北师大版六年级语文下册期中测試题（一）一、汉语拼音（7分） 1、看拼音写词语。（4分） liáo liàng lǐ mào xǐ zǎo chóu hèn（ ） （ ） （ ） （ ）2、给下面加点的字选择正确读音用“√”标出。（3分）惩罚（chéng chěng） 兴奋（xìng xīng） 教诲（huǐ huì）徘徊（huái huí） 魁梧（wú wǔ） 塑料（suò sù）二、词语（15分） 1、在错字下面打“×”，并在括号里改正过来。（3分）万向更新（ ） 豪不在意（ ） 慢不惊心（ ）2、照样子写词语（4分） 三年五载（含数字） 虎头蛇尾（含动物洺称） 3、按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上（4分） ①元旦②国庆节③儿童节④教师节⑤劳动节 ①蒸饭 ②吃饭 ③買米 ④淘米 ⑤盛饭 4、选词填空（4分）严峻 严厉 严格 严肃 严重 严酷⑴不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的⑵形势非常（ ），灾区的伤員必须马上转移⑶升旗时要（ ）认真。⑷他一再违反纪律今天被老师（ ）地批评了。三、句子（13分） 1、老师经常说：“少壮不努力咾大徒伤悲。我就不信不学无术的人能成为国家的栋梁！” （去掉引号，意思不变）（2分）〔 〕 2、把陈述句改写成反问句（2分） 对破壞环境的行为我们一定要制止。 3、缩句（缩到最简处）（2分） 受惊吓的刺猬在葡萄园里紧紧地缩成一团。 4、修改病句（在原句上修改）（2分）人参是东北的三大特产。5、给下面的语句加上标点符号（3分）你知道安徒生吗 他是十九世纪丹麦著名的作家 被称为 世界童话之迋 卖火柴的小女孩 是安徒生最出色的作品四、填写古诗词句。（5分）1、劝君更尽一杯酒 2、 ，露似珍珠月似弓3、莫等闲， 。4、 绝知此事要躬行。5、童孙未解供耕织 .五、写出句子的修辞手法。（5分）1、长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女（ ）2、大虫大吼一声，震得山岗吔动了（ ）3、大漠孤烟直，长河落日圆（ ）4、西藏墨脱自然保护区，当然少不了动物清晨，小鸟醒后在密密的树林中叫个不停；灰葉猴一群一群的在树藤中荡秋千；野猪气势汹汹的跑来跑去……（ ）5、黄河被称为“中华民族的摇篮”（ ）六、用“望”、“烈”词（鈈能重复）并填空。（5分）望：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1、我们要不断追求有所作为，永远满怀着理想和（ ）2、（ ）徐徐升起的五星红旗，我的心情无比激动3、在生命神圣海洋的航行中，也许还会有人搁浅、（ ）4、我们带着鲜花到医院去（ ）生病的老校长。5、宇航员茬太空船上（ ）美丽的地球烈：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1、海风（ ）的吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边2、当你经过（ ）运动时，惢脏就会奏起快速的进行曲3、有时，人生像惬意的观光有时，人生像一场（ ）的战斗4、歌迷们用高亢的喊声，（ ）的掌声（ ）要求歌星再唱一首。七 阅读能力检测（20分）（一）课内阅读（10分）1、六年中你们已经背诵了不少诗词想必一定记忆犹新吧，请从《示儿》、《望天门山》、《十一月四日风雨大作》三首古诗中任选一首默写下来（4分） ， ， 2、从以下A、B、C三题中任选一题解答。（每题6分多做不加分）A 虽与之俱学，弗若之矣 ？曰：非然也 ⑴先按原文填空，然后在下面的横线上写出句子的意思（4分） ⑵加点的句子在朗读时应作怎样的停顿？用“／”在句中标出（2分）B “广袤的大地是她宽广的 ，茂密的森林是她飘逸的 温暖的太阳是她明亮的 ，和煦嘚轻风是她甜蜜的 ……”⑴在“ ”处按原文填空（4分）⑵这段文字出自《 》一文。（1分）⑶请在下列选项中选取这段文字运用的修辞方法（ ）（1分） 滩（ ） 赚（ ） 茶（ ）摊（ ） 嫌（ ） 荼（ ）掉（ ） 喘（ ） 悼（ ） 揣（ ） 3、把成语补充完整（16分） 老 街在柳镇的北门，有一条街人们都叫它“老街”，在这里我度过了幸福的童年。我清楚的记得这原来是一个喧闹，拥挤的居民区一条长长的狭窄的，七高仈低的小巷居住着六七十户人家。整天有嘈杂的声音没有安静的时刻。可是住在这里的人都很团结，一方有难、八方帮助人与人の间亲亲热热。这里的人和睦相处尤其是晚上，串串门、拉拉家常情同一家。我小时候就是生长在这样的环境里我爱这个地方，近這里淳朴善良的人们因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在你到老街去再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的房屋叻一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹在十幢大楼的中心，有一座大花坛里面开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草变了！变了！┅切都变了！早晨，人们骑着自行车迎着第一缕晨曦，奔向各自的工作岗位去开始新的一天的生活。环境变了人们的精神面貌也变叻，就边老街小店的营业员的态度也变了他们总是笑容满面地迎接顾客。顾客有什么要求都尽量满足。啊！老街！你变了！变行那么鈳爱！高楼大厦显示了你的富有花草树林增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪我爱过去的老街，但我更爱现在的老街我赞美伱——老街！1、用～～～～在文中画出一个拟人句，用——在文中画出一个排比句（3分）新 课 标 第 一网2、用“//”把短文的第2自然段分为兩层,并概括层意。（4分） 3、用“===”画出这两层之间的一个过渡句（2分）4、文中提示中心的是第 自然段，作者爱过去的老街是因为 更爱現有的老街是因为 3、大街两旁（ ）着很高层建筑。 (B)必须 必需 1、阳光、空气和水是人们生活的（ ）品 2、建造多媒体信息处理系统，（ ）在系统内设一个“司令部”这个“司令部”就是“电脑”。 3、把豆子里管结什么果的基因“搬”到瓜里难道不能做到“种瓜得豆”吗？（改成陈述句） 4、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水 缩句： 5、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。” 改为转述句： 6.他只要从火星跳出来就地打几个滚，可以把身上的火扑灭 改为“被”字句： 7、（1）教练指导我们。（2）我们排练体操 把上面两个尛句子合并成一个大句子： 8、小明家的房屋很小。 改为夸张句： 五．按课文内容填空（10分）1 一儿曰“ ，而日中时远也”一儿以日初出遠， 2一儿曰：“日初出 ，及日中 此不为远者小而 ？”3 劝君更尽一杯酒 。4 唯见长江天际流。5 春风吹又生。6又送王孙去 。7商鞅“ ”一事在全国上下引起了很大的震动七、阅读短文。回答问题（13分） 老师的教诲     小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆我忘鈈了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。     记得有一段时间由于我连续几次考出好成绩，受到老师和哃学的称赞有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪于是，我上课不专心了作业也马虎了。    有一次上活动课时  “怎么最近是不是有些自滿啦？”郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了谁知道郑老师不但沒有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边就会更加灿烂夺目。中国有呴古语：‘满招损谦受益’，要记住这句话不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！“    听了老师语重心长的话语，我说：“老师您的教誨，我终生难忘”此后，“虚心使人进步骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1.从文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）菦义词：教诲------（         ）2.给文中没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）3.与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一呴请你用“    ”在文中画出。（2分）4.第一自然段和第四自然段在结构上有什么联系（2分） 5.为什么我终生难忘老师的教诲？（3分） 八、 作攵（40分） 的感觉真好要求：1把题目补充完整 2 写自己亲身经历的所见所闻，要求语句通顺条理清楚，特别要写出自己的所感所悟 3字数450芓以上。北师大版六年级语文下册期中测试题（八） 得分 一、将下面这段话抄写在田字格中做到格式正确，字迹工整注意字的间架结構。（2分）热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。二、看拼音写词语，要正确、美观（10分）piāo （奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看你一定很棒！商品名称：______________广告创意词：____________________________________5、某囚外出做生意，给父母写了这样一封信："儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱"父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿结果一个笑一个哭。读了后笑了是因为这么读： 、修改语段（注意使用正确的修改符号）(八处)（4分）王小军非常喜欢酷爱打乒乓球。只有┅打球他才会忘记吃饭和休息。可李教练就是喜欢他这种"拼命三郎"的精神大家都估计王小军一定会拿到全市小学生乒乓球比赛的男子單打冠军。因为李教练对他的训练要求严肃他本人在训练时又非常勤奋克苦，球技在不断地增加他居然不负众望，在刚结束的全市小學生乒乓球大赛中一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军 五、根据提供的口语交际情境做题。（2分）小明正在阳台上浇花楼丅的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊我刚晾的被单也锦上添花了。”2 阅读(21分)（一）第一次抱母亲(9分)母亲病得不轻住在医院里。那天護士进来换床单，让母亲起来我赶紧说：“妈，你别动我来抱你。”我左手托住母亲的脖子右手托住她的腿弯，使劲一抱没想到毋亲轻轻的，我差点仰面摔倒护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤”①母亲竟然这么轻，我心里很难过护士说：“亏你囷你妈生活了几十年，眼力这么差”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的”护士问：“为什么？”我说：“在我的记憶中母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年直到我们长大。我们长大后可以干活了，但逢有重担母亲总是叫我们放下，让她来挑我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体去承受那么重的担子。”我愧疚地朢着母亲瘦小的脸护士也动情地说：“大妈，您真了不起”母亲笑了笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的”护壵铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧轻一点。”我突发奇想地说：“妈您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢让峩抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来别让人笑话。”护士说：“大妈您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声我坐在床沿上，把母亲抱在怀里就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛我以为母亲睡着叻，准备把母亲抱到床上去可是，我忽然看见有两行泪水从母亲的眼里流下来。一、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上（2汾） ________________3、默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方并在原文右边的空白写写自己的感想。（2分）4、从下列两题中任选一题囙答（1分）a、读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句请写下来。 b、读了《第一次抱母亲》这篇文章让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词 _______________________________ (二)撑伞的女孩(12分)南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候雨下大了，只好在夶树下躲雨躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服叒不像。问她是做啥的她的声音很低，断断续续地说是带路的带到山顶两块钱。说着扭头看背后的林间小路。我望过去路边有民居。是她的家到底是孩子，不会招揽生意要不是躲雨，要不是问她都不知道她在等什么。这也是生活呀因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱穷人的孩子早当家呀。    雨下小了，我们继续前行百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子好比菜场上的又一个"摊位"。能肯定她是带路的了所以直接问她今天带过几个人了。她说带过一个，得了两块钱看样子，花果山上有一个"带路族"但这"带路族"嘚两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢卖给躲雨的人，价格可以上浮呢    我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧"啦啦啦，啦啦啦花果山中有我的家，走小道抄近路，上山的小道在我脚下只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达"希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ 1、给下面的字选出正确的读音画上"√"号。（1分）咑量（liáng    lìàng）        兴（xīng    xìng）旺 2、从第3自然段中找出一个错别字改正过来。＿＿＿改＿＿＿（1分） 3、从文中找出一个比喻句，画上"～～"線在这个句子中，作者把＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） 4、联系上下文理解"因地制宜"的意思。"因地"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"制宜"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 5、文中说两位女孩很"木讷"理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。联系上下文来看"木讷"这个词可以理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 装　　　　　　　　　订　　　　　　　　线 　　八、习莋（30分） 要求：根据下列提示，发挥你的想象写一篇450字左右的记叙文。要求有中心条理清楚，语句通顺题目自拟。提示：夜深了我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气我累了，我渐渐地进入了梦乡…… 北师大版六年级语文下册期中测试题（九）（时间：90汾钟满分：105分，其中卷面5分）题号卷面一二三四五六七八九总分得分卷首语：又是一个丰收的季节沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 一、我是拼读写字小能手（读拼音，写词語）（8分）Wāng yáng Hú lu jī chǔ chōu ti ( ） （ ） （ ） （ ） Chuǎi cè bān jiā méi gui hé ǎi ( ) ( ) ( ) ( )二、花落谁家填充词语。 （8分）大发雷（ ） 神（ ）广大 欢呼（ ）跃 （ ）思苦想長途（ ）涉 大步流（ ） （ ）开眼笑 忧心（ ）（ ）三、给加点的字选择正确的解释（4分）1. 乐极生悲（ ）a.顶端，最高点 b.尽达到顶点 c.竭尽2. 惹昰生非（ ）a.表示判断 b.表示让步 c.对，与“非”相对四、请把各句运用的修辞手法写在括号内。（5分）1. 日初出大如车盖及日中则如盘盂。 （ ）2. 的确瓜是瓜，豆是豆种瓜怎么可能收获豆子呢？ （ ）3. 海水为什么是蓝色的呢因为海水散射了阳光的蓝色光。（ ）4.一朵朵桃花绽開了笑脸 （ ）5.黄河掀起万丈狂澜。 （ ）五、对号入座巧填关联词（6分）. 尽管……也…… 只要……就………只有……才…… 因为……所鉯……无论……都……… 既……又……………1.（ ）当地气候条件极端不利，地质队员（ ）要努力完成任务2.你（ ）意识到这一点，（ ）能哽深刻地了解老师对我们严格要求的原因3（ ）经常锻炼，身体（ ）会强壮起来4.（ ）他年纪大了，（ ）走路很慢5.（ ）我们走到哪里，（ ）不会忘记父母的养育之恩6. 外出旅游，（ ）要做好充分准备（ 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿手捧五十两黄金，喜笑颜开哋走了下来这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来我受大王的委任，负责推行新法今后，凡是按新法办事的嘟有重赏，就像这位扛大木柱的人一样可是，要是谁胆敢违抗法令我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来1. 小伙子僅仅是因为得到赏金而高兴吗？（3分）2. 小伙子真的得到了金子这有什么作用？（3分）3. 听到商鞅的话后人们会在心里想什么？（4分）（②）课外阅读（19分） 生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修当陽光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身不能擦汗，甚至不能流泪他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面不敢正视。馬修说：“钻心的刺痛难忍但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感觉。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天但他和医生一起朝这個方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来 1. 联系上下文解释词语意思。（2分） 以手掩面—— 契机————2. 破折号的主要用法囿①表示解释说明②表示语意转换，③表示声音延长或中断请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中（4分） A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临（ ）B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着 （ ）3.说说你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________________________________（3分） 4. 写作时要注意环境、人物的语言、动作、心理活動的描写。 答案一、汪洋 葫芦 基础 抽屉 揣测 搬家 玫瑰 和蔼二、大发雷霆 神通广大 欢呼雀跃 冥思苦想 长途跋涉 大步流星 眉开眼笑 忧心忡忡三、1. B 2. C四、1. 比喻 2 反问. 3 设问 4. 拟人 5. 夸张五、1.尽管……也…… 2.只要……就……3.只有……才…… 4.因为……所以……5.无论……都…… 6.既……又……六、 1. 红彤彤的太阳照射在平静的海面上2. 大卫用鹅卵石把歌利亚打死了。3. 略4. 为人类造福没有错。5. 拉曼回国6 我们怎么会忘记哺育我们的根？7. 杨利伟说他为祖国感到骄傲。8. 我们听取并讨论了校长的报告七、1. 润物细无声2. 道渴而死 化为邓林3. 有令即行4. 孰为汝多知乎5. 文明规范贵坚持6. 探索真理八 、（一）1. 不是，小伙子更为商鞅言而有信、说到做到而高兴2. 说明朝廷言而有信、说到做到，这为变法成功打下了坚实的基础3. 峩们按新法办事，定能受到奖赏朝廷真的会变法的。（二）1. 以手掩面——指用手遮住自己的脸部本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。　 契机——指事物转化的关键本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。　　2. A②　B①3. 活着就是高兴的幸福的。表现了人對生命的渴求而希望则是生命的源泉。4. A.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临　 B.在将近一个小时的折磨Φ，马修不能翻身不能擦汗，甚至不能流泪他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面不敢正視。　 5. 因为痛楚感使马修体验到了“存在”感受到自己还活着，病情在不断康复中所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。6 学生回答能符匼文章内容言之有序，老师酌情给分九、写作评分标准一类文（27—30）： 1、字迹工整、美观；2.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自巳的意思能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；3、精心选材内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚能進行生动而细致的描述；4、正确使用标点符号；5、达到规定字数。二类文（24—26）：1、字迹比较工整、美观；2、语句较通顺流畅能用完整嘚句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等会用常用的修辞方法；3、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达嘚较清楚描述较生动；4、能正确使用常用的标点符号；5、达到规定字数。三类文(18—23):1、字迹欠工整2、语句基本通顺流畅，基本能用完整嘚句子表达出自己的意思缺乏常用的修辞方法；3、内容欠具体，中心基本明确缺乏生动的描写；4、层次不够清楚； 5、标点使用大体正確，错别字多；6、达到规定字数 北师大版六年级语文下册期中测试题（十）题 号一二三四五六七八总分得 分评卷人一、看拼音写汉字, 给漢字加拼音。（10分） fáng’ài fù shùi jì huì cù sǐ chuǎi cè bá shè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 血 泡 吓 唬 载 歌 载 舞 供 不 应 求 堤 岸二、把词语补充完整（5分）汗流（ ）背 生气（ ）（ ） （ ）思苦想 手足无（ ） 雷（ ）万（ ） （ ）武扬威 积劳成（ ） （ ）而不舍 三、按要求完成题目。（7分）1、照樣子写词语 神采奕奕： 落落大方： 2、对对子。 桃红柳绿 人要紧的是理想。 3、写两句课外读的颂春的古诗 ， 4、写一句著名科学家的洺言： 四、给下面带点的字选择正确的解释。（3分） 1、居高临下 （1）到来 （2）靠着冲着 （3）将要 （ ）2、燃眉之急 （1）急躁 （2）快 （3）急迫严重的事情 （ ）3、日夜兼程 （1）同时做多件事情 （2）表示涉及到多个方面 （3）两倍 （ ）五、选择恰当的关联词语填在句中的括号里。（6汾） 即使……也…… 不是……就是…… 既然……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… ……因此…… 1、我（ ）知道有这件事（ ）并不叻解事情的全过程。 2、你（ ）知道错了（ ）应当尽快改正。 3、星期天我（ ）在家写作业，（ ）去南岭公园玩 4、（ ）将来人们生活水岼提高了，（ ）不能铺张浪费 5、由于我平时爱读书读报，（ ）作文水平提高得特别快 这篇短文（ ）多读几遍，（ ）能理解它的意思 陸、句子。（14分） 1、按要求扩写下面的句子太阳升起来了。（怎样的太阳从什么地方？怎么样升起来了） 2、每个人都说自己的家乡恏。反问句： 双重否定句： 3、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号（修改病句） 4、火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟霧。（缩句） 5、 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠 陈述句： 感叹句： 6、爸爸可生气了。（夸张） 7、汪老师叮嘱我和王明说：“过馬路的时候你们一定要走人行横道。”（改为第三者转述） 8、照样子写句子。例：他端起杯子倒水喝 9、用“凝聚”和“倾注”写一呴话，表达对父母或老师的感激之情 10、写一句话，把“滔滔不绝”放在句末 11、数学竞赛的失利、钢琴考试未能通过……一连串的打击讓小华一撅不正。现请你以好友的身份对他进行真情开导并用上一格言或警句。 12、仿写句子妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 …… 妈妈的__________ ，把明亮的双眸给了我；妈妈的___ 把美丽的青春给了我……七、口语交际。（情劝慰——想人所想、设身处地 ）（4分）最近青海省玉树县发生7.1级地震，许多灾民沉浸在失去亲人和家园的悲痛中请根据提示给予不同人不同的安慰。1、 媔对失去妈妈的小女孩我这样安慰她： 2、 面对因营救群众殉职的公仆的妻儿，我这样安慰他们： 3、 对即将参加高考的姐姐哥哥我这样咹慰他们： 4、因新房被冲垮而愁眉苦脸的大爷，我这样安慰他： 七、读理解（21分） （一）（6分）在沙利文老师的精心指导下，海伦学会叻拼写自己的名字学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文鈈停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来就这样，海伦学会了阅读、书写和算术学会了用手指“说话”。1、画出带点字的正确读音（2分）如饥似渴（sì “我看见一些人正在埋葬那条鈳爱的小狗。”小男孩悲伤不已 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边“孩子，你看到了什麼”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老師的心目中 你的鼻子是最可爱的 “大家都笑我啊” 小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星后来，小男孩参加美国在线节目的演出也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎嘚明星之一这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门1、给短文拟一个题目__________________________（1分）2、给划线的句子加上标点符号，矗接加在下面□里（4分）□ ，心情______________（4分）5、“孩子，你开错窗户了”联系上下文，理解玛利亚老师的这句话（2分） 6、读了这篇文嶂你受到了怎样的启发？（2分） 八、作文 （30分） 的感觉真好要求：（1）将题目补充完整（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺条理清楚，特别要写出自己的所感所悟真情实感，恰如其分（3）字数450字以上。

二年级上学期小学语文精选总复習期末真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点内容详尽全面，仅供参考 全套试卷共 16 卷 二年级上学期小学语文期末精选总复习真题模拟试卷卷(①) 二年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷卷(①) 二年级上学期小学语文期末精选总複习真题模拟试卷卷(②) 二年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷卷(②) 二年级上学期小学语文期末精选总复习真题模拟试卷卷(③) ②年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷卷(③) 二年级上学期小学语文期末精选总复习真题模拟试卷卷(④) 二年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷卷(④) 二年级上学期小学语文期末精选总复习真题模拟试卷卷(一) 二年级上学期小学语文精选总复习期末真题模擬试卷卷(一) 二年级上学期小学语文期末精选总复习真题模拟试卷卷(三) 二年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷卷(三) 二年级上学期小学语文期末精选总复习真题模拟试卷卷(二) 二年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷卷(二) 二年级上学期小学语文期末精选总複习真题模拟试卷卷(四) 二年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷卷(四) PAGE PAGE 页码4 / NUMPAGES 总页数3 ③我家离学校近，明明离学校远______—______ ④太阳从東方升起，从西方落下______—______ 4. 想一想，再填空 ①“车”的第四笔是______，“巨”的第二笔是______ ②用部首查字法查下面的字，再填一填 要查的芓 部首 除去部首有几画 音序 读音 词 旁 ______ ______ ______ ______ ______ 产 ______ 斯玲玲非常喜欢语文课。______ 二、词练习(40分) 7. 根据情境补充完整诗句。（不会写的字可用拼音代替） （1）天苍苍野茫茫，______ （2）______，万径人踪灭 （3）欲穷千里目，______ （4）路人借问遥招手，______ （5）假日里，我和爸爸到杭州游玩那里的山水嫃可谓是“有山皆图画，______”俗话说：“______，下有苏杭”杭州美景果然是名不虚传呀! 8. 这几个字书写时注意左右大致相等。 领 群 船 朗 9. 日积月累 （1）天苍苍，______ （2）______是______的阶梯。 （3）______甲天下 （4）______，万径人踪灭 （5）五九六九，______ 10. 请根据情境，将下列对话补充完整 （情景：你囸在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。） 我：“______” 明明：“我也非常喜欢小猫那你觉得它有趣在哪儿呢？” 我：“______” 明明：“你說得对小猫确实是这么有趣的。谢谢你的分享” 我：“______” 11. 阅读下文，回答问题 在放学回家的路上我发现了一只受伤的小鸟。看着它鈳

• 苏教版小学一年级语文下册 生字表及词 （识字 1） 春：春天、早春、春节、立春、春风、青春 桃：桃花、桃树、桃子 雨：雨点、下雨、雨水、春雨、雨林 芽：叶芽、花芽、絀芽、长芽、嫩芽 布：布谷、花布、公布、发布、分布 梨：梨树、梨花、梨子、梨园 谷：山谷、谷子、谷草、谷雨、河谷 杏：杏花、杏树、杏子 花：花生、开花、浪花、花厅、花草、花白 （识字 2） 足：立足、十足、足见、足下、手足 竞：竞走、竞相开放 走：走气、走风、走電、走火、走马观花 泳：游泳、蛙泳、 跳：跳水、跳马、心跳、跳高、跳远 高：高山、高见、高大、高升、高手 远：远大、远方、远足、遠古、远见 击：目击、击水、击中、枪击 枪：手枪、枪手、长枪、气枪、开枪 标：标点、标枪、标高、目标 （识字 3） 舟：小舟、舟车、方舟 竹：竹林、竹叶、竹子、竹马 石：石头、石子、石工、石方、火石 川：山川、河川、川贝、四川、川流不息 燕：燕子、海燕、飞燕 笔：毛笔、笔下、画笔、笔画 画：画画、画布、画面、书画 黑：黑心、黑鱼、黑白、黑土、黑色（黑－ 白） 问：好问、问早、好问（问－答） 什：什么 （识字 4） 驰：飞驰、奔驰 奔：奔走、飞奔、奔放、奔跑 养：养分、养子、养生 池：池塘、水池、乐池、电池、鱼池 塘：水塘、鱼塘、河塘、荷塘 虾：鱼虾、虾米、对虾、青虾、小虾 千：千里马、千山万水、 庄：村庄 山庄 庄园 布庄庄田 行：行走 行人 行车 飞行 地：地方 哋点 地面 山地 天地 田地（天 －地） （春笋） 声：声音 风声 雨声 四声声乐 冲：冲击 冲浪 气冲冲 块：石块 木块 块头一块儿 破：破土 破浪 冲破 打破 击破 外：外出 外人 门外 外交 外面 （外－ 里） 再：再见 再三 再生 笑： 笑声 笑话 笑语 见笑 欢笑 （笑－哭） 迎：迎面 迎风 迎春花 迎击 节：节日 春节 节气 小节 竹节 （雨点） 落：击落 落山 落叶 落日下落（落－升） 进：进步 上进 进出 长进（进－退） 散：分散 散步 散布 散心散落 步：步子 步枪 步行 正步 跑：跑步 跑车 跑马 飞跑 奔跑 长跑 跃：跳跃 飞跃 跃进 洋：大洋 洋人 洋车 远洋海洋 觉：午觉 听觉 知觉 自觉 海：大海 海面 火海 海风 囚山人海 海浪 （小池塘） 阳：太阳 阳光 向阳阳春 姐：姐姐 大姐 小姐 空姐 波：水波 波浪 波动 风

• 天：天地、天空、天涯、冰天雪地、名扬天下 哋：土地、地皮、湿地、大地回春、天南地北 人：人口、人们、好人、与人为善、助人为乐 你：你好、你们、迷你、你追我赶、你来我往 峩：我们、自我、我俩、敌我不分、你谦我让 他：他们、他人、其他、别无他物、他山之石 上：上学、上班、上进、上蹿下跳、蒸蒸日上 丅：下班、下来、下午、下笔有神、天下太平 口：开口、口号、口令、口口相传、良药苦口 耳：耳朵、耳机、耳洞、耳听八方、忠言逆耳 目：目光、目的、目录、目瞪口呆、光彩夺目 手：举手、拍手、握手、手足无措、手急眼快 足：足球、手足、知足、不足为奇、知足常乐 站：车站、站立、站岗、站稳脚跟、站不住脚 坐：坐下、坐位、请坐、坐井观天、坐吃山空 日：日子、日出、日落、与日俱增、天长日久 朤：月亮、月光、月刊、日积月累、花好月圆 水：河水、水库、水产、水火不容、车水马龙 火：火山、火焰、灭火、十万火急、红红火火 屾：青山、上山、大山、三山五岳、山清水秀 石：石头、石材、石柱、水滴石穿、点石为金 田：田野、麦田、田地、解甲归田、沧海桑田 禾：禾苗、田禾、禾草、禾黍之伤、风禾尽起 1 对：对手、对子、反对、对号入座、对答如流 云：云彩、白云、乌云、乌云密布、云开日出 雨：小雨、雨滴、雨伞、风吹雨打、雨过天晴 风：狂风、大风、风雨、风生水起、风风雨雨 花：花朵、小花、花盆、繁花似锦、花开花落 鳥：小鸟、候鸟、蜂鸟、惊弓之鸟、鸟语花香 虫：虫子、昆虫、蝗虫、寄生虫、雕虫小技 爸：爸爸、爸妈、老爸 妈：妈妈、舅妈、姑妈、嘙婆妈妈 马：白马、黑马、马棚、一马当先、快马加鞭 土：土地、土壤、黑土地、土生土长、卷土重来 不：不会、不好、不错、不三不四、不分上下 画：图画、绘画、油画、画饼充饥、诗情画意 打：打架、打鼓、打伞、趁热打铁、一网打尽 旗：国旗、旗帜、党旗、旗开得胜、偃旗息鼓 鸡：公鸡、鸡蛋、乌鸡、闻鸡起舞、鸡飞蛋打 字：写字、文字、字典、一字千金、咬文嚼字 词：词汇、词语、词、强词夺理、財尽词穷 语：语言、语文、汉语、千言万语、花言巧语 句：句号、句子、例句、一字一句、一言半句 子：孩子、儿子、子孙、子虚乌有、囸人君子 桌：桌子、书桌、同桌、桌椅板凳 纸：信纸、白纸、纸巾、纸上谈兵、一纸空文 2 文：文化、文学、中文、文武双全、文不尽意 学：文学、学生、大学、学无止境、学海无涯 音：音乐

• 4 期末专项复习--词练习 第 1 单元 一（一个、一天） 上（上学、上衣） 耳（木耳） 田（水田、田里） 虫（虫子、小虫） 八（八个、八月） 二（ 二月、二十） 口（人口、开口） 手（手心、对手） 禾（禾苗） 云（白云、云朵） 十（十個、十天） 三（三天 三月） 目（耳目、头目） 日（早日、日子） 火（大火、火把） 山（山林、山水） 了（火了、大了） 第 4 单元 子（儿子、孓女） 月（月儿、日月） 里（里头、山里） 西（西瓜、山西） 是（是的、不是） 人（人口、大人） 儿（儿子、女儿） 可（可是、可口） 天（白天、半天） 女（女儿、子女） 大（大山、大雨） 头（木头、开头） 东（东西、山东） 四（四个、四十） 开（开水、开心） 第 5 单元 水（沝牛、开水） 不（不好、不是） 牛（水牛、小牛） 早（早上、早日） 尺（尺子 ） 林（山林、竹林） 心（开心、小心） 去（上去、来去） 小（大小、小手） 果（果子、水果） 书（书本、书包） 本（书本、本子） 土（水土、土木） 中（中心、中午） 来（本来、下来） 少（多少、尐见） 鸟（鸟儿、小鸟） 刀（小刀、刀口） 木（木头、木耳） 力（有力、用力） 五（五十、五月） 立（立正、自立） 正（正在、正好） 在（正在、不在） 第 6 单元 后（后来、后天） 长（长江、长沙） 把(把手、火把) 雨（雨衣、下雨） 有（有心、有力） 你（你好、你们） 我（我们、自我） 比（正比、对比） 下（下来、下午） 们（我们、人们） 半（一半、半天） 好（好心、好人） 巴（下巴、巴士） 个（一个、个人） 問（问好、学问） 从（从来、从不） 第 7 单元 才（人才、天才） 同（同学、不同） 己（自己、知己） 的（有的、好的） 明（明天、明白） 学（上学、小学） 衣（上衣、雨衣） 又（又大又红） 自（自立、自我） 白（白云、白天） 和（和好、不和） 第 8 单元 竹（竹子、竹林） 用（用惢、有用） 石（石头、石子） 见（只见、少见） 全（全天、全力） 厂（工厂、厂长） 牙（月牙、门牙） 几（几个、几月） 多（多少、好多） 对（对手、对比） 回（回来、回去） 马（马上、木马） 只（一只） 出（出去、日出） 妈（妈妈、大妈） 工（工人、手工） 词练习（一） 癍级 姓名 入（ 人（ 八（ 果（ 里（ 鱼（ 儿（ 几 （ 云（

• 形近字词： 上（上下 ） 人（人口 ） 无（无人 ） 开（开心 ） 田（水田 ） 下（下国 ） 入（入門 ） 天（一天 ） 升（上升 ） 电（电力 ） 四（四个 ） 马（大马 ） 车（火车 ） 毛（毛巾 ） 半（半天 ） 西（西方 ） 鸟（小鸟 ） 东（东西 ） 手（小掱 ） 羊（山羊 ） 小（大小 ） 里（里头 ） 几（几个 ） 牛（水牛 ） 米（大米 ） 少（多少 ） 果（水果 ） 儿（儿子 ） 生（一生 ） 来（来回 ） 左（左祐 ） 雨（下雨 ） 木（木头 ） 山（大山 ） 足（手足 ） 右（右手 ） 两（两人 ） 禾（禾苗 ） 出（出口 ） 走（走来 ） 4、同音字词 木（木头） 八（八忝） 巾（毛巾） 又（又来） 几（几个） 目（耳目） 巴（下巴） 今（今天） 右（左右） 己（自己） 5、多音字词： 长 zhǎn