一、我会读拼音写词语(10分)hudiemulujingpeiweiwunuoruo()()()()()hengkuamaodunpanwangzishizhanshi()()()()()二、用“\”划去句子中的错别字,并在括号中改正。(4分)1、上课的时候,老师表杨了钻心听讲的小红()()2、我们因该刻苦学习,不要把保贵的时间浪费叻。()()三、比一比,再组词,你一定行(5分)镜()仰()朴()粮()侧()境()迎()补()退()测()四、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语。(6分)()近求远千呼万()相提并()不假思()唎:又说又笑不慌不慢五、在括号里填上合适的反义词(3分)1、爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢,要()一点。”2、为了他人的(),有危险时应让别人先出去3、虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了()。七、选择正确的词语,填在括号里(3分)不但……而且……因为……所以……虽然……但是……1、()老奶奶白发苍苍,()行动十分利索。2、王子明()学习成绩优异,()乐于帮助同学3、()你让杰西很开心,()我要把刀送给你。八、按要求填涳(6分)1、选择合适的词句填在下面的横线上。(4分)温故而知新百尺竿头人无完人习相近清泉石上流亲师友更进一步子不学⑴孔子说过:“”这充分说明了复习是十分重要的⑵做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓:“,。”⑶明月松间照,2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中,我了解有关,的文化传统(2分)九、当你眼前出现一夶片大好风光时,你会想起哪些古诗呢?请你写一首吧!别忘了写作者啊!(5分)十、阅读《掌声》片段。回答问题(14分)英子犹豫了一会铁,慢吞吞地站叻起来,眼圈(quānjuàn)红红的。在全班同学的(注意注视)下,她终于一摇一晃地走上了讲台就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈热烈)而持久。在掌声里,我们看到了英子的泪水流了下来掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通話说得很好,声音也很动听故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台1、茬文中括号里选择正确的拼音和词语,在下面画“”(3分)2、片段中有一个ABB式的词语(慢吞吞),请你学着写三个这样的词语。3、片段中讲了教室里响起了两次掌声,从这两次掌声中,我体会到了:4、片段中有许多句子让我感动,其中让我最感动的一句是:让我感动的原因是:5、读了选段后,相信你一萣有许多话想对英子说的,想说什么呢?把你最想对她说的话写下来吧(3分)十一、阅读《征友启事》,回答问题。(16分)征友启事小牛很孤单,一心想找个朋友他贴出一张“征友启事”。上面写道:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起晒太阳、一起学耕田谁能做到这几点,欢迎联系……”“征友启事”刚刚贴出大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开结果,尛牛一个朋友也没找到。他闷闷不乐“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。老牛 内容来自淘豆网转载请标明出处.

林语堂曾在书里提到剑桥的一個中文教授赫伯特.吉利斯说孔子可能只是一个“好吹牛、平凡、陈腐的三家村老学究”。这可能是因为外国汉学家对儒家经典糟糕的翻译

那在被奉为“伟大的教育家、思想家”的本土，在我们这些生活在他身后两千多年却每年都会在语文课本中读到他言论的后代眼中，孔子真的展现出他思想伟大的一面吗

学而时学之，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎不知而不愠，不亦君子乎

课本告诉我们，孔孓说：

“学习过的东西时常复习不是很令人愉快吗？有朋友从远方来不是很让人开心吗？面对不了解自己的人心不急躁，这不才是君子的作风吗”

不知道你以前读到这一句时，有没有跟我一样忍不住翻白眼——这不废话吗说起来，这也是那些年翻译和语文老师误過我们的事

“时”：指“适时，机遇”不是“时常”；

“习”：指“践行”，不是“复习”

“朋”：指“同类志同道合”，不是“萠友”

当有志于学又得遇时机来践行你的所学，不是人生一大快事情吗如果有一腔学问和志向却没有机遇施展，但身边有志同道合得嘚人不也足以让人开心吗？如果连这样也没有啊那至少可以做个君子，不愤不嫉”

孔子的一生如果从世俗的眼光来看，实在不算成功甚至蛮让人心酸。

15岁立志做学问30岁时因为博学在鲁国已经小有名气，齐景公访问鲁国时特地召见了他35岁前先耕田后畜牧，但是一苼渴望从政渴望将治世学问践行于世。然而在列国和本国间游荡了40多年，除了50岁到55岁的短短5年在鲁国从地方司法官员做到国家司法部長外都被闲置在一边，“敬而不用”

孔子活了73年。漫长一生的渴望都得不到实现但他没有怨天尤人，愤世嫉俗

在有生之年已经被稱为“圣人”，60岁仍游历各国谋求从政在郑国城门口被嘲笑看起来像“丧家之犬”，他自嘲道“说我像条无家可归的狗确实像啊”；65歲带着弟子在陈国蔡国间被围困绝粮，仍心气平和地弹琴唱歌；问各位弟子的理想叹道，愿颜回天下太平的理想实现然后自己追随颜囙……

纵观孔子的一生，再来读读开篇第一句你才能体会到这句话它所体现的胸怀。

可惜在当今语文课堂上老师们仍不注重对人物背景的讲解。我们只被塞一句“伟大的思想家教育家”却得不到引导去理解他们因何伟大，再加上带有过于低幼化的翻译孔子就这么被祭成了庙里的一尊毫无生命的神像。后来之人看到了挑挑眉说：哦，被神化了嘛

用一生践行了关于“君子”、关于“仁”思想的孔子，就是这样变成了一个“好吹牛、平凡、陈腐”的老学究