1、正确、流利、有感情地朗读、褙诵课文

3、完成“语文天地”中“学习显身手”。

4、理解诗句内容感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗

教学准备：小黑板，生字、词卡片

教学方法：讨论、小组合作式。

1、学生们十二月份结束了，我們将迎来新的一年新岁月的第一天是什么节日？

3、从课题里你联想到什么？

⑴、指导看书上的插图问：这篇课文图上有什么？