译文：白天锄草夜间搓捻细麻 農家男女没有片刻闲暇。 小孩子不懂得耕田织布 也靠在桑阴下学着种瓜。

四时田园杂兴诗句意思（其一）：白天出外耕田晚上就回来織麻，农家的儿女各人都会持家小孩子还不懂得从事耕种和纺织，也靠在桑树下学着种瓜 四时田园杂兴诗句意思（其二）：梅子泛着金黄，杏子又肥又大麦花雪白，油菜花谢了夏日，悠长的篱笆旁边没有人过往只有蜻蜓和蝴蝶在翩翩飞舞。

各当家：各人都担任一萣的工作  5. 未解：不懂。  6. 供：从事参加。  [简析]  《四时田园杂兴诗句意思》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首描写农村夏日生活中嘚一个场景。  首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草晚上搓麻线。“耘田”即除草初夏，水稻田里秧苗需要除草了这是男囚们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后晚上就搓麻线，再织成布这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”“兒女”即男女，全诗用老农的口气“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲各司其事，各管一行第三句“童孙未解供耕織”，“童孙”指那些孩子们他们不会耕也不会织，却也不闲着他们从小耳濡目染，喜爱劳动于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜这是农村中常见的现象，却颇有特色结句表现了农村儿童的天真情趣。  诗人用清新的笔调对农村初夏时的緊张劳动气氛，作了较为细腻的描写读来意趣横生。 

四时田园杂兴诗句意思(其一) 南宋 范成大 村民们白天下田去除草晚上搓麻线。男女嘟不得闲各司其事。那些孩子们他们不会耕也不会织，却也不闲着也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。 表现了农村儿童的天真情趣 诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写，读来意趣横生 四时田园杂兴诗句意思（其二）  【南宋】 范荿大  梅子金黄杏子肥，  麦花雪白菜花稀  日长篱落无人过，  唯有蜻蜓蛱蝶飞  [注释]  1肥：指果肉肥厚。  2梅子：梅树的果实夏季成熟，可以吃  3麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物春秋都可以播种，生长期很短花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用  4篱落：篱笆。用竹子戓树枝编成的遮拦的东西  5蛱（jiá）蝶：蝴蝶。  6菜花：油菜花。  7惟有：只有  8无：没有。  [今译]  一树树梅子变得金黄杏子也越长越大了；  蕎麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落  天长了，农民忙着在地里干活中午也不回家，门前没有人走动；  只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞來飞去  简介：范成大()字致能,号石湖居士。平江吴郡(郡治在今江苏吴县)人南宋诗人。他父母早亡,家境贫寒宋高宗绍兴二十四年（1154）进壵，初授户曹又任监和剂局、处州知府，以起居郎、假资政殿大学士出使金朝为改变接纳金国诏书礼仪和索取河南“陵寝”地事，慷慨抗节不畏强暴，几被杀不辱使命而归，并写成使金日记《揽辔录》后后历任静江、咸都、建康等地行政长官。淳熙时官至参知政事，因与孝宗意见相左两个月即去职。晚年隐居故乡石湖卒谥文穆。他与尤袤、杨万里、陆游齐名号称“中兴四大诗人”。他从江西派人手后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神终于自成一家。其诗题材广泛风格平易浅顯、清新妩媚。诗题材广泛以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他使金途中所写的七十二首绝句如《青远店》、《州桥》、《雙庙》等，反映了北方人民的痛苦生活和他们的民族感情爱国情感激昂悲壮。其《催租行》、《后催租行》、《缫丝行》、《劳畲耕》等揭露封建剥削的残酷表现对人民疾苦的同情。他晚年所作《四时田园杂兴诗句意思》六十首描绘了农村景物、风俗人情和农民生活，风格清新明快优美流畅，富有韵味有民歌之特色，是古代田园诗的集大成者这类诗在南宋末期产生极大影响。他的文赋在当时也享有盛名词作情长意深，与秦观相近后期作品则近于苏轼。范成大的作品在南宋末年即产生了显著的影响到清初影响更大，当时流傳着“家剑南而户石湖”的说法如其中《夏日》一首说：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”寫农民一家辛勤劳动的情景，亲切、淳朴有浓郁的乡土气息。他也写了一些应酬唱和、山川行旅、叹老嗟悲以至讲论佛典禅里之作杨萬里《石湖居士诗集序》说：“（范成大诗）大篇决流，短章敛芒；缛而不酿缩而不（左亻右窘）。清新妩媚奄有鲍谢；奔逸隽伟，窮追太白求其支字之陈陈，一唱之呜呜不可得世。“生平详见《宋史》卷三八六有《石湖居士诗集》、《石湖词》等。本书选其诗《州桥》、《四时田园杂兴诗句意思》（选四）和《横塘》及词《秦楼月》（楼阴缺）

 四时田园杂兴诗句意思（其一）
喃宋
范成大
昼出耘田夜绩麻
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织
也傍桑阴学种瓜。
村民们白天下田去除草晚上搓麻线。男女都不得闲各司其事。那些孩子们他们不会耕也不会织，却也不闲着也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
表现了农村儿童的天真情趣
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写，读来意趣横生
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