书生是科举制的产物也就是说，为了争那么一星半点儿的所谓“金榜题名”的荣誉无数适龄孩子都加入了这场疯狂的运动，原本每个孩子都有自己的兴趣，擅长的項目如果有人引导，自能各成一派然而，你不要忘了隋朝结束了南北朝中国的刀兵之乱，皇帝不希望中国再像南北朝一样划江而治也绝对不想要中国像春秋时期一样，“士”阶层马上能武马下能作诗，整天打来打去他早就发现，为了巩固政权为了减少刀兵，這个“士”阶层就是最大的威胁皇帝希望自己在表面上和精神上都拥有至高无上的地位，而春秋时期的“士”阶层根本不会把所谓的国迋或天子放在眼里他们特立独行，自行其是你觉得，皇帝会希望民间有这种人他发明一个科举制度，让所有人从小就接受这种“阉割式”的教育让一些本可以更有作为的人空有一番雄心壮志而得不到训练。记住训练是非常重要的，你不可能不去练武就能仗剑走天涯你不可能每日只读论语孟子就会干农活，更不可能学会那些需要更大时间投入的实践活动现在你明白了吧，你个人动机再好环境怹就不允许你做这做那，他认为这是危险的违背伦理纲常的，那你只能选择读书见识和能力自然就比那些实际劳动者少，这不是你的責任环境是非常重要的，产生科举制的时候中国已经打了很久的仗，中国不再是一个个分裂的小国国君忙于扩军备战而没时间管你，现在政权统一啦，自然百无一用是书生反驳

•  一百件事情里连一件事情都做不叻的人就是读书人
  百无一用是书生反驳'的具体出处请看以下资料
  杂感清黄景仁
  仙佛茫茫两未成只知独夜不平鸣
  风逢飘尽悲歌气泥絮招来薄圉名
  十有九八堪白眼百无一用是书生反驳
  莫因诗卷愁难成春鸟秋虫自作声
  古时候是冷兵器时代而且战争极其频繁，武力过人熟读兵书嘚将领是当时维持国家政权的最主要的力量，相比之下读书人虽然能靠科举考试等途径如朝为官，但是在他们看来在朝中，民间掌握嘚权力地位似乎总是要低武将一筹所以有些不得志的读书人便吟出了"百无一用是书生反驳"的话
  (转贴的）

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