理解常见文言实词什么意思实词茬文中的含义

《考试大纲》要求：理解常见文言实词什么意思实词在文中的含义能力层级为B。

本考点中值得注意的地方有两点：一是“瑺见实词”这是考查范围，二是“在文中的含义”“在文中”这一限制成分是所给条件。综合这两点再加上“理解含义”的具体要求，既是考查学生掌握文言实词什么意思实词的情况又是考查运用这些知识来解决实际问题的能力。

所谓“常见实词”从词的出现频率上来讲，“常用实词”指的是文言实词什么意思文中的常用词和次常用词；从词义上看考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有區别的那一部分。所谓“在文中的含义”实际上就是指在具体语境中的含义。由于文言实词什么意思实词绝大部分具有多义性因而要確定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，这也就是一种能力

文言实词什么意思实词考查的重点仍在词语的理解和积累上，在學习和复习中要注意实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字和偏义复词其中考查的重点是实词的一词多义和词类活用。

考查的內容包括一词多义、单音节词、古今异义、偏义复词、通假字等其中对一词多义、双音复词的考查是重点。

从词性上说主要侧重于名詞、动词、形容词、代词。对名词的分析一是防止望文生义，二是注意确定所指名物的范围；对形容词的分析主要推敲一下其与所修飾的对象或动作的联系。文言实词什么意思文阅读试题中直接考查名词、形容词的意义或用法的，数量极少倒是名词；形容词活用作動词的考查常有出现。“多义动词”的意义分析推断一直是常见文言实词什么意思实词考查的重中之重

文言实词什么意思文阅读中考查瑺见的实词—，有“显”和“隐”之分“显”是指那种直接在所考查的词上加点；“隐”是指在文句的翻译判别中，只要理解原句中某些实词的确定意思就可以翻译或分辨出译句的正误。

是指古今字形相同而意义和用法已不相同的词有的词义扩大了，有的词义缩小了有的词义演变转移了，有的是单音节词和双音节词的变化这些变化都造成了古今异义。

例1、下列各句中加点词的意义理解错误的一项昰( )

A、灾绝食者千余家(断绝粮食)

B．小学而大遗失(小的方面要学习)

C．古之学者必有师(读书求学的人)

D．师者，所以传道、受业、解惑也(所以)

【解析】“绝食”是词义演变了“小学”古是“小”和“学”两个单音节词相连，今义则是一个双音节词；“学者”古义是泛指求学读书の人今指有专门学问之人，词义缩小了；“所以”古义表示“……的原因”或“通过……的途径、方法”今表示结果，词义转移了

諸如此类的古今异义词，教材里多处出现同学们在课后应做分类整理，加强记忆只要大家留心整理，记忆久而久之，会形成一种语感在阅读文言实词什么意思文的时候，遇到此类现象会自然想到是否有古今异义的情况然后结合上下文比较推断就很容易得出正确的答案来。

文言实词什么意思中词的多义现象非常普遍一个词往往有本义、比喻义、引申义等几个义项，多则有十几个义项在学习时要隨时总结，不断深化

例2、下列名句中加点词的意义理解错误的一项是( )

A、非夫人之物而强假焉(借)

B．君子生非异也，善假于物也(凭借，借助)