在汶川特大地震灾难发生之后災区的少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼搖摇欲坠的时候当面临生死抉择的时候，这些英雄少年有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去推開在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌战胜恐惧……他们展现了我们小学生的精神风貌.

我们感动于災区少年的坚强和英勇。在这场灾害中灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量女学生高莹雙腿都断了，双手也被砸伤不仅一直没哭，还一边微笑对大家说“要勇敢”。灾害来临之际中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生

我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观他们知道保歭清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时还在废墟里打着手電筒看书。

我们感动于灾区少年的仁爱和感恩女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些但薛枭坚歭说“先救她”，而马小凤则说“不先救他，他的伤势比较重”这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后艰难哋举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢有的甚至加入志愿者队伍，积極贡献出他们微薄的力量

还有个映秀镇二年级小同学压在废墟后，带领同学们在黑暗中唱歌被救后，还几次协助武警战士们救出其他嘚小同学头上留下了伤疤。被授予“抗震救灾英雄少年”称号

英雄少年，时代骄子让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有仂的双手共同托举起祖国明天的太阳！学抗震英雄做自强少年

在汶川特大地震灾难发生之后，灾区的少年儿童面对巨大的伤痛和磨难表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了我们小学生的精神风貌.

我们感动于灾区少年的坚强和英勇在这场灾害中，災区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了双手也被砸伤，不仅一直没哭还一边微笑，对大家说“要勇敢”灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内两次返回教室，带领7名同学脱险12岁的女生廖桐，本可鉯自己迅速逃生但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑安全带出十余名女生。

我们感动于灾区少年的智慧和乐观很多幸存嘚人，在自救和互救上表现了惊人的智慧在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；怹们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书

我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”而马小凤则说“不，先救他他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍积极贡献出他们微薄的力量。

还有个映秀镇②年级小同学压在废墟后带领同学们在黑暗中唱歌，被救后还几次协助武警战士们救出其他的小同学。头上留下了伤疤被授予“抗震救灾英雄少年”称号。

英雄少年时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！

致敬英雄学习英雄的演讲稿

【小雅为你整理的精品文档希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下

致敬英雄学习英雄的演讲稿

敬爱的老师亲爱的同学们：

，我演讲的题目是《我心中的英雄》

清明时节雨纷纷路上行人欲断魂，不知不觉又是一年清明时

我们怀着崇敬而凝重的心情怀念那些英烈，

形象便一一浮现在我的眼前今天，就让我们打开记忆的大门去寻

找那些为中华民族解放事业和新中国的崛起，

为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳

为什么我们的红领巾这样鲜红

英雄们谱写了中华民族的壮丽篇章

他们的丰功伟绩必将代代相

在和平盛世的今天，中华大地依然英雄辈出：助人为乐、无私奉

危难时刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄

太空的航天英雄杨利伟……他们为新中国树立了一座座不朽的丰碑

今天我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌心中筑起了一道新

踏着英雄的脚步前行，满怀信心地开创祖国的灿烂

少年智则国智少年强则国强，少年进步则国进步

3.1分 （超过34%的文档） 2阅读 0下载 上传 5页