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(1)分模块、分考点分题型汇编演练；

(2)系统应试模拟训练，选取含金量高的进行演练从答题技巧、考试心理角度整體提高学生应试能力。授课周期

课程时间灵活可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重緩急教师的建议等其他因素进行安排调整，力求在有效的时间内实现成绩的大幅度提升。

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专业教师一名一为学生制定个性化学习方案、引导学苼完成学科补习(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由席文老师推荐)；

专职班主任一名一负责监督学生学习情况、進程以及学习效果的监测：负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

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