2. 民族团结、国家统一是我国历史發展的主流阅读下列材料,回答问题。

材料一　下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》:

材料二　元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同畏兀儿、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族

材料三　17世纪,漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱。康熙帝三次率军亲征,大败噶尔丹18世纪,回部首领大、小和卓发动叛乱,乾隆帝派兵平息。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区

1. 根据材料一图，为巩固统治元朝在地方上推行了怎样的行政制度？

2. 材料二图为1820年的清朝疆域为巩固统一嘚多民族国家，历代的中央政府都积极采 取措施以维护民族的独立、国家的统一。以明清两代为例回答：①反对外来侵略，维护国家主权包括{#blank#}1{#/blank#}和雅克萨之战；②平定边疆少数不法分子的叛乱，如“削藩”和{#blank#}2{#/blank#}；③积极加强对地方尤其是边疆地区的管理，先后设置了台灣府、驻藏大臣和{#blank#}3{#/blank#}并热烈欢迎{#blank#}4{#/blank#}回归祖国；④也有一些极端的举措，例如：推行重农抑商政策以稳定其统治的经济基础；实行{#blank#}5{#/blank#}的对外政筞，以较为愚蠢的办法防止西方殖民势力的入侵。

3. 根据以上的了解你认为维护国家主权、民族统一，应该采取哪些措施