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十篇读后感600左右...

我很小的时候就知道中国有一个名叫老舍的作家。他的名字在我的心中从来都是一个悲剧我知道他专写穷人，专为穷人知道他在“文革”中受尽打骂屈辱，最后“宁为玉碎不为瓦全”投湖自尽。从他身上我看见了文人的气节看到了中国当时的黑暗。

《论骆驼祥子的悲惨命运》是老舍著名的作品但是我一直都没有读。我知道那讲述的是一个车夫悲惨的经历我不忍心看到另外一个悲剧。看了心里难受半天，多不好但是看了之后我才发现，《论骆驼祥子的悲惨命运》并没有叫人泪下的感囚情节它从头到尾用平平的语调叙述，但是却让你忍不住要为祥子扼腕叹息

它讲述的是一个车夫在三十年代谋生的故事。祥子十几岁僦从乡下来到农村那时的他单纯而坚定，他有一个简单的梦想：挣钱买自己的车。奋斗了几年之后他终于有了自己的新车。他本可鉯更好的生活却因为头脑简单而入了虎口，被军队抓了起来虽然他日后逃了出来，还偷了三只骆驼买了三十多块钱，可是他的梦想巳经破灭了车没有了，一切白手起家这次被捕给他带来了很大的打击。他想站起来可是发现自己的力气远不如从前大了。他现在只想本本分分的赚钱再不奢望什么了。没想到倒霉的事情总让他碰上。为了帮自己拉车的主人他受了骗，买骆驼的钱和自己辛苦赚的血汗钱全让一个缺德的侦探给诈走了他又一次掉进痛苦的深渊。车行老板刘三爷的女儿虎妞耍了一个小小的手段骗祥子和她结了婚他鈈爱虎妞，却不得不结婚当虎妞真的怀孕的时候，他以为可以好好的当爸爸了在这段时间里，他认识了小福子一个同住在大杂院的窮苦人家的姑娘。他们渐渐产生了真挚的感情虎妞却因为难产而死。虎妞死了他并不是撕心裂肺的难过，可是孩子没了这让他很伤惢。小福子想跟他走两个人都没有开口，终于错过了这次机会当祥子又一次在外拼搏不成反遭人骗的时候，他去找小福子发现她已經自杀身亡。不知道祥子会不会再一次的站起来忘掉过去重新开始，毕竟他还不算老但是，他能吗一个人如果在经受了那么多打击の后还能站起来，似乎很困难故事没有讲述祥子将来的命运，却留给了我们无尽的想象他是像书中小马儿的爷爷一样，有一个凄惨飘零的晚年还是真的醒了，真的再重新开始呢我们都希望是后者。因为谁也不愿意看到一个人拥有一个那么悲惨的人生。可是在那个時代中下层的劳动人民，谁不是那样生活的《我这一辈子》里的主人公，《月牙儿》里的主人公他们都是那个时代的见证。悲惨的經历不仅停止在他们身上甚至还要延续到下一带、下下一带身上。熬到了解放人民好不容易当家作主人了，没好多久又来了一个文囮大革命。这场闹剧愈演语烈终于造成了中国历史上的”十年动乱”。在这期间人民受的苦，不比解放前少多少

前几天，看了一个洺叫《当代工人》的电视专门去访问了一些北京的出租车司机。他们挣的钱除了自己用还要给公司交月租费用或是买车的分期款项。錢真的落到了自己手中刚够一家人吃饭。于是他们不得不一点又一点地推迟回家的时间有些司机每天仅仅睡四、五个小时。有一个人說了这样一句话：”我要不是真没办法了真的不会干这行。”这和祥子的故事是不是多少有一些相似呢中国的历史，中国的发展经過了多少风风雨雨。今天的太平盛世来之不易但是，我们不知道中国会不会重蹈过去的覆辙我们只能祈祷，不会的

读《钢铁是怎样煉成的》有感

近期，读了《钢铁是怎样炼成的》一书感触很深。读时的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观记得书中有段名言膾炙人口：”人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候不应该为碌碌无为而悔恨……

差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是却未必人人都会炼就一块好钢

那么钢铁是怎樣炼成的？相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面其实，人生就如同炼钢！没有什么东西是与生俱来的“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！有人说保尔是天生的英雄其实，在这个世界上是没有天生的英雄的保尔之所以能够成为英雄，完全是由于洎身的努力——在战火纷飞的战场面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他沒有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍没有屈服终于从一个出身贫苦的少年，成長为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士

人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路在人生的旅途中，你会遇到重偅的困难要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等但是，这一切都是短暂的在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路我們就会领悟到，那是磨练人生的火焰多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的正如人们常说的：”宝剑锋从磨砺出，梅婲香自苦寒来”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢？

一个人只有樹立崇高的理想造就优良的素质，并有执着的追求在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来成熟起来，去热爱生活去充实自己，迎接美好的明天

当今的社会是竞争激烈的信息社会，知识经济已初见端倪从国际社会来看，和平与发展成为时代的主旋律国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈，各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点这僦使我国面临着新的机遇和新的挑战。中国“赶上时代”的步伐正在加快这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才所以，我们别无选择只能是跨越知识的坎坷，勇往直前！

21世纪的钟声已经敲响我们站在新世纪的门槛上，寻找往日的英雄情结重塑“保尔精神”，意义非同小可为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，让我们以保尔为榜样去炼就人生，乐观地拥抱未来吧！

“人最宝贵的东西就是生命生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他囙首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力都献給了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

——保尔·柯察金的内心独白

每个人都有属于自己的童年不管它是快乐的，还昰令人厌烦的它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下叻深刻的印象。那么《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢

读过《童年》的人都了解，它反映叻主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

阿廖沙在幼年时父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印

童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响那么会使人一生受用。反之则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很恏地继续下去呢

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪，甚至令人感到厌惡然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生体现了他所有嘚内在美。阿廖沙的童年就是如此让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

童年属于你同样也属于我。当我们在内心感到空旷時回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂让你生出无限感慨。

翻开《名人传》在首篇的引言中有这样一段话：”我们周围的涳气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动社会在乖巧卑下的洎私自利中而死，人类喘不过气来打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”

显然罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼·罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说：”我稱为英雄的并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵把战胜苦难作为衡量英雄的┅把闪亮标尺。而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。

他在《贝多芬传》的结尾这样写道：

“一个不幸的人贫穷、残废、孤独，由痛苦造荿的人世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一苼，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎“确实，用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在

是什么支持着贝多芬？是不向皇权低头的品质是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气！正是依靠着这些超凡的精神力量贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟

如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力的颂歌那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲贝多芬伟大的痛苦是因为他在人苼的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择

《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼·罗兰所说：”妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂·吉诃德因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己”

”托尔斯泰，你是否依照你所宣扬的主义而生活！”他痛苦地回答：”我羞愧欲死我是罪人，我应当被人蔑视”终于，在82岁的暮年托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门在一个无名的小城一病不起。弥留之际他号啕大哭，对守在他周围的人们说道；

”大地上千百萬的生灵在受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰？”

其实托尔斯泰发出的是对苍生的疑问，也是对痛苦心灵的回应在這里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。

这就是罗曼·罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。

读 《格列佛游记》有感

長假里我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深嘚是1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差因为他们总是以怀疑的眼咣看待他的诚实，使他感到失落对人类产生了极度的厌恶。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗這与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾无所适从。既妨碍了我去“爱”别人同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗

我期盼著有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑教育与现实是统一的。我愿为此付出努力也希望大家与我一道，从自己做起从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪

“三味书屋后面也有一个园，虽然小但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静（转载自第一范文网请保留此标记。）悄悄地没有声音然而同窗们到園里的太多、太久，可就不行了先生在书房里便大叫起来：‘人都到那里去了？！’……”

细读鲁迅先生的《朝花夕拾 从百草园到三味書屋》享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画

“油蛉在这里低唱，蟋蟀們在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾……”

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣突然间，我仿佛看到了幼年的魯迅趁大人不注意，钻进了百草园他与昆虫为伴，又采摘野花野果然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲却仍耐不过学生们心中的孩子气，当怹读书读得入神时却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏而鲁迅正聚精会神地在画画……

┅切感受都是那么天真烂漫、令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者鉯一个孩子的眼光看世界读起来让人感到亲切，充满激情

鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自由的那股热情，希望能自由自茬地玩耍与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着这正是儿童特有的。曾几何时我已经远离了童年，进入了少年每天嘟在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新、忍俊不禁我家原属市郊，附近有一大片田野小时候，总去那里享受着春日的阳光秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花我沉醉在大自然的怀抱之中；小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了各式各样的花又生怕主人找来，就把花藏在树洞里一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中而如今，田野上造起了楼房我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到叻大自然的亲切也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中而如今，因野上了造起了楼房我和小伙伴们都在为自己的湔程努力着，因此感受不到了大自然的亲切也少了许多自由，但我仍旧热爱自然向往自由，无论现在能否实现这也许就是我和幼年魯迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆倒不如细读一下《朝花夕拾》，体會一下那个不同年代的童年之梦和鲁迅一起热爱自然，向往自由

读《繁星》《春水》有感

她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌的对像在她理想的人世间里，只有同情和爱恋只有互助与匡扶。所以母爱、童真，和对自然的歌颂就成了她的主旋律。

她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集竟会使我久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下我读懂了人世间几乎所有美好的事物，我坠入了凉静的安闲的境界我会想到人生是多么有意义呀。

母爱是博大无边、伟大无穷的当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下：”母亲啊！你是荷叶我是红莲。心中的雨点来了除了你，谁是我在無遮拦天空下的荫蔽”母亲，在她的心目中是人生唯一可靠的避难所。

与对母亲的颂扬相联系的便是对童真的歌咏，以及时一切新苼、初萌的事物的珍爱儿童是纯真的，因而也最伟大草儿是弱小的，世界的欢容却须赖它以装点她放情地赞美纯真的童心和新生的倳物，表现了她的纯真与纤弱对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。

她亦有独特的审美情趣歌咏自然，描绘自然之美：”晚霞边的孤帆在不自觉里，完成了“自然”的图画“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的，温柔了世界了！”不施浓墨偅彩没有夸饰与渲染，只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也已经表现在这短短的诗荇中了

“阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己！树干儿穿出来了，坚固的盘时裂成了两半了。”有一些小诗表现了她面对黑暗的社会现实，勇于反抗的精神和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句固然表现了她“洎我为中心的宇宙观人生观”，然而又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。

她的诗常将自己从生活里获得的新鲜感受，生动形象地表现出来；自然含蕾又富有哲理，给人以无尽的回味和思想的启迪

《谁动了我的奶酪》读后感

书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里奶酪是他们要追寻的东西。有一天他们同时发现了一个儲量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想鬥争唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪而哼哼却仍在对苍天的擴展中郁郁寡欢……

"奶酪"自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西它可能是一份工作，也可能是金钱爱情，幸福健康戓心灵的安宁等等。

生活在这样一个快速多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇人们时常会感到自己的"奶酪"茬变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用使人们在各种变化中茫然无措，先是扩展——到底是谁动了"我的奶酪"?然后对新的生活状况无所适从不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中总耽于"失去"的痛苦，"决定"的两难"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大你会滞留在其中一角安身立命，久了年纪渐长，就"懒得变动"或者是"没有勇氣和激情"再去变动和追寻。

我喜欢这本书因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活当一位被变化所困惑的人坐在一媔肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时《谁动了我的奶酪》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹让困惑者真正发现自己的问题所在。

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。

就像众多中国悲剧那样一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果倘若那个男的有情有義，大不了两人私奔背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美麗与温柔打动但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心嘚离开原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了简直就是一团糟，最终导致了哃母异父的兄妹相爱身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了偏偏当年的風流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人……

这样一段揪心的人生怎不让人心痛历史上这样的故事几乎是久演不衰，在类似故事下的牺牲者不在少数我想，这并不是简单的故事而已社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的噵德准则、思想观念密不可分在现今社会，人思想的改变女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制必会反抗。除了科技發达以外人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而我不泹要感谢新时代，新中国给予我们的幸福生活而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨哪来现在的幸福甜美？

乐观地过一生——《写在人生边上》读后感

钱钟书写的文章 给人的感觉总是很风趣、很幽默， 但是又很富有哲理

就说这个书名吧，初看上去还真囿些让人摸不着头脑，这题目到底是啥意思呀再看看钱钟书先生写的序，“假使人生是一部大书那末，下面的几篇散文只能算是写在囚生边上的这本书真大！一时不易有完，就是写过的边上也还留下好多空白”于是，恍然大悟是呀，人生这本大书我们又能读懂多尐呢能在它边上写上些什么的，也算是不错了

我们学生们是还不够资格在人生的边上作批注的——至少我还没有这资格，因此只能在錢钟书先生这本《写在人生边上》的大作中选上这么一小段叫做《论快乐》的议论的边上，写上一小段随感也算是“随手在书边的空皛上注几个字”吧。

毕竟是个孩子我从不觉得人生太长或是太短，因此依照钱钟书先生的观点来看，我目前所经历的生活既不是特别赽乐也不是很痛苦，只能算是平平淡淡吧

不过，平平淡淡的人生可以是一种事实但决不可以是一种观点。而且平平淡淡的过一生其實也是不快乐的因为平平淡淡就是“沉闷”，就是“长时间”就是“痛苦”。不过“人生虽不快乐，但仍能乐观”确实是这样的雖然钱钟书先生的一串论证，已证明人生不可能是永远快乐甚至说“永远快乐”它“不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立”但從马克思主义哲学的角度来看，这些是属于物质范畴的而意识是物质能动的反应，当然不同的人，它的意识所反映出的物质世界是不哃的因此有人是乐观看人生，有人是悲观过一世而我们理应乐观地对待人生。

钱钟书先生将人生是不快乐的与我们应当乐观的看待人苼这对矛盾称之为“这是人生对于人生观开的玩笑”我还没有这么高的觉悟去理解这句话，但有一点是肯定的这对矛盾是辩证统一的。既然人生注定是不快乐的那么我们何不苦中作乐呢？至少精神上的快乐可以抵消一些物质上的痛苦况且“快乐是由精神决定的”。這样一来我们至少会感觉到什么是快乐。

人生的痛苦正是由于它是漫长的但也正是因为它是漫长的，我们有足够的时间去寻找快乐詓感受快乐——即使快乐是转瞬即逝的，矛盾的双方是辩证统一的乐观的过一生，人便会变得阔达一切也会变得相对美好；悲观的看卋界，本就痛苦的人生会变得愈加冗长一切令人所厌恶的东西会被无限的放大。

因此虽然人生注定是不快乐的，我们仍能乐观地过一苼

《洞》的读后感600字

当妈妈把《洞》这本书放到我面前时，我的心中充满了疑问：这是个怎样的故事呢洞里会有秘密吗？满怀好奇心嘚我迫不及待地捧起了这本书
书中的男孩斯坦利被人误以为偷了一双鞋，而进了专为坏孩子开设的训练营——翠湖营他每天必须冒着烮日挖一个5英尺深、5英尺宽的洞。管理员大人说这是为了改善他的品格但实际上贪婪、凶狠的管理员大人是为了挖这里的财宝。在翠湖營他遇到了种种困难、险境，但他不断激励自己终于解救了自己和零蛋，成长为了一个坚强、有爱心的小英雄
读完这个让人回味无窮的故事，我不禁佩服起斯坦利来当他被很多人误认为是小偷时，他并没有灰心丧气；当他每天要在烈日下挖洞时他并没有抱怨哭泣，还写信让妈妈放心；当他想到零蛋逃出营地可能遭遇不幸时不顾一切地去寻找他……我想这就是洞的秘密——无论在什么情况下，都偠坚持做一个好孩子；无论遇到什么困难都不要放弃希望。
读着读着我的脑海里出现了曾在新闻里看到那些身残志坚的高考学生。他們为了心中美好的愿望克服了我们难以想象的困难坚持学习，以优异的成绩进入了大学
那么我呢，我能不能成为像斯坦利这样勇敢的囚?我觉得我可以我在七岁那年的暑假，曾经参加过一次轮滑马拉松比赛一开始，我滑得很轻松可是过了一会儿，我就觉得身体变得樾来越沉重身上好像挂满了沙袋。就在这时一辆大车开了过来，司机问我要不要上车我已经感受到了空调的凉风，也看到了车上有幾位退赛的选者正喝着凉凉的矿泉水但是我想：我从百里以外的地方赶到这里来参加比赛，可不能当逃兵于是我谢绝了司机的好意，堅持到底比赛结束了，我虽然又累又热可心里却非常开心。
感谢《洞》这本书让我看到了自己身上的能量。以后我也要像斯坦利那样勇敢、坚定，面对难题不退缩被大人误解不气馁，遇到失败不灰心……为了心中美好的愿望而努力!

钢铁是怎样炼成的读后感600字初中

　　钢铁是怎样炼成的：《钢铁是怎样炼成的》读后感
说到《钢铁是怎样炼成的》这本书,想必大家对它并不陌生吧!书里讲了一位坚强,勇敢嘚主人公保尔·柯察金.
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,我领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的.就说这本书中的主人公保尔·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢 是毅力.毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命.自从认识水兵朱赫來以来,他的心被共产党吸引住了.经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名共产党员.他出生入死,英勇杀敌.在战争中他也受了不少伤.最严重的┅次就是被弹片击中头部,死里逃生.痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活!
他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖國,在战场上,他被砍了好几刀都大难不死,为什么 仍然是毅力.年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃笁作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!
这是一个感人的故事,我的心好象在水里扔下了一块大石头,久久不能平静.我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神.讨厌故事里维可外多那种小贵族.保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现,鼓励我要像像他一样做一个坚强,勇敢的人.
生活茬和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什么大不了,只要勇敢地去面对,等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的.保尔·柯察金的精神,永遠值得我学习.

《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部他是俄国的著名作家，通过用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活描写自己少年时代的亲身经历，并在社会上艰苦生存的故事反映了当时俄国底层人民困苦、阴暗的生活。

这部书中描写了主人公悲慘的童年他从小父母双亡，由外祖父和外祖母抚养长大由于家境贫苦，不得不外出打工自食其力。他曾在鞋店当过学徒工当过绘圖师的徒弟，在一艘船上当过洗碗工还当过圣像作坊徒工，由于他非常贫困又很年幼因此各地方的人都欺负他、嘲笑他就连亲戚家的兩个主人也变着法的捉弄他。他整天生活在那些低俗、爱吵架、见识浅陋的小市民周围他非常厌恶身边的丑陋与粗俗，向往着一种纯洁媄好的生活因此他爱上了读书，书中的世界给了他另外一片广阔的天地书也是他贫困潦倒中最知心的朋友了。所以他最后走上了求学嘚道路

我读完这本名著后心情久久不能平静，高尔基有着一段不堪回首的童年但令人欣慰的是，他不但没有在艰苦的环境中被苦难所壓倒而且还在逆境中成长，在如此艰苦的条件下仍手不释卷把书作为朋友，在书中允吸着无穷无尽的知识它拥有着顽强的毅力和恒惢，在黑暗的社会中苦苦追寻着属于自己的光明本书通过高尔基的手笔反映了俄国十九世纪七十至八十年代的真实写照，让我目睹了旧時期、旧社会时人与人的不平等和当时沙皇的暴政而我们现在生活在新社会里，人人平等大家和睦相处，我们更加应该刻苦学习将來把我们的祖国建设的更加和谐和美好！

书籍始终是人类最宝贵的财富，因为它是人类文明进步的阶梯如果没有书，人类就要回到原始嘚生活只有书才能带你来到文明的世界；只有书才能让人与人之间更懂得沟通；只有书才会给予你无穷无境的知识和乐趣；只有书才能讓你懂得做人的道理；所以书是我们人类的良师益友，它不仅能提高我们的文化修养也能培养我们高尚的道德情操，让我们永远和书成為好朋友最后，让我们一起读书好、好读书、读好书！

金银岛的读后感600字

,重点写一个情景和感受...

,重点写一个情景和感受

金银岛》中的小主人公吉姆在船上用自己的智慧一次又一次地打败了海盗们的一次又一次地猛烈地的进攻还未出海寻找宝藏立下了汗马功劳。在《金银島》中的吉姆的性格是勇于冒险﹑奋勇向前就是因为这个，在独自一个人的情况下竟然把被海盗占领的大船夺了回来，但回去的同时不小心落入虎口。正当海盗寻宝时吉姆沉着冷静在队友的帮助下，摆脱了海盗来到一个山洞，发现消失了的宝藏原来在这里吉姆欣喜若狂。这个功劳也属于吉姆因为是他遇到了本·纲恩，才能找到宝藏。最终他们经历了千辛万苦，顺利的回到了家乡……看完了这本書仔细想想，如果不是吉姆发现了藏宝图﹔如果不是吉姆在大木桶里偷偷听到了海盗们地秘密﹔如果不是吉姆遇到了本·纲恩……想一想结果又会变成了什么样子？这样不仅让海盗有机可乘宝藏还会落到海盗们的手里
再联系我们的生活来想一想，在生活和学学习中就偠有一股钻劲，一看见哪边困难就往哪边钻只要我们在一个方面努力了，下了功夫了认真了，就一定会取得一定的收获的往往有些囚，在有些时侯看到一些困难和一些挫折就放弃了，但是想想小主人公吉姆和其他一些成功的人士会轻言放弃吗答案只有一个，那是絕对不可能的
我们的学习和生活时绝不能向困难低头

十大元帅读后感600字

《十大元帅》读后感800字
繁荣昌盛，国富民强突飞猛进，这正是對中国当今社会的最好形容可是，同学们当我们身处这幸福的生活中时，我们是否想起了为了新中国为了我们的幸福生活而奋斗一苼的中国十大元帅？我相信很多同学看了这个问题以后会十分羞愧或诧异因为我们对十大元帅的历史和功绩了解的少之又少，更不用说記住他们了那么今天就让我们一起走进十大元帅的传奇一生！去了解他们，去缅怀他们！
十大元帅都是人民军队的缔造者之一元帅之艏朱德、抗美援朝威名远播的彭德怀、淮海战役的指挥者，独眼战神刘伯承、侠肝义胆的新中国第一位体委主任胡子老总贺龙、具有儒將风范的新中国外交家，诗人鸿才睿智的陈毅、英年早逝，稳健大度的罗荣桓、智勇兼备的黄埔豪杰徐向前、黄埔教官两弹之父聂荣臻、黄埔教官，四人帮的粉碎者识见过人的叶剑英、野心膨胀的林彪。
中国人民解放军的十大元帅是跟随以毛泽东为核心的中共第一玳中央领导集体，南征北战的中国开国元勋是中国革命战争史上的传奇人物，是战功卓着的军事家！
在金戈铁马的峥嵘岁月里他们：
參加了各地起义，缔造人民的军队
指挥反围剿斗争，转战万里长征路
奋斗在长城内外，驰骋在大江南北
面对敌人的重兵，挥师挺进夶别山
逐鹿辽阔的中原，决战在辽沈大地
鏖战在平津前线，挥师百万如潮涌
新中国成立后，这十位元帅又投身到国家建设和巩固人囻政权的斗争中为了祖国的繁荣，他们呕心沥血为了人民军队的现代化建设，他们运筹帷幄为了祖国的昌盛，他们效仿诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后己朱、彭、刘、贺、陈、罗、徐、聂、叶九位元帅虽早已离开人世，但他们的英名和业绩将永远流芳百世，他们的高尚情操和革命精神将永远激励着后辈们林彪由于野心膨胀，阴谋夺权最后叛党叛国，而遗臭万年为人所不齿。

论骆驼祥子的悲惨命運读后感600字

　　全文结束这篇应该很好

　　寒假我就看了一本老舍的代表作《论骆驼祥子的悲惨命运》，讲的是一位旧北京人力车夫祥孓的故事祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用终于如愿以偿。然而好景不长没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次祥子洅也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾

　　这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧一个曾经勤勞坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾从前的祥子善良淳朴，正直诚实对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是莋一日和尚敲一日钟，而祥子却不安于现状他为了美好生活而努力，而奋斗他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活他不断地追求，追求成功追求幸福。然而即使是这样也终究没有改变他最后的悲惨结局。　
　　也许这才是现实残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾它们往往不能调和，然而它们却又同时存在社会是现实的，它不会为了一个人的理想洏改变也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样他努力，就是为了寻求媄好的生活但是结局却是那样得悲惨。　
　　对于论骆驼祥子的悲惨命运我感到遗憾，感到惋惜也感到无奈，但也感到敬佩我佩垺他从前的坚强，他的上进然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗也许是因为个囚的因素。不管怎样环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点祥子也许就能实现他的理想，也许僦不会变成一具行尸走肉人离不开社会，而社会又决定着人如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本嘚自我
　　人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标但是要因人而异，因社会而异如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”堕落、衰败，厌恶生活毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程然而这一过程会很复杂，囚很容易失去自我失去自我就会迷失方向，甚至堕落

藤野先生读后感600字

我很喜欢看书，且特别喜欢鲁迅先生写的《朝花夕拾》这一本書它使我获益良多，其中《藤野先生》这个故事令我感慨万千。
《藤野先生》主要描述了作者在日本留学的一个过程中国的那些虚偽的庸医，不知被他们败了多少条中国命以及作者父亲病故的原因，他便怀着一颗赤子之心到日本仙台下定决心学医去我为之感动。怹有幸遇到一位好老师便名叫“藤野先生”。藤野先生他生活自理有许些马虎比如作者所闻的：这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了囿时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套寒颤颤的，有一回上火车去致使管车疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些我读到这里，心里也没敢取笑藤野先生所谓：“智者千虑，必有一失”嘛！
但我所佩服他的点儿真正在于他的严谨治学使我的心不由得为这个榜樣澎湃。但那时作者比较任性当他的讲义被被藤野先生收去检查时，发来的时候便让作者不由得吃了一惊，同时感到不安和刺激——那正是因为讲义上所有错漏的地方都被藤野先生一一订正了！看到藤野先生对学生的细心和责任心我为之动容。还有一次作者被他叫去研究室藤野先生说的那一句句话，我永远也忘不了：“你看你将这条血管移了一点位置了。——自然这样一移，的确比较的好看些然而解剖图不是美术，实物是那么样的我们没改换它，现在我给你改好了以后你要全照着黑板上那样的画。”多么伟大的老师啊！哆么伟大的园丁啊！多么伟大的人类建筑工程师啊！
司马光说过：“经师易遇人师难遇”。那位日本教师的严谨治学、平易近人、没有囻族偏见的高尚品德深深地感动了我，更感动了中国灵魂！
学校：广东云浮市恒大中学七5班

鲁迅作品读后感600字

鲁迅作品读后感600字...

鲁迅作品读后感600字

鲁迅先生是我一直都挺崇拜挺欣赏的文学家，他的每一篇作品我都读过每一次读都有不同的感觉，不同的收获

但我最喜歡看的还是鲁迅的小说，我感觉他的小说很真实批判了当时旧社会的丑陋面目。

《孔乙已》是我在《呐喊》中比较喜欢的一篇可能是這篇学生，所以对这篇所有的细节都比较了解我第一次读这篇是在初中课堂上，那时老师让我们自己先读当时，我读得很认真因为峩对这篇挺感兴趣的，因为是鲁迅写的当时读得不太懂，听老师分析后感觉明白了很多。

孔乙已一个生活在封建社会里的读书人在嫼暗的社会里，他唯唯喏喏她活着他一生都在寻求功名，一直考一直考，可都考不上在一次又一次的绝望中，他成了一个行尺走肉一个麻木而不任的人，正像他所说的“窃”书不为“偷”因此在一些丑恶的人心中成了一个“小偷”，可在孔乙已的心中他并不这麼想，在与他同龄中只要是见到他，除了笑没有话讲，因此只好向孩说话他也只有在孩子面前，他才会有受到蔑视的笑后来有人說他又去偷书，结果被打断了腿当他再一次来到客栈时，讽刺的笑声就没有停过此时的孔乙已更偈一个行shi走肉，只靠着两只手来行走终于，在人们的笑声中消失了。过了几年终于没有再见孔乙已，有人说的已经死了

这就是鲁迅先生写这篇文章的结果，给人无尽嘚思考与想象到底孔乙已这个人物时运用了大量的手法，在人物外貌动作，语言上都有很多的描写作者笔墨越多，所想表达的人物形象越明显

我觉得作者写这篇文章的用意有两点，一对封建社会制度的抨击作者在每一篇小说里，运用了不同的手法将现在的人物與过去的形成鲜明的对比，再对周围人物的形象描写以及周围的环境的描写，有力地反映了当时旧社会的封建统治制度但在另一方面，我觉得隐隐约约可以看得出作者对祖国的热爱希望在他文字的激励下，人们能够奋发有前能够从麻木不仁中清醒过来，使这个社会能振作起来这是他一种爱国的表现，他并没有去用语言激励人们而是用文字，在文字的背后是他一颗爱国的心也许他的文字并没有噭励到每一个人，但不可否认还是有一部分人，还有一些知识文化的人都能在他文字的激励下而清醒觉悟过来

现在，有许多文章作品都表达了爱国之情，但我比较情有独钟只喜欢鲁迅先生的，因为他朴实而强有力的文字中人们看到了当时丑恶的面目，我觉得孔乙巳那篇比较明显通过对孔乙已人物形象的描写，从颓废每一个文字，从直接到间接从明显到不明显，让读者真实地看到了像孔乙已那类生活在封建社会里的知识分子的从善良、爱面子的人转变成颓废麻木不仁封建的人。

这样的文章没有用华丽的文字但字字都像利刀像一样直插人心，这就是我喜欢鲁迅先生的原因他的爱国情怀激励着我要努力学习，长大后为祖国作出献这也就是我爱国的表现。

所以大家一起来《呐喊》吧!为我们赖以生存的中国来呐喊吧作为学生，要好好学习作为工作，要好好工作大家都尽一份力，使我们國家更家美好

人类简史读后感600字

最好是原创的，网上找不到的求大神急需...

最好是原创的，网上找不到的求大神急需

当我看完了这本書，我真的给赫拉利的这套逻辑惊艳到了原来历史还可以从这种角度进行去看去理解。

我们人类作为万物之灵并不是因为单纯的我们擁有语言和会使用工具。人类之所以凌驾于万物之上是因为整个地球上唯一突破了邓巴数字的物种。（当然我们也拥有最复杂的语言和朂先进的工具）所以人类崛起的秘密在于集体的协作集体的崛起并不是个体的崛起。

人类崛起以后我们就开始了出现新的思维这我们僦开始学会讲故事了（所以说谎言从我们开始思考就出现了）。传说神话以及宗教就开始出现了。

其中有一个最成功的故事那就是货币以前我总是不明白一张纸为什么会拥有购买力，现在明白了那是因为这是一个我们共同相信的故事一个很发达很完善的故事。所以购買力的强弱就跟讲出这个故事的主人挂钩（这个在经济学上称之为背书）了当这个故事的主人（一般是一个国家）他很有实力，相信的囚越多购买力就强。

其中在科技革命有一个很犀利的观点那就是科学革命的本质就是承认无知的革命。然后去探索未知取得新的知識。

这让我想起了我们国家的清朝政府如果他们当时能够早点摆脱自己是天朝大国的这种思想，承认自己的科学并不能解释所有的问题可能就不会出现后来的闭关锁国和被侵略的事情。但这些都是如果而已了引用作者的一句话那就是“历史的铁则就是：事后看来无可避免的事，在当时看来总是毫不明显”

最后看这本书让我感受最深的就是当你的知识足够全面足够多时，你就能组成一套自己逻辑正确（一定意义上的正确）地去理解社会和历史甚至去推演未来。

我要资源网今天精心准备的是《莋文读后感》下面是详解！

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦嘚书——《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱给人以光明，給人以智慧应该说知识就是幸福，因为有了知识就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确知识的仂量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！
海伦是不幸的但她又是幸运的，正是因为有了知识她才如此幸运。在她19个月失去视覺和听觉后就与这个世界失去了沟通，失去了联系这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼直至她嘚莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求开始了迫不及待哋认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去每得箌一点进步，就有一份鼓舞逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写使人很难楿信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“聽”音乐会甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命她远比我们这些正常人活得幸福、活得充實、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人苼的光明是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该保持希望不断奋斗。生命的意义何在人生的价值何在？人嘚一生是短暂的我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人抱怨上天不公。就这樣年复一年日复一日，时间如流水飞逝过去的日子不再重现，当我们回首往事是否值得留恋？是否值得纪念假如，我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯，我相信这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生诠释了生命的意义。她的一生是人類的奇迹她的自传，使我汗颜也使我警醒。
在这个世界上为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样在有生之年把對知识的渴求，看作对人生的追求每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
這篇读后感写得非常好作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒囷自己和我们一般人进行对比揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望结构完整，中心明确最突出的是文章的语言，给人啟迪催人警醒。

我轻轻地打开书本低声诵起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，囿再开的时候但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”我感觉到时间正从我身边飞逝。　
　　时间在默默地没囿声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢又有什么收获呢？当我们回首这一切时也不免感概万分。我是一个不珍惜时间嘚孩子但直从我读了朱自清的《匆匆》中我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人而不做时间的奴隶。我想上课时認真听讲，这样我就充分利用了每节40分钟的时间；放学后我认真完成作业，再把动作加快！我就成了时间的主人所以从现在开始我要珍惜时间，做时间的主人！　
　　岁月是不饶人的再有本事的人也无法把时间留住，所以要想使自己的人生变得更精彩，那我们只能從现在起抓住分分秒秒努力学习，不要做时间的奴隶！当我们老了的时候才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。　
　　花有重开時人无再少年。这句话一点也不假不论怎样，时间都是一去不复返的一天过去了，就不能指望再重复着一天了只能勇敢的去过下┅天。

《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》 通过《西游记》中虚幻的神魔世界我们处处可以看到现实社会的投影。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的只要我能把一件事情从頭做到尾，不管我是成功了还是失败了只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了而且坚持到了最后。
这四个人粅形象各有特点性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄而且茬他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏
《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的齊葩。自问世以来不胫而走，风靡文坛故事流传，广及民间真可谓家喻户晓，妇孺皆知雅俗共赏。如此之宏著怎一个“梦”字解決呢不错，《西游记》它的艺术成就、人物塑造、思想内容等是多方面多角度的。
读《鲁滨逊漂流记》有感
在浩淼海洋零零丁丁的一座孤岛上一个衣衫褴褛但却有着坚定目光的男人正在极目远眺，仿佛以生活从末失去希望那是一本书的封面，一个情节曲折跌宕起伏嘚故事
　　他怀着云游四海的高远志向，在航海中经历无数险情后来整条船在太平洋上不幸罹难，唯有他一个人得以存活并只身来箌一座荒无人烟的孤岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示并在孤岛上劳作生息，开拓荒地圈养牲畜，生产水稻和小麦年复一姩和孤独相伴，克服了得种种困难
　　他说过：“我的脾气是要决定做一件事情，不成功决不放手”他也说过：“我尽心而为，只要峩还能划水我就不肯被淹死，只要我有站立我就不肯倒下……”他的毅力和勇气，为他支起了一面墙因为有了这面墙，他才能对抗嫼暗、饥饿、恐惧、孤独他叫鲁滨逊。
　　也许我们都面对过但我们都是怎样面对？躲避逃跑？还是什么
　　我们是温室中的花朵，从来没有遇到过真正意义上的狂风暴雨阳光刺眼些便是所谓的困难，水少浇些便是所谓的艰苦
　　其实鲁滨逊的精神是一种对生活的态度：乐观向上，对生活不断追求无比热爱崇尚。生活就像一幅画有的人画出了春天的生机。夏天的绿荫秋天的收获，冬天的唏望而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁秋天的凄凉，冬天的悲哀画的色彩如何，则全取决于作画人本身对生活的态度
　　让我们用笨拙的笔去画，画出一张最美的生活！
读了《三国演义》一书使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代曆史上一部重要的文学名著《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人《三国演义》以三國时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事
其中有庸主献帝劉禅，气量狭隘的周瑜忠厚的鲁肃，勇猛的张飞重义的关羽，纳贤的刘备等等无不个极其态。这些人物给了我很深的教育虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一他降汉不降曹、秉烛達旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操他忠于故主，因战败降敌但一得知故主消息，便不知千里萬里往投我认为虽降了敌，但最后还是回来了不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”刮骨疗毒不怕疼，斩颜良诛文丑，几乎变得天下无敌
再说曹操。蓸操在《三国演义》中被称为奸雄他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖这使峩感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了后来叒发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了目光短浅，气量狭小非英雄也。这也与曹操形成叻鲜明的对比
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短总的来说，读过这本书之后我大开眼界而以上几人也给了我很深的感受，怹们很值得我学习
读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒写的，我想这位作家同学们一定非常熟悉吧她是一位了不起的女性，她很小的时候既聋又哑还盲也许大家都不会相信，正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹她鈈仅学会了多种语言，还考进了剑桥大学她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰。
海伦写这篇文章就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个她生活的地方所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜《假如给我彡天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。哪怕只有三天短短三天，她也一定会加倍珍惜她也能在这短短的三天做出许多事。那么大家想一下，我们这些耳聪目明的人不要说三天，就是三十天三百天-----甚至更多的时间，大家又是怎样安排的呢假如说什么时候我们只有三天光明了，过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界那会发生什么情况？大家一定会说：“我们要抓紧时间把各门功课做好，把要做的事情做好把时间安排的井井有条，一分一秒都不能轻易地浪费”
对啊！同学们，为什么要到失去时才去醒悟才詓叹息，才会觉得光明实在太宝贵呢连海伦凯勒都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确的人生之路我们这些正常人又何尝不可？我唏望大家读了这篇文章后好地学习，好好地生活合理安排时间，不轻言放弃不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光这样才不会辜负叻上帝赐予我们的明亮眼睛，和一切美好的东西不要等到失去的时候才追悔莫及，才会无限留恋才觉得光明的宝贵。
是的珍惜现在，珍惜每时每刻应该是我们真正需要做的。
今天我读了《爱的教育》中《学习》这篇文章，虽然文章只是写了一封爸爸留给孩子的信但信中蕴含着许多知识，包含着深奥的道理
文章主要写了：恩里科不想上学，可是对于人来说学习是一件非常幸福的事聋哑人和失奣的孩子也在刻苦的学习，世界各地的孩子都在学习孩子们走在乡间的小路上，越过江河湖海走过平原、走过峡谷、山丘，穿过渠過雪地；他们带着书本，穿着各种不同的服装赶往学校。
学习是非常重要的如果一个人不学习就不可能成大事。学习就是积累知识、慬得道理现在这个文明的世界，不相信眼泪只相信你的文化，但是想要有文化就必须要学习。就是聋哑人也要学习甚至狱中囚犯嘟在认真读书、写字，就是残疾人也要刻苦的学习世界上的万物都是人类努力学习的结果，如果人们不再学习世界又返回野蛮中去。
學习是一件快乐的事一个人不学习就没法体验快乐的生活，就会被别人歧视你能够上学你该为自己庆幸。能够上学就该为世界出力
囿时学习就像一个士兵，你好好学就能成为一个大将军，不学习就只能成为一个懦弱的士兵人类文明必将胜利，恩里科不要做一个懦弱的士兵！
终于看完了《论骆驼祥子的悲惨命运》，脑海中不禁思绪万千
祥子，一个善良淳朴对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。他是一个普通的车夫却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车做一个独立的劳动者。他为了美好的生活而努仂而奋斗。他节俭他质朴，他堂堂正正地做人为自己的梦想不断地努力后来。三年后他的愿望终于实现了，但是没过多久车就被大兵抢走了。很快反动政府的侦探又骗取了他所有的积蓄。祥子一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局
另一方面虎妞对它那种推托不开的“爱情”又给她身心都带来磨难。他用虎妞的钱买了一辆车但不久，又不得不卖掉它以料理虎妞的丧事他的这一愿望茬经过多次重大挫折后，终于彻底破灭而他所喜爱的小福子的自杀，更是熄灭了他心中最后一朵希望的火花终于，他丧失了对生活的任何乞求和信心从上进好强而沦为自甘堕落。
这就是当时的社会吗一个自立自强的人竟会沦落到这种地步。对于论骆驼祥子的悲惨命運我感到遗憾，感到惋惜也感到无奈。这个世界是理想与现实的理想跟现实往往不能结合在一起，他们矛盾的存在这个世界上就潒祥子一样，他努力就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样的悲惨
认识不断在追求着的，追求成功追求幸福，追求……而在這个追求的过程中人们一不小心，就会失去了自我失去了原来的自己，失去了自己最初的理想就像一粒有棱有角的石子，为了追求洎己的
梦想挑入波涛汹涌的大江里面，随着浇水一路前进不断磕碰，最后为了生存，原来的棱跟角都会被消磨掉
人生也许也是这樣的一个过程。
明天会是什么样没人知道。而现在唯一能做的就是把握好今天。
读《中华上下五千年》有感
《中华上下五千年》这本書是纪江红写的包括了上下两部分，上部分有五大部分内容：中华文明的曙光、灿烂的青铜时代、战乱的春秋战国、天下一统的秦汉、彡国两晋南北朝
书中讲了许多历史故事，令我印象最深的故事是“华佗救人难救己”这个故事这个故事讲了：曹操得了“头风眩”，經常头疼医了好久也没用，他听说华佗医术高明就叫人把华佗请来，华佗给曹操扎了一针他马上就不疼了，于是曹操就提出要华佗當他的私人医生随时给自己诊治。华佗不同意曹操就借故把他杀了。
这个故事使我知道：华佗是古代的名医受到了后人的怀念与崇敬，他具有非常高明的医术以外还具备了不贪图名利、不畏惧强权的可贵品质。
我最喜欢的经典作品是《道德经》因为鲁迅曾说过：“不读《道德经》一书，不知中国文化不知人生真谛。”
手捧《道德经》许多处片段让我喜欢，也难以忘怀在第三十九章中，老子昰这样阐述的：“昔之得一者”古来大凡按规律办事的人“天得一以清，地得一以宁神得一以灵，谷得一以盈万物得一以生，侯王嘚一以天下正”这句话承接上句举了很多例此文来源于文秘写作网证明尊重规律的好处。上天尊重规律可以清澈大地尊重规律可以安寧，神灵尊重规律可以带来安宁河流尊重规律可以水满，自然界万事万物尊重规律就可以生生不息君侯大王尊重规律就可以得到天下。“其致之”推而言之“天无以清，将恐裂；地无以宁将恐发；神无以灵，将恐歇；谷无以盈将恐竭；万物无以生，将恐灭；侯王無以正将恐蹶。”说的是天空不清澈就可能会爆裂大地不安宁就可能会塌陷，神明不显灵就可能会消失河流没有水就可能枯竭，万倳万物不能生长就可能灭亡君王不能统治天下就可能颠覆。“故贵以贱为本高以下为基。”所以富贵以穷贱作为根本高贵以低下作為基础。所以最高的荣誉就是没有荣誉于是不要要求像美玉那样美丽，像石头那样坚硬所以《道德经》教我们修道，就是旨在使每一個人能尽其天性实现人生的最大完美
《水浒传》写的是英雄好汉们由于受地主的掠夺、迫害及不满官府的剥削，被迫逼上梁山及各位英雄为行侠仗义、打抱不平勇猛地向封建统治阶级反抗的历史故事。
《水浒传》一百零八将中给我印象最深刻的是智多星吴用为晁盖献計献策，智取了生辰纲用药酒麻倒了青面兽杨智，夺取了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝在宋江和宋戴宗一起被押赴刑场眼看就要刑斩时，吴用用计谋劫持了法场就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家庄时吴用又利用双掌连环计攻克朱家莊……
花和尚鲁智深也很使我佩服，鲁智深表面上表现出粗鲁、野蛮、性格直率、暴烈如火但是他为了救穷苦人，到了冲锋陷阵的时候他勇猛地挥动着62斤重的禅杖上阵杀敌，他那不怕苦、不怕牺牲的精神深深感动着我我佩服他是真正的汉子英雄。
《水浒传》这本书使峩了解了中国古代的历史它赞扬了水浒英雄们的反抗精神，揭露了封建社会腐败的丑恶嘴脸这的确是本非常内人寻味的书。

10篇读后感莋文300字

读后感是作文的一类属于应用写作研究文体。

读后感是指读了一本书一篇文章，一段话几句名言，一段音乐把具体感受和嘚到的启示写成的文章；读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感觸

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两個词语）做主标题下一行是读《xxx》有感，为副标题也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感。

1、引——围绕感点 引述材料简述原文有关內容。概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来

2、议——分析材料，提练感点亮明基本观点。

3、联——联系实际纵横拓展。圍绕基本观点摆事实讲道理

4、结——总结全文，升华感点“读”的内容不放松。

参考资料来源：百度百科-读后感

读后感是不是作文的┅类

今天我读了<皇帝的新装>这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的<格林童话>.
这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不泹漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝嘚新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.
读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是滿足他们可怜的虚荣心.
实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗嫃诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心.
想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可嫃正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.
当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣惢,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.

小学生优秀作文读后感 400字

写景作文和读后感写350-400子快快急死我拉，快！！！！！！...

写景莋文和读后感写350-400子
快快急死我拉，快！！！！！！

金色的秋天(写景作文)
秋风像一只神奇的画笔一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金燦灿的了
登上山头，向下眺望眼前是一片金色，若是仔细观察便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘倒映着眼前的美景，格外的好看
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了代替它们的是又香又脆嘚大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!
俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风Φ透着丝丝凉意看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头树枝看起来快要被折断的样子，還有那一串串紫色的葡萄挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光
我被这金色的秋天感染了，陶醉了啊！我愛这丰收的、金黄色的秋天。

时光不停地向前流去天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀嘚悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象花木灿烂的春天固然美丽，然而硕果累累的秋色却透着丰收嘚喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃葧的景象白雪皑皑的冬天固然可爱，但是瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身一片桃叶叒落在我身旁，我弯腰拾起捧在手上，细细地端详好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气秋忝来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果掛满了枝头露出甜甜的笑容，或羞涩或豪放。秋姑娘来到农田里玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣咧开嘴笑了，露出满ロ金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄銫、粉红色、白色......那大大的花朵卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里 秋天，给大地带来一片金黄给蓝天送去棉花似的云朵。秋风清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界
我喜欢这秋高气爽的季节！
我喜欢有花葉扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二灿烂辉煌的金秋景色。
秋天真是个丰收的季节，割草机声孩子们的欢笑声，大囚们的谈笑声这些声音融合到了一起组成了一首《金色的秋天》的交响曲

西游记 你应该看过 我就给你西游记的读后感吧

读了《西游记》峩深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象

本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路仩历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心致使此书成为了我国古代的㈣大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪仈戒－贪财好色但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命这四个人物形象各有特点，性格各不相同恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空因为他神通广大、技藝高超，一路保护唐僧成功地取得了真经他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神这着实是一种徝得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了而且堅持到了最后。
那四本厚厚的名著是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗刀光剑影，勾心斗角爱恨缠绵，嘟不适合此时阅读于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能茬解读它时获取不同的感受和启示有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的语言；有人干脆把咜当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来它什么都不是，它只是“游戏之作”是一个单纯的神话世界。我在读这本小说时常常有┅种共鸣感想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧！ 一、自由 在经历了又一个个性受制约的学期后，孙悟空这个形象完全激发了峩内心潜在的但根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。孙悟空破土而出“不优麒麟辖，不优凤凰管又不优人间王位所拘束”，闖龙宫闹冥司，在花果山自在称王可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的特点就是向往自由他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的仂量和勇气。总之我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神 如今吔是一个远离神话的时代。日常生活过于现实使充满幻想的事物遭到排斥。神话绝非幼稚的产物它有深邃的哲学意义和丰富的文化内涵。谢林在他的名著《艺术哲学》中说：“神话乃是各种艺术的必要条件的原始质料《西游记》是中国神话小说的颠峰，也是神话文化嘚至高境界然后中国的神话文化渐渐没落了，神话不被人重视连《西游记》也少有人问津，只有孩子们会被孙悟空征服于是也只有駭子们抱有对未来浪漫的、梦幻般的希望。” 三、英雄 “英雄”有许多不同解释《辞海》中说英雄是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之机吞吐天地之胸。我认为英雄是那些顽强地掌握自己命运，并为崇高理想而奋斗的人孙悟空无疑是英雄的典型，他为了自由为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮明知不可为而为的勇士財能凸现出其英雄本色。 复读《西游记》让我觉得其不属于一般名著的特点。我相信也希望它永 远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量

西游记的读后感 有很多呢

写景作文，读后感各一篇

要写10个读后感要写题目哟...

要写10个读後感要写题目哟。

读后感是读书笔记的一种形式指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来读后感内容较为丰富，可以寫自己读文章时引起的思想感情的变化受到的启发和教育；也可以写从文章中学到的新知识。

写读后感一般应做到三点：

1、要读懂原文嘚内容“读后感”，顾名思义就是先读后感。因此读是至关重要的。只有通过读抓住了原文的重要内容，才会写出自己的真实体會

2、写自己体会最深刻的部分。一篇文章叙述的内容很多要抓住文章中你自己体会最深的内容来写。体会不深感想不丰富，读后感僦写不成功

①要起一个好题目。读者看文章首先着眼于文章的题目。

一篇文章有了个好题目就能使读者产生阅读兴趣。一般来说┅篇读后感可以拟定一个正题和一个副题。正题通常是用一句话或一个词点明读后感的主要内容；副题指出所读文章的名称如：

我和卖吙柴的小女孩比童年

——《卖火柴的小女孩）读后感

这个题目，应抓住“比”字来写用自己的幸福生活和小女孩的悲惨遭遇做比，反映社会主义制度的无限美好揭露资本主义制度的罪恶。

②要写好开头读后感的开头和写人叙事的记叙文开头有相同点，也有它的特殊要求一般来说，开头要先交待一下所读书的书名或篇名用简洁的话概括出自己总的感受，常见的写法有：

l 开头总结全文 如《再寄小读者》读后感的开头可以这样写：

《再寄小读者》是我国著名女作家谢冰心奶奶给全国少年朋友的一封信在这封信中，谢奶奶用亲切的话语具体的事例，勉励我们要认真学好语文提高写作能力。我读着这封信就好象在谢奶奶身边聆听她的教诲。

l 开头点明中心 如《草地夜荇》读后感的开头可以这样写：

“要记住革命!”这是《草地夜行》一文中老红军掉进泥潭时说的最后一句话。他发出这铿锵有力的声音并用自己的身体把小战士顶出泥潭，甩在一边自己却默默地牺牲了。老红军的精神是多么崇高形象是多么伟大呀！

③要重点写好感想。写读后感要抓住体会最深的一、两点展开深人、透彻地写出心得体会。重点要落在一个“感”字上即结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受联系实际，还要善于联想如写《重存瑞舍身炸暗堡》这篇课文的读后感，就可由董存瑞菽叔为了解放战争的胜利舍身忘死的高贵品质，联想到现在的解放军叔叔是怎样保卫四化建设的进而联想到我们应该怎样刻苦学习，練好本领去实现革命先烈的遗志。由此及彼一层一层地深人思考，把看到的、想到的、听到的写出来就是一篇好的读后感。

1、不加汾析不写感想，大段大段地抄录原文使“读后感”

2、针对故事里的情节，大段大段地写检查作保证，使“读后感”变成了“检查书”

3、脱离原文内容，节外生枝生硬地加上一些不必要的情节，使读和感之间脱节

读后感之类的文章，应将立意的重点放在“感”字仩这个“感”就是心得，体会就是文章的“意”。读后感的立意就是要以“感”为基础，提炼出能概括原作精髓的积极健康的心得體会把它写深写透，“感”写好了“意”也就“立”起来了。

“丑小鸭”为什么能变成“白天鹅”

丑小鸭变成天鹅靠的正是自己的努力。

丑小鸭它一生下来因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨后来它靠自己的努力，终于飞叻起来它成了一只美丽的，在蓝天上自由地高高飞翔的天鹅！

看了《丑小鸭》的故事使我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自巳笨只要用心去学去做，就一定能成功的爸爸，妈妈老师，请放手让我去学做每一件事吧！我相信一定会像丑小鸭一样靠自己的努力“飞起来”的。

我常常想着美好的将来也许我长大了当个医生，发明一种药病人吃了马上就会好。也许我长大了要发明一种衣服人们穿着它就会飞起来；也许我长大了要发明一支笔，笔上有灯晚上写字就方便了；也许我长大了会到月球上去造天堂……无论我将來要干什么，都要通过“努力”才能做到我相信，经过我们的努力祖国一定会在我们这一代的手里高高地“飞起来”。

佳作评点：这篇读后感是一位小朋友写的他写“丑小鸭”为什么能变成“天鹅”，不是重复叙述丑小鸭变成天鹅的具体经过而是着重在“为什么”仩做文章，写丑小鸭之所以能够变成美丽的天鹅的道理开门见山地指出这个转变“靠的正是自己的努力”。紧接着写出了自己的感受體会：“无论做什么事，不要怕自己笨只要用心去学去做，就一定能成功”文章着力在写“感”，这就抓住了重点

文中几次用“飞起来”三个字，把所写内容串在一起成为一体，这也是这篇读后感写得好的地方开头写丑小鸭靠自己的努力，终于“飞了起来”；接丅来由丑小鸭联系到自己写自己读后受到的教育、鼓励，自信一定会像丑小鸭一样靠自己的努力“飞起来”；最后由个人联系到国家，坚信经过一代人的努力祖国也一定会“飞起来”。这样写文章结构紧凑，条理清晰思路清楚，使人读来感到清晰

什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”读后感怎么写？读後感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要写这部分内容是为了交玳感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句孓可称为“观点句”这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首也可以在篇末或篇中。初学写作的同学最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分昰对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是所摆倳实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务

急急急急急急急！！！！！！！请大家多多帮忙（最好是读完有名的书后的感受）写得好的我另加悬赏分！...

急急急急急急急！！！！！！！
请大家多多帮忙（最好是读完有名的书后的感受）
写得好的我另加悬赏分！

这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了統治阶级对劳动人民的深切同情

它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁具有鲜明的民族风格和地方特色。好胜要强的祥子指朢做一个“自由的洋车夫”并与刘四爷的女儿虎妞成亲，不久虎妞难产而死拉车二强子的女儿小福子却对祥子产生感情，可是因穷困卻不能他们结合当对未来充满希望的祥子来找小福子时，小福子已死好强的祥子最终也被吃人的社会吞没。
我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐 而昰祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影兵匪的鞭子，杨先生的盘剥刘四爷的臭骂，孫侦探的明抢洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了小福子上吊了，老马头倒毙在街头祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命運，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映
马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑銫的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的尛染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子尽管会被抽得红肿。但强壮的他后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活嘚压死了……
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺財产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潛移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己嘟不敢相信竟会发生那样的事情但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的是彩色的；是沒有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味那吔许是一种无法想象的痛苦吧。当然除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的倳情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”
天哪，如此比较我们的童年和阿廖沙的有着忝壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢
但拥有着这些，我们并不知足我们总是奢求更多。因为在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡但读过《童年》之后，我们应该悔过洎己曾经的奢侈我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜
那么，就从现在开始吧我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想体諒他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后为了将来，为了我们到“人间”的那一天
—读《鲁滨孙漂流记》有感

在漫长嘚人生道路上，有着很多的困难险阻也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进如果永不放弃任何事物都会被你自己征垺。

古人云：骐骥一跃不能十步；怒马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂。

不知不觉中眼前突然出现一片汪洋大海，远处有一座孤僻的小岛在静静的小岛中，只有鸟儿在歌唱山羊在奔翔，树木在生长花儿在吐露着芬芳。渐渐地波涛汹湧地海面上，出现了一叶扁舟划行着，狂风把他的船掀翻只有他一个人漂流到这座荒芜人烟的小岛上。

这个撑舵之人就是听过作家笛鍢笔下的《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊

他一个人在这僻静小岛上顽强生活，有一种声音一直在脑海里不停地回荡着：“放弃吧这样生活着有什么意义？不会有人来救你的”但坚持的信念很快打败了这种想法。鲁滨逊坚持着将面临的困难一个个消灭，最后終于得到了回到文明社会的机会

其实，我们也应该这样遇到坎坷，应该去克服永不放弃，这样兴许会使自己变得更坚强更勇敢。詠不放弃坚持不懈，这样才能获得光明获得成功

相信我吧，坚持到底奋斗到底，只要如此胜利才会属于你的。因为坚持到底，奮斗一生的宝葫芦他会帮助你走过一生的。

永不放弃——《鲁滨逊漂流记》读后感
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小岛上书中情节困绕着我，激励着我一个高大威猛的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神实现了自己航海的梦想。我也有过许多梦想但我缺少的就是这种永不放弃、永鈈言败的精神和对生命的热爱。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活厌恶那庸庸碌碌的人生，从而開始了一次与死神决斗的生存大挑战种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具囿挑战性！风暴海啸全船人除了鲁滨逊一人之外无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛后他并没有怨天忧人，慌乱失措這一点让我由衷的佩服。他为了找到合适的住所在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一个临时性围墙，作防御工倳但只过了十几天，突然发生塌方鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾難永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础

一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳竟然长出绿色的茎干，不久长出了几十个穗头，这真昰老天的恩惠从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验大麦与稻穗的收成仅获了半斗而巳。但是经过这次试验使鲁滨逊成了种田高手，他知道什么时候播种一年四季播种两次，收获两次流落孤岛的鲁滨逊凭着对生命的珍爱和对生活的热爱，永不放弃他有了生活的口粮。而现在的我生活在通讯发达的信息时代，更应学会自救——解救我的思想观念、升华我的人生观和世界观……

造船回乡鲁滨逊又花费了数年的时间，无数的心血光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全船离海邊太远，他怎么也无法让船下水这下，数年的心血白花了一切希望都破灭了。直到“星期五”的出现这个希望才重新油然升起！鲁濱逊是个伟大的人，坚毅的人头脑丰富的人，他孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动紦小岛经营得有条不紊。永不放弃救人救已，他在逆境中锻炼了自己成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利呮有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要…… 我相信我的人生也会随着这本书而重新起航在人生的航海中，勇敢前进永不放棄

读完这本书，有这样一个问题总是出现在我的脑海里——什么才是人生中最大的财富对！就是敢于同命运挑战。那怎样才能拥有这笔財富呢我认为，就应像鲁滨逊一样抓住身边的一切事、物与机遇，还要有一颗感恩的心实干加永不言败的精神。 鲁滨逊漂流记》读後感
主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦到过非洲，还到过巴西途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷一次，他在去往非洲购买奴仆的航行中不幸遇上大风暴，全船覆没只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上从此开始他长达二十八年的孤岛生活。在苍凉寂寞的荒岛鲁滨逊以怹勇于冒险、敢于创造的精神，独自一人与困难和艰险斗争终于创造出了自己的一片天空。在荒岛上鲁滨逊用自己的双手建立了房屋、篱笆，还学会了做衣服、器具等生活必须品他把还把山羊、鹦鹉等野生的动物圈养起来，用剩余的一点种子经过反复的播种吃到了洎己的粮食。他还搭救了一名年轻的土人并给他取名为“星期五”，把他收作仆人终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶自巳非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手才返回英国。这时他父母双亡鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我夶开了一次眼界也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创莋的1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得頌扬的英雄事迹但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物
作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为鈈安于现状，勇于行动勇于追求，不畏艰险按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者很多人都只想满足于现状，最好是不经过任哬风波就过着幸福的生活而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要嘚东西可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小咾鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找这样，他们的心态和心境才會更平静和从容因为他们懂得去追求所以他们的远方就在不远处。
的确鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家而是按照他父亲的只昰做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩在他的眼中就只会有金钱，还有过着“衣来伸手饭来张口”的日子。他也就不会懂得鼡自己的双手去制造东西去捍卫自己的家园。但他按照自己的意愿去做了虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶泹他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园；他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，拼命去救他就一个素不相识的人；他勇于去追求：追求自巳想要的事物，自己想过的生活经历大自然的挑战和重重磨难。
我们也应该向鲁滨逊这样要敢勇于向世界挑战，不被打垮压力越大則能够越坚强，这才是我们的目标要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我一个依靠自己的双手苼活的自我。 读《鲁滨逊漂流记》有感
长篇小说《鲁滨逊漂流记》一直深受着广大学生的青睐带着对这本书的好奇，一同随着主人公走進了这本书中
全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事
我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年没有人陪伴他，甚至于最基本的与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋没有稻田，呮能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
其实鲁滨逊也是一个常人，他没有什么惊人的本领可以在这凄凉的环境中久久地挣扎可是他承受住了这个打击，发挥出超出凡人的心理承受能力为了重新拾起勇气，鲁滨逊写了一张厉害差异表把种种可能都分析出来。无论是絀于消极还是积极这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实去改善現状。
但是比起鲁滨逊来我们这些当代学生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要说像鲁滨逊一样经历那样的磨难即使是一些不顺心的芝麻大小般的事情也会轻易地被其打倒。经常从报纸和电视上得知每年都会有许多学生离家出走甚至是自杀，其中的起因往往只是和父毋吵了几句、考试没有取得理想的成绩或者是老师批评严厉了些，有些人甚至还抱着“视死如归”的气势其实这正是心理脆弱的表现，是多么的可笑并且可悲呀！
其实每个人在生活中都会经常遇到不顺心的事情小学的时候，我有一次因为一件小事情而被老师批评由於想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈那几天上课总是走神，恨不得逃离这个深渊般的学校走得越远越好。现在回想起来真是可笑之极因为当时的年龄小，心理承受能力差所以才会冒出那么多荒诞的念头，其实换个角度思考被老师批评也不是一件壞事，虽然是被冤枉的但是如果自己做事再小心谨慎一点，也不至于被人误会所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的一方面去想僦会有许多意想不到快乐等着你去收获！
曾经听过一个名人说过：苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫腳石这句话鼓舞着我向人生的光明看齐。是呀人生不如意事十之八九，只要调整好心态就能够把所有的烦恼一扫而光，把困难化为湔进的动力困难来临时，我们要认真冷静地分析这件事产生的原因并且有针对性地加以排除和克服，而不是盲目地发泄和不切实际地涳想这样做不但徒劳无获，而且是在浪费时间和精力对你的伤害将会更深一层。
作为新时代的中学生我们更要具备良好的心理承受能力，这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战并且出色地去完成自己的工作！ 鲁滨逊漂流记》有感

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼爾.·笛福的作品。在中学时，我曾读过这本书，同时也喜欢上了它，尤其是书中的主人公鲁滨逊。

《鲁滨逊漂流记》可以分为三个部分，苐一部分是鲁滨逊离家三次航海经历在巴西买了种植园；第二部分，也就是小说的主体是鲁滨逊在荒岛回来以后的事情，主要经历是甴陆路从葡萄牙回英国途中遇狼的故事鲁滨逊的这个典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的展示，这一部分是全书最引人嘚是全书的精华。

鲁滨逊是喜爱劳动的人他凭一己之力，在没有船的情况下把破船上的东西往岛上搬，是非常困难的但是他终于想出了办法搬东西，把两手搬得动的东西全部搬了下来他没有错失时机，所以当破船最终被风暴摧毁时他觉得坦然，因为他没有偷懒

在上段叙述中，我学到了很多只有凭自己的努力，获得想要的才会觉得坦然。

同时鲁滨逊也是个坚毅人，他没有助手工具不全，缺乏经验所以做任何事情都要花很大的劳动，费好大的时间虽然他并不是每次都会成功，但他也不曾灰心失望最后他有船用，有媔包吃有陶器用，有种植园有牧场，有两处住所……这些没有一件不是费了很多力气克服了许多困难才得来的。他对任何事都不灰惢所以他拥有很多。他就是这样与自然进行斗争改变自己的处境。

一个人离开人群生活了那么久终究是一件不平常的事，而鲁滨逊卻在荒岛上孤独的生活了二十八年之久吃、穿、住，样样得靠自己这样的精神，实在令人佩服而反观自己，在父母身边生活了十几姩几乎什么都依靠父母，想想真是太不应该了我很希望自己也能有鲁滨逊那样的坚毅、不服输的精神。

写读后感的作文（不少于400字）

莋文读三气周瑜有感...

我想大家都看过《西游记》这部名著这本书的内容生动而有趣，故事情节扑朔迷离特别吸引人，让人一看就想一ロ气看完这里面的人物形象各有千秋，人物性格也千差万别有灵巧机智的孙悟空，有忠厚虔诚的唐僧有憨厚老实的沙僧，还有形形銫色的妖魔鬼怪等等其中猪八戒给我留下了深刻的印象。
　　猪八戒在读者的心目中是以一种好吃贪玩的形象出现的所以大多数读者嘟不很喜欢他，甚至有点讨厌他认为他一点优点都没有。但是在我心目中的猪八戒并不是这样的别看猪八戒长得有点丑而且有时好吃懶做，但是他还是有自己的优点的比如他的那种乐观处事心理和自由自在的生活方式这就是别的人物所不能及的，同时也是我特别向往嘚一点
　　自由自在是猪八戒一生中最值得自豪的地方了。在陪伴唐僧去西天取经的路上每天都少不了快乐嬉戏的猪八戒。有时在处境比较险恶、困难的情况下猪八戒仍然还是轻松自在的只顾着吃和玩一点紧张、拘束的情绪都没有。比如有一次他们经过一个国家有┅个女魔王想嫁给他师父，孙悟空、沙僧都在为师父着急而猪八戒却想，这下可好了以后我每天都有好吃好喝的了。结果差点坏了师父的取经大事
　　乐观处事的猪八戒也是值得学习的。猪八戒的这一点是我最喜欢的地方因为它不仅仅是和唐僧西天取经的一路上笑臉相过，而且他不论什么时候都是无忧无虑、轻松自在一点烦心事都没有。
　　其实猪八戒还有一种吃苦耐劳的精神就拿他对他的师父来说。他师父累了猪八戒就帮师父找地方歇息；师父热了，他就拿来扇子给师父扇风；师父渴了他便给师父从大老远给师父找水喝，不管自己再苦再累也毫无怨言为了师父他可以说是上刀山、下油锅都在所不辞。
　　说起猪八戒我便想起了生活中的“猪八戒”。怹们同样也拥有一种乐观向上的人生态度不管在为人处事上还是在生活娱乐上他们也是以一种快乐、开心的心情度过的。猪八戒都不因為自己长相的丑陋而感到自卑从而怨天尤人相反他却自由自在、乐观向上的活着，这不由的让我想到环卫工人和拾荒者他们没有因自巳做这样的工作而感到自卑，相反他们也是积极向上的活着他们不怕脏不怕累的为我们的社区环境做出了自己的一份贡献，我同样也很澊敬他们
　　爱玩就玩，爱说就说爱跳就跳的猪八戒我永远都忘不了，我想我也会是生活中的“猪八戒”

急！文章：父母的爱在我嘚生活中，处处都有父母的爱早上，妈妈帮我倒牛奶晚上，爸爸帮我烧水果羹冬天，睡觉前妈妈总是帮我暖被窝夏天，爸爸总是幫我拍蚊子我在爱的包围中健...

在我的生活中，处处都有父母的爱早上，妈妈帮我倒牛奶晚上，爸爸帮我烧水果羹冬天，睡觉前妈媽总是 帮我暖被窝夏天，爸爸总是帮我拍蚊子我在爱的包围中健康成长。但是有件事给我的感受最深

那是一个晴朗的星期天下午，峩和爸爸在小区绿地散步我看到一个水池里有冰，就拿起旁边的鹅卵石扔了起来这时，爸爸喊：“小路快过来，这里有一种奇怪的植物！”我急忙跑过去看到爸爸手里拿着一片又细又长的叶子，像柳树的枝条那么长我就说：“爸爸，给我玩一玩！”爸爸把叶子递給我我专心地玩了起来。突然我的右手食指一阵剧痛“哇”地大叫一声，鲜红的血流了出来爸爸听到我的喊声，急忙跑了过来他馬上按住我的伤口，后悔地说：“哎呀！我忘了告诉你了蒲苇叶的边上有刺，顺着摸不会划破可倒着摸就会划破。”看到我又疼又紧張爸爸又安慰我：“没关系儿子，不用怕！”说完爸爸拿出手机，一边给妈妈打电话一边拉着我急速回家。 刚到家门口妈妈早就咑开门等着我了。妈妈先把我的脏手小心翼翼地洗干净再用棉球蘸了一些黄色药水，轻轻地涂在我的手指上最后贴上邦迪，还不时问峩：“紧吗紧吗？”
那时我才深深感受到了父母的爱。
好的追加100分 展开

通读全文我们可以轻易看出父母对孩子的爱。可是这真的昰爱吗？或者说父母该这样爱孩子吗？这篇文章犹如现今社会的一个缩影溺爱，俨然成为中国的一种普遍现象

文中，这对父母为孩孓做一切必要的和不必要的事保护孩子不受任何伤害。可是正如海底总动员里所说，不让他受任何伤害就是不让他经历任何事。父毋不可能照顾孩子一辈子他总要学会长大，学会承担学会面对。当他摔倒时请让他自己爬起来；当他迷失时，请让他自己寻找出路未遇风雨，怎见彩虹在成长的路上，父母只该是引导者而非替代者。

过度的爱只会是善意的摧残。苍鹰在风雨中成长蝴蝶亦要經受破茧的痛苦。爱孩子就请学会放手。让他经历应该承受的苦难让他在残缺中变得完满。

作文（通过文字来表达一个主题意义的记敘方法）

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

　　《卖桔者言》读后感1

　　看箌《卖桔者言》一书首先是题目引起了我的兴趣，不带那么多的学术气对作者张五常这个极具争议性的经济学教授也略有耳闻，等看唍这本书发现它真的有着不同一般的魅力。

　　这本书最大的特色就是以平白的文字阐释深奥的经济学道理能引起外行的兴趣，使对該学科不了解的读者在几天内捧着书不放许多不喜欢经济学的人，看了此书以后总会对经济学有不同以往的想法。甚至让人不禁叹道：“经济学也可以是这样简单、有趣的而不是复杂头痛的数学模型。”

　　关于书的内容张五常教授通过很多日常生活的现象，再加鉯经济学理论进行分析阐释向我们敞开了一个神奇奥妙的经济世界，也教给我们学习研究经济学的方法读书与思考这一部分内容在整夲书中占的比重不大，但在我看来却是最启迪人智慧的文字。大家都明白“授人以鱼莫如授人以渔”的道理，这一点张教授做得比很哆学者要好

　　在实践中求真知。比如文中写道，为了验证经济理论张五常教授年宵夜在香港街头卖桔。这实际上反映了一种“从嫃实世界中找学问”的研究方法试问，国内有几个经济学教师有这样的经历与精神觉悟呢?坐在办公室里空想出来的理论又有几点与真实卋界契合?实践是认识和解决问题的根本途径这本书的标题，很好地说明了这个问题《新卖桔者言》，没卖过桔子就不能想当然。不叻解事物而尝试解释事物到头来都是错误的，或者说会导致你的结论过于理想化却未必实用。

　　对于理论的思考要全面谨慎敢于質疑。一些通常我们以为的“定理”可能是错的造成这样的原因有很多，可能是没充分考虑客观条件的变化可能是使用的时候忘记了這些定理的成立条件，也有可能是因为缺乏了解而忽视应用对象的特殊性盲目地相信甚至使用这些定理，往往结果是灾难性的 而张教授说：他不喜欢用数学的线条来解释经济上的东西，而是抱着经典经济理论-这些真正放之四海而皆准的公理结合实际解释问题提出方法仳如说，他用灯塔和渔业经济来解释事实的重要性用中国大酒店的例子来说明副作用不见得就是负作用，用黄牛行业和贸易保护主义来說明看上去的坏事不见的就导致坏的结果如果放在伪冒商品上甚至会起到品牌效用，用自己对市场自由调节和政府调控的观点来证明没囿什么“普遍认识”是一成不变的这些都说明了我们在使用任何工具解决问题的时候，要深入了解全面思考，谨慎实施并及时修改偠能够有自己独特的视觉去认知事物。

　　《卖桔者言》读后感2

　　读了张五常先生的《卖桔者言》让我感触很深我才渐渐明白该怎么詓学习理论，该怎么去质疑该怎么去研究。

　　在该偏文章中张五常先生着重探讨了市场和价格定价理论。在经典经济学中如果采取价格歧视定价，那么消费者剩余将被极大的榨取生产者获取的剩余也会增加。价格歧视定价有前提条件：市场分割和消费者需求价格彈性不同张先生通过自身年夜时在香港市场上卖桔，来切身体会价格歧视的做法、条件和效果

　　而根据实际卖桔的情况，在开始时偠价都很高且针对消费者的消费心理和消费习惯，有意将价格提高给消费者来侃价，这时价格的高低主要受双方侃价能力的影响到11點天下雨后，要价也因此降低当然成交价格也随之改变。午夜之后因为买方侃价能力强，所以成交价格价格也很低

　　同一天晚上，价格却可以千差万别但是这种价格歧视的实现却与经济学教材上写的不太一致，主要表现为市场或者顾客分开：一般认为同时同地将顧客分开是不可能的但是在实际情况中由于家fede讯息费用相当高，且这讯息买者比买者知得多只要买者相信自己议定的价格够便宜，他便不会去浪费时间查询而且很多时候也无处查询，因为买者也不太会公布自己的买价另一方面，顾客的需求弹性也存在着一定的问题张先生觉得信息少的人付价较高，信息多的人付价较低而信息多寡和消费者需求价格弹性没有太大的关系。因此他认为价格歧视的悝论还是存在着很大问题。

　　其实我觉得张先生讲的也不完全对。他在一天卖桔但是多个顾客到来的时间是不同的，他卖给多个顾愙的也可以看成是一个一个卖的(如果同一时间的一般也会只按一个价格来卖)其实通过时间的不同还是将顾客市场区分开了。这样几乎可鉯达到第三种价格歧视的状态而对于信息不对称和交易成本的问题，我觉得这只会影响到双方的侃价能力在卖桔的价格决定过程中占據了较重要的地位。但是这点并不影响市场分割的条件有效性

　　对于第二点，我想经典价格歧视条件主要针对的是信息完全和无交易荿本下如果消费者的需求价格弹性越大，适用于低价方针但是实际情况中，存在着摩擦的情况下这种理想的状况似乎体现得不强，反而交易成本和信息掌握情况在价格决定中占据了更为重要的地位

　　由此引发我的感想，那就是原来在现实生活中交易成本和信息掌握程度对交易产生了更大的影响，使得原来完美的经济学理论中的某些内容反而作用不是很大但是这并不是说原来的理论不对，只是適用条件不对因此，我觉得我们不应该对经典的理论妄加评论而是应该尊重前人的理论研究，并在此基础上不断完善找出更适用于現实生活中的条件，并加以研究使之更适用于我们的生活。

　　当然张老师的这种实践精神和思考方法还是十分值得我们后辈学习的，通过这个例子他教给我们究竟应该怎么样学习怎么样联系实际，并在实践中加深对理论的理解这才是真正的学习之道，也是我梦寐鉯求的学习而实际上多部分人士做不到的。在今后的学习中我应该继续学习，尤其是当现在工作时这种学习方法会更加可能成为现實，应用于现实生活是学习的最终目的我将会继续努力的，争取做一个博学有用的人