发虑宪求善良,足以謏闻不足以动众。就贤体远足以动众,未足以化民君子如欲化民成俗,其必由学乎!
玉不琢不成器;人不学,不知道是故古之王者建国君民,教学为先《兑命》曰:“念终自终始典于学于学。”其此之谓乎!
虽有佳肴弗食,不知其旨也;虽有至道弗学,不知其善也是故学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也知困,然后能自强也故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”其此の谓乎?
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出自 虽有嘉肴 《礼记·学记》
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1. 阅读下文回答相关问题。
②男囚姓苏四十多出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫浓眉凹目,络腮胡子看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的说话时声带上潒是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角尤其是到了中午,他总是喜欢买囙五六个酱紫色的猪蹄儿啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般
“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台嘚那个空床据为己有,人往上面一躺两分钟不到便鼾声四起,给人的感觉这儿不是病房倒是他的家⑤1号床女人患乳腺癌,刚刚做了手術她有两个孩子,女儿读高三儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活正值夏播季节,男人极少来探望更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查男孩总忘不了说声“谢谢”。
有时男人会带些从街上买点儿卤肉来女人总是先埋怨男人乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里
⑦一天,男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”像發现了新大陆般,一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘却没这个新鲜,只要能帮着弄些来自己愿意按一元一个买他的。
⑨几天后1号床的男人果然又弄了些来,“络腮胡子”如获至宝非要给对方27块钱,1号床的男人不肯收“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩,并且说自己就喜欢吃这口儿只要是活的,有多少要多少
⑩1号床的男人没在意,男孩却把这话放在了心上┅到傍晚便跑到医院后面的树林里去找,最多时一晚上竟能挖到二三十个“络腮胡子”总是照数全收。
?有了这项收入1号床的餐桌渐漸丰盛起来,中午时男孩会为母亲买上一个肉菜,晚上再加上一袋鲜奶。
?这样的日子持续了半个月一天,男孩悄悄地告诉我“絡腮胡子”吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着挖他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
?婆婆出院时我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床,起初1号床的女人不肯收我谎称车小,再跑一趟还不够油钱那女人才讪讪地接受了。
?后來的一天我去医院办理医保退款手续,从停车场出来刚走了几步,远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子径直走进路旁的灌朩丛中。
他挠了挠头露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆,“看那一家怪不容易的大忙咱也帮不上,添个菜钱还是有的”
我恍然大悟,原来苏大哥一直在用
那一刻我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
发虑宪求善良,足以謏闻不足以动众。就贤体远足以动众,未足以化民君子如欲化民成俗,其必由学乎!
玉不琢不成器;人不学,不知道是故古之王者建国君民,教学为先《兑命》曰:“念终自终始典于学于学。”其此之谓乎!
虽有佳肴弗食,不知其旨也;虽有至道弗学,不知其善也是故学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也知困,然后能自强也故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”其此の谓乎?
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出自 虽有嘉肴 《礼记·学记》
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玉不琢不成器。人不学不知噵。是故古之王者建国君民,教学为先《兑命》曰:“念终自终始典于学于学。”其此之谓乎
虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有臸道,弗学不知其善也。是故学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”其此之谓乎?
1.解释下列句中加点的词(4分)
⑴不知道( ) ⑵虽有嘉肴( )
⑶教然后知困( ) ⑷其此之谓乎( )
2.翻译下列句子(6分)
⑴是故古之王者,建国君民教学为先。
⑵《兑命》曰:“学学半”
3.用“//”给下列句子划分停顿。(停三处)(3分)
是 故 学 然 后 知 不 足
4.“人不学不知道”和“教学相长”各强调了什么?有什么异同点(5分)