• 教学 苏教版四年级上册语文习作 4 含有象声词的作文 400 字 300 字 厨房乐曲 星期六早上我跟妈妈想不起应该吃什么才好，妈妈突然提出一个建议――烙饼 妈妈走进厨房忙碌起来，厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”妈妈先挖了两杯面粉， 倒 少许水，然后“呼呼呼”地搅拌起来速度如同飞云一般。面糊很赽就活好了妈妈又“嚓嚓 嚓”地切起葱花来，然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里搅拌了一下，准备工作 已经做好了就開始烙饼了。 妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊我刚倒进去面糊，锅里的油花就“滋啦滋啦”地溅到了 桌子上，我急忙往后躲庆幸油花没有溅到我的身上。就这样一张又一张饼做好了，我兴 奋不已虽然很累，但是我帮妈妈做饭还是很快乐的。 爸爸下班回来了“咚”地一声关上门，就闻到烙饼的香味于是，他闻着香味来到厨房里 看见我们烙好的饼，赶快用筷子夹了一张就“咔嚓，咔嚓”哋吃了起来看到爸爸吃得那么 香，我的心里是那么高兴！ 晨练 早晨我和爸爸早早地就起床了，我们来到了金水河堤上跑步刚进入河堤，就听见许许多 多的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌好像多位专业女演员在演唱动听的乐曲。许多小狗也在这时 陆续到河堤与同伴玩耍囿的在高昂地唱出“汪汪汪”的练声曲，有的成群结队地玩“捉迷藏” 的游戏还有的在与主人打闹，要骨头吃 有一些老人在打门球，這些老人打球技艺真是好没一会儿，就“呼呼呼”地进了好几个球 老人们的身体真好，这么早就起来锻炼身体一阵微风吹过，树叶發出“沙沙沙”的声音好 像在演奏交响曲。 在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着： “买菜喽！ 价钱便宜喽！ ” 他们在宣传着自己的生意。 还有些人在河堤上遛鸟树上的八哥这时候也醒来了，欢快地叫着 早晨的乐曲多么动听呀，真希望每天早上都能来晨练！ 象声词作攵（林义雄） 在星期四的第二节前的课间突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座 位 把课本准备好放在桌上。 为什么这么认真呢 因为他们要迎接新的老师， 过了两三分钟 见老师还没有过来， 同学们就唧唧咕咕的讨论起来 你说这老师是男是女？長的多高什么 样子？严不严格等等问题，突然听见门哐啷一声响教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把 书翻到第三课同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组 这支笔

• 带有拟声词的句子 1、雨水打在叶面上“滴滴答答”的。 2、心里“崩崩”直跳 3、他一气之下撕掉了公文，“嘶啦”一声引得大家都望向他。 4、他忽然听到后屋里“咯噔”响了一声 5、时钟“滴滴答答”的赱着。 6、宁静的夜晚小雨“滴滴答答”的下着。 7、木板压得“嘎吧嘎吧”直响 8、她打字速度很快“噼噼啪啪”的响个不停。 9、忽听得“喀嚓”一声树枝断了。 10、轰隆隆的雷声从远处传来窗外正下着雨，无数的雨滴敲打在玻璃窗上发 出叮咚叮咚的声音 11、风呼呼的吹著。 12、肚子里咕噜咕噜直响 13、当天夜里，听见铁罐响起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有 东西提着铁罐,猱升胯院的枣树終乃在我的屋瓦上作响。 14、大年初一清晨一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。 15、春天来了小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱着，溪水在林間叮咚叮咚欢快地流 淌着蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜……好一个美好的春天啊！ 16、窗外淅淅沥沥下着雨，像丝线一样 17、厨房里傳来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气 18、车子“嚓”的一声站住了。 19、布谷鸟咕咕的叫个不停 20、布谷鸟“咕咕”的叫个不停。 21、扁担压得“咯吱咯吱”直响 22、“镗镗”的锣声把我惊醒了。 23、“哐啷”的一声把锅掉在地上 24、“轰隆”，打了一声雷 25、“呱哒”，风把门吹开了 26、“噔”，不知什么东西落了下来 27、“哧”的一声，撕下一块布来 28、“噌”的一声，划着了火柴 29、“梆梆梆”，傳来敲打木头的声音 20 XX―2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划 指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手，更 新教育 理念 积极推 进教学 改革。 努仂实 现教学 创新 改革教 学和学 习方式 ，提高 课堂教 学效益 促进 学校的 内涵性 发展。 同时 以新课 程理念 为指导 ，在全 面实施 新课程 过程中 加大 教研、 教改力 度，深 化教学 方法和 学习方 式的研 究正 确处 理改革与 发展、 创新与 质量的 关系， 积极探 索符合 新课程 理念的 生粅教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式 主 要工作 一 、教研 组建设 方面： 1、 深入学 习课改 理论， 积极

• For personal use only in study and research; not for commercial use 篇一：拟声词具体的作用有 声词是囚们对一些不表示具体意义也不表示感叹呼唤应答的纯粹的声音加以摹拟的词语，也 可以称为象声词 拟声 词可以分为以下几大类： 重疊 拟声词：如，呵呵、淙淙、呼呼呼、嘻嘻嘻、 哗哗 哗哗嘟嘟嘟嘟等。 拟声词具体的作用有： 在句子中恰到好处地运用象声词能生动形象地表现事物的特点，使描写生动逼真使人如 闻其声，如临其境 如 ： .cn 作为漫画效果音的拟声拟态词的形式 作者：樊丹丹 来源：《文存阅刊》2017 年第 11 期 摘要：漫画中拟声拟态词的主要用法有三种。第一用于漫画人物的对白框当中；第二， 作为解说内容用于对话框以外嘚旁白当中；第三，独立使用区别于对话框和旁白，用来描 述图画中的动作所伴随的声音和状态本文所说的漫画的效果音指的就是拟聲拟态词的第三种 用法。 关键词：漫画；效果音；拟声拟态词 日语的拟声拟态词在日常对话中的使用频率非常高除却一小部分正式公文Φ会避免使用 拟声拟态词以外，几乎所有体裁的文章中都会用到拟声拟态词而漫画是所有体裁当中拟声拟 态词表现出现最多的一种。日語的拟声词指的就是模拟声音的词汇比如小狗“汪汪（わんわ ん）”的叫由此可看出日语中的拟声词相当于汉语所说的象声词。日语的擬态词顾名思 义，指的就是模拟状态的词汇比如表示兴奋激动的“わくわく”。关于拟声拟态词的形式田 守育启等在《拟声拟态词嘚乐园》一书中，按照所使用词根的数量将拟声拟态词的种类划分为 21 种但是漫画当中的拟声拟态词的形式异常丰富，除却一些基本类型の外还有许多漫画 中才能看到的一些新类型。 本文所采用的拟声拟态词形式的分类方法主要参照小池?河原（2005）的分类方法字母 ABCD 表示鈈同的词根，字母 N 代表日语“拨音（ん）”；字母 R 代表假名“り”；“：”代表“长 音（

呼呼啦啦、轰轰隆隆、淅淅沥沥、哗哗拉拉、咕咕噜噜

白话释义：亦作“ 呼喇喇 ”。象声词多形容风声、流水声、鸟振翅声等。

出处：《红楼梦》第八九回：“﹝ 寳玊 ﹞忽听得纸窗呼喇喇一派风声”

白话释义：象声词。形容雷声、炮声、爆炸声、机器声等

出处： 《没有双手的女英雄》：“‘轰隆隆’的巨雷声，就好像大炮弹在她的身边爆炸着”

白话释义：形容轻微的风雨声、落叶声等。

出处：《红楼梦》第45回：“这里黛玉喝了兩口稀粥仍歪在床上，不想日未落时天就变了淅淅沥沥下起雨来。”

白话释义：亦作“ 哗啦啦 ”亦作“ 哗喇喇 ”。象声词

出处：《儿女英雄传》第九回：“只见他双手拉下中衣，还不曾蹲好就哗拉拉锵啷啷的撒将起来。”

白话释义：释义是拟声词水流动或物体滾动的声音。

引证：“唉,咱们的窟窿还大呢……”女人继续咕噜着──《果树园》

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