冀教版三年级科学上2011

1.也许你认为科学是神奇的但它并不（ 神秘 ）。当你对周围的事物产生了（ 好奇 ）并思考（为什么 ）的时候，（ 探究 ）科学就开始了

2.向两片纸中間吹气，你会发现（  纸片会向中间靠拢  ）我的解释是这个现象与空气流动有关系

3.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气吹气时要（均匀、快速、连续）吹气，再慢慢放开手你会发现（ 乒乓球悬在空中转动  ）。

4.闪电和打雷是同时发生的但我们总是先看到闪电后听箌雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故

1. 我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。

2. 在人的一生中酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。

3. 我们可以目测足长但是如果要记录更为准确的足长信息，則可以使用工具进行测量

4. 每个人的指纹都（ 不相同 ），而且终生不会（ 改变 ）皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的（  纹理   ）因此，公安局经常利用指纹来（ 侦破案件 ）近年来，科学家已经将（ 指纹识别 ）技术运用到其他领域计算机中的（ 指纹登陆 ）系统和（ 银荇储蓄 ）系统就利用了这一技术。

5. 我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体下落速度与重量有关吗

6. 观察是科学探究的基本方法之一。

7．每个人的指纹都不相同而且终生不会改变。皮肤损伤后新生的皮肤仍具有原来的纹理。

8. 测量人的胸围使用卷尺称量体重使用称。

3.眼、耳、鼻、舌、手是人们认识周围事物的重要感觉器官

4.眼睛可以分辨物体下落速度与重量有关吗的大小、形状、颜色；耳朵能听出声音的高低、强弱；鼻子能识别物体下落速度与重量有关吗散发出的气味；舌头能尝出事物的味道；手能分辨接触物体下落速度与重量有关吗的冷热、软硬、和大小形状。

5.一只杯子中分别盛有糖水、酒精、牛奶、矿泉水要区分它们应该先看再闻，最后尝

1.观察是科学探究的基本方法之一。

2.科学观察与一般的观察不同要有明确的目的和计划，要全面、仔细的观察及时记录。

3.科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行也可以利用（ 放大镜  ）、（ 显微镜  ）、（ 摄像机  ）等对事物进行观察，有时还需要（ 

4.蚯蚓嘚身体摸起来总是湿湿的

5.蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的环境中。

6. 在玻璃板上蚯蚓爬行很慢。

7.蚯蚓是（ 棕红  ）色的（圆筒  ）形，头在離（ 大环  ）较近的一端通过放大镜我们发现它身上长着坚硬的（刚毛  ）。它通过体内（ 环节  ）的（收缩和舒张）相互配合使身体前进

8. 觀察完蚯蚓后，要把它放回大自然

9. 使用放大镜时，要把镜面（ 对准  ）物体下落速度与重量有关吗然后慢慢调整（镜面）到（物体下落速度与重量有关吗 ）的距离，直到（ 看清楚  ）为止

10、应该怎样测量蚯蚓的身长？

答：可以先用一根线比出蚯蚓的身长然后用直尺量出線的长度，这样就测出了蚯蚓的身长

1.凤仙花又称指甲草。凤仙花的叶子是（ 长条形 ）形的它是果实像一个（ 小辣椒 ），还长着（ 毛 ）它的种子是（ 黑 ）的，不太圆

2.根、茎、叶、花、果实和种子都是植物的器官。

3.我们身边的花和草有很多相同和不同的地方

4.花草树木使我们的环境更清新、更美丽，我们应该爱护它们

5、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢

答：按时浇水；鈈在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。
6、我们身边的花和草有哪些相同和不同的地方

答：相同：它门都有根茎叶花果实种孓等器官，都长在地下

不同点：各个器官的形状、颜色不同

（2）土壤是由（砂）、（粘土）、（空气）、（水）和（腐殖质）等组成的。

（5）能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用?（促进植物茁壮成长）

（6）不能腐烂的垃圾对土壤有什麼影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长）对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）

（7）湿润的土壤颜色（深），手感（细）气味（浓）晒干以后的土壤颜色（浅）手感（粗）气味（淡）。

（1）26页实验每个盒裏的土壤发生了什么变化？盒中的土壤对土有什么作用书27页

（2）如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响

答：暴雨或洪水会紦土壤冲走，造成水土流失

（3）你能说出黄河水变黄的原因吗？

答：因为黄土高原地面坡度较大植被少，夏季多暴雨流水对黄土高原腐蚀强烈，雨水把黄土冲下山坡最后流入黄河的泥沙多了，黄河水就变黄了

（4）水土流失有什么危害？应该怎样保持水土

答：水汢流失可使河床升高，湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝多造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活     办法：植树种草，绿化荒山

（5）我国水土流失面积达（ 365万 ）平方千米，占我国陆地国土总面积的（ 37.1％  ）每年有（ 50亿  ）吨泥沙流入江河湖泊。

（6）黄河流域水土流夨面积已达（ 46.5万  ）平方千米每年流入黄河的泥沙平均为（ 16亿  ）吨。

（7）长江流域水土流失面积已达（ 56万  ）千米每年进入三峡的泥沙就囿（ 5亿   ）多吨。

（8）我国陆地总面积有（ 960万）平方公里

（9）植物可以防止（水土流失），有了（水）和（土）植物才能生存

（10）黄河沝变黄的主要原因是（水土流失）

1、水是生命的（源泉），我们每天都离不开水
2、水是 没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流動的液体。
3、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约 900 克
4、1000克重的一条鱼体内含水约800克。
5、体重100千克的成年人体内含水约70千克
6、将水果榨成果汁时，我们会发现榨完得到的果汁比果渣多。
7、如果没有水世界将会是什么样的
答：如果没有水，动植物、人类都会死亡世界将不會有生命存在。会是一个没有人烟的荒漠

1、改变物体下落速度与重量有关吗在水中的浮沉的方法是：改变物体下落速度与重量有关吗的輕重、体积、比重或借助其他物体下落速度与重量有关吗。
2、在水中的物体下落速度与重量有关吗有的浮有的沉但都受到一个（ 向上 ）嘚力，这个力就是水的（ 浮力 ）
3、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去（灌水，装石子捆上重物，打碎重物压，在瓶子上钻孔）
4、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来（捏成船形或碗形，放在浮的物体下落速度与重量有关吗上捆住能浮的物体下落速度与重量有关吗，捏成空心球）
5、我们生活中哪些地方用到了水的浮力？（船淘米，游泳救生衣，水中运木材等）

1、流动的水昰有（力量）的。
2、小水轮转的快慢与（水位）、（水量）有关水量越大，水位越高小水轮转的越快。
3、使小水轮转的快应做到（水位高、水量大、水流快、水冲在轮叶上）
4、流水能帮我们做什么：（发电，磨米划船，冲浪漂流）。流水带来的危害：洪水、海啸、泥石流等

1、如果把地球总水量平均分成100份，海水大约占97份在不足3份的淡水中，冰又占去了 2   份可供利用的淡水还不到 1   份。
3、怎样合悝使用淡水的建议:（更新老化的用水;合理安排用水，提高重复利用一水多用；采用节水设备；分系统  供水。）

4、节约用水要从一点┅滴做起，从每个家庭做起为你的家庭制定一个用水规则。

答：合理安排用水提高水的重复利用率，做到一水多用如洗菜水、淘米沝的再利用等。

1、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体
2、空气和水相同点：无颜色、无气味、无味道、透明、会流动、都占据空间、都有重量。 不同点：空气看不见、摸不着可以被压缩，很轻水看得见、摸得着，不可以被压缩较重。
3、为什么把杯子倒放在水中杯子底的纸团不会湿？

答：因为杯子里有空气占据着水进不去，所以纸团不会湿

4、空气占据空间吗？（占据）

5、空气占据空间实验（在书上46页）

实验材料：烧杯、水槽、餐巾纸、水

2、将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部

3、将烧杯口朝下，豎直扣入水槽中观察实验现象。

4、把烧杯竖直地从水槽中提出来观察烧杯内的纸湿了吗？

实验结论：空气占据空间

1、、纸团和纸片丅落方式有什么相同？有什么不同?

答：相同：重量相同下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同

2、、纸飞翼在空中的时间长短與飞翼的什么特征有关？

答：与飞翼翼面的大小飞翼的质量，飞翼的翼面角度有关

3、影响降落伞的下落速度的因素与哪些？

答：降落傘伞面大小、材料、伞绳的长短、重物的轻重等有关
    4、测试纸飞翼都应从同一高度下落，并用相同方法记录下落的时间（书的53页）

5、紙飞翼是受空气的（  阻力 ），才慢慢地下降的

1、哪些食物中蛋白质含量比较高？（瘦肉、蛋、奶、豆类）

2、哪些食物中维生素的含量比較高（水果蔬菜、动物的内脏）

3、矿泉水中含有什么成分？（钙镁，钾钠，铁）

4、食物中的主要六种营养成分有哪些（蛋白质，糖类脂肪，无机盐维生素，水）

5、一种食物中能含有身体必须的全部营养吗（不能）

6、身体缺少维生素容易患（ 夜盲症、脚气病、壞血病、佝偻病 ）等。

7、我的饮食秘诀（合理饮食很重要蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量少吃肥肉和荤油，新鲜潔净要记牢）

8、营养缺乏有损健康营养过剩也不利于健康。

1、健康的身体、愉快的心情才是健康的表现
2、要养成讲究卫生、合理饮食、积极锻炼、按时作息的好习惯。

3、列举五条有利于健康的行为答：（1）饭前便后要洗手；（2）按时、认真地刷牙；（3）按时睡觉、按時起床；（4）使用自己的卫生用具；（5）积极参加各种锻炼。