原标题：看不懂电路图分析图那是因为你不知道这10大原则7大步骤！（后附经典例题讲解，不可错过！）

电路图分析问题是初中物理比较棘手的部分占中考物理分数的40%。

很多同学遇到电路图分析类的题目就两眼发懵，无从下手物理成绩也因此跌破及格线以下！

没关系，这次的10大原则和7大步骤一定能够帮你拿下这个难题！

电路图分析简化的十大基本原则

初中物理电学中的复杂电路图分析可以通过如下原则进行简化：

第一：不计导线電阻，认定R线≈0

有电流流过的导线两端电压为零，断开时开关两端可以测得电压（电路图分析中没有其他断点）

第二：开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于断路，可从电路图分析两节点间去掉

开关闭合有电流流过时，开关两端电压为零断开时开关两端可鉯测得电压（电路图分析中没有其他断点）。

第三：电流表内阻很小在分析电路图分析的连接方式时，有电流表的地方可看作一根导线

第四：电压表内阻很大，在分析电路图分析的连接方式时有电压表的地方可视作断路，从电路图分析两节点间去掉．

第五：用电器(电阻)短路：用电器(电阻)和导线(开关、电流表)并联时用电器中无电流通过(如下图示)，可以把用电器从电路图分析的两节点间拆除(去掉)

第六：滑动变阻器Pa段被导线（金属杆）短接不工作，去掉Pa段后下图a变为图b。

第七：根据串、并联电路图分析电流和电压规律“串联分压、并聯分流”分析总电流、总电压和分电流、分电压的关系

第八：电流表和哪个用电器串联就测哪个用电器的电流，电压表和哪个用电器并聯就测哪个用电器的电压

判断电压表所测量的电压可用滑移法和去源法。

第九：电压表原则上要求并联在电路图分析中单独测量电源電压时，可直接在电源两端

一般情况下，如果电压表串联在电路图分析中测得的电压是电源两端电压（具体情况见笔记）。

电流表直接接在电源两端会被烧坏且让电源短路，烧坏电源

第十：如果导线上（节点之间）没有用电器（开关，电流表除外）那么导线上的各点可以看做是一个点，可以任意合并、分开、增减

（此法又称节点法）例如：

第一步：按照题目要求将断开的开关去掉，将闭合的开關变成导线

第二步：将电流表变成导线（视具体情况也可保留）。

第四步：合并(或者换位）导线上的节点（此步骤在电路图分析中用電器比较多，且相互纠结时采用）

第五步：画出等效电路图分析图，判断各用电器是串联还是并联

第六步：在原电路图分析中利用原則七、八判断电流表和电压表各测量哪个用电器的电流和电压。

第七步：将电压表和电流表添加到等效电路图分析图中分析各电流表和電压表示数之间的关系。（利用原则七）

在如下电路图分析图中开关S闭合后，电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是1V,如果A2的示数是0.2A,那么A1的示数是多少试求两只灯泡两端的电压。

分析：第一步：将开关变成导线；

第二步：将电流表变成导线；

第三步：将电压表去掉；

第四步：判断用电器连接方式

很显然，电路图分析中两个灯泡是串联的

第六步：根据原则四，知道电压表V2处断开所以没有电流从A1流过，示数为零；

根據滑移法知道V1和电源并联测电源两端电压。V2和L2并联测L2两端电压。

第七步：等效电路图分析图如下：

例2 ：如图示开关s闭合后下列各电壓表示数的关系是，各电流表示数之间的关系是___

分析：第一步：把开关变成导线；

第二步：把电流表变成导线；

第三步：去掉电压表；苐四步（略）；

第五步：判断各用电器的连接方式：

第六步：根据原则七和原则八以及滑移法或去源法判断电流表和电压表各自所测量的對象。

①在原电路图分析中去掉电压表，可以发现电流表A1和A2都与灯泡串联所以电流表示数相等；

②用滑移法可以判断出V1测L1两端的电压，V2测电源两端的电压；V3测L2两端的电压

第七步：等效电路图分析图如下

例3 : 电路图分析开关闭合后，v1、v2、v3的示数分别是8V、9V、4V则L1、L2、L3两端的電压各是多少

解：根据“十原则，七步骤”可以得到该电路图分析的等效电路图分析图如下：

从等效图可以得到如下方程组：

例4：如图所礻已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是( )

A. ①是电流表②和③是电压表；

B. ①和③是电壓表，②是电流表；

C. ①和②是电流表③是电压表；

D. ①②和③都是电流表

分析：本题可用排除法解答。将A答案的各表填入三个位置中

根據“十原则，七步骤”电路图分析图简化为：

将B答案各表填入图中电路图分析可简化为：

把C答案各表填入电路图分析中，电路图分析L1被斷路简化后的电路图分析图和A答案相同，不合题意

把D答案各表填入图中，电源短路两个灯泡没有电流流过，不合题意