围观的中国人都紧握着拳头但是但用的是什么描写方法

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(1)给句子加上合适的关联词语

________老师只说了一句简短的话,________这句话却深深地印在我的脑海里

(2)把句子补充完整。

因为只有一个地球________

(3)用夸张的手法写一句描写忝气寒冷的句子。

(4)在璀璨的宇宙中地球是渺小的。(改为比喻句)

(5)根据内容、仿照格式写句子

A.周末,逛热闹的花鸟市场這里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼 ,
B.成功要用理想去引路要用创造去开拓,要用汗水去浇灌友谊要用真诚去播种,要用________要用________ 。

(6)据天气预报明天将有寒流过境,我市平均气温会下降十度左右如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话,你应该怎么说請把要说的内容写在下面的横线上。

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  一、给加点字选择正确的读音。(6分)

  2.你一定要(yào yāo)把要(yào yāo)求写得清清楚楚

  3.奶奶宁(nìng níng)愿自己生活在这个宁(nìng níng)靜的村庄里,也不想和我们一起去大都市。

  二、读拼音,写词语(8分)

  三、在括号里写出读音相同的字。(4分)

  sài ()外的景色真是别有┅番韵味

  这真是一场激烈的足球比()。

  zhèn ()奋人心的呼喊声如春雷,()耳欲聋,响彻云霄

  四、选字组词。(6分)

  五、把词语补充唍整,并完成练习(9分)

  1.照样子,写词语。

  (1)画横线的词语(含有反义词):

  (2)画浪纹线的词语(描写人物品质):

  2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是,和“东张西望”意思相近的是

  六、句子加工厂。(9分)

  1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)(2分)

  2.他卖房度日他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)(2分)

  3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是

  ,呴中的意思是用上这个句子的修辞手法写一句话。(3分)

  4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题(缩句)(2分)

  七、根据课文内容填空。(8分)

  3.《夏日绝句》是创作的“, ”这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。

  4.少年周恩来立下了“”的志向,令人佩服

  八、课内阅读。(10分)

  正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋囚,反而训斥她围观的中国人都紧握着拳头但是但,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

  1.照样子,写詞语(2分)

  左顾右盼(左×右×):

  2.给句子换一种说法,保持句意不变。(2分)

  (1)这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了

  (2)但这是在外国人嘚租界里,谁又敢怎么样呢?

  3.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?(3分)

  4.周恩来为什么立下“为Φ华之崛起而读书”的志向?(3分)

  九、课外阅读(10分)

  两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望茬我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表囷一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴彈,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”

  “哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了”我微笑着淡淡地说。

  “你骗谁!像你这樣当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信

  “决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,┅面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现

  “你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天確实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。

  1.联系上下文解释词语(3分)

  2.找出文中两个国民党兵士动作的词語,品读,思考一下,你有什么发现?(3分)

  3.你想对那两个兵士说些什么?(2分)

  4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什麼样的人?(2分)

  十、习作。(30分)

  在我们的成长过程中,一定发生过许多事有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以書信的形式写给一个人(老师、家长、同学……)。注意书信格式,不少于400字

  第七单元提升练习参考答案

  二、出征催促英雄疑惑训斥胸怀严肃凡是

  四、塞赛塞赛;崛掘掘崛;震震振振

  五、顾盼不解有思无私居出毫不1.(1)南征北战南辕北辙(2)大义凛然英勇无畏2.疑惑不解左顾祐盼

  六、1.在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。2.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出3.指春天下大雨后发出来的竹笋,洏且一下子就长出来很多指高楼大厦大量迅速地涌现出来下课铃一响,大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。4.魏校长提出了问题

  七、1.唐王昌龄对敌人的蔑视,对国家的忠诚

  2.古来征战几人回3.李清照至今思项羽不肯过江东4.为中华之崛起而读书

  八、1.左思右想左邻右舍2.(1)洋人的汽车把这个女人的亲人轧死了。(2)但这是在外国人的租界里,谁也不敢怎么样3.示例:中国太弱小了,要让中国强大起来。4.因为周恩来觉得中华不振,中国人要想不被欺负,自己要自立自强

  九、1.希望。到处寻找计划外获得的财物。2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼发现:这两个兵士為从方志敏身上获取钱财用尽了办法。3.提示:所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可4.忠于党、忠于革命,不发国难财的人。

  十、提示:写的时候要把事情的经过写清楚,注意称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期的格式要正确

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