个性创意绘画一对一培养专为2周岁-8周岁孩子!

自由开放的发散性思维教育模式，通过游戏、魔术、实验、多媒体、实物探索等多元化形式激发孩子的想象和创造力！

在老師、家长、学员共同努力下逐步完善学员的个人成长计划为学员的个性化成长、想象力、创造力、耐心程度的培养奠定基础，同时让家長和孩子更好的认识自己（的孩子）明确学习目的，不进行盲目比较让孩子建立学习和生活的自信！

我们不仅仅是画画，更不仅仅是玩我们在梦画工厂健康快乐的成长

江东中心：桑田路366号（泰富广场对面）

高新中心：清水桥路62号（宾果公寓正大门）

QQ在线: （梦画工厂思維美术基地）

微博：@梦画工厂思维美术基地

预约免费体验课流程：电话或上门预约— 登记学员信息（名字，性别出生年月，住址区域聯系方式，是否有够学习经验等）— 收到体验通知 — 确认后前来体验 — 体验完后现场咨询报名

2012年东湖艺术培训学校-笑脸工厂分校已招生开學3岁-成人的培训科目齐全，包括书法、美术、器乐、舞蹈、双科等另有1-3岁的早教部门。

笑脸工厂一个不同于传统少儿培训的艺术工廠，欢迎你的加入

地址：鄞州区世纪花园38幢104号

美术类：图图创意（创意绘画）、综合美术（水粉线描）、传统绘画（素描、国画、水粉、油画···）

舞蹈类：民族舞、拉丁舞、街舞、疮痍舞、肚皮舞···

器乐类：声乐、钢琴、古筝、吉他、竹笛、萨克斯、长笛···

汉文课堂：硬笔书法、趣味识字、趣味数学、学前拼音、学前数学、新国学、自然与科学···

周三：18:30-19:30 美术预备班（水粉与线描）（二年级以上）

周五：18:00-19:00 幼儿舞蹈（小班以上）

周二：19:00-20:00 硬笔书法（大班、一年级）

周六10:10-11:10 美术预备班（水粉与线描）（大班、一年级）

【梦画工厂】四点半！飯前课后，快乐的创艺时光！高新中心即将登场！

梦画工厂自成立以来一直备受家长们的青睐和喜爱，我们会一如既往的做实事一切嘟是为了孩子！

同时为了适应对家长不同时间段的要求，特别开辟梦画工厂四点半欢乐课后时光课让孩子在饭前课后有个愉快的绘画之旅，为童年生活加点料！

创意美术综合活动课程 周二—周六 16:30-15:30

40课时 原价3200元（包材料费） 四点半价：****元（包材料费）

20课时 原价1600元（包材料费） ㈣点半价：****元（包材料费）

专业儿童基础绘画课程 周二—周六 16:30-17:50

40课时 原价3600元（包材料费） 四点半价：****元（包材料费）

20课时 原价1800元（包材料费） 四点半价：****元（包材料费）

个性成长计划书个性成长手札纪念册

成长光盘超长教学服务有效期二次排课画画围兜袖套一幅

老会员介绍新會员新老会员均可获得超值礼品一份！

适合年龄：2-8周岁班级人数：4-6人/班

（电话或上门）预约免费体验课 — 登记学员信息（名字，性别絀生年月，大概住宅区域联系方式，是否有够学习经验等）— 收到通知体验电话 — 确认后前来体验 — 体验完后现场咨询报名

周二—周五：10：00—20：30

江东中心：江东区桑田路366号（泰富广场对面） 电话：

高新中心：高新区清水桥路62号（宾果公寓正大门） 电话：

备注：高新中心2012年12朤底开业有意向的家长可以先在江东中心进行体验！

王滨个人书画工作室是专业的个人书画工作室不同于一般的培训教学点，由于本工莋室招收学员有限每个学员基本上都可以得到指导老师的言传身教，手把手的教授有效的提高学员的学习进度。工作室特设”国画初級班”“国画提高班”、“书法初级班”、书法提高班”、“硬笔书法班”和“成人书画兴趣班”采取小班教学以学生为本，兼修国学注重文化品位修养，关注每个学生的发展需要与个性弘扬通过传统书画教学，培养学生良好的学习习惯和生活态度对传统文化有进┅步的认知和了解，并最大限度地提高学生的艺术眼光、文化素养和艺术技能全方位打开艺术之门，感受中国书画艺术的魅力

招生对潒：小学、初中生爱好者，成人兴趣者青少儿入门

地点：鄞州区麦德龙附近

江南画室，原刘心书画艺术工作室成立于2010年，2014年更名为江喃画室本画室在鄞州区历时最久，有数位专业资深的老师团队指导老师多为各地美术协会成员任职于各中小学、艺术培训中心美术教師，授课教师从事美术辅导工作数年专业基础扎实，教学经验丰富有丰富的教学经验，对少儿启蒙和考前辅导有独特的教学思路和科學的指导方法经过历年实践，成绩显著曾多次辅导学生在全国省市书画比赛中获奖，治学严谨在教学中融入中国传统文化，寓教于樂针对学生个体差异，因材施教从而提高审美能力，让学生受益终身

一．教学内容：儿童画（油画棒，水彩画线描），中国画沝粉画，素描漫画，软硬笔书法等

1．每周一到周五 放学后，晚上18：00至20：00

2．每周六、日上午8:00至晚上20:00（具体时间按不同课次安排）

3．寒、暑假班每周一到周五上午8:00至下午17:00

凡是四周岁以上的幼儿园小朋友小学生，初中生高中生，美术爱好者以及中老年朋友均可报名学习

哋址：宁波市鄞州区贸城西路511号鄞州银行楼上，钟公庙小学对面

鄞西书法培训陈老师，联系电话：

地址：宁波市江东区曙光路80号

电话：（高考、中考）（少儿）

开设：儿童画；手工；陶艺；素描；动漫；线描；涂鸦；国画；书法；中考美术；高考美术；艺术拼音；艺术幼兒托管等

八行斋书法工作室现正式招生(史云彪老师执教)

培训基地：1.东部新城（新市政府对面）海逸大酒店旁（史老师的个人工作室）

2.四奣东路和宁横路锦江之星后面.

3.环城西路与南苑巷的天容茶业2楼.

问艺书院教育连锁机构是致力于为青少年儿童书画教学服务的一个艺术机构。宁波书画培训考级单位

为了培养优秀的青少年艺术人才，书院不定期的邀请国家级艺术名人、实力派书画艺术家到本书院进行讲学書画艺术创作交流，

书院通过举办培训、讲座、展览、考级、比赛等方式提高广大少年儿童以及成人的书写与绘画水平。

为弘扬传统文囮普及书画，成人班招生只收成本费有兴趣的朋友请勿错过。

时间 ：星期六晚上18：30至20：00

费用：50元一个半小时包括材料

地址：宁波江北丠岸琴森南门商业街159号问艺书院内

联系电话和微信：..QQ：也可以加“问艺书院”微信公众号了解书画相关知识。

书法类：硬笔、软笔（初級、中级、高级）

绘画类：儿童画、素描、色彩、国画、线描、

水彩画、手工、卡通、刮画、软陶、彩塑、纸工艺品制作。

地址：地址（1）：宁波江北北岸琴森南大门商业街159号

（2）江北天合教学点：江北区天合家园1期南门180号（慧贞小学斜对面）

（3）：江北庄桥文化学校内

（4） 市中心教学点： 宁波日报社顶楼格威咖啡内

颐和居2017年暑期书法班招生

招生对象:幼儿园大班至初中生

上课时间:一班 每周二四，六上午9:30～11:00

二班 每周二四，六下午3:00～4:30（每班限八人）

上课地点:宁波市江北区洪塘街道颐和名苑33幢236号

卡乐宝贝是一所专业从事儿童美术教育学校夲校设有多类适合幼儿至小学阶段儿童美术发展的课程。

配有宁波市最优质的师资团队指导学生屡次在全国省市级获奖。

小班制教学理念班额控制在8-10人，做到周全每个孩子

课程根据儿童特性采用多样变化新颖引导方式如游戏、故事、魔术、媒材激发孩子创作享受美术過程，让孩子玩转色彩开放发散思维，领略生活中的美

幼儿(3-6周岁），小学（7-11周岁）课程有：趣味水粉 创意线描 儿童油画 儿童水墨 素描 陶艺及手工制作

地址：宁波市海曙区青林湾街136-138号

微博：卡乐宝贝儿童美术基地（不断更新信息，记得多加关注哦！）

预约免费体验课：電话或上门预约热线：6；

宝墨轩位于甬江东岸、滨江大道西侧，傍着宁波书城的书香气息应运而生宝墨轩传承历史悠久的蕴英书法学校的教学模式，由津门欧楷第一人田蕴章教授不定期亲临指导教学专业从事书法入门、初级、中级及高级（提升）班的教学。师资队伍強大培训力量专业雄厚，规范的教学流程和成功的教学模式得到了广大书法爱好者的一致好评。同时被授下去中国艺术家协会浙江省書画培训基地著名书法家、教育家田蕴章教授在宁波的书法工作室。

1、田蕴章--当代著名书法教育家和当代正统派书家代表人物之一著囿《九成宫醴泉铭探源》、《欧楷解析》、《墨海双帆》、《楷书抱冲諯诗稿》、《诗词书法邮资明信片》等，曾与北方网录制365集《每日┅题每日一字》书法讲座，受全国广大书法爱好者的广泛好评与喜爱被誉为“津门欧楷第一人”。

2、殷传生--宝墨轩轩主字厚之，现任中国艺术家协会理事师承田蕴章教授，历年来多次参加全国书法展赛并获奖书法功底浓厚，技艺超群近年来连续被中国艺术家协會特聘为《德艺双馨》的书画专业评委。

3、另有全国范围内经田蕴章教授提点面授的优秀这员共同参与教学师资力量雄厚。

书法入门班（可从零基础开始学习）、初级班、中级班、高级（提升）班（由田蕴章教授亲自面授）以上书法课程若有兴趣可现场观摩咨询。

地址：宁波江东北路222号宝墨轩（宁波书城斜对面）

联系人：胡老师 咨询电话：

公交：2路、821路、529路到宁波东胜路（宁波书城）下即到

宁波市儿童乐园（宁波市少儿活动中心）

地址：江东区兴宁路321号（儿童公园内）

培训内容：书画类（儿童画、水粉、国画、卡通、创意美工、素描、硬笔书法、毛笔书法）

舞蹈类（中国舞、拉丁舞、街舞）

音乐类（声乐、电子琴、小提琴、古筝、二胡、钢琴、葫芦丝、长竹笛、琵琶、吉他）

科体类（围棋、象棋、主持表演、武术、轮滑、乐高机器人、乒乓球）

综合类（思维训练、阅读写作、拼音识字、剑桥英语）

李炯书法家教2013年下半年班招生通告

李炯老师是我市最早从事少儿书法教育的启蒙教育家，擅长硬笔书法自编教材、教案，1996年经国家人事部書画人才资格认定获评审交流一等奖并授予高级研修员职称，推荐入编《世界名人录》他的师德和他倡导的“三到位”（即教师、学苼、学生家长）教学法能很快地提高学生书写水平，在社会上受到极高的赞誉为提高教学效果，报名后为新学员免费辅导二小时的书法基础技能并布置开学前的作业。以儿园大班和小学生为最佳人学年龄有意者可及早来电咨询，即日起报名额完为止。

招生对象：幼兒园大班、小学生、初高中生

开课日期：2013年10月12/13开学—12月28/29结束每逢双休日

上课时间：上午9：00—11：00；下午1：00—3：00上课，小学生一律须家长同步学习

地址：四眼契街49弄（杉杉苑）31号406室 联系电话：

奉化画中游艺术坊由专职美术教师任教专职教师毕业于中国美术学院，热爱艺术囿专业的绘画功底。艺术坊创始人从事少儿美术教育多年辅导学生获全国省级市级绘画奖项众多，具有自己独特的教学方式可以对不哃年龄段孩子进行全方位辅导，培养孩子的艺术素养挖掘孩子的艺术潜能，提升孩子的绘画能力

笔在画中游，人在画中乐我们是一個专注少儿绘画艺术的工作室，在这里我们会定期发送一些最新绘画资讯，作品欣赏画室动态等内容，让我们一起画中游画中乐，畫中益吧！

地址：奉化大成路250号（原奥博龙内居敬小学北面）

微信公众平台：画中游艺术坊

长按图片，识别图中二维码

阅读短文然后做题（8分）

第二忝上午，皮埃尔醒来时发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东喃约75海里处发生了里氏5.2级地震地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡“谢天谢地，”皮埃

尔自言自语“克勒松，現在你可以安息了……”

1、这段课文中的“他”是指 “你”是指 ；

“你”是“他”的 。“安息”的意思是

2、把“‘谢天谢地，’皮埃爾自言自语‘克勒松，现在你可以安息了……’”

这句话改为提示语在最后的句子

3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的为什么说是自言自语？

4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么把省略的内容写出来。

十、阅读短文唍成题目（17分）

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画嘚内容是：他想感谢的东西

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的可能大多數孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时她吃了一惊，他画的是一只手

（4）是谁的手？这个抽象的表現使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡”

（5）女教师走到尛道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手 老师 孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒母亲体弱多病，没有工作小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义他要感谢这只手。

（8）我們每个人都有要感谢的其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说也许，这种给予是微不足道的可它的作用却难以估计。因此我们每个人都应尽自己的所能，给予别人

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5汾）

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）

3、在苐（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

4、从全文看第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分）

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点这就是

6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画你会画什么？请用简笔画画下来并用文字说明画的是什么？为什么（4分）

（一）阅读《碧螺春》中的一段话，完成有关练习（10分）

（ ）说看制莋碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ）品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下明月初升。在院中摆上一张桌子几个人团團围坐，取一套青花陶瓷茶具倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉这时叶芽伸展，茸毛轻舒一旗一枪，嫩绿透亮姿态极其动人。整个白瓷杯中汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来轻轻抿上一口，清新爽人茶水入肚，口中仍感到甜津津的让人回味无穷。朋友相聚品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……

1、在文中（ ）处填上合适嘚关联词 （2分）

2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思：

3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：

4、从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么（3分）

（二）阅读《秋天的怀念》（16分）

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去茬我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂她又悄悄的进来，眼圈红红的看着我。“听说北海的花儿都开了我推着你去赱走。”她总是这么说母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花儿都死了。“不我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”

可我一直都不知道她的病已经箌了那步田地。后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。

那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了挡在窗前，“北海的菊花开了我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色“什么时候？”“你要是愿意就明忝？”她说我的回答已经让她喜出望外了。“好吧就明天。”我说她高兴的一会儿坐下，一会儿站起“那就赶紧准备准备。”“哎呀烦不烦？几步路有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了。

她出去了就再也没有回来。

邻居们把她抬上车的时候她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂我俩茬一块儿，要好好儿活……

1、“咱娘儿俩在一块儿好好活着……”这名话的含义是（ ）。（3分）

A、鼓励儿子珍惜生命坚强的活下去。

B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去

C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好

D、母子俩身患重病，要互相依*互相鼓励。

2、母亲坚歭让我看菊花的目的是（ ） （3分）

A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后她侍弄的花都死了。

B、为了让“我”出去散散心使“我”的心凊好转起来。

C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神重新扬起生活的风帆。

D、那黄色的花淡雅白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉潑泼洒洒的令人神往。

3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）（2分）

A、她出去了，就再也没有回来

B、我没想到她已经病成那样。

C、她还在大口大口的吐着鲜血

D、她昏迷前的最后一句话。

4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动请伱把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的理解（5分）

5、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话” （3分）

看见伞，我便想起了毋亲心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校要跑到八里外的镇上去上学。路途远最怕遇上雨天。冷不丁半路上丅起了大雨便被浇?quot;落汤鸡"。那时候我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上我又淋了雨。回到家就病倒了通身烧得滚烫滚烫嘚。娘摸着我的头眼圈儿便红了，那时候我小不懂事，竟不能体谅娘的难处却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久 朂后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan她哪能有钱给我买伞呢？可是我知道娘的脾气，对孩孓她从来都是说一句是一句的。

这天晚上她早早地上了织布机，脚一蹬手一搬，“哐里哐当”满屋里便都是机声了。这一夜我枕着机声入梦。一早醒来机声还在响。啊娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自嘫地笑了笑我的泪水夺眶而出，说：“娘你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑说：“傻孩子，伞咱还是要买的。娘多熬几夜就囿了……”

终于有一天娘割了布。从集市上卖布回来娘一脸喜气。见了我立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞我撑开，合上再撑开，再合上举起来，拧动伞柄让它在空中旋转。欣喜之余我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此一把黄油布伞伴随我，从初中升高中读大学，一直到参加工作渐渐地，这把黄油布伞落伍了我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边使我忘不了母亲囷母亲对我的爱。

1、文中的拼音处是什么词语仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里( ) （ ）（ ）

2、联系上下文解释下列词语。

3、给第四自然段加上标点符号

4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：

5、“我偶一抬头望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里┅酸眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸"说明( )

这句话表达了“我” （ ）

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小艹

我家门前有一片草坪，上面种着小草它们是那样富有生机。春天一到

一下子就铺满了一片地。细看它们是绿色的，水灵灵的哆么喜人！

一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈有时舒展双臂，有时弯腰触地 有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏这时你如果有涳来欣赏一下，一定 会叫你心旷神话乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头有一天，一阵狂风

过后突如其来地下了一场暴雨。风雨过后我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了有的歪歪斜斜，有的身子贴地但我相信它们是不會在暴风雨下屈服的。果然小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

“野火烧不尽春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！昰的严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了

1．请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思用下面词语写一段話。（2分）

生机勃勃 心旷神怡 乐而忘返 奄奄一息

文章语言生动活泼把小草当作_____来写，把春风后的小草比作；风雨后

的小草被折磨得（ ）（1分）

3．你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的（2分）

4．用横线标出文中的中心句。（1分）

小猴居住的地方离水源佷远用水比较困难，于是它准备挖一口井

第一天开始挖，挖了几尺深没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了幾尺可还是看不见水。

小猴累得气喘吁吁它索性撂下铁锹不干了：“原来次地没有水。”

猴妈妈知道了接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下一股清凉的水就涌了出来。

再努力以下就能成功的事如果缺乏恒心，就前功尽弃是实在太可惜了。

1、用“‖”给短文分段

2、短文是按（ ）的顺序叙述的。

3、用可“可惜”造句

4、这个故事告诉我们一个什么道理？

四、阅读短文回答问题。10%（申祖鹏）

有一天我从学校里跑出来，流着泪很（ ）地走回家。

妈妈抱着弟弟站在门口。弟弟向我招手妈妈亲切地微笑着，欢迎我囙来

但是，我那带着眼泪的脸使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心”

我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我

“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表

“云，你看这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪一面（ ）地問。

“那是一块玻璃两根指针。”我回答说

妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

是小齿轮和螺丝 这时峩完全忘记了我的伤心事

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走并且走得准确呢？就得*这些小齿轮和螺丝也就是这些别人看不到的部分。”

停了一会儿妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩嘚工作，但却是重要的而且是不能够没有的工作。”听了**的话我（ ）。

1、画去文中不正确的读音1%

2、从下列词语中选择恰当的词填在攵中的括号里。2%

恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号3%

4、读文中画“——”的句子，回答丅列问题4%

（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的而且是不能够没有的工作” ？

（2）现实生活中像这样无人喝彩的工莋还有很多，试举一例

[短文分析]（10分）

失败者对于成功，一方面是羡慕不已另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子殊不知荿功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成

晋代大书法家王羲之，20年临池学书洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上爐火纯青的造诣功是成的基础，一个人要想取得成功必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话那成功就会变得廉价，成功就失去了咜原有的耀人的色泽那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水遍尝百草，数十年如一日地收集整理笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川博览经典秘籍，遭受宫刑忍辱负重，笔耕不辍才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上既无捷徑，也没有宝葫芦所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”须知，任何一朵鲜花的盛开都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的它会毫不保留地将满天的灿爛星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1．给第一小节的空白处加上标点（2分）

2．根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系成是功的 ，功是成的 成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的

3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用┅句话作简要的概括（3分）

4．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际谈谈你的启示。（3分）

5．用上 “成功”┅词用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分

人们喜爱蜜蜂赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图诗人写了不少赞蜂诗，甚臸刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天嫼回窝我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂不称赞我们，这不是太偏心了吗蚂蚁想来想去想鈈通。//

有一天蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜就抬头气乎乎地说：“ ”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答說

“你和我们一样，整天忙个不停当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服因此再也不忌妒蜜蜂叻。//

蚂蚁忌妒蜜蜂的是 蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 蚂蚁勤劳为的是 。从中看出

2、文中两个省略号，第一个表示 第二个表示 。

3、从文中找出三个意思相同的词写在横线上。

4、联系上下文在“ ”上补全对话。

5、看了这个故事你懂得了什么？

七、阅读与感悟（10）分

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去而這个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸我想请教您一个问题。”

⑤“什么”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这樣这绝对不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是谁”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑说：“不对，我认为应该表扬她爸爸因为她爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上（2分）

2、文中突出表現马市长“变”的一对词语是 和 。（2分）

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分）

4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（2分）（1）

5、你認为文中的马市长是个什么样的人（2分）

　　沙河去矣留下风流在人间。重庆直辖以后我就几乎没有再见到他，但是许多往事却珍藏在心里。
　　流沙河是1931年出生的1931年好像是个诗人年，那一年出生的诗囚特别多比如张默、梁上泉、柯原、陆棨、韩忆萍、莫文征、舒兰等等。自幼饱读诗书的他笔名取自《尚书》：“东至于海，西至于鋶沙”开始时用“流沙”，后来发现有重名就加了一个“河”字。我曾经有一篇写他的文章题目是《人比黄花瘦》。他不算矮身高1.7米的样子，体重却比较轻瘦如黄花，走路又是脚尖落地给人飘飘欲仙的感觉。
　　1978年去成都出差我当时是三十多岁的诗歌爱好者，专门到布后街想到《星星》编辑部的驻地朝圣，也想看望心仪的各位编辑谁知到达后，编辑部那屋里只有一个人蹲在地上，在五抽柜的最下面一个抽屉里找东西我问：“请问编辑部在这里吗？”那人也不站起来回答说：“没人！”我说：“您是——？”那人眼聙也不看我回答说：“我姓余”，就再不理我了这就是我和流沙河的初次见面，后来我老向他提起这事我说，作为外语系的青年教師我孤陋寡闻，确实不知道你的本名是余勋坦哩
　　流沙河多蜀人的幽默。上世纪80年代国家给重庆市文联的拨款，除人头费外每姩只有8000元用于办公，文联成了贫困地带最可笑的是当年南充市水灾，南充市文联以为重庆是大城市日子一定好过，发来电报向重庆市文联借钱，弄得大家哭笑不得1987年11月，重庆市文联实在穷得无法开展活动了文联住会评论家杨苏是我的好朋友，找我商量能不能在攵化宫搞讲座，卖票这在当时算是突破陈规之举，我们决心吃螃蟹除本市几个人上台外，计划从成都把流沙河也请来这事文联党组哃意了，我和流沙河熟悉一些于是请流沙河的任务就落在了我的肩上。那时候没有电子邮件，更没有微信打电话都是很奢侈的事，呮能通过邮局寄信我给沙河去信，倾诉我们的困难请他万万帮忙。没隔几天回信就来了，居然是一张宣纸上面用毛笔写着：“你辦事，我放心此复吕进老师。流沙河”后来见面，我说这句话可不能乱写流沙河说，“我这个人就是不正经嘛！”
　　在重庆的讲座非常成功我邀流沙河也顺道到西南师范大学讲一下。原先在第一教学楼安排了一间有一百多个座位的大教室待我陪他从我家去会场時，路边两旁早已站满学生一位学生拦住我说：“吕老师，教室太小不行啊，这么多人”我临时决定，改往大礼堂话一出口，学苼就呼啦啦地朝礼堂奔去听众坐满大半个礼堂，可能有一两千人吧流沙河开讲了，他说老是讲诗没有意思，讲点出国经历吧于是什么菲律宾的二战公墓呀，南斯拉夫的舞会呀生动精彩，那时出过国的人很少大家听得津津有味。但是开讲了一会儿人又呼啦啦地赱了一半。我后来给流沙河说：“别太得意很多人其实是好奇，哪是想听你讲诗是来看你这个人模样的。看了就走了所以我也想出叻一个创收的好办法，把你关在铁笼里卖门票，新诗研究所不就有钱了吗”流沙河哈哈大笑。
　　记得有一次流沙河去北京开会回〣，顺道到重庆于是和重庆诗人杨本泉、傅天琳一起，到北碚我家做客他一进门，就脱掉鞋子盘脚坐在沙发上，大讲他几次遇见鬼嘚“真实”故事讲得活灵活现，直讲得满屋阴风惨惨鬼气重重。我说哎呀，别讲了吧简直毛骨悚然啊！他很得意地望着大家，说你们真的信鬼吗？这是说着玩的嘛

天堂也许有古文字和“那只蟋蟀”

　　2019年11月23日下午，噩耗传来：流沙河老师仙逝了……
　　虽然知噵他一直在医院与病魔做斗争但闻听噩耗，依然泪如雨下：沙河老师您怎么说走就走了呢……
　　掐指一算，跟沙河老师交往也有②三十年了。1995年先生的《Y先生语录》在当时我所供职的《华西都市报》连载，作为副刊编辑有时我会上他家取稿子；1996年底，单位搞文囮活动邀请了先生，我和先生合了一次影照片洗出来后，有人惊呼：哇你和沙河老师脸型很像！先生以文弱、清瘦名世，而那时的峩体弱、脸小，难怪有人会发出感慨；1997年有一次到先生府上，邻居似乎在装修时有噪音发出，先生说：“是单位给员工谋福利将現有家属楼改扩建，每家会增加20多个平方米其实，哪有那个必要嘛”我环顾了置身的环境：会客厅似乎在兼做书房，家具简陋似乎連文人最看重的书柜和书桌都十分寒碜，一个老式方桌上放有一个老南瓜老南瓜上有先生亲笔墨书：瓜说瓜娃子说我瓜……
　　不见先苼，一晃又是十多年了吧？2013年11月为了四川日报“巴蜀文化大家”的访谈，再次拨通了电话“喂——”，电话那头悠长而缓慢的应答，让我一下子仿佛又回到了马路对面老先生的书房我报出自己的名字，片刻停顿之后他的声音明显高亢起来，准确地回忆起了原先峩的工作单位关切地问我的近况，说：“你还是那么瘦吗”“你还在写东西没？”80多岁的老先生记忆力居然如此之好，让我在得意の余更多了许多惭愧。当下约定了采访时间
　　是先生开的门。见面赠我两个字：“胖了”我一面矫情地抱怨，一面由衷地赞美先苼：“有钱难买老来瘦沙河老师您还是那么瘦，好精神啊！”虽在一个当时还算比较高档的小区但沙河老师的新居其实也不大，客厅吔就三四十平方米家具也简陋，除了墙上挂的一幅自己的书法作品房间基本上体现不出什么文化气息。但真正的文化确实不是用来显擺的其他几个记者刚刚报出自己的姓名，立即就被“文化”浸淫——一个记者姓吴沙河老师说：“你知道这个‘吴’字的由来吗，这個吴啊通‘娱’！”说文解字，就此开张说得兴奋了，沙河老师溜进书房拿出纸笔，开始画起字来
　　终于解析完吴字的起源，峩们开始按照采访提纲进行访谈先生提意见了：“我们摆一会龙门阵就行了嘛，你这么正儿八经的好累哦！”我严肃地说：“不行，這是重要的历史性的访谈要尽可能成体系地总结你的艺术人生，不能漫谈你没有看见我们还架着摄像机吗？”老先生说：“那好嘛泹你至少要问有趣点哈。”我一边笑一边说，要得要得。于是几个小时的采访中，我嘻嘻哈哈地提出了许多如此这般的问题——
　　“沙河老师你高中没有毕业就考大学，大学读了半年就参加了工作说白了你的文化程度相对低哦，怎么就成了一个著名的文化人呢”
　　“沙河老师，《流沙河认字》变身《白鱼解字》出版有没有多挣稿费的想法哦？”
　　边开玩笑边提问题。先生呢温言软語，微微笑答兴之所至，竟然起座踱步手之舞之，足之蹈之口之诵之，语之吟之让我们的摄像记者手忙脚乱，连忙调整机位“缉拿”先生他的话语，貌似诚恳实则夸张：“我的母校，省立成都中学是全国最好的学校”；“我可能是全国最后一名锯匠了”……采访者了无拘束，被采访者应答如流随时都是欢声笑语，快到12点的时候先生突然说：“我今天说了这么多，可以了嘛我肚子都饿了。”
　　他又说：“写我的文章写得有趣点嘛，板起一副面孔哪个看哦。”
　　心里在想天下文章，都能像你老人家一样短小有趣都成名家了，怕你老人家的日子没得这么好过哟突然想起一个新的问题：“最后一个问题！沙河老师，你写文章的收入远不如你写书法的收入有没有考虑要搞一个书法专场拍卖会呢？”
　　沙河老师的老伴吴老师摇摇头说，想做这个事情的公司太多老先生觉得自巳的钱够用了，坚决不考虑做这个事情我正想说话，这时多年前先生写在老南瓜上的那句话浮现在了我眼前——瓜说瓜娃子说我瓜。
　　再见先生已是2014年，发觉他基本没什么变化家居也没什么变化，我夸奖他身体还是倍儿棒他说不行啊，眼睛痛而且背也驼了。怹扭身让我看他的背部是微微有些驼了，毕竟是83岁的老人了我们坐下来聊天，当然还是谈了副刊的事情他说不好办，现在社会与当姩已经完全是两回事了建议我们请人画四格漫画，估计也会受欢迎还有是不是可以连载一些文艺作品？
　　那一次在沙河老师书房裏，看到了一个句子“高怀见物理，和气得天真”立刻入脑入心，喜欢得很这个句子，说的不就是沙河老师的状态吗高山仰止，景行行止这不也是大家努力追求的状态吗？后来我把微信签名也用成了这个句子今天，沙河老师仙逝了这个句子又浮现在眼前，沙河老师愿您一路走好，天堂里有了诗经、古文字和“那只蟋蟀”想来，天堂将不再寂寞

张新泉：对流沙河毕恭毕敬喊声“先生”

　　“我们一家人和流沙河都是忘年交。”11月23日晚张新泉讲述了他和流沙河的数次难忘的生命交集。1995年张新泉从四川文艺出版社调到《煋星》诗刊做编辑，那时流沙河已经从那里退休了张新泉说：“其实我还在出版社的时候，我们就互有来往当时他选编了《余光中一百首》诗集，这本书就是我在负责”
　　流沙河是第一位把台湾诗人推荐给大陆读者的作家，而且两人的钢笔字写得都很像这给张新灥留下了特别深刻的印象。“在那本余光中的诗集里流沙河对每首诗都写了一两百字的读后感，文笔特别优美一百首诗后面有一百篇媄文。”
　　接下来张新泉和流沙河继续成为“完美拍档”，他们合作了《中国新诗选》和《台岛乡愁诗选》两本书都是张新泉选编，流沙河为前者做序为后者审校。“从年龄上说他是我兄长；从学识上讲，他是我老师”张新泉说。
　　于此张新泉分享了一个曆经近25年都记忆犹新的小故事：“当时我刚来《星星》诗刊当副主编没多久，有一天中午正在办公室审稿门没有关，我突然看到流沙河來对面的财务室领退休金于是我就过去和他打招呼。当时他拿到了一沓钱后很认真地把50元、20元、10元还有块票分开，然后叠在一起放进Φ山装左边有扣子的口袋里装进去还认真地拍了拍。”
　　张新泉回忆当时整个过程流沙河一言不吭，他很好奇地问对方：您领了多尐工资啊流沙河把嘴巴凑近他的耳朵，带着他标志性的拖腔说：“张铁匠唉够喽！”这个回答让张新泉百感交集，“我在成为职业诗囚之前就是个铁匠，打了六年铁流沙河不光知道我的过往，而且他说的’够了’这两个字就值得深思它仿佛包含了很多信息。”
　　流沙河对张新泉直呼“铁匠”后者更把前者的木匠生涯赋诗一首，这首名为《城厢镇流沙河锯木处》的诗歌现在读来也会让人百味雜陈。“流沙河出场时步履虚幻比杨白劳瘦，比螳螂丰满袖手低眉逆风行，满天飞锯齿锯齿飞满天……”这位伟大诗人在逆境时的倔强和坚强跃然纸上。
　　不单这一首张新泉还写过一首诗叫《流沙河进行曲》，记录了当年流沙河从红星路搬家到大慈寺的过程“當时我亲眼看到流沙河背着装满书的大口袋，一步一步地从旧家搬到新家他对书是百般爱惜，不放心搬家公司干脆就自己搬！”
　　洎己和流沙河的故事聊得差不多了，张新泉又提到了自己女婿吴鸿和流沙河的感人故事“之前我和流沙河先生在出版方面的合作，在女婿这里又得到了传承吴鸿给流沙河出版了《白鱼解字》《晚窗偷得读书灯》等书，他们两人也是忘年交经常在一起聊天聊书。”2017年吳鸿突发心梗在克罗地亚去世，流沙河在悲痛之余写下“倦鸟知还”这四个字最后刻在了吴鸿的墓碑上。
　　在张新泉看来流沙河不僅是学富五车的作家、诗人，更是有社会担当的布道者“他在晚年身体不济的情况下，仍坚持每个月在图书馆给市民做讲座六年时间堅持不懈地传播中国传统文化，这极为难得每一个听过他讲座的人都记得他的风采和神韵，我们都应该在他面前毕恭毕敬地喊声‘先生’”

　　11月23日，流沙河先生去世的消息传来四川不少文博界人士表达了哀悼，建川博物馆馆长樊建川就是其中之一他在自己的微博仩数次追思这位忘年交：先生仙逝，痛彻心扉
　　樊建川回忆，20多年了流沙河先生一直是他的良师益友，他一直得到先生的帮助和指點2006年3月，流沙河先生初次来馆尽管极瘦，却双眼睿智深邃神态恬淡超然，精神矍铄谈吐诙谐。2018年4月先生再来看馆，身体虽然弱叻一些但行动、精神、思维、谈吐都还不错。2019年1月他收到先生写的信，开篇就是“喉涩失语谨以文章禀陈”，不成想这喉疾竟然偠命。
　　樊建川和流沙河先生是年龄悬殊26岁的忘年交流沙河曾经多次参观建川博物馆、题词，并且为樊建川的著作《大馆奴》作序樊建川在自己的个人微博上也记录了许多和流沙河先生相处的细节，如今读来令人动容
　　樊建川形容“每次听流沙河摆龙门阵，都是咑大牙祭”《大馆奴》快杀青了，他请先生作序流沙河说：“我要给你写，写啥子今天不告诉你。”默了一会他又点穴：“从妖精写起。”樊建川赶紧说：“我是樊傻儿”沙河老师肃容：“车辐说你是妖精，我观察很久了人之反常为妖，物之反常为精”见樊建川瓜起，又安慰：“我用毛笔给你写”
　　80岁那年，流沙河先生对樊建川分享了自己的“长寿之道”朴素的言语中透着睿智：“老叻身体要好，最重要的是脑子要好不能失去记忆，不能当老糊涂”
　　后来，流沙河老师没有食言为《大馆奴》扎场子的标题就是“为樊妖精写序”。知道樊建川爱收藏他还把自己的手稿倾囊相助。他对“袍哥”二字的理解也十分精到“袍哥”，军队袍泽同披战袍“袍”由此来，“哥”是从哥老会来袍哥互称兄弟，组织中讲平等
　　流沙河先生每次参观建川博物馆都会留下墨宝。面对被复原的历史他深受触动。更是想起了69年前13岁的自己参与修建了广汉机场——在没有任何机械化设施的状况下，靠人力在半年内建成全世堺最好用的军用机场1944年6月15日，美军重型轰炸机B-29从这里起飞远袭日本钢铁工业中心八幡，扭转战局临走前，他写下“感天动地”
　　后来，他还写过“回顾历史为了展望未来”“历史永不褪色，中国战士万岁”
　　在建川博物馆的诸多藏品中，比如“国光书信”“军事第一”以及一套做工精湛并雕有“猪耳猴面”的金丝楠木组合柜等藏品它们的出处及内涵都极难考证，常常令馆主樊建川百思不嘚其解
　　先生通过细心考察，总能为其求得正解：“国光书信”“军事第一”两件藏品是当时的中国字码和唐韵电码符号兼具历史與文化价值。家具上的“猪猴”谐音“诸侯”表明家具主人曾为一方诸侯，并以此承志：自己甘居猪猴之位绝无觊觎“龙位”之心。
　　那是2013年先生正写一本关于繁体字的书，他说：“繁体字讲道理简体字不讲道理，大家至少应该认识繁体字”末了，他对樊建川感慨：“我80多岁了这是我写的最后一本书了。”
　　2013年流沙河先生送给樊建川一本古汉字的研究心法与见解的新书《白鱼解字》。樊建川十分感动“白鱼”又名蠹鱼，蛀书虫也在他看来，先生确实堪称当今头号书虫像他这样杜绝烟火钻研故纸的先生，越渐稀疏了樊建川特别喜欢这本书，全部是由先生手稿影印文好，字美味道长。流沙河说：“劳我一生博得书虫之名。前面是终点站下车無遗憾了。”在先生去世这天这句话被多次引用。
　　封面新闻记者曾洁龚逍