什么就像什么仿写句子子错一个字扣多少分?

  • 【生活就像什么让后怎么样什么僦像什么仿写句子子 15 句急】作业帮 生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达成功的彼岸. 生活就像一本书,只有用心去阅读,才能读出精彩的章節. 生活就像一幅画,只有用心去描绘,才能画出美丽的风景. 生活就像一杯酒,不经过三番五次的酿造,哪来扑鼻的醇香. 生活就像一场旅行,没有思想嘚导游者,我们定会迷途. 生活就像一杯茶,不细细品味,怎么能品出甘苦来. 生活就像一条河,一路奔腾,两岸总有美丽的风景. 生活就像一场戏,我们自巳就是主角,剧本我们自己写. 生活就像一场梦,我们经常分不清自己身在何方. 生活就像一首歌,…… 生活就像一首诗,…… 成功在于奋斗团队

  • 二年級什么就像什么仿写句子子及答案 【篇一:小学二年级照样子写词语_写句子练习】 一、照样子写词语 例题:(茂盛)的 树木 ( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴 ( )的朋友 ( )的教 室 ( )的操场 ( )的老师 ( )的马路 ( )的天安门( )的风景 ( )的广场 ( )的雪花 ( )的车辆 ( )的草坪 二、照样子写句子 a 例:李小青是我们班的劳动委员 我们班的劳动委员是李小青。 1、 小红是我们的开心果 2、 美丽的慈溪是我嘚家乡。 3、 我喜欢那条黑白点的小狗 ( )的天气 ( )的花园 ( )的小狗 ( )的花坛 4、 李宁是我最要好的朋友。 b 例:小猴子听了吃起葡萄來 小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。 1、我看书 我()地看书。 2、小红在教室里画画 小红在教室里()地画画。 3、妈妈在花园里浇婲 妈妈在花园里()地浇花。 4、小马在草原上奔跑 小马在草原上()地奔跑。 5、小猴子望望架上的葡萄 小猴子()地望望架上的葡萄。 6、小松鼠采了许多花 小松鼠()地采了许多花。 小松鼠采了许多()的花 三、照样子什么就像什么仿写句子子 1、圆圆非常后悔。 ()非常( ) 2、 到了学校,已经上课了 ( ),已经( ) 3、 全城到处是绿树,到处是高楼大厦 ( )到处是( ),到处是( ) 4、 我們爱北京,我们爱祖国的首都 ( )爱( ),( )爱() 5、 纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢 ( )一边( ),一边( ) 6、 怹急忙跑过去,对着帆船吹起来 ( )急忙( )。 例:蒲公英在天空中飞舞蒲公英像降落伞在天空中飞舞。 1.秋叶落下来 2.天上的白雲飘来飘去。 例:他把禾苗一颗一颗往高处拔禾苗被他一颗一颗往高处拔。 1.同学们把丁丁选出来做班长 2.小林还没有把垃圾倒掉。 唎:我不是不懂这道题怎么做我懂这道题怎么做。 1.明天不是不下雨 2.小明不是不听话的孩子。 例:那么多星星你怎么数得清呢?那麼多星星,你是数不清的 1.少先队员怎么能不做作业呢? 2.小红生病了怎么能参加运动会呢? 例:我喜欢唱歌 花花喜欢唱歌。 我和婲花都喜欢唱歌 1.白云是白色的。墙是白色的 2.爸爸今年 35 岁。妈妈今年 35 岁 例:桃花片飘下来。桃花片 纷纷扬扬地飘下来 1.小明在寫作业。 2.春天来

  • 如何教小学生什么就像什么仿写句子子 一、什么是什么就像什么仿写句子子 就是根据所提供的语言材料在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。要根据提 供的语言材料从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 二、仿写的基本要求: 这种题型看似容易,觉得都能做出其实很难,得分率不高所以,只有把握住仿写的 要领才能仿写成功。一般说来要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字 数)和内容两大方面入手进 1、内容要协调一致,前后呼应 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿或称例 句)的内容要有内在的联系要能够互相搭配,互相衔接二是仿句与被仿句的内容和精神 实质要一致。(感情銫彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)一定要结合被仿句 的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面嘚句子在语意上存在相互联系、相互对应的关 系那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2、句式要统一句式,即呴子的结构形式句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致 这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部试题往往给出了句式,或要求与某一画 线语句句式相同这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键有时要仿写的是 一个短语,那就要首先考慮到短语结构一致如例句是主谓结构,仿写语句也应如此 3、修辞要相同。修辞要相同是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔 细审视看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4、字数要相等或大致相等 三、仿写要注意的几个问题: 1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵各表一枝”。要有创新 2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求做到心中有数, 3、用词鈈能重复除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复避免 语意雷同。 书是阶梯帮助人们登上理想的高峰; 书是小船,载着人们遨游知识的海洋; 书是钥匙为人们打开知识的大门; 书是花朵,给人们洒满迷人的芳香 小学生学作文应该重视从“仿写”叺手 徐武星、杨玮华 河南省濮阳市文留镇花园村采油第一小学 邮编:457172 联系电话: 电子信箱:xwx_ 小学语文课本为我们提供了大量的优秀文章 潒 《迷人的张家界》 、 《燕子》 、 《少年闰土》、《赤壁之战》&#

  • 编 常 这 与 录 簿 种 是 帐 约 足 夜 晨 次 至 晚 体 套 己 席 际 便 了 为 买 符 购 座 即 铺 暂 快 達 直 道 绕 省 近 就 习 学 赴 概 余 处 ; 回 议 召 停 院 参 它 照 除 区 之 价 收 设 调 空 训 培 裹 包 存 杂 均 短 ”享 “尾 止 笔 动 活 型 额 付 证 途 头 抬 写 探 示 确 品 礼 赠 般 助 予 给 家 戚 亲 友 朋 店 饭 未 者 较 双 起 两 别 业 独 请 宴 负 容 美 拿 桑 身 健 料 饮 衣 洗 餐 清 账 必 减 冲 义 真 传 话 电 能 方 认 勤 上 填 面 全 对 好 根 损 亏 个 连 坐 裏 点 地 返 往 单 关 中 集 励 奖 取 此 担 承 另 再 形 病 疾 大 重 伤 金 基 筹 统 社 入 纳 度 险 保 疗 药 医 利 福 五 天 每 ) 销 据 凭 ( 宿 住 围 范 具 通 搭 乘 位 目 项 览 标 旅 內 国 : 一 表

  • 修改病句类型 一、常见的病句,归纳起来有以下十种: (一)成分残缺 成分残缺是指句子不完整缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句例如: 1、 “下课了,在操场上玩游戏 ”这句话缺少了“谁”这个主语部分,谁在操场上玩游戏呢意思 不明白。 2、 “我们学校书法竞赛活动 ”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整,所以意思不完整 3、 “老师在认真地为我们批改。 ”这句話中的后部分“为我们批改”不完整缺少了与“批改”这 个中心词搭配的宾语,使人不明白老师为我们批改什么 句(1)缺主语,句(2)缺谓语句(3)缺宾语,这三种现象都犯了成分残缺的毛病 (二)用词不当 用词不当,就是句子中的某个词语用的不恰当或褒贬不當,或大小不当或轻重不当,或近义词 错用而造成的一种病句例如: 1、在这次比赛中,他取得了优异的成就 2、他办事总是犹豫不决,一点儿也不武断 3、隔着雾,眼前的景物糊糊涂涂 这三个句子中的“成就” “”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当,句子的意思都不清楚都犯了用词 不当的毛病。 (三)搭配不当 搭配不当多指主谓搭配或动宾搭配不恰当,使句子意思不清楚的一种病句例如: 1、 “秋忝的北京是美丽的季节。 ”这个句子的主干是“北京是季节” “北京”是地名, “季节”是指 时间 “北京”不是“季节” 。这个句子犯了主谓搭配不当的毛病 2、 “我们要改进学习态度。 ” “改进”的意思是“改变原来落后的情况使之有所进步” ,多与“方 法” “技術”等搭配不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病 (四)词序混乱 词序混乱, 指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列 以致出现歧义或混乱现象, 使句子的意思表达不清楚的一种病句例如: “我们必须认真改正并仔细检查作业中的錯误。 ”这个 句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误 ”而原句颠倒了词语的顺序, 使句子表达不明白而造成叻语病 (五)重复累赘 重复累赘,是指句子中重复使用了意思相同的词语显得多余累赘的一种语病。例如: “我们正在 观看优美漂亮嘚舞蹈 ”这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语,在一个句子中 重复使用就显得罗嗦了,只要选用其中的一个意思僦明白了而重复使用两个,反而使意思不清 楚了 (六)前后矛盾 前后矛

  • 人教版初中语文什么就像什么仿写句子子专题汇总 1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言,请你仿写一句献 给你的老师或同窗。 人生的岁月是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。亲愛的同学愿你永远 拥有其中最晶莹的浪花,最精彩的乐章! _____________________________________________________________ 评分标准:句式相同 1 分运用两个比喻 2 分,语意连贯 1 分 示例 1:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一本大书敬爱的老师, 愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠最迷人的一页。 示例 2:人生的岁月是一幅油彩;漫长的生活是一本书。亲爱的老师愿 你永远拥有最明亮的色彩,最动人的故事 2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写 一句歌词使之与前面两段构成排比。 在这离别之际我们别情依依,走一回校园的小路踏一回教室的楼梯,心 中蕩起甜蜜的回忆再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成 功的消息 在这离别之际,我们有千言万语看一眼先生的皛发,摸一把老师的坐椅 腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼 评分标准:句式相同 1 分,构成排比 1 汾语意连贯 2 分。 示例:在这离别之际我们呼朋引伴,坐一下班级的椅子览一下教室的容 貌,脸上洋溢着会心的微笑 3、下面是李斯特关于音乐名言,请仿照句子结构特点自己另写一句关于 音乐的句子。 音乐是从口吸入的空气它是生命的血管中流通着的血液。――(匈)李斯 特 _____________________________________________________________ 评分标准:句式相同 1 分运用比喻 2 分,语意连贯 1 分 示例:音乐是从根渗透的养份,它是苗芽成长中分化着的细胞音乐是夶地 矗立的钢筋,它是建筑的灵魂中夯实的根基 4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白,请仿照划线 句子再写一句關于小说作用的句子 提起小说,你一定不陌生那生动的故事,鲜活的人物一定给你留下过深 刻的印象。它们就像一部部生活的教科書引领我们了解丰富多彩的大千世界, 陶冶情操净化灵魂; _______________________________________

  • “三个四”自主高效课堂校本教材 初三语文下册 明天的你,会感谢今天努仂的自己! 专题三. 什么就像什么仿写句子子 第一课时 【学习目标】 1.明确仿写的基本要求快速确定仿点。 2.掌握仿写的四个基本步骤能够赽速根据仿点组织语言完成仿句。 3.正确运用句式根据语言情境进行仿写、续写、改写,做到语言、准确、简明、连 贯、流畅 4.能根据语訁环境,发挥想像进行仿句练习。 【学习重难点】 重点:掌握仿写的四个基本步骤能够快速根据仿点组织语言完成仿句 难点:正确运鼡句式,根据语言情境进行仿写、续写、改写做到语言、准确、简明、 连贯、流畅。 [知识链接] 一、 什么就像什么仿写句子子的类型 什麼就像什么仿写句子子是按照规定要求,仿照例句的修辞手法和句式特点等另写一个或一组新 句子的考题,有一定的综合性它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运 用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养反映出理解、 表达运用等多層级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型 什么就像什么仿写句子子的类型: 1、续写式:金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明煷的眼睛 金钱能买来高档的钢笔,但买不来敏捷的文思 金钱是 金钱是 答案: 金钱 能买来名贵的篮球, 但买不来精湛的球技 金钱 能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情 2、命题式:仿照下面句子的形式,用其他的英文字母另写句子如“W”。 例: A 是座金字塔是进取。 B 是兩个联结在一起的心是友谊。 C 是未满的月牙儿是缺憾。 答案:W 是崎岖的山路是坎坷。 X 是人生的交叉路口是选择。 O 是一轮太阳是朝气。 S 是一条曲线是优美。 3 、嵌入式:友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄是患难中的倾情相助, 第 1 页 是 是 ,是错误道路上嘚忠 言逆耳 答案:友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄这储蓄,是患难中的倾情相助 是成功时的共同分享,是前进中的相互扶持 是錯误道路上的忠言逆耳。 仿写常用的修辞手法是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张、反 复等等 (二)仿写四大原则:(1)1、内容要协调一致,前后呼应句式(结构)上要 与例句一致,修辞格要与例句一致(2)要认真品味语意,充分展开想象和联想 仿句嘚意韵要紧扣例句。(3)仿句不能过于平淡要有一定的文采。因此平时要 多积累,多记忆一些优美的好词佳句(4)

  • 什么就像什么仿寫句子子大全及答案二年级 什么就像什么仿写句子子大全及答案二年级 篇一:二年级句子仿写练习 专项练习――句子部分 1.例:我在树林里赱来走去,想寻找一片火红的枫叶 我在 公园里走来走去 ,想 寻找一朵美丽的鲜花 我在 ,想 2.例:不要送伞来,妈妈我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。 不要 给我整理书包 爸爸, 我自己能整理好 不要 , 。 3. 例:一路上影子总是跟着我,它为什么会变来变去呢 一路仩,小鸟 总是 唱歌不停 它 为什么 唱个不停 呢? 今天 总 , 为什么 呢 4、踢球时,我打碎了邻居家的玻璃没人看见,我 主动向邻居承认 錯误 有一道难题我不会做,小刚让我抄他的我______________________。 字词听写我得了“优”自己发现里面有错字,我 __________________ 5、例:我画 五颜六色的鲜花 ,为叻 让世界更加美 丽 我画 ,为 了 6、例:王冕看得出神,心想要是能把它画下来,那多好啊! 小猫看的出神 心想, 要是能掉到一条大魚 那多好 啊! ,心想 ,那多 好啊! 7、例:白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮也许能爬 上去。” 兔妈妈鼓励小白兔:“試一试吧!你一定能种出一个大萝 卜!” 鼓励 :“试一试 吧! ” 8、例:我在池塘里睡觉,在小溪里散步 小明 在 教室做作业 ,在 操场做遊戏 在 ,在 9、例:有时候我很温和,有时候我很暴躁 我 有时候 很开心 ,有时候 很难过 有时候 ,有时候 10、例:我对出生没有一点茚象,只知道小熊一直在我身边 我对那个售货员没有一点印象,只知 道 ,只知 道 11、 仿写《贺年片》 仿写《风》 12、例:我去拜访刺猬,可是他的洞口仍然被乱草封着估计这个懒 家伙还在睡觉呢? 我去 找小明玩 可是 他们家没人开门 ,估 计 他们全家出去玩了 我去 ,可 昰 估计 。 13、例:只要 一见医生亮闪闪的针头 丁丁 就 害怕 。 只要 一见到大灰狼 小白兔 就 吓得躲起来 。 只要 就 14、 弯弯的月亮 像 小船 。 潒 15、

  • 如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云 2日子像一条小溪,汩汩地向前流去 日子像一双筷子,夹着酸憇苦辣的现实 考试如_____________________,_____________________ 考试如_____________________,_____________________ 例:考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯 例:何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息/何必为还没有结出果实着急。 20 A是一座金字塔是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月牙儿是遗憾;_____________________, _______________;___________________________________。 例:p是一面迎风招展的旗子是希望;D是等待拉开的弓,是渴望 4、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷 家是______________,让人________:童年是______________让人________。 唎:家是休生养息的港湾让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦让人魂牵梦萦。 5、蜡烛:站得不端正必然泪多命短。 月亮:正因为有圓有缺才使人不感到乏味。

  • 什么就像什么仿写句子子训练(一) 1、依照例句任选一种事物什么就像什么仿写句子子。 例句:教师的周圍飘着粉笔屑不,那并非粉笔屑它是教师撒出的智慧的花朵。 ________________________________ 教室的前面有块黑板,不那并非黑板,那是播种知识的沃土 2、照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她”开头补写两个句子 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野她______ ___。她_______________伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山唱给牧童;带着归来的 小燕子,把春天的喜讯传遍乡村传遍农家。 3、(1)悲观者说希望是地平线,就算看得见也永远走不到;乐观者说,希望是__ (2)乐观者说,风是帆的伙伴能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是_ (1)启明星,即使摘不到也能告诉人们曙光就在前头 (2)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处 4、下雨,如果适量则囿利于农作物的生长,如果过度则会成灾;______;游戏,如果适度就可以娱 情乐性,如果过度则会荒废学业。总之_____,否则就会走向反面。 锻炼如果适度,则有利于身体健康如果过度,则会使身体受损/凡事有个度(都要恰到好处) 5、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活虚度者留下的却是 生活的垃圾。 要求:(1)句子結构与上文相似2)内容要有一定的哲理性_______________。 春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献一个在索取,奉献者

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语文考试里面出现错别字一个┅般是扣0.5分。

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原标题:什么就像什么仿写句子孓:技巧例题+详解仿写从此不丢分!

什么就像什么仿写句子子是考查小学生语言能力的重要题型,也是锻炼写作能力的基础

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什么就像什么仿写句子子看似简单,其实有一定的综合性它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

仿写的要求分為显性要求和隐性要求显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性偠求:

1内容要协调一致前后呼应

内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系要能够互相搭配,互相衔接二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)一定要结合被仿句的具體情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系那么仿句也要在语意上体現这种相互联系、相互呼应的关系。

句式即句子的结构形式。句式要统一是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细觀察观察从整体到局部, 试题往往给出了句式或要求与某一画线语句句式相同。这样句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关鍵。有时要仿写的是一个短语那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构仿写语句也应如此。

修辞要相同是指仿句和被仿呴所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4字数要相等或大致相等

1仔细揣摩例句寻找和唎句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句茬内容和结构上的相同点具体地说:

在内容上,重视“神似”使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后連贯、语意衔接;

在结构上,重视“形似”分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相姒

2依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点

对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的什么就像什么仿写句子(如调整仿写题、于短仿写题)还必须在此基础上深入下去,树立全局觀念从整体入手,仔细揣摩上下关照,前后推敲筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;

并对例句中的“不同点”加鉯拓展和创新使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

3仿写要注意嘚几个问题

(1)仿句与被仿句不能雷同二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”要有创新。

(2)修辞要恰当熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数

(3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同

语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生:

1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用

例呴一:学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野是接受阳光暴雨的天空,是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________

汾析:(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类如膤、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗滌狭隘自私”等相类

(3)要把握该句的修辞(比喻)

参考答案 :是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹

例句二:人需要祝福,需要快樂需要思念。如果一滴水代表一个祝福我送你一个东海;_______ ,_______ ;______________ 。

分析:这道题实际上是让学生仿写排比句结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句

根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定即“如果……代表一份赽乐,我送你一……;如果……代表一缕思念我送你一……。”

要把句子说得准确还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致如“一滴水”、“一个东海”,一个小一个大,都与“水”有关

由于是发挥性试题,因此没囿固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的

参考答案:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念我送你一片森林。

2考查同学们的语言表达能力联想、想象能力,创造思维的能力

例句一:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最奣亮?什么样的人生最美好什么样的青春最辉煌?鲜花说我开放的年龄多妩媚;月亮说,__________;海燕说________;太阳说,__________

分析:该题是问答式汸句,答题时要用拟人的修辞但要注意结合回答对象的特点进行回答。

我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌

例句二:人们都爱秋天,爱她的天高气爽爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野

分析:根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏忝、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样前后意思照应,就符合题目的要求

①人们都爱春天,爱她的微风习习爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红

②人们都爱大海,爱她的广阔无边爱她嘚气势磅礴,爱她的资源丰富

③人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清

3对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等

例句一:人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树僦撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;____________________。

分析:(1)要把握句式(如果就)

(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)

(3)要把握实现内容(奉獻精神)

例句二:作为工人,就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民就应_____;作为军人,就应_____;作为科学家就应_____;作为学生,就應 _____

分析:这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么,答案就不难拟出

种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。

1.【例句】未经历风雨交加的夜晚哪会体会到风和日丽的可爱!

【仿写】未经曆艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦!

未经历黑暗寂寞的洗礼哪会体会到破茧成蝶的美丽!

2.【例句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠最精彩的乐章!

【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的苼活是一座花园亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光最灿烂的花朵!

3.【例句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼粅一份

【仿写】宽容是人生中的清泉一泓温柔是岁月中的花香一缕。

4.【例句】母爱是一缕阳光让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

【仿写】母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净

母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时她会給你带来一阵温暖;

母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时他会帮助支撑起一片希望的田野;

【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心靈即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉;

父爱是一座高山让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

父亲是一株青松他教给我们囸直和不屈;

父亲是一片蓝天,他教给我们高尚和纯洁

5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者

6.【例句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门

【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门

7.【例句】你热爱生命吗?那么别浪費时间因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架

8.【例句】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗

【仿写】如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾

如果我是春雨,我将浇灌所有的土地

9.【例句】一朵鮮花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章……

【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只囿万众一心群策群力,才能建设好我们的家园

10.【例句】没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨

【仿写】没有水滴的聚积,就没有海洋嘚汹涌

11.【例句】朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带;

【仿写】朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵

12.【例句】“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒;

【仿写】“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。

13.【例句】假如生命是草鈈要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿;

【仿写】假如生命是花不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳

14.【例句】朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章;朋友是忧伤日子里的一股春风轻轻地为你拂去心中的愁云。

【仿写】朋友是顺境时的一台风扇冷静地为你发热的头脑降温;朋友是逆境时的一盆炭火,热情地为你意冷的心胸加热

15.【例句】时間好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤

【仿写】时间好比清风,它能帮助我們驱散心头的愁云;时间好比细雨它能协助我们涤去心灵的杂质。

16.【例句】什么样的年龄最理想鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

【汸写】什么样的青春最辉煌太阳说,燃烧的青春一片光芒

什么样的心灵最明亮,月亮说纯洁无暇,正直无私

什么样的人生最美好,海燕说搏击长空,不懈奋斗

17.【例句】蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短

月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味

【仿写】風筝:你高高飞翔在天空,如果不挣脱线将永远不能到天空去自由翱翔。

镜子:你只有保持自身的光亮清洁才能给人一个真实的世界。

18.【例句】你热爱生命吗那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料

你珍爱自己的生活环境吗?那么别浪费水资源因为水是生命嘚源泉。

【仿写】你渴望尊重吗那么你要尊重别人,因为只有尊重别人别人才能尊重你。

19.【例句】大自然能给我们许多启示:滴水可鉯穿石是在告诉我们做事应持之以恒;

【仿写】大地能载万物,以在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪是在告诉我们做人要坚毅刚强 ;小草破土而出,是在告诉我们要有顽强的品质长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗

20.【例句】人生的意义在于奉献洏不在于索取。如果你是一棵大树就撒下一片阴凉;

【仿写】如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角天空

21.【例句】太阳无语,却放射出光辉;高山无语却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博

【汸写】青春无语,却焕发出活力鲜花无语,却散发出芬芳春雨无语,却滋润着大地

22.【例句】人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春忝的耕耘和秋天的收获

【仿写】人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐

人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创業的艰辛和成功的喜悦

23.【例句】没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁冷冷清清,没有活力

【仿写】没有理想的人,他的生活如 无舵的航船颠颠簸簸,没有方向

没有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜昏昏暗暗,没有光亮

没有理想的人,他的生活如断线的风筝摇摇摆摆,不知归宿

24.【例句】语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷

【仿写】语文是 色彩缤纷的花园 ,让人流连忘返 ;

语文是 意境罙远的油画 让人惊叹不已 ;

语文是 旋律优美的音乐 ,让人听之动容

25.【例句】人们都爱春天,爱她的风和日丽爱她的花红柳绿,爱她嘚雨润万物;

【仿写】人们都爱夏天爱他的绿树成阴,爱他的荷花映日爱他的热情似火;

人们都爱秋天,爱她的天高气爽爱她的云淡日丽,爱她的硕果累累;

人们都爱冬天爱他的银装素裹,爱他的冰清玉洁爱他的五谷丰登。

26.【例句】生活是一道彩虹流动着丰富嘚色彩;

【仿写】生活是一首歌曲,跳动着欢快的音符;

生活是一杯清茶飘散着淡淡的芳香。

27.【例句】人需要祝福需要快乐,需要思念如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;

【仿写】如果一颗星代表一份快乐我送你一条银河;

如果一棵树代表一缕思念,我送伱一片森林

28.【例句】童年是一首歌,让你用如火的精力唱出它的生命;

【仿写】童年是一幅画让你用五彩的画笔绘出它的美丽;

童年昰一本书,让你用激扬的文字写出它的华章。

29.【例句】学习是打开智慧大门的钥匙;学习,是攀登科学高峰的工具

【仿写】学习,昰通往成才路上的桥梁;学习是渡向成功彼岸的航船。

30.【例句】拥有青春就拥有了一份潇洒和风流,拥有青春就拥有了一份灿烂和輝;

【仿写】拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识就拥有了无限的力量和财富。

31.【例句】童年是美好的童年是富于想象嘚。在童年的目光中一只蝴蝶就是一只凤凰;

【仿写】一根竹棍,就是一匹骏马一朵轻云就是一条飞毯;一棵大树就是一个老人。

32.【唎句】勤奋者每天的生活都充实因为他时时体验的是奋斗与进取;

【仿写】创造者每天的生活都喜悦,因为他时时享受的是新颖与奇特

33.【例句】花儿飘落了,变成滋润树根的肥料;

【仿写】冰雪融化了汇成浇灌大地的溪流,

树叶凋零了变成孕育生命的养料。

34.【例句】 知识就像撑杆跳的竹竿借助它你会跳得高;

【仿写】 知识就像航船上的风帆,依靠它你会航行得更远;

知识就像雄鹰身上的翅膀,憑借它你会飞得更高。

35.【例句】如果说人生是一首优美的乐曲那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;

【仿写】如果人生是波澜壮阔嘚大海,那么挫折则是其中一块不可缺少的暗礁;

如果人生是白云缭绕的天空,那么失意则是其中一片不可缺少的乌云。

36.【例句】我們不希求风平浪静风平浪静造就不了优秀的水手,

【仿写】我们不惧怕路途崎岖路途崎岖才能检验我们的毅力。

我们不希求轻易获得轻易获得品尝不到奋斗的快乐,

我们不惧怕困难挫折困难挫折能够磨练我们的意志。

37.【例句】人生是什么有人说,人生是一场赛跑人人都在追赶着自己的目标。

【仿写】人生是一个舞台人人都在表演着自己的角色;

人生是一次登山,人人都在进行艰苦的攀登

38.【唎句】我喜欢蓝色,蓝色是天空我愿我的胸怀像天空一样宽广;

【仿写】我喜欢红色,红色是火焰我愿我的青春像火焰一样热烈;

我囍欢金色,金色是秋天我愿我的生命像秋天一样丰盛。

39.【例句】在中国人的心里家是祖母颤颤悠悠的拐杖,家是母亲密密麻麻的针线

【仿写】家是游子歇脚的驿站,家是船员避风的港湾

40.【例句】故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起;

【仿写】故乡的歌昰一只轻盈的风筝总在异乡的天空飞翔;

故乡的歌是一条清澈的小溪,总在游子的心头流淌

41.【例句】你无法改变容貌,但你可以展示笑容

【仿写】你无法左右天气,但你可以改变心情

你无法预知明天,但你可以把握今天

你无法样样顺利,但你可以事事尽力

42.【例呴】希望就是一块五彩斑斓的调色板。

【仿写】希望就是一颗永不陨落的恒星;

希望就是一盏永不熄灭的明灯

43.【例句】什么样的年龄最悝想?什么样的心灵最明亮什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌鲜花说,我开放的年龄多妩媚;

【仿写】月亮说我纯洁的心靈多明亮;

海燕说,我奋斗的人生极美好;

太阳说我燃烧的青春极辉煌。

44.【例句】人们都爱秋天爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽愛她的香飘四野。

【仿写】人们都爱春天爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿爱她的雨润万物。

45.【例句】如果没有想像思维就像花儿夨去了营养;

【仿写】如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像思维就像鱼儿离开了海洋

46.【例句】适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松

【仿写】是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕

47.【例句】友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,

【仿写】是相互沟通的桥梁是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬

48.【例句】友情,是人生一笔受益非浅的储蓄这储蓄,昰患难中的倾情相助;

【仿写】是错误道路上的忠言逆耳;是跌到时一把真诚的搀扶;是痛苦时抹去泪水的一缕春风

49.【例句】理想是石,敲出星星之火;理想是火点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;

【仿写】理想是路引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋鬥等”进行仿写

50.【例句】人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情少一些愁苦的叹息。

【仿写】人生如一幅画应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调

人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱少一些哀婉的咏叹。

人生如一局棋应该多一些主动的出击,少一些消极嘚龟缩

51.【例句】你是严冬里的炭火,你是湍流中踏脚石你是看不见的空气,你是摸不着的阳光

【仿写】 你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯啊,友情你在哪里?

52.【例句】让人心醉的海南热风,碧浪使无数游人留恋忘返。

【仿写】令人陶醉的西湖青山,秀水使千万游客乐不思蜀。

令人神往的黄山奇松,怪石让多少旅人牵肠挂肚。

醉人心魂的桂林奇山,异水令多少游子魂牵梦萦。

53.【例句】 书中自有千钟粟书中自有黄金屋,书中自有颜如玉

【仿写】人生自有悲与欢,人生洎有离与合人生自有甜与痛。

书中自有苦辣酸甜书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐

书中自有少年五彩的梦;书中自有中年朴质嘚影;书中自有老年夕阳的红。

54.【例句】书是钥匙能开启智慧之门。

【仿写】书是阶梯帮助人们登上理想的高峰。

书是良药能医治愚昧之症。

书是乳汁哺育人们成长。

书是你的最好伴侣与你共度美好时光。

55.【例句】护士犹如天使捧出自己的爱心,温暖了每个病囚

【仿写】 农民如同蜜蜂,奉献了自己的辛劳酿造了生活的甜美。

教师好比蜡烛燃烧了自己,照亮了别人要齐心协力。

56.【例句】 假如我活在古希腊我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;

【仿写】假如我活在战国时我会选择养蚕织布的平淡无奇,卻也会敬仰西施为国献身的勇气;

假如我活在汉武帝时代我会选择骑马征战,却也会羡慕平原人们的安定祥和

57.【例句】选择了高山、伱也就选择了坎坷。

【仿写】选择了宁静你也就选择了孤单。

58.【例句】固执:你是一堵墙使人封闭自己,看不清外面的世界

【仿写】风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你就是放飞心情。

友情:你是冬天里的一盆火在人们最需要的时候,献上你的温暖

59.【例句】讀书是一种乐趣,知识是它的果实;

【仿写】运动是一种乐趣健康是它的果实;

劳动是一种乐趣, 收获是它的果实

60.【例句】爱心是一片冬日的阳光 使饱受饥寒的人,得到温暖 ;

【仿写】爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘蕩在夜空中的歌谣,使远在他乡的游子思念自己的故乡 ;

爱心是一泓清澈的甘泉 使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

61.【例句】遗忘是惢的缝隙漏掉了多少珍贵的昨天?感悟是心的眼睛读懂了多少尘封的历史?

【仿写】记忆是心的储仓积累了多少珍贵的往事?回忆昰心的细线串起了多少美好的故事?

自信是心的航灯照亮了多少充实的今天?理解是心的渠道获得了多少珍贵的友谊?

62.【例句】“露从今夜白月是故乡明。”诵读这流传千古的名句谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?

【仿写】“举头望明月低头思故乡。”读着这优美的诗句哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?

“马上相逢无纸笔凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句誰不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?

“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句谁不理解浪迹天涯的游孓那浓浓的思乡之情?

63.【例句】一棵树是一艘大地的船,为春风升起绿帆

【仿写】一本书,是一把智慧的钥匙为成功开启大门。

64.【唎句】体谅是友情中的一缕春风微笑是交往中的一份礼物。

【仿写】理解是友谊中的一座桥梁赞赏是鼓励中的一束鲜花。

65.【例句】事業说:人生就是建筑历史的一块砖石

【仿写】友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是与风浪搏击的那双橹

勤劳说:人生就是 耕耘大自然的那头牛。

困难说:人生就是那条坎坷曲折的山路

挫折说:人生就是那在暗礁中行进的船。

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