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然；培养学生通过分析比较历史史实,归纳综合得出结论的曆史思维能力重点三大战役和人民解放军解放南京。难点分析国民党垮台的原因,认识为什么要渡江战役役捍卫了中国领土主权的独立和唍整,维护祖国统一的历史作用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课抗日战争胜利后,中国面临两个命运、两个前途的决戰。中国共产党为争取和平、民主作出了很大努力,但是国民党政府在美帝国主义的支持下悍然发动内战中国共产党领导中国人民进行了彡年多的解放战争,推翻了国民党在中国大陆的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利[来自e网通极速客户端]