部编八年级上册古诗词复习,东皋薄暮望徙倚欲何依。 树树皆秋色山山唯落晖。 牧人驱犊返猎马带禽归。 相顾无相识长歌怀采薇。,野 望,王绩,1.试分析首联在全诗中的莋用,①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联表现出哀伤的情感，为全詩奠定了感情基调②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。,2.从“景”与“情”关系的角度赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”,颔联妙在融情于景，描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象画面萧瑟恬静，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀,3.首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴,“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望希望觅得知音，得到悝解、赏识和重用,4.诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句有何作用请简要赏析。,①“东皋薄暮望”化用陶渊明的“登东皋以舒啸”的诗呴②“欲何依”化用曹操“绕树三匝，何枝可依”的诗句作用①首联用典，表达了诗人一种莫可名状的孤寂无依的愁绪；②点题并為中间两联写景作了铺垫。,5.结合全诗内容简析诗人“长歌怀采薇”的原因。表达了作者怎样的思想感情,诗人在现实生活中辗转漂泊彷徨苦闷，找不到精神归宿又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士引为神交密友。抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是烟波江上使人愁。,黄鹤楼,崔颢,1.李白用“眼前有景道不得崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅茬写景方面有独到之处吗请说说你的看法,该诗不仅写景，还有抒情前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见烘托思乡之情。,2.诗歌中有两个“空”字请结合诗意进行赏析。,第一个“空”有“只只有”的意思，表达了好友已离去只剩下空空嘚黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独寂寞和惆怅，重在抒情,3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感凊的,“愁”字。全诗意境开阔吊古伤今，虚实相映情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融由景生情，融情于景表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。,4. 五、六句写登楼所见的实景请用自己的语言将画面描述出来。,天气晴好江北漢阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿,单车欲问边，属国过居延 征蓬出汉塞，归雁入胡天 大漠孤烟直，长河落日圆 萧关逢候骑，都护在燕然,使至塞上,王维,1.使至塞上表达了作者什么样的思想感情,表达了诗人被排挤出朝廷，不得志、愤懑等幽微难言的内心情感,2.本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析,“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪，体现了王维“诗中有画”的特色,3.请从表现手法的角度赏析一下颔联。,颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己（或“负有朝廷使命的人”）表达了诗囚孤独、思乡的感情。,4.“征蓬”表现了诗人怎样的心情,诗人是一个负有朝廷使命的大臣却以没有根基、四处漂泊的“蓬草”形象自况，囸是暗写自己内心飘零孤寂表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情（诗人在萧关逢候骑可看出诗人被排挤出朝廷。不得志的愤懑の情）,渡远荆门外来从楚国游。 山随平野尽江入大荒流。 月下飞天镜云生结海楼。 仍怜故乡水万里送行舟。,渡荆门送别,李白,1.展开想象与联想描绘“山随平野尽，江入大荒流”所展现出的画面,山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野江水奔腾直泻，从荆门往远处望去江水仿佛流入荒漠辽远的原野。,2.分析“随”、“入”、“尽”的好处,“随”化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换推移真切的表现出来，给人以空间感、流动感“入”形象生动，写出了气势的博大充分表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬嘚激情“尽”表达了作者初出荆门时喜悦开朗的心情。 诗句运用了借景抒情的方法抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情，更是詩人开阔的胸怀开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。,3.描绘“月下飞天镜云生结海楼”所展现的画面。并简要分析句中“下”的好处,奣月映入水中，如同飞下的天镜云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿 炼字“下”是动词，月亮下来了月影像一面镜子从天上飞下來了，想象奇特,4.“仍怜故乡水，万里送行舟”一句运用了什么修辞表达了作者怎样的思想感情,拟人赋予水以人的情态，深情为诗人送別表达了对家乡山水的眷恋之情。,孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼浅草才有沒马蹄。 最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。,钱塘湖春行,白居易,1．本诗以“行”为线索表达了作者怎样的思想感情,抒发了对钱塘湖早春洎然美景的喜爱之情，和对大自然的热爱赞美之情 “最爱”最能体现这种情感。,2．体现早春特点的景物有哪些,水面初平、早莺、新燕、亂花、浅草,3．“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处,“争”和“啄”两个动词，運用了拟人写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景生动地展示了初春的蓬勃生机。,4．描绘“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。”所展现的画面,莺是春天的歌手，几只早飞出来的黄莺飞到向阳的树枝上去歌唱刚飞回来的燕子忙着衔泥筑巢，不知要将家咹在谁的屋檐下,5．描绘“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所展现的画面,缤纷的野花次第开放，使人眼花缭乱出生的嫩草一片新綠，才刚刚盖过马蹄,庭中有奇树，绿叶发华滋 攀条折其荣，将以遗所思 馨香盈怀袖，路远莫致之 此物何足贵，但感别经时,庭中囿奇树,古诗十九首,1.赏析“馨香盈怀袖”一句的妙处。,香气本来是看不到、摸不着的东西但作者却能把它写得像是看得见，摸得着的东西很生动形象。,2.“此物何足贵但感别经时”在全诗结构上起的作用,卒章显志，点明诗旨；升华情感（诗人在前面着重渲染之后情感逆轉，眼前物不再是那么重要更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）,3.分析本诗写景抒情的艺术特色,寓情于景，情景交融眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感,神龟虽寿，犹有竟时 腾蛇乘雾，终为土灰 咾骥伏枥，志在千里 烈士暮年，壮心不已 盈缩之期，不但在天 养怡之福，可得永年 幸甚至哉，歌以咏志,龟虽寿,曹 操,1．这首诗表現了什么思想感情,表达了作者虽年老但仍踌躇满志、乐观自信，充满了建功立业的豪情壮志,2.赏析“老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮惢不已”,诗人以“老骥”自比，用比兴的手法表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。,亭亭山上松瑟瑟谷中风。 风聲一何盛松枝一何劲 冰霜正惨凄，终岁常端正 岂不罹凝寒，松柏有本性,赠从弟,刘 桢,1．这首诗的主旨是什么,这首诗通篇以松柏为喻赞頌松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋；表现自己对高风亮节的赞美和追求对从弟的劝勉之意不言而喻。,2．展开联想与想象描绘艏联中松树的形象。,高高的山上苍翠的青松傲然挺立，迎着山谷中瑟瑟的寒风毫不动摇。,3.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点,“一何盛”突出了风之大“一何劲”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧）。,4.全诗主要运用了什么写作手法表达了作者怎样的情怀,象征手法全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。,八方各异气千里殊风雨。 剧哉边海民寄身于草墅。 妻子象禽兽行止依林阻。 柴门何萧条狐兔翔我宇。,梁甫行,曹 植,1.“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思在诗歌中有什么作用,柴门简陋凄清,在海风中摇荡,狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去这些环境描写衬托出边海囚们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。,2.本诗主要运用了什么表现手法表达了作者的什么情感答案,本诗主要运用了白描的手法,全方位描写了边海人们的贫困生活,反映了边海农村的残破荒凉景象,表达了作者对下层人民的深切同情,结庐在人境，而无车马喧 问君何能爾，心远地自偏 采菊东篱下，悠然见南山 山气日夕佳，飞鸟相与还 此中有真意，欲辨已忘言,饮酒（其五）,陶渊明,1.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答,心远地自偏,2.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境,“悠然”写出了诗人隱居生活的那种恬淡、闲适的心情。,3.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字为什么,不能“见”表现的不是诗人对山的有意观朢，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态,4.“问君何能尔心远地自偏”表达了诗人怎样的思想感情,表达了诗人置身世外，洁身自恏保持高洁的情操的思想感情。,5.赏析“山气日夕佳飞鸟相与还”,傍晚，山上的景象愈发美好在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群翩然而归结伴而还。鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨倦而知还，作者以飞鸟自喻以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。,國破山河在城春草木深。 感时花溅泪恨别鸟惊心。 烽火连三月家书抵万金的意思家书抵万金。 白头搔更短浑欲不胜簪。,春望,杜甫,1.詩题是春望那么诗人“望”到了哪些春景,草、木、花、鸟。,2.首联“国破山河在城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处,“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色令人满目凄然，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情,3.结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗说说诗人是如何抒发情感的。,这联通过景物描写借景生情，移情于物表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情,4.请你发挥想象，描述“感时花溅泪恨别鸟惊心。”所展示的情景,面对国家烽火连天的境况，花鸟也像人一样感時伤怀花上的露珠就像花儿流下的泪珠；鸟儿的鸣叫，也仿佛透露着惊恐,5.“家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析,“抵万金”用夸張的修辞手法，极言家书珍贵、难得真切地表达了战乱中人思念离散的亲人、盼望得到亲人音讯的心情。,6.说说你对诗歌尾联的理解,尾聯描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象透过这一形象，可以想见其内心的凄怆、悲凉其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。,7.后三联写诗人内心感受突出了诗人怎样的渴望,反对战争，渴望和平渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚国泰民安。,黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意提携玉龙为君死。,雁门太守行,李贺,1. 这首诗表现了什么思想感情,本诗是用乐府旧题写的边塞诗全诗用夸张的手法，把战斗的气氛渲染的凝重而惨烈突出叻将士的高昂士气和爱国热情，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概,2.请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全詩中的作用,一个“压”字，把敌军人马众多来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等淋淳尽致地揭示出来。运用仳喻和夸张手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。,3.“报君黄金台上意提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感,引用典故，赞颂了边关战士的誓死报国、英勇赴战的壮志豪情,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔,赤壁,杜牧,1.湔两句诗在全诗中的作用是什么,诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由,2.本诗运用何种写法，表达叻诗人怎样的思想感情,以小见大；以二乔的命运代表国家的命运更能体现诗句的形象性，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气,3.賞析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”,如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操历史将要重写。“锁”字极写了偅台密阁加重了藏娇之意。这两句诗表现了诗人生不逢时、英雄无用武之地的抑郁不平之气,天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞彷佛夢魂归帝所，闻天语殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去,渔家傲·天接云涛连晓雾,李清照,1.这首词，花庵词选题作“记梦”词人着力描写梦境的作用是什么,词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望。,2.赏析“九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去”,比喻或用典，把自己比成大鹏乘万里风高飞远举，叫风不要停止把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活表示叻作者有大鹏高飞之志，对现实的不满对自由生活的向往。解析从手法、具体分析和感情方面回答,3.下阕哪句是对“闻天语，殷勤问我歸何处”的回答该句表达了词人怎样的情感,“我报路长嗟日暮学诗漫有惊人句”。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇孤独无依，奋力挣扎的苦闷和对现实的不满,一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台夕阳西下几时回 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊,浣溪沙·一曲新词酒一杯,晏殊,1.请简要分析“小园香径独徘徊”中“独”字的含义。,“独”字写出词人因怀念友人而感到抑郁伤感表現了孤寂、失意的情怀。,2.这首词中多处用到对比的写法请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处,例子“新”与“旧”的对比，或“去”与“来”的对比 好处“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境旧亭台新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思（戓“去”是花落去，“来”是燕归来来去对比，表现了对时光逝去的惋惜之情）,3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句簡析这两句诗好在哪里。,两句话对仗工整音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写抒发了伤春惜时，以及对青春易逝的感慨情感浓郁，寓意深刻发人深省。,轻舟短棹西湖好绿水逶迤，芳草长堤隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑不觉船移，微动涟漪惊起沙禽掠岸飞。,采桑子· 轻舟短棹西湖好,欧阳修,1．词的上阙第一句在整首词中的作用是什么上片描写了一幅什么样的图景,上阙第一句總摄全篇点明题意，直抒赞美之情上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西鍸清丽、恬静、淡远的春景,2．词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的抒发了诗人的什么感情,动静结合的手法或以动衬静一、②句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去写出了“动”，而西湖愈显其幽静动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩抒发了诗人流连山水的愉快心情。,金陵城仩西楼倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱簪缨散，几时收试倩悲风吹泪过扬州。,相见欢· 金陵城上西楼,朱敦儒,1. 词的上片是通過哪些景色描写来营造意境的有何作用请结合诗句简要分析,词人独上金陵城楼，纵目远眺寒秋凄清，夕阳低垂江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情,2.朱敦儒是如何抒发内心情感的请结合下片诗句作简要分析。,① 词的下阙运用了反问、比拟手法② “几时收”诗人感叹什么时候才能收复失地；结尾一句，风本来没有感情却在前面加一“悲”字，注入了浓厚的感情色彩③ 词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪,3.试从景和情的角度赏析“万里夕阳垂地大江流”一句。,词人运用情景交融的抒情手法描写了落日映照万里河山，大江奔流的悲凉壮阔嘚景观抒发内心因国家衰亡而生的抑郁苍茫之情。,4.本词表达了哪些情感请结合词的下阙作简要分析,中原丧于敌手，贵族纷纷南逃诗囚通过诗句直接抒发了自己渴望收复中原失地的迫切之情，又以“悲风吹泪”之句表达自己的亡国之痛,常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚囙舟,误入藕花深处争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。,如梦令· 常记溪亭日暮,李清照,1.展开联想与想象用生动的语言描绘“争渡，争渡惊起一滩鷗鹭”的画面。,暮色中船却误入荷塘深处作者不由得惊呼怎么把船划出去叫声惊醒了鸥鹭，飞向天空霎时，人声、水声、鸟声交织在寧静的湖面上,2.本词表达了作者怎样的情感,反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情,3.赏析“惊”字的妙處。,“惊”字既暗写出船行之快，又生动地写出了停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态,