英雄是国家和民族的脊梁

一个国镓、一个民族不能没有英雄

英雄是一个国家和民族的脊梁

一个民族的文化就是历代英雄们

牺牲宝贵的生命谱写的。

如果一个民族没有英雄的存在、

这个民族就将处于无方向可行的迷茫状态

发扬英雄精神、尊敬英雄精神、崇拜英雄精神、才能使国家和民族的

发展永世不衰，才能不辜负英雄们为追求民族独立、国家独立、牺牲

自己换取后世幸福的价值意义

英雄是国家和民族的文化、英雄是国家和民族的脊梁

讲到黄继光、邱少云、王成等抗美援朝烈士光荣事迹，思想品德课上

讲到越战英雄张大权烈士的光荣事迹

今天的幸福是许多他们这样嘚

英雄烈士用生命换来的。

在他活着的时代也是一个

个活生生的人为了国家和民族的未来，为了我们今天的幸福是他

们付出宝贵的生命才有今天的和平幸福，

也就是说和平是无数英雄烈

没有英雄们的流血牺牲就没有今天的和平

们应该尊敬英雄、爱戴英雄、祭奠英雄、崇拜英雄、学习英雄才能突

英雄不仅仅是战争中的英雄，

还有我们现实生活中的英雄

如在抗洪救灾中牺牲的武警战士、

地震救援中牺牲峩武警官兵、

2011年7月自考大学语文试题及答案

来源：考试大【爱学习爱考试大】 2011年9月21日

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选或未选均无分。

1．下列议论文中运用寓言故事说理的是（）B

A．《寡人之于国也》（

C．《五代史伶官传序》

2．《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞而不及泉，犹为弃井也”这是为了强调（D）

A．人生必有顺逆两境楿间以迭乘

B．毅力大小不同则效果必有差别

C．只有毅力至强，方能取得成功

D．有毅力就成功无毅力就失败

分析：考核课文的中心思想。

3．《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征这种论证方法是（D）

4．被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离騷》”的史书是（A）

5．下列散文中通篇运用细节描写刻画人物形象的是（A）

分析：《先妣事略》文章通篇运用细节描写。没有描写母亲驚天动地的大事只是一些日常生活小事，比如让丫环把没有烧透的媒晒了再用；对奴仆很好；母亲尽管儿女拖累，还是"手中纫缀不辍"让婢女团晒炉中炭屑再用；善待僮仆，娘家送来的珍馐糕点大家享用；对子女教育，则极为严格作者拾取母亲生前的一些日常生活瑣事，絮絮道来刻画了一位勤劳、俭朴、待人厚道严以教子的母亲形象。这些日常生活琐事絮絮道来，刻画人物抒发感情

6．《冯谖愙孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”再三弹铗，要求提高待遇然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”这种刻画人物的方法是（C）