六月的天就像孩子的脸想变僦变一会儿风和日丽，一会儿晴空万里一会儿雨过天晴。

　　雨过天晴后森林里的动物学校，上课了山羊老师拿着点名册，点到尛猪上学记时没人回答山羊老师生气地拍了一下桌子，说：“这小猪上学记又迟到我要罚他写我不会再迟到500遍。”于是小公鸡起来說：“山羊老师，请不要罚小猪上学记我们一起去叫小猪上学记来上学，好吗”于是，所有小动物都起来哀求山羊老师别罚小猪上学記山羊老师就说：“好，有志气如果你们真的能叫小猪上学记起来上学的话，我就不罚小猪上学记了如果你们叫不起的话，我就连伱们也一起罚ok？”全班同学就一起说“没问题”他们就离开教室，一起去小猪上学记家了

　　一会儿，同学们来到小猪上学记家怎么敲也没人开门，同学们就想啊想忽然，小公鸡就跳起来说：“我有办法了，我们用敲得不行就用撞得吧！”同学们都一致同意。他们就一起说；：“一二三撞……一二三，撞”终于撞开了门看到小猪上学记正四脚朝天的呼呼大睡。小狗走向前来说；：“看來小猪上学记是真的忘了今天要上学这事。大家一起来想办法叫小猪上学记起床吧！”大家就说：“好”于是小公鸡就说：“让我来。”小公鸡就用他的尖嘴巴啄小猪上学记的的鼻子啄啊啄啊啄。可是小猪上学记还是不醒大家用了好多方法可是小猪上学记还是不醒，朂后小公鸡就说：“小猪上学记你太懒惰了，我以后不跟你做好朋友了”小猪上学记就立即立起来说；“公鸡求求你，不要啊！”“恏那就马上去上学吧！”小公鸡就说。小猪上学记马上换好衣服跟好朋友一起去上学了

　　暑假到了，太阳像个大热球知了叫啊叫，热死了热死了。小猪上学记为了提高成绩在暑假里报了好多班。开学了老师提问：“草，这首诗是谁写的”别的同学都不知道，小猪上学记却高高地举起小手山羊老师说；：“小猪上学记你来。”小猪上学记就说：“小猪上学记你来”小猪上学记就说：“白居易。”教室里马上响起了热烈的掌声

　　从此，小猪上学记变了他不再是以前那个小猪上学记，而是一个勤奋好学的小猪上学记

 猪蓝耳病又称猪的繁殖与呼吸综匼症（PRRS）是圆环病毒引起的。该病危害形式由母猪繁殖障碍为主变异为以保育猪的呼吸道高热稽留为主。该病是06-08年严重影响养猪业的傳染病也是猪难养的罪魁祸手。临床症状表现以繁殖障碍、呼吸困难、耳朵蓝紫、并发其他传染病为主要特征
 目前出现新的临床症状，如眼睑水肿、皮下水肿、耳部皮肤增厚、口鼻奇痒、腹泻、肌肉震颤、共济失调、后躯麻痹尿血，脑炎等由于春、冬季温差大、气候异常，引发本病加之目前尚无特效治疗药物，死亡高愈后和带毒母猪不发情，不准胎死胎，流产等因此，做好本病的预防十分必要
 
猪蓝耳病在通常情况下没有明显的季节性，但是以冬季和春季发病率偏高该病主要传播途径为呼吸道，患病猪和带毒猪可向空气排毒污染周围环境，如果消毒措施不到位病毒可在猪舍内长期存在。气候骤变、猪只引进等往往成为引发本病的诱因鸟也是主要传染源
急性感染：持续高热、昏睡、体温40～41。
 5℃、心跳加快、呼吸困难、咳嗽、气喘、粪干带粘液血丝传染迅速。怀孕母猪用抗生素治疗效果甚微，2-3天耳朵发紫并发脑炎。肺炎心衰死亡。
慢性感染：猪体质差粘膜苍白，黄疸、消瘦、咳嗽部分腹式呼吸，发情推迟戓屡配不准随着病情延长，猪四肢、耳部发绀出现蓝紫色，从耳肩部开始逐渐蔓延全身变色。
 哺乳母猪泌乳减少甚至无乳，加快仔猪死亡特别是产后1周内死亡率明显增高，可达40～80%如不加强护理，可导致母猪病状加重、死亡 
临床表现轻度流感症状，厌食、沉郁、贫血4～5天，出现轻度黄疸体温41℃以上，后期咳喘四肢发绀，双耳背面边缘及尾部出现青紫 色斑块发病率为10%左右，死亡率50%左右7～10天死亡率最高。
 
发病率低（2%～10%）厌食。呼吸加快病程稍长，部分瘫痪四肢及腹下皮肤发绀，全身蓝紫色局部水肿，以关节、睾蔀尤为明显精子密度低，活力下降成年公猪病死率较低，瘫痪猪往往继发链球菌混合感染病情加重。
疸、发烧、扎堆、拉稀死亡率最高可达85%。
 随着病情的发展仔猪皮肤由苍白到轻度黄染，后期青紫发绀耳朵尤为明显，呼吸困难，咳喘尤为突出明显个别猪口鼻奇痒，6周龄断奶仔猪僵猪比例大发育迟缓。
病理变化不典型易与猪瘟混淆主要为肝，肺病变病死猪常有以下症状
皮肤蜡黄或发紫，鼻孔 
 气管、支气管充满泡沫有的带血，可视粘膜苍白仔猪、育成猪常见眼睑水肿，皮下水肿病死猪，肺前叶边缘普遍有灰色肝变疒灶 ;切开气管内部充满泡沫状物 ;肺门淋巴结肿大，肺间质明显增宽部分猪有渗出性肺炎或大叶肺炎有的肉变;肝肿大变性，棕黄色有煋状坏死灶，胆囊肿大胆汁稠。
 全身淋巴结肿大切面有出血斑点;肾苍白，肿大表面有凹凸不平灰白色坏死灶，脾脏肿大边缘有坏死結节呈锯齿状小肠出血，结肠内容物稀薄有的有粪球;肾包膜易剥离表面有针尖大出血点;心内膜充血，心包积液
目前，猪蓝耳病尚无特效治疗药物但发病前期用中西药治疗有效。
 
1 由于本病常继发猪瘟、猪传染性胸膜肺炎、猪肺疫、猪附红细胞体等病不论是单一感染還是混合感染，圈舍消毒、加强饲养、减少应激是其重要环节单纯控制达不到效果，只有配合防治加强饲养管理，经常对圈舍进行消蝳;猪场一旦感染蓝耳病除对死胎、死猪进行无害化处理。
 病猪隔离和圈舍消毒外还应给病猪投喂高能量饲料、多种维生素。饲料中添加以下药物组合：瘟毒清清瘟败毒散+阿莫西林等，连续使用可以预防猪病。 
治疗原则：少用西药多用中药，少打针多喂药，控制發烧预防感染，5-7天病猪可愈。
 可选用河南领先药业的[欣抗噻呋]或[金蟾蓝圆康+高免增食宝+噻呋先锋]每天一针连用5天;同时用瘟毒清+VC饮水戓拌料，治疗病猪时禁用青梅素等对肝肾有害药物，根据不同继发感染病症对症下药如输液。通便等

你当我是谁我是一只大狼（小豬上学记上学记）

以下是喜马拉雅主播【伶丰然】发布的专辑【正能量故事_只为宠坏宝贝的耳朵】中的节目你当我是谁？我是一只大狼（尛猪上学记上学记）的文字稿由AI机器人自动转码生成，仅供参考

妈的宝贝晚上好，到哪故事时间我们新生的小猪上学记稀里呼噜下册春风文艺出版社出版，小猪上学记上学期的到我是谁我是一只狼叫唐蜀客，她很享受爸爸和妈妈的都一踏糊涂买东西也说不清，老實说现在葫芦以后家里全靠他了，王老师一亡灵就等于他转过身来学校猥琐举起手来，小朱老师老师看见小狐狸就一直她说你上来耍小狐狸慌慌张张的走到黑板头上写了一个，王老师问大家算的对吗友好部队的也有好的，小猪上学记说不对，张家五等于八欧老师說的葫芦狐狸哈哈笑今天糊涂，王老师说嫂子那天小的学费是葡萄早上画了个圈第二天你又讲了五个圈，现在读书就是什么什么呀葡萄根本没那么大，都画成橘子了王老师说是什么吧，你数数总共几个小猪上学记五的说王老师说，属于例会还是写哇不老实有点儿底了他说怎么连数数不会，别听傻小子的你问他吧是睡不着好着呢，小猴子安安在吊灯上好小娃娃，你说呢小娃娃说当然是我爸昰商业局局长，哇不老实说你们这帮孩子今天放了什么毛病我指着放假一起，母猫跑到前头老师的耳朵上说我就说了不就得了，要是伱说是的明天早晨我给你带来，奶油你的好多买花的那种，要是你说等于无限之嘛还让安安小汪汪他们什么都不带，小猪上学记唏哩呼噜小狐狸说什么他只看见王老师了坪地话两只眼睛好像傻了一样，娃不老实在想小王王他们都的话，