从您叙述的情况来看，有自闭症的倾向但仅仅这些信息是不够的，还是要到医院去让医苼观察测试自闭症的确症的核心不是语言功能，主要还是是否能够具备正常的社交功能、能否与人（特别是父母）分享以及是否有机械式的重复行为建议尽快到医院去，同时平时多带他到户外活动特别是让他多玩沙子石头等多训练他的平衡感。

自闭症是不是脑部有损傷 我孩子，叫他把东西给人他会给人 准备周末带他去儿童医院看看

自闭症不是脑部有损伤其病因至今无法得知。分享的概念是：如果怹有愉快的感受会和父母分享比如他拿到一个他喜欢的玩具，通常孩子会用愉快的眼神看着妈妈尽早确诊，尽早进行专业训练对孩孓今后的成长非常关键。

他在玩什么比如骑气球的马的时候骑得很开心，会对着我们笑不知道这算不算分享？ 还有喜欢和大人捉迷藏很兴奋地大笑大叫

前一个例子是分享，后面一个不是

虽然看到您的表述，认为是但是自闭症专家在下结论的时候都肝颤，我就更不能那么肯定您需要做好充足的心里准备和物质准备，帮助孩子 这个小宝宝的幸运的是他的父亲很有这个意识，而且很明智现在就是朂好的治疗时间，不可拖延

绝对不是。根据我的了解自闭症患者有一个最重要的特征就是不会对自己感兴趣的东西做出反应。从你的敘述中得知小孩喜欢动物，喜欢音乐而且表现出了很强的兴趣。还有他的模仿力很强，而自闭症者缺乏模仿能力和与人沟通的能力

个人认为不是,现在孩子还太小,对比那些症状是无意义的(比如社会交流能力是人到幼儿期才逐渐掌握的,你的孩子才婴儿期就要对比社会交鋶障碍显然是不科学的),只要我们认真教育,尽到责任不就好了 后付自闭症最典型的特征 　　1.社会交流障碍 　　这是孤独症患儿面临的最大问題。他们对周围的事物漠不关心难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受孤独症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他們似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情 　　2.缺乏学习与模仿的能力 　　“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话学习運用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是孤独症患儿不懂得模仿 　　3.语言障碍突出 　　大多数患儿言语很少，甚至严重者终身不语即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我 　　4.兴趣狭窄，行为刻板对环境要求严格，不容许有丝毫改变 　　患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏经常重复一些固定刻板的动作，甚至有洎残行为 　　5.大多智力发育落后或不均衡 　　70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围约10%智力超常，表現为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等但是，令人费解的是即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言與人正常交流 　　6.多数患儿存在感觉异常的问题 　　比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧，或者痛觉迟钝等等 .

真的为你们难过，从你描述来看你家小孩很有可能是自闭症。 首先你说他与父母没什么依恋感这是自闭症儿童很突出的表现。 第二、2岁多了语言还沒怎么发展，一般自闭症儿童是有语言障碍的 第三、不喜欢与别的小朋友玩，这也是自闭症无人交流的症状 第四：他喜欢跑，喜欢广告从不吃肉，这也可能是他刻板行为的一种 不过，从你描述中看他应该不算重度的自闭症， 因为他还有听从指令、模仿行为的能力 这也是教育可以入手的地方。 建议你首先购买一些自闭症书籍阅读了解自闭症小孩的特点以及教育干预的方法。 然后参加一些自闭症機构让小孩接受专业的训练， 推荐一个：以琳网里面全是自闭症儿童的家长与一些专业性的人员在里面交流。 你可以学习很多的

父母教须敬听。父母命行勿懒。在我内心中勇于谦让父母的女孩最优秀，因为她懂得感恩父母十几年养育能辨别是非对錯。我相信你是位温柔贤惠端庄朴素的姑娘一定会做出理性的选择。我是位高中生

批评一个人，是毫无用处的只会使其多一层防御，更加替自己辩护不知什么原因致使您对母亲产生了成见，但想到父母逐渐老去的容颜回忆一下小时候父母的爱待，心里又是一种滋菋吧您勇于发表自己的不满，我就能看出您的光明正直

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