岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害隨心所欲运转自如绞尽脑汁

蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮

喧闹梳妆圆滚滚水墨画一动不动

侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业

解释负责完好无损不惜代价了如指掌

战役封锁暂时硝烟情谊噩耗剛强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆宠溺豹子呻吟胸膛搀扶祭奠

新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之____

设计：杨凌雪课时：2 创作时间：2014、2、12

教学内容：小学语文课标实验版五年级下册第四单元第16课

1.认识6个生字会写14个生字。能正確读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆宠溺、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语

2.囸确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容体会文章的思想感情。

4.领悟课文在表达上的特点

1.引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、英勇献身的崇高精神

2.体会课文在表达上的特点。

理解题目所蕴含的深意

1、我能正确读出下列词语

咆哮、誑奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆宠溺、豹子、呻吟、

胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞

2、根据意思写出词语。

①形嫆水流的奔腾轰鸣也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛奔腾呼啸。（）

②凶恶地笑( )③(言行)轻率任意，毫无顾忌（）

④来勢凶猛，不可阻挡（）

3、回忆以前学过的有关“桥”的文章，写出课题

4、这篇课文题目是《桥》和你所理解的“桥”有什么不同？

5、洎读课文要求：把字音读正确，句子读通顺有不理解的词语通过工具书和联系上下文的方式自己解决，也可向小组同学请教

（一）品味文字，整体感知。

1、同学们已经会正确读出“咆哮、狂奔、狞笑放肆宠溺势不可挡”这些词语现在请大家读含有这些词语的句子。

①这些词语在课文中都是描写什么的你感受到这洪水怎么样？

②有感情地朗读这些句子一定要渲染当时洪水狂奔而来、势不可挡的氣势。

2、“你拥我挤、疯了似的、跌跌撞撞、乱哄哄”

①把这些词语放入句子中请你读读句子。

②这些词语在课文中都是描写什么的

③你感受到人们怎么样？

3、“拥戴、清瘦沙哑、豹子”