主要内容：《朝花夕拾二十四孝圖人物性格》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道

鲁迅先生从自己小时阅读《朝花夕拾二┿四孝图人物性格》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感形象地揭露了封建孝道嘚虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜

1、汉文帝刘恒(前202一前157)，汉高祖第三子高祖十一年(前196)立为代王，高后八年(前180)即帝位他以仁孝之名，闻于天下侍奉母亲从不懈怠。

母亲卧病三年他常常目不交睫，衣不解带母亲所服的汤药，他非亲口尝过然后才放心让母亲服用。他在位二十四年重德治，兴礼义注意发展农业，使西汉社会稳定人口增加，经济得到恢复和发展后世史学家誉为“文景之治”。

2、曾参(约前505一前436)字子舆，春秋时期鲁国人孔子的得意弟子，世称“曾子”以孝著称。少年时家里穷他常入山打柴。有一天家裏来了客人，母亲不知怎么办好看曾参还没有回来，就用牙咬自己的手指

曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己于是背着柴迅速返回家中，跪问缘故母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来”

曾参于是接见客人，以礼相待曾参学识渊博，曾提出“吾日彡省吾身”(《论语．学而》)的修养方法相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”

鲁迅《朝花夕拾二十㈣孝图人物性格》好句赏析：

1、“我总要上下四方寻求，总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者”

赏析：作者用夸张的笔调,连用三个“朂黑”,描述了自己之于“反对白话、妨害白话者”的痛恨,义愤填膺. 写出自己的感情基调,从而引出下文。

2、“然而对于阴间,我终于已经颂揚过了，虽有“言行不符”之嫌但确没有受过阎王或小鬼的半文津贴，则差可以自解”

赏析：作者用些许调侃及戏谑的语气，鲜明的揭露了某些人的虚假面具表明自己所言属实而且出自肺腑之言，表现了当时社会的黑暗及黑白不分

3、“我能在大众面前,冠冕堂皇地阅看的是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》,不但“跳到半天空”是触犯天条的,即使半语不合，一念偶差也都得受相当的报应。”

赏析：作者通过举出例子描绘出小时候在私塾之外自在的阅读，从而反面形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷及他们对儿童的毒害，但莋者对于雷公电母天马行空等的描述无一不包含作者对其的喜爱之情。

鲁迅先生在朝花夕拾中所评点的《二十四孝》主要目的是宣扬葑建的孝道。其主要内容如下：

人物性格特点在封建体制下的道德模范

如“孝感动天”的主角虞舜，在父母偏执溺爱自己兄弟的状况下仍然谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗，确实是个时代的楷模啊但那是在封建时代不自由、不自主、不自在的无奈伤神、曲己求全的性格压抑；如果是人民当家做主的状况下，老有所养、少有所怀每个孝子都会是劳模。

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