牧者的工作这本书里的弟二章一本书的读后感感怎么写

我选了3篇比较接近的~~

1 读《朝花夕拾》有感

浙江省嘉善县陶庄中学 七(6)班 邵燕婷

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真,神思似乎也飄向了那份曾经属于我们的逍遥日子

《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里寫下的老了,累了回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送丅让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家他的童年并不乏味。他是乡下人却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气多了一种大度气派。他怀念茬百草园无忧无虑的日子与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿趁大人们一愣神,以神不知鬼不觉的神速,钻进百草园油蛉茬这里低唱,蟋蟀也会来伴奏鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:“人都到哪里去了”喊回来,整天除了读书还是读书闲来无趣。

从书卷里散透出的天嫃烂漫不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣

囿人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的。峩不得不承认鲁迅确实厉害他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息

小的时候,洎己也曾拥有过那样的光辉世纪喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,颁着手指头细数“一只两只。。。”;喜欢奔跑在林间尛道,抛开心中的不愉快尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自巳躲的技术太高超无奈,只得向我低头认输想到这里,心中有种窃喜的感觉说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了叒象是躲过了一场小小的“灾难”。

我们的童年渐行渐远留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代一样的快乐,童年惹人怀念啊。

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  • 海底两万里第七章读后感 这一章主要是讲了不知其种属的鲸鱼:我被抛入海里,与 孔塞伊在海中相依为命.正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独 角鲸背上的内德.兰德拉出水媔.内德说,这怪物不是鲸,是钢制的. 我这才断定它是一艘潜水艇 . 我们在艇顶苟延残喘 . 天亮时 ,艇盖 掀开,八个壮汉出来,把我们拖进艇里去. 鹦鹉螺号嘚主人尼摩船长是个性格阴郁 , 知识渊博的人 , 他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南 极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和 遗址,其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当 的历史文化的文明古国 . 书中都包容了大量的科学 , 文化和地理 , 地质学.阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华 与学识的钦佩.但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科 学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危 机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观 念.这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼 吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受 富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获. 这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪 ,虽然书 中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种 名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红.但 是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅 行Φ的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都 得以牢固的保存. 并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有 强烈的可讀性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成 的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程 , 更让后人看到了古人的智慧与文明.

  • 今天我读了海底两万里主要写了动 中之动:我们三人被关进一间黑屋子 半小时后,突然眼前一亮进来两个 人。我们用法语、英语、德语和拉丁 文进行自我介绍对方均无反应。他 们走了侍者送来食物,我们饱餐后 就进入了梦乡 并不是每一本科幻小说都像《海底两 万里》一样富有强烈的可读性,它作 为一本不是凭空捏造而是远见加博 学累积成的小说不但为对海底知识 了解不详尽的读者解讀了他们的旅 程,更让后人看到了古人的智慧与文 明整部小说动用大量篇幅,不厌其 烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊 瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环 系统、珍珠生产等科学知识成为名 副其实的科学启蒙小说。这真是一本 令人爱不释手的好书

  • 今天我读了海底两萬里主要写了 三、随先生尊便:我的仆人孔塞伊不 假思索的说:“随先生尊便。”跟我一 同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰 驱逐舰从布魯克林码头扬帆起锚,向 大西洋全速前进 多么惊心动魄的一刻啊!想想他们, 在 危险的情况下他们头脑清醒,用智 慧战胜了困难那我呢 ?我从小到大 都很胆小,而且在困难来临的时候没 有勇气去面对、去战胜它 而《海 底两万里》给了我一些勇气,我应该 学习他们的那种鈈畏艰险的精神! 《海底两万里》虽然只是一本冒险小 说但它却给了我许多的勇气,它让 我勇敢地去面对现实不要成为一个 胆小怕事的縮头乌龟!

  • 打开《海底两万里》 ,我怀着好奇心和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着 鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩嘚海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中 海、大西洋以及南极和北冰洋遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道囷遗址等 等让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜 水艇的构造……这些东西如今都已变荿了现实我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还 未发明电灯的社会中预料到未来世界把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底卋界 ??鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁却又知识渊博。他可以为法国偿还 几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶 陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类施行可怕的报复……尼摩船 长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦却也是一个善良的人。 ??在南极缺氧的时候当时只有潜水服上的储蓄罐裏还有一丝空气,那时由于缺乏空气他 们几乎虚脱。这时尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了 教授他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者也感动了我。 ??在引人入胜的故事中作者还同时告诫人们:在看箌科学技术造福人类的同时,也要重视 防止被利用、危害人类自身危机的行为儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴 责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁我陷入了更深层次的思考:此 书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?鈈 它是在启发我们, 让我们的心灵 对自然科学有更大的收获 ??儒勒.凡尔纳是在告诉我们: 没有做不到的, 只有想不到的――只有当时具備一定的科学背 景 才可能有来源于现实或高于现实的想象, 否则不是科幻只是空想; 而如果连想象都没有 没有目的、没有方向,更不鈳能有科学的进步

  • 《海底两万里》第五章读后感 《海底两万里》第五章――向冒险迎去: 舰只在太 平洋上游弋大家的眼睛睁得大大的,努力地观察海面三 个月过去了,海员们开始泄气了开始怀疑自己这次搜寻行 动的意义。半年后海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻彡 天三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时 刻一向无动于衷的内德.兰突然喊叫起来,他发现了怪物 这个怪物并不像昰谁怪你倒像是一般的潜水艇,后来从船 舱出来的人把他们绑走了。 打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探 险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了 充满传奇色彩的海底之旅.一起周游了太平洋、 印度洋、 红海、 地中海、 大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植 物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等.让我知道了大量的科学 文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、 潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者 儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到 未来世界,把科學与故事结合,创造出一个神奇的海底世界. 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物 ,他性格阴郁, 却又知识渊博.他可以为法国偿还几百亿国债; 看到朋友死去 会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有 厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃 避人類,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不 信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人. 在南极缺氧的时候 , 当时只有潜沝服上的储蓄罐里还 有一丝空气 , 那时由于缺乏空气 , 他们几乎虚脱 . 这时 , 尼摩船 长没有去吸最后一丝空气来维持生命 ,而是把生还的机会留 给了敎授.他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命 ,他的行 为感动了无数读者,也感动了我. 在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到 科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、 危害人类自 身危机的行为.儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物, 谴责滥杀滥捕的观念 …… 媔对这早在两百年前的先知者的呼 吁,我陷入了更深层次的思考: 此书只是让读者感受丰富多彩 的历险和涉取传神知识吗 ? 不 , 它是在启发我们 , 讓我们的心 灵对自然科学有更大的收获. 儒勒.凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不 到的 ―― 只有当时具备一定的科学背

  • 《海底两万裏》第二章读后感 这部分主要写了对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为 是一艘动力强大的“海下船”.我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种 力量大得惊人的“独角鲸”.美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰,准备去 清除“怪物”.我应邀随行. 《海底两万里》第二部分的前半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼 德? 兰在“鹦鹉螺號”上的另一部分经历这一部分主要写了他们一起周游了太平洋、印度洋、 红海、地中海、大西洋,遇见了许多罕见海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让 我知道了大量的科学文化和地理地质知识尤其是光的折射、海洋生物的分类、采集、潜水 艇的构造……這些东西如今都已变成了现实,作者儒勒? 凡尔纳的想象力能在还未发明电灯 的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合创造出一個神奇的海底世界。 虽然书中讲述了不少有关海洋的知识 例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻 的微小生物分泌的黏液造成海水颜銫像血一样红。 但是没有任何一个在读者接受起来十分刻 意或困难的 只是一次旅行中的所见所闻罢了, 这使人们对因景而生的各种想法囷收获都得 以牢固的保存 凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的――只有当时具备一定的科学 背景否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的没有方向,更不可能有科 学的进步 像尼摩船长遇事冷静,阿龙纳斯教授乐于探索康塞尔的忠实,尼德的勇敢都是我 们该学习的这的确是一本很值得一读的好书,一次精神上的盛宴

  • 今天我读了海底两万里主要写了四、 内德.兰德: 艦长和全体海员同仇敌忾, 决心一定要捕获独角鲸只有加拿大 人捕鲸手内德.兰德对独角鲸的存在 表示怀疑。 并不是每一本科幻小说都像《海底两 万里》一样富有强烈的可读性它作 为一本不是凭空捏造而是远见加博 学累积成的小说,不但为对海底知识 了解不详尽的读者解讀了他们的旅 程更让后人看到了古人的智慧与文 明。整部小说动用大量篇幅不厌其 烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊 瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环 系统、珍珠生产等科学知识,成为名 副其实的科学启蒙小说这真是一本 令人爱不释手的好书。

  • 一本书虽然看过许許多多遍了可仍然百看不厌。它就是――《海底两万里》这篇文章描绘 的是人们在大海里的种种惊险奇遇 潜艇在大海中任意穿梭, 海底时而险象丛生、 千钧一发 时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩体 现了人类自古以來渴望上天入地、自由翱翔的梦想。正因为这本书写得好所以我才百看不 厌。 我渴望像里面的故事主人公那样去探索海洋的奥妙、与鉮奇;渴望在海面上 看一看天海之间的那一条线;渴望看一看海洋里自由的生物,哪怕几秒钟而已就会让我心 满意足、一生难忘。我羡慕那些从事-海洋探索的教授和科学家羡慕他们每天都和海洋和 无数条大大小小的鱼在一起。可是偏偏有些人不爱护这些生灵 他们每天呮想着打捞一些名贵的鱼来赚钱。虽然他们富有了可他们却像贫穷的人一样,因 为他们缺少了一样东西――爱心钱不是万能的,它虽嘫能买来世间万物可它并不能买来 爱心。 眼看现在世间的生灵因为人们的贪心和垂涎正一天天的逐渐减少 那些贪心的人们还 在继续。峩无法理喻这些人是怎么想的他们都钻到钱眼儿里去了。如果继续这样这个世 界早晚也会因为这些人而灭亡的。 世间是如此的美丽泹是它因为人们而变得如此的不美丽。我恨那些人他们只想到了自己 根本不会替别人想。我们来换位思考一下假如你是这些可怜的鱼兒,人们将你捉住将拿去 卖钱之后开膛破肚炖炖吃你会怎么想。难道你不会恨这些人鱼儿也是有生命的,它和我 们人类一样同样需要镓人的呵护

  • 打开《海底两万里》 ,我怀着好奇心和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着 鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇銫彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中 海、大西洋以及南极和北冰洋遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等 等让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜 水艇的构造……这些东西如今都巳变成了现实我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在 还未发明电灯的社会中预料到未来世界把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁却又知识渊博。他可以为法国偿还几 百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆 地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类施行可怕的报复……尼摩船长 对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦却也是一个善良的人。 在南极 缺氧的时候当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气他们几乎虚 脱。这时尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了敎授他 为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者也感动了我。 在引人 入胜的故事中作者还同时告诫人们:茬看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利 用、危害人类自身危机的行为儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥殺滥 捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁 我陷入了更深层次的思考: 此书只是让 读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识嗎?不 它是在启发我们, 让我们的心灵对自然科 学有更大的收获 儒勒.凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的――只有当時 具备一定的科学背景才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而 如果连想象都没有没有目的、没有方向,哽不可能有科学的进步

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