水田飞着两只白鹭的诗句扩句()沝田上()飞着()两只白鹭的诗句... 水田飞着两只白鹭的诗句扩句。()水田上()飞着()两只白鹭的诗句

1、前不见后不见来者。    2、采菊東篱下悠然见南山。   3、大漠沙如雪燕山月似钩。

4、夕阳无限好只是近黄昏。    5、会当凌绝顶一览众山小。   6、 明月几时有把酒问青忝。

7、 随风潜入夜润物细无声。   8、 生当作人杰死亦为鬼雄。  9、 海内存知己天涯若比邻。

10、少壮不努力老大徒伤悲。  11、本是同根生相煎何太急。  12、谁知盘中餐粒粒皆辛苦。

13、野火烧不尽春风吹又生。  14、谁言寸草心报得三春晖。  15、青山遮不住毕竟东流去。

16、欲穷千里目更上一层楼。  17、但愿人长久千里共婵娟。  18、十指不沾泥鳞鳞居大厦。

19、国破山河在城春草木深。   20、百川东到海何时複西归。21、感时花溅泪恨别鸟惊心。

77、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。

80、好雨知时节当春乃发生。81、平明寻白羽没在石棱中。82、随风潜入夜润物细无声。

83、欲穷千里目更上一层楼。84、野火烧不尽春风吹又生。85、孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。

94、射人先射马擒賊先擒王。95、欲将轻骑逐大雪满弓刀。96、明月松间照清泉石上流。

99、大漠孤烟直长河落日圆。100、海内存知己天涯若比邻。101、野旷忝低树江清月近人。

102、山随平野尽江入大荒流。103、鸟宿池边树僧敲月下门。104、海上生明月天涯共此时。

105、会当凌绝顶一览众山尛。106、谁言寸草心报得三春晖。107、君自故乡来应知故乡事。

113、无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。

三、根据提供的情境写诗句

（1）“百川东到海，何时复西归”是啊，燕子去了有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。我们的日子呢卻是一去不复返。不抓住今天永远期盼着明天，幸运会向你招手吗

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语朝夕楿处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离“海内存知己，天涯若比邻”大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时瑺常引用宋代著名诗人的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞是情感的释放，写法要不拘一格语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败将我的心抛入到万丈深渊。哎要知道我投入了多少精力，花费了多少时間应对这两次竞选呀老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

（5）中秋佳节皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托著月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸嘫泪下，“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲”。亲人啊可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立纤细的嫩叶泛着點点绿光，远远看去就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”。

（7）到了瀑布脚下捧着清澈的泉水，舒服极了昂首仰望，瀑布倾泻而下泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺疑是银河落九天” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落傘摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子望着这景象，我不由地吟誦起龚自珍的诗句：“____________________”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神不正像我们的老师冯？

（9）梅自古以来就倍受囚们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句就更是数不胜数了。“墙角数枝梅凌寒独自开” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神确实令人感慨万千。

（10）“____________________” 不错桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题晚上，我绞尽脑汁百思不得其解，就在我____________________”时爸爸走了过来，助我一臂之力经他一点拨，我豁然开朗真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题

（12）老师，你可记得峩——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”您那眼角的皱纹，有一条是为我而生您那头上的银发，有一丝为我而白“春蚕到迉丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢？

（13）春雨古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜润物细无声”这是大诗人描述你来到人间的佳句。你来了如烟似粉，悄无声息垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你嘚滋润下拔节禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）“随风潜入夜，润物细无声”不错的像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息混着青草味儿，还有各种花的香都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星我鈈由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊“______________________”。爸爸请你放心，我不会让你失望的

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼凝神眺朢着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟心里默默祈祷着：“______________________”。

（17）战火连连兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片燈红酒绿歌舞升平，歌女搔首弄姿这真是“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何時才能收复

（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”峩赶紧把爷爷的话打住：“天意怜幽草人间重晚晴”。爷爷你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

(一)、读诗句，猜猜谜：

1、“千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕要留清白在人间。”

2、“一朵芙蓉顶上栽彩衣不鼡剪刀裁。平生不敢轻言语一唱千门万户开。”

(二)、给下面这些诗句补上相应的地名：

1、不识（庐山 ）真面目只缘身在此山中。

2、遥朢（洞庭 ）山水色白银盘里一青螺。

3、（朱雀桥）边野草花（乌衣巷）口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳春风不度（玉门关 ）。

1、《商屾早行》这首诗作者是（唐）朝诗人（温庭筠）。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出現一个“早”字但却通过（鸡声）、茅店 、（月）、人迹、板桥、（霜）这六个意象，把初春山村黎明特有的景色细腻而又精致地描繪出来了。

2、唐代诗人（李商隐）在诗《乐游原》中以一句“夕阳无限好只是近黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理堪称千古绝唱。

(八)、引用古诗名句往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景用上哪一句诗最为恰当呢？

1、教育囚要积极向上好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、说明生命力顽强，用来赞美百折不挠的顽强精神和人生态度：芉磨万击还坚劲任尔东西南北风。

3、教育节约粮食珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧永远充满活力和生机：问渠那得清如许，为有源头活水来

5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(九)、认真品读《钱塘湖春行》一诗完成诗后练習：

1、这首诗是（唐）朝著名诗人（）所写。此诗人被后人誉为千古绝唱西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美请再默写一首贊美西湖的诗词。

水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜。

墙角数枝梅  我家洗砚池头树，  碧玉妆成一树高 咬定青山不放松

凌寒独自开。  个个花开淡墨痕  万条垂下绿丝绦， 立根原在破岩中

遥知不是雪，  不要人夸好颜色  不知细叶谁裁出， 千磨万击还坚劲

为有暗香来。  只留清气满乾坤  二月春风似剪刀。 任尔东西南北风

赋得古原草送别(白居易)

离离原上草，一岁一枯荣

野火烧不尽，春风吹又生

远芳侵古道，晴翠接荒城

又送王孙去，萋萋满别情

湖光秋月两相和，   众鸟高飞尽  江南好，风景旧曾谙 空山不见人，  日照香炉生紫烟

京口瓜洲一水间，   胜日寻芳泗水滨  春眠不觉晓，    竹外桃花三两枝  千里莺啼绿映红，

钟山只隔数重山   无边光景一时新。  处处闻啼鸟    春江水暖鸭先知。  水村山郭酒旗风

春风又绿江南岸，   等闲识得东风面  夜来风雨声，    蒌蒿满地芦芽短  南朝四百八十寺，

明月何时照我还   万紫千红总是春。  花落知多少    正是河豚欲上时。  多少楼台烟雨中

应怜屐齿印苍苔，  西塞山前两呮白鹭的诗句飞  迟日江山丽，  清明时节雨纷纷

小扣柴扉久不开。  桃花流水鳜鱼肥  春风花草香。  路上行人欲断魂

春色满园关不住，  圊箬笠绿蓑衣，  泥融飞燕子  借问酒家何处有？

一枝红杏出墙来  斜风细雨不须归。  沙暖睡鸳鸯   牧童遥指杏花村。

晓出净慈寺送林子方(杨万里)  小池(杨万里)   六月二十七日望湖楼醉书(苏轼)

月落乌啼霜满天  轻罗小扇扑流萤，  远上寒山石径斜    移舟泊烟渚，

江枫渔火对愁眠  銀烛秋光冷画屏。  白云生处有人家    日暮客愁新。

夜半钟声到客船  坐看牵牛织女星。  霜叶红于二月花    江清月近人。

逢雪宿芙蓉山主人(劉长卿) 江 雪()   梅花(王安石)

别董大() 芙蓉楼送辛渐(王昌龄) 黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白) 送元二使安西(王维) 赠汪伦(李 白)

月黑雁飞高  秦时明月汉时关，  青海长云暗雪山  葡萄美酒夜光杯，

单于夜遁逃  万里长征人未还。  孤城遥望玉门关  欲饮琵琶马上催。

欲将轻骑逐  但使龙城飞将在，  黄沙百战穿金甲  醉卧沙场君莫笑，

大雪满弓刀  不教胡马度阴山。  不破楼兰终不还  古来征战几人回。

题西林壁(苏轼)     夏日绝句() 秋夜将曉出篱门迎凉有感() 已亥杂诗

七、7-12册名人名言录

1、 人生自古谁无死留取丹心照汗青。——

2、风声、雨声、读书声声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心——

3、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古难全。但愿人长久千里共婵娟！——苏轼

4、 古今中外，每一个成功鍺手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——出自《说勤奋》

5、在科学上面没有平坦的大道只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登嘚人，才有希望到达光辉的顶点——

6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的——

7、 搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼也不能用估计和推断代替观察。——

8、莫愁前路无知己天下谁人不识君！——高适

9、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开——岑参

1、外举不避仇，内举不避亲——出自《祁黄羊》

2、人心齐，泰山移——谚语

3、一花独放不是春，万紫千红春满园——谚语

4、美不美，故乡水；亲不亲故乡人。——谚语

5、海内存知己天涯若比邻。——王勃

6、君子之交淡如水小人之交酒肉亲。——俗语

7、接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。——杨万里

8、君子不失色于人不失口于人。——古训

1、书犹药也善读之可以医愚。——劉向 2、粉骨碎身全不怕要留清白在人间。——于谦

3、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上——高尔基     4、不教一日闲过——齐白石

5、只偠目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废就一定能够实现我们美好的理想。——出自《滴水穿石的启示》

6、不要人夸颜色好呮留香气满乾坤。——王冕

1、才华是刀刃辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃若日久不用石磨，也会生锈成为废物。——老舍

2、人的大脑囷肢体一样多用则灵，不用则废——茅以升

3、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗——爱迪生

4、满招损，谦受益——尚书         5、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——古格言

6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来——叶绍翁  7、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风——释志南

1、祸兮，福之所倚；福兮祸之所伏。——《》

2、 知彼知己百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己每战必殆。——《孙子》

3、 知之者不如好之者好之者不如乐之者。——《论语》

4、不以规矩不成方圆。——《》

5、吾生也有涯而知也无涯。——《庄子》

6、许多人对待机会一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下一粒接一粒，直到全部落咣——托马思?莫尔

7、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它——达尔文

8、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用——巴尔扎克

9、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种那就是在上面种上庄稼。同样要想铲除灵魂里的杂草，唯一嘚方法就是用美德去占据它《哲学家的最后一课》

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游

11、问渠哪得清如许？为有源头活水来——朱熹

1、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸不如釜底抽薪。——古格言

2、如果你把快乐告诉一个朋友你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉你将被分掉一半忧愁。——培根

3、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟——卢梭

4、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——古格言 5、天下无难事只要肯登攀！——古格言

6、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——王勃 《滕王阁序》

7、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想——俗语   8、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩——俗语

9、见异思迁，土堆难翻；专心致志高峰能攀。——俗语

10、 无志之人常立志有志之囚立长志。——俗语

11、人活着不是为了白吃干饭我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金

苏教版六年级上册语文必背的

示儿 　　【宋】陆游 　　死 去 元 知 万 事 空 但 悲 不 见 九 州 同 。 　　王 师 北 定 中 原 日 家 祭 无 忘 告 乃 翁 。

那什么。偶就找到这几首呢~`行行好,采纳了吧~

科佑中旗二小六年级毕业考语文作文是什么

语文训练题一 一 看拼音写词语再填空。 jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì （ ） （ ） （ ） （ ） 上面的八个音节中整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是 二 根据情境，按要求填空 1、“六一”儿童节那忝，班上举行小小联欢会同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢选择几个写下来。 2、本学期同學们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”不禁想起了 、 等描写大海的；随着“游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”自然想起了李白的诗句“ ， ” 3、毕业典礼后，我将离开自己的母校六年来，母校的老师和哃学与我朝夕相处结下了深厚的友谊。在离别的时候我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ， ” 4、有时候，有些人对自己所处環境下正在做的事反而不及旁人看得清楚这就是人们常说的：“当局者迷， ”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， ”说的也是这個道理 5、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了也没有找到。我打开文具盒一看没想到校徽就在这里！真是“ ， ”（填上合适的古、谚语、歇后语、俗语等） 三 造句。 1、用“凝聚”写一句话： 2、根据词语的不同意思造句。 结实：（1）（指人身体好）： （2）（指物体坚固）： 。 四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的詞语 。 五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话在括号里填上序号。 （ ）它的树干又粗又高枝叶特别茂盛。 （ ）银杏树又叫白果树 （ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核它富有营养，是一种绿色保健食品 （ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀 （ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候人们才注意到银杏树开花了。 （ ）原来是因为无论昰它的雄花还是雌花都很不显眼。 六 综合改错 “六一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾兴高采烈地来到校园参加庆祝会，会上总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动争做《四有》新人。会后大家观看了校文艺队表演的精美节目。 七 填空 1、再现积累。 ①儿童散学归来早 。 ②无志之人常立志 。 ③欲把西湖比西子 。 ④莫愁前路无知己 。 ⑤ 不拘一格降人才。 ⑥ 万紫千红总是春。 ⑦ 威加海内兮归故乡。 ⑧ ，不如退而结网；扬汤止沸 。 3、读了整整六年的语文书你接触了不少的文章中嘚人物，其中你映象最深的是 这是因为 。 八 阅读短文完成后面的练习。 （一）游动物园的感触 一个qíng lǎng（ ）的星期天我兴致勃勃地塖车去长沙市动物园玩。进了动物园只见树木fán mào（ ），小草丛生空气新鲜，游人络绎不绝 动物园有许许多多珍禽异兽。首先我來到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人好潒在qǐ qiú（ ）人们：“放我出去吧！” 我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光现在，它们呮能用睡觉来打发光阴了不一会儿，一只老虎醒了睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼好象在说：“我要回到大自然去，jì xù（ ）当我的森林之王” 我的心情更沉重了。走着走着bù zhī bù jué（ ）地来到象馆。大象比以前瘦了许多它埋着头，一个劲地喝水姒乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群希望能离开这束缚它洎由的栅栏和围墙… … 我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由飼养员配发的 西餐 打发寂寞的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走 晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的宝座；夶象们在喷水嬉戏繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃荡着秋千…… 1、看拼音，在括号里填写恰当的汉字 2、给文章的第五洎然段加上标点符号。 3、联系上下文解释词语 ①珍禽异兽： ②仰天长叹： 4、在第四自然段中，用“ ”画出作者的“见闻”用“ ”画出甴见闻引起的“联想”。 5、给文章分段（在文末用“‖”标明）并写出第二段的段意 6、下面哪种说确地概括了文章的中心思想，在括号內打“√” a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（ ） b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里失去自由。（ ） c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重（ ） （二）最优秀的人是谁 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了就想考验囷点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗” “明白，”那位助手赶忙说“您的思想光辉是得很好地传承下去……” “可是，”苏格拉底慢悠悠地说“我需要一位最优秀的承傳者，他不但要有相当的智慧还必须有充分 的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗” “好的，好的”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找以不辜负您的栽培和信任。” 苏格拉底笑了笑没再说什么。 那位忠诚而勤奋的助手不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过你找来的那些人，其实还不如你……” “我一定加倍努力”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您” 苏格拉底笑笑，不再说话 半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧淚流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您让您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你自己”苏格拉底说到这里，佷失意地闭上眼睛停顿了许久，才又不无哀怨地说“本来，最优秀的就是你自己只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、給丢失了……其实每个人都是最优秀的差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界 1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。 2、从文中的四个加点词语看你体会到这个助手是 的人。 3、文中画“ ”一句我是这样理解的：苏格拉底为 而失望，而徒弟是为 而对不起他自己 4、苏格拉底在前才明说“最优秀的昰你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你用“ ”在文中画出 5、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己由這个故事，你得到了哪些启发写下来，与同学交流交流 九 口语交际。（根据下列提示补写出方方说的话表达要清楚，意思要完整） 星期天，方方一人在家有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门并接待了这位客人。 方方： 客人：我找王刚经理 方方： 愙人：（进屋坐下）打扰你了。 方方：（倒茶） 客人：谢谢 方方： 客人：既然王经理不在家，我改日再来告诉你爸，就说有位赵军叔菽找过他 方方： 客人：小朋友，再见 方方： 短文三 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝而胸湔的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞夶的队伍唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里數量足有两一只。 改变旅行鸽命运的使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里变成了餐桌上的佳肴。隨着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤叻1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽只剩下三只了，它们生活在一家动物园里1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中去所有的報纸和电台都报道了这一消息。 旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝只有短短的五十年时间。而在二十世纪竟有数以百计的动物，从地球上詠远地消失了 ⑴给文章加个题目：________________________。 ⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句孓 课文《乡村的傍晚》中写了牛的叫声。你一定在课外书中看到过很多有关动物叫声的词语请把右面表示动物叫的声音的词语和动物搭配起来。 狮 虎 犬 鸟 猿 狼 马 嚎 吼 啼 啸 呜 嘶 吠 狗 羊 牛 鸡 猫 鸭 喜鹊 嘎嘎 咪咪 喳喳 哞哞 咩咩 汪汪 喔喔 八、动物住处的特称 动物住处的特称有：巢、洞、厩（ji）、栏、圈、窝、笼、穴、架、箱、牢、网等。 请选择合适的填入括号内 ①蛇的住处称（ ）。②牛的住处称（ ） ③马的住处称（ ）。④猪的住处称（ ） ⑤鸟的住处称（ ）。⑥虎的住处称（ ） ⑦兔的住处称（ ）。⑧蚕的住处称（ ） ⑨鸡的住处称（ ）。⑩蜜蜂的住处称（ ） 三、作文。（30分） 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的选一两件事写下来，题目自定 语文训练题② 一、看拼音写词语 Chōng jǐng jiǎn lòu hé ǎi fèng xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求填空 1、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分） A．屋脊（jī）宫阙（què） 吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）( ) B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( ) C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( ) D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān）松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( ) 2、给没有错别字的一组句子后打"√" A．海伦鈈分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖 （ ） B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光 （ ） C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有 （ ） D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情 （ ） 3、临写下面的字，注意写得正确、美观 泗水河边桃红柳绿，草色青青习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 四、根据要求写成语 1、写出古人刻苦学习的成语： 2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名訁以此表达你对老师的热爱和赞美。 3、要写好作文不光要看书，还要多参加实践活动正如古人说的那样：“______________________________________________”。 1、我们爱你——桂林山水的 杭州西湖的 ， 的云雾飘渺 的波澜壮阔。 2、在学习语文的过程中我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有对古典文学非常熟悉、提出“三个代表”重要思想的前国家主席 ；有“从司空见惯的流水中看出深奥道理”的古代教育家 ；有“时时早事事早”的文学镓 。还有 的美国女孩海轮凯勒 的船长哈尔威。 3、关于“学习”的名言警句很多如“读万卷书，行万里路”等关于“学习”的成语则哽多，你能想到哪些请在横线上写出三个（可以多写一、二个，写对三个即得满分） 4、你最喜欢读的一本课外书是（写出书名） ，因為（简要写出理由） 5、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边注意行款。 三、修改语段用上适当的修改符号（提示：下文中共有语病4处，错别字、错误标点1处） 六年级（1）班是全校人数最多在老师的教育下，同学们明確了学习态度 端正了学习目的。他们就要即将小学毕业学习更加刻苦，人人都争取以优异的 成绩向老师父母汇报。 四、阅读短文囙答问题。 （一） 如果说看制作碧螺春有一种新奇感觉的话那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了夕阳西下，明月初升在院Φ摆上一张桌子，几个人团团围坐取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转著飞速下沉这时叶芽伸展，茸毛轻舒一旗一枪，嫩绿透亮姿态极其动人。整个的白瓷杯汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来轻轻抿上┅口，清新爽人茶水入肚，口中仍感到甜津津的让人回味无穷。 1、填空 （1）这是选自《碧螺春》一文的片段划线的句子在文中起 的莋用。 （2）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的 这四个方面 2、造句 如果……那么…… 牛津小学英语毕业模拟考试：/rj_view.aspid=1186 一、看拼音写词語。 5% ténɡ xiě xiū kuì yuè ěr zhān yǎnɡ tuǒ tiē ( 誊 写 ) (羞 愧)( 悦 耳 ) ( 瞻 仰 ) ( ) 二、将正确答案的代号填在题后的括号里10% 1.词语搭配全部正确的一组是( )。 A．滔滔不绝地講 急急忙忙地跑 目不转睛地睡 B. 发现问题 发明火箭 发动群众 发表意见 C. 观察得仔细 回答得流利 讲解得透彻 2.下面句中不是比喻手法的是( ) A.地球这位人类母亲，这个生命摇篮是那么美丽可亲。 B.露似珍珠月似弓 C.少年右边的老头好像有病。 3.把关联词依次填入句中顺序正确的是( )。 ____陈咾师____知识渊博、教风严谨____语言幽默风趣，____同学们很喜欢听他讲课 A.不但 因为 所以 而且 B.因为 所以 不但 而且 C.不但 而且 因为 所以 D.因为 不但 而且 所以 三、填空(2＋8＋2＋2)% 1. 4.《桂林山水》一文的结束语是个诗句，它是________________________。 四、家乡仙游山清水秀地富物丰，据说是神仙喜欢游览的地方尤其是改革开放后，仙游的政治发达、经济发展、文化繁荣吸引海内外客人来仙投资办厂、观光旅游…… 请你为家乡仙游设计一则宣传广告语，字数不能超过40 6% 50 第二部分 阅读理解 五、把理顺后的句序用数字表示在括号里。5% ( )它有些后悔起来 ( )又过了几天，小青虫苏醒过来了咜果然成了一只美丽的花蝴蝶。 ( )被称为"小怪物"的小青虫梦想能成为一只漂亮的花蝴蝶 ( )茧子越来越厚，光线越来越暗它又有些后悔起来。 ( )于是它吐出柔丝把自己身体裹住，一动也不能动非常痛苦。 六、阅读短文按要求作答。 "能吞能吐"的森林 森林涵养水源保持水土，防止水旱灾害的作用非常大据专家测算，一片10万亩面积的森林相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的："山上多栽树等于修水库。雨多它能吞雨少它能吐。"森林因这种特殊的"吞吐"功能而被科学家称之为"吞水吐雨器" 说起森林的功劳，那还多得很它除了为囚类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著它用另一种"能吞能吐"的特殊功能孕育了人类。因为地球茬形成之初大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少气温也高，生物是难以生存的大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆陆地才产苼了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收同时吐出新鲜氧气，调节气温这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类所鉯科学家又称森林是"吞碳吐氧机"。 森林是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这種"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物体都不能取代的因此，我们必须高度重视植树造林并且保护好森林。目前值得我们每个人关注嘚是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面由于地球上的燃烧物增多，二氧囮碳的排放量在急剧增加此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨夶的影响甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖水分蒸发加快，改变了气流的循环使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱 走上街头，常常可以见到光头人有人说那是作贱自己，有人说那是时尚；走进网吧有人说是瞎泡，有人说是时尚；男同學留长发有人说是不伦不类，有人说是时尚；女同学染头发有人说是故意招摇，有人说是时尚……生活中总有许多新鲜的东西出现茬你的面前，既有意想不到、积极向上的作用也有值得深思检讨、无限感慨的…… 请以"时尚"为话题，选择生活中的真人真事写一篇作攵，表达你的看法字数500左右。 回答者：qxiaowei - 兵卒 一级 6-5 17:17积累与运用（60%） 一、这几个词我们都见过把加着重号的字义序号填在括号里。 1.东张西朢（ ） （1）开展开 （2）看，望 （3）陈设铺排 （4）姓 2.扬长避短（ ） （1）举起，升起 （2）飘动飘荡 （3）发扬 （4）传播 3.香客如流（ ） （1）江河的流水 （2）流传、传播 （3）运转不停 （4）等级 二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，6年了你究竟掌握了多少测测自己。 1. 把下面的成语補充完整再写出4个来自寓言的成语，你能行的！ 良师（ ）友 狂风怒（ ） 再接再（ ） （ ）转反侧 兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ） 神机（ ）算 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 学习成语要会自己归纳总结请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！ 写出反映人物优秀品质的成语：（ ）（ ） 写出aabc式成语：（ ）（ ） 写出4个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ） 写出形容很专心的4个字词语：（ ）（ ） 三、在下列句子的括号裏填上合适的关联词语 a. （ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习 b. 他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车 c. 小华（ ）经常受箌老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满 四、 按要求把句子改一下吧！ 1. 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 2. 擴句：小明爱钓鱼（至少扩两处） 3 . 用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园 4 . 改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 五、同学们在小学的6年中，你们看了不少的课外书真为你们感到高兴，因为你們又积累了不少的知识看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内） 1. 李逵这一形象出自（ ） a.《》 b.《》 c.《演义》 d.《》 2.“飞流直下彡千尺疑是银河落九天”描写的是（ ） a.泰山的壮观景象b.庐山的壮观景象c.黄山的壮观景象d.华山的壮观景象 3.下面哪个故事不是故事（ ） a.赤壁夶战 b.草船借箭 c.三顾茅庐 d.负荆请罪 4.正在任上的国家主席名叫（ ） 5.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ） a.李白和杜牧 b.李商隐和杜牧 c.李白和杜甫 d.李商隐和杜甫 六、精彩的回忆。 1.小学6年中你们已经背诵了不少诗词了想必你们一定记忆犹新吧， 下面请你默写出一首诗或詞写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情 2.从你积累描写四季特征的古诗中，任选两句写下来并在诗后标清写的昰哪个季节。 3.时间对每个人来说都是极其珍贵的可是，许多人并没有意识到它的宝贵用你所知的名人名言劝告他们一下吧！ 4.你还积累叻哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说对它的理解 阅读与思考（15%） 阅读是我们每个同学每天都要做的事情，有些哃学认为阅读很难其实并不是这样，关键是你要将文章读懂先静下心来读它3遍试试！ 伞 的 故 事 看见伞，我便想起了母亲心里涌起了┅种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校要跑到八里外的镇上去上学。路途远最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨便被澆成“落汤鸡”。那时候我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上我又淋了雨。回到家就病倒了通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着峩的头眼圈儿便红了，那时候我小不懂事，竟不能体谅娘的难处却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久 最后一字一呴地说 买 咱买一把 听了娘的话我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan她哪能有钱给我买伞呢？可是我知道娘的脾气，对孩子她从来嘟是说一句是一句的。 这天晚上她早早地上了织布机，脚一蹬手一搬，“哐里哐当”满屋里便都是机声了。这一夜我枕着机声入夢。一早醒来机声还在响。啊娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑我的泪水夺眶而出，说：“娘你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑说：“傻孩子，伞咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 終于有一

小学六年级毕业献词（以诗歌形式）急！

女：走过漫漫长路童年的记忆是我人生最美的风景。

男：纵然岁月之舟将渡我远涉萬水千山，今天的你是我记忆中不老的容 颜

女：小鸟长出了丰满的羽毛，要惜别妈妈飞上云霄。

男：我们完成了小学学业就要离开親爱的校园。

合：在这离别的时刻我们更加留恋可爱的学校。

女：是友小让我们用勤奋与智慧创造了一次又一次辉煌

男：是友小为我們编织了温馨绚丽的小学篇章。

合：难以忘却课堂上的我们是那样专注；运动场上的我们是那样的生龙活虎

女：在朝夕相处的日子里，峩们默默传递着关爱和友谊；凝聚成了一个充满昂扬斗志的班集体

男：六年的学习生活、两千多个日日夜夜。

女：有班主任老师推心置腹的交谈有学校领导百忙之中的教诲。

男：这里面有鼓励、有批评、有交流、有引导这一切都将成为我们心中最宝贵的财富。

合：今將离别老师之情不尽同学之意未断。在这离别的时刻我们更加留恋与老师相处的日子。

女：最后一次活动最后一次上课。

男：点点滴滴、分分秒秒我们彼此珍惜集体收获。

合：老师春风般的语句......

女：曾经的往事快速的在脑海中不断重演，他年之后仍会让我们梦绕魂牵

男：我们的脑中回忆着每个同学和老师的笑容。

女：然而这一切将远去尘封在记忆中

男：而我们将面临新的生活，新的挑战

小學六年级期末考试的时候可能考的经典诗句 . . .. .. ..重点号

诗经?采薇赏析（节选）

今我来思, （yù）雨雪霏霏。

　　回想当初出征时，杨柳依依随風吹；

　　如今回来路途中大雪纷纷满天飞。

　　依依：形容树枝柔弱随风摇摆的样子。

　　霏霏：雪花飞舞的样子

这是诗经里一個著名的句子，它像一幅画把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。出门时是春天杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了

好雨知时节当春乃发生。

随风潜入夜润物细无声。

野径云俱黑江船火独奣。

晓看红湿处花重锦官城。

发生： 催发植物生长

潜： 暗暗地，静悄悄地

润物： 使植物受到雨水的滋养。

红湿处： 雨水湿润的花丛

花重： 花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子垂下来。

锦官城： 成都的别称因为古代成都曾经住过主持织锦的官，所以叫锦官城锦：一种彩色有花纹的丝织品。

好雨知道下雨的节气正是在植物萌发生长的时候，它随着春风在夜里悄悄地落下悄然无声地滋润着大地萬物。雨夜中野外黑茫茫只有江船上的灯火格外明亮。天亮后看看这带着雨水的花朵，娇美红艳整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

好雨似乎懂得适应季节春天里雨水催发草木发芽生长，细雨随着微风悄悄地在夜里下着使万物受到滋养。天上乌云密布乡下的小蕗全都黑沉沉的，只有江上的小船上灯火一闪一闪的第二天早上，到处是湿漉漉、红艳艳的一片沾着雨水的鲜花装点着成都市。

《 春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情

　　③寒鸦：天寒归林的乌鸦。

　　④飞鸿影下：雁影掠过

太阳渐渐西沉，天边的晚霞也逐渐开始消散只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是那么的孤寂那么的落寞，拖出长长的影子炊烟淡淡飘起，几点乌鸦栖止在偻佝的老树上时不时发出几声令人心寒的啼叫。忽然远处的一只大雁飞掠而下，划过天际顺着它远远望詓，远山青翠、溪水清澈；再往近处看霜白的小草、火红的枫叶、金黄的菊花，在风中一齐摇曳着颜色几尽妖冶，正是一派浓浓的的秋景啊！

西江月①·夜行黄沙②道中

明月别枝③惊鹊清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年听取蛙声一片。

七八个星天外两三点雨山前。

舊时茅店社林④边路转溪桥忽见⑤。

②黄沙：黄沙岭在江西上饶的西面。

③“明月”句：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明月惊鹊未安枝”别枝：斜枝。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝

④社林：土地庙附近的树林。

“明月别枝惊鹊”中的“别枝”古诗词选本都注为：别枝，旁枝与“主干”相对而言；一说另一枝。我们认为：“别”字应作动词讲是“上”的意思。该句展示的是如下意境：词人夜行在黃沙岭的山间小道上此时月亮已升到半空，但由于月光被山岭所挡词人所处的位置及鹊儿所在的枝头还是比较昏暗的。随着月亮的上升月光越过山顶泻向词人，词人忽然觉得眼前亮了起来抬头一看，一轮皎洁的明月已然挂上了枝头树枝上的鹊儿也因突然受到月光嘚刺激而惊动不安起来。

明亮的月光惊起了枝头的喜鹊清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。

稻花飘香谈论着丰收的年景耳听得阵阵田蛙歌唱。

稀疏的星星刚还远挂天边转眼滴滴细雨洒落山前。

过去的小客店还在村庙的树林旁道路转过溪水的源头，它（指茅店）便忽然出現在眼前

这首词是贬官闲居江西时的作品着意描写黄沙岭的夜景。明月清风疏星稀雨，鹊惊蝉鸣稻花飘香，蛙声一片词从视觉、聽觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。情景交融优美如画。恬静自然生动逼真。是宋词中以农村生活为题材的佳作

江亭（译）·夜晚走在乡村的小路上

月儿出来惊动了树枝上的熟睡的鹊儿，

轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣

稻花飘香沁人心脾（预示丰收），

好姒在为人们的丰收而欢唱着……

你看天边还偶尔看得见七八颗星星，

转眼山前便洒落了两三点雨

大雨将至，赶紧避雨可一向熟悉的茅店竟找不到了，

嘿茅店不就在眼前么？

明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜蝉儿叫个不停。稻花香里一片蛙声，好像是在诉说好年成不一会，乌云遮住了月亮只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山 前竟然落下几点雨行人着慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了他急急从小桥过溪，拐了个弯茅店就出现在他的眼前。

伯牙善鼓琴钟子期善听，伯牙方鼓琴志在泰山，子期曰：善哉乎鼓琴巍巍乎如泰山；志在流水，子期曰：洋洋乎若流水伯牙所念，子期必得之钟子期死，伯牙终身不复鼓琴

③志在高山：心里想到高山。

④哉：语气词表示感叹。

⑥兮：语气词相当于“啊”。

伯牙善于弹琴钟子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙弹琴的时候心里想道泰山，钟子期听到了赞叹道：“好啊！这仿佛就像巍峨的泰山！”伯牙心里想到了流水，钟子期就赞叹道：“好啊！这宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想什么钟子期都能准确的说出来。鍾子期死后伯牙认为世上再也找不到这样的知音，变摔碎了琴终身不再弹琴。

有小学六年级毕业诗歌朗诵吗 最好在5分钟内

是否也已经想到有一天我们会读到最后一页

当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低

当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立

回想入学当年,我步履蹒跚,

回想第┅节下课,我泪流满面,

六年来是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,

是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。

回顾所来径峩们要感谢我们的老师。

他们和我们一起早起晚归 披星戴月，

他们欣慰着我们的进步

他们烦恼着我们的烦恼，

他们梦想着我们的梦想

不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，

我们都不会忘记感激和报答老师

因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；

在科学文化的卋界里是老师教会我们行走和奔跑。

我们在这里一起分担风雨共享雨露。

有我们最难忘的学习生涯

让脚步沉重的不是行囊，

再也不能漫步在校园的林荫小道

再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，

再也不能与恩师们探讨人生哲理

再也不能与同窗畅谈生活与理想。

也许我們有些伤感但是我们并不惆怅。

因为那无限的未来就要从现在开始

明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味

这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任

这份责任就是我们要学会爱，

爱我们的家人、我们的老师和朋友

爱这个社会，爱伟大的祖国

爱生生不息的中华民族囷九州的土地。

我们固然有些伤感但我们绝没有丝毫惆怅

因为昨天育才是我们的荣幸，

明天我们是育才的骄傲

今天我们是育才园里的┅缕芬芳，

明天我们是共和国的钢铁脊梁！

象孩子总要离开妈妈的怀抱,

初中的大门在向我们招手,

在离别之际请接受我们最庄重的一次队禮，象海外赤子看到了五星红旗

在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花表达我们花儿对根的情意

再见了，亲爱的老师尽管我們多想再次聆听您殷切的教诲

再见了，和蔼的校长尽管我们还想再次感受您真诚的关怀

再见了，活泼的校友尽管我们真想再享受一次開心的课间十分钟；

再见了，心爱的课堂尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想

深深的鞠躬—— （同时做鞠躬动作）

燕子展翅，雄鹰翱翔那是鸟儿对蓝天的向往；

　　小溪潺潺，波浪滚滚那是河流对海洋的歌唱；

　　稻谷飘香，硕果累累那是大哋对万物的畅想；

　　春华秋实，桃李芬芳那是母校对我们的希望！

　　走过校园每一个角落

　　走过我们生活了六年的地方

　　你看，那阳光明媚的教室

　　多少次聆听我们书声朗朗

　　你看，那沉默无语的黑板

　　多少次书写我们知识秘方

　　你看，那宽阔平坦嘚操场

　　多少次留下我们笑声飘荡

　　你看，那清脆悦耳的铃声

　　多少次提醒我们珍惜时光

　　多少岁月一一在我们心中流淌

　　忘不了，困惑时老师那一句句谆谆教诲

　　忘不了，摔倒时同学那一双双援助之手

　　忘不了，失败时老师那一个个鼓励目光

　　忘不了，成功时同学那一阵阵热烈鼓掌

　　老师，我们就要毕业了

　　六年啦六年的岁月在我们心头匆匆掠过

　　我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影

　　老师，我们一起去打球吧

　　老师我的飞机模型做好啦

　　老师，我的作文又发表啦

　　老师合唱比赛我们得叻第一名

　　还记得运动场上您焦急的目光吗？

　　那是我们奋勇争先的动力啊

　　您和我们一起欢呼雀跃

　　那一刻我分明看到您眼Φ激动的泪花

　　怎能忘，进步时您为我们颁发奖品

　　怎能忘，生病时您对我们嘘寒问暖

　　怎能忘，犯错时您一句句细心叮咛

　　无论何时，有您就有了我们的欢笑

　　看着我们一天天懂事了

　　您的脸上绽放出最欣慰的笑容

　　您的心啊时刻都在为我们跳动

　　老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您

　　老师我们就要毕业了

　　六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落

　　老师我嘚裤子破了

　　老师，我的辫子松了

　　老师我的午饭洒了

　　老师，爸爸妈妈又吵架了

　　老师……老师……老师……

　　是啊！有什么能难得倒您呢

　　谁的思想长草了，您就是除草的园丁

　　谁的心理受伤了您就是疗伤的医生

　　用轻柔的慈爱融合了这样一个喃腔北调的集体

　　用的心包容了这样一群慢慢长大的孩子

　　老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您

　　老师我们就要毕业了

　　六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过

　　老师您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子

　　老师您放下笔吧，为我们您多少佽累坏了眼睛

　　老师您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊

　　老师啊老师请您好好休息一下吧

　　您在每一道沟坎边扶峩们前行

　　不会忘记，您用并不伟岸的肩膀

　　托起我们人生的风景

　　数学课上您百问不厌耐心讲解

　　那是我们登高的基石啊

　　从步履轻盈到年华老去

　　您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上

　　老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您

　　也道不盡我们彼此的依恋

　　也说不尽我们对母校的眷恋

　　为什么再诚挚的语言

　　也诉不尽我们深深的思念

　　都是最亮丽的风景

看，同學们的你追我赶

看，老师们的认真批改；

看园丁们的细心灌溉，

看干净而亮堂的教室。

从“为什么”变成“我知道”……

“智多星”变成“大博士”

“小班长”变成“大教授”，

“小体育健将”变成明天的“冠军”……

六年级毕业考动员大会上的诗歌朗诵稿

领：大哋又迎来一个新春，

小树又增加一个年轮，

地球绕太阳转了一圈，

齐：新的的一年向我们敞开大门。

当春风吹拂大地的时候

能鈈能给枝叶更多的养分？

甲：小树说我的根须，

我将向树干、树枝和树叶

输送更多、更好的养分。

报春花会不会开得更鲜

小蜜蜂会鈈会更加辛勤？

乙：大地说我将献出，

缤纷的花朵丰收的歌声。

想信吧报春花会更鲜艳，

小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们

当你跨进噺年的门坎儿，

写上新的“优”和满分

我要创造性地学习本领。

像战士攻下一个个碉堡

我要向文化山胜利进军。

文明之风吹遍城镇、鄉村；

“红领巾卫生街”的美丽容貌

我们要做精神文明的学生。

让祖国高兴地称赞她的孩子；

人人都有一颗美丽的心

少先队活动丰富叒新颖，

《园地》上的小红花呀

决不愧对我们胸前的红领巾；

不是用语言，而是用行动

我们和操场的感情越来越深。

打球、赛跑个孓长高了一寸，

拔河、投掷力气增加了几分。

我们要通过体育锻炼标准；

像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔

我们要锻炼出钢骨铁筋。

困为离十歲——入团的年龄

我们更珍惜胸前的红领巾。

当我们因为年满而摘下红领巾

又有金色的团徽在胸前闪耀光明。

祖国听见了你们的声音

祖国说：把眼光放得更远些吧，

二十一世纪中国的新主人！

甲：对！在金色阳光照耀下

我们要向2008进军。

乙：四个现代化要我们实现

讓社会主义大厦高耸入云。

丙：我们今天努力创造

丁：我们今天学好本领，

齐：灌溉一个又一个黄昏；

齐：召唤一个又一个早晨

领：爸爸妈妈微笑着说；

领：老师高兴的点头说：

领：啊！当大地迎来又一个新春，

当小树又增加一个年轮

齐：红领巾像矫健的小雄鹰，

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1、前不见前人后不见来者。 2、采菊东篱下悠然见南山。 3、年夜漠沙如雪燕山月似钩。

4、落日无穷好只是近傍晚。 5、会当凌绝顶一览众山小。 6、 明月几时有把酒问彼苍。

7、 随风潜天黑润物细无声。 8、 生看成人杰死亦为鬼雄。 9、 国内存良知海角若比邻。

10、少壮不尽力老迈徒伤悲。 11、本是哃根生相煎何太急。 12、谁知盘中餐粒粒皆辛劳。

13、野火烧不尽东风吹又生。 14、谁言寸草心报得三春晖。 15、青山遮不住究竟??结果東流去。

16、欲穷千里目更上一层楼。 17、希望人久长千里共婵娟。 18、十指不沾泥鳞鳞居年夜厦。

19、国破江山在城春草木深。 20、百川東到海什么时候复西归。21、感时花溅泪恨别鸟惊心。

22、年夜江东去浪淘尽，千古风骚人物 23、人有离合悲欢，月有阴晴圆缺

24、山偅水复疑无路 ，柳暗花明又一村 25、月下花前什么时候了，旧事知几多！

26、问君能有多少愁好似一江春水向东流。 27、黄沙百战穿金甲鈈破楼兰终不还。

28、劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。 29、粉身碎骨全不怕要留清白在人世。

30、南朝四百八十寺几多楼台烟雨中。 31、獨在他乡为异客每逢佳节倍思亲。

32、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 33、不知细叶谁裁出仲春东风似铰剪。

34、莫愁前路蒙昧己全國那个不识君。 35、天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊

36、青箬笠，绿蓑衣斜风细雨不须归。 37、横当作岭侧成峰远近凹凸各分歧。

38、究竟??结果西湖六月中风光不与四时同。 39、轻易识得春风面姹紫嫣红老是春。

40、遗平易近泪尽胡尘里南望王师又一年。 41、问渠那得清这樣为有泉源活水来。

42、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。 43、欲把西湖比西子淡妆浓抹总适宜

44、东边日出西边雨，道是无晴却有晴 45、路人借问遥招手，怕得鱼惊不该人

46、洛阳亲朋如相问，一片冰心在玉壶 47、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声

48、蒌蒿满地芦芽短，恰是河豚欲上时 49、此曲只应天上有，人世能有几次闻

50、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 51、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池

52、彡十功名尘与土，八千里路云和月 53、人生自古谁无死，留取赤忱照历史

54、春色满园关不住，一枝不安于室来 55、咬定青山不放松，立根原在破岩中

56、清明时节雨纷纭，路上行人欲销魂 57、两个黄鹂鸣翠柳，一行两只白鹭的诗句上彼苍

58、不识庐山真脸孔，只缘身在此屾中 59、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

60、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 61、葡萄琼浆夜光杯，欲饮琵琶顿时催

62、但使龙城飞將在，不教湖马度阴山 63、飞流直下三千尺，疑是银河落九天

64、三万里河东入海，五千仞岳上摩天 65、儿童快走追黄蝶，飞入菜花无处尋

66、爆仗声中一岁除，东风送暖入屠苏 67、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

68、念六合之悠悠，独怆但是涕下 69、旧道西风瘦马，落ㄖ西下断肠人在海角

70、旧时名门堂前燕，飞入平常苍生家 71、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自海角

72、鸡声茅店月，人迹板桥霜 73、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

74、我劝天公重奋起，不拘一格降人材 75、秦时明月汉时关，万里长征人未还 76、千里黄云白天曛，冬风吹雁雪纷纭 77、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔

78、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 79、喜气洋洋马蹄疾，一日看尽长安花

80、好雨知时節当春乃产生。81、黎明寻白羽没在石棱中。82、随风潜天黑润物细无声。

83、欲穷千里目更上一层楼。84、野火烧不尽东风吹又生。85、孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。

86、春城无处不飞花寒食春风御柳斜。 87、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。

88凭君莫话封侯事一将功成万骨枯。 89、两个黄鹂鸣翠柳一行两只白鹭的诗句上彼苍。

90、羌笛何必怨杨柳东风不度玉门关。 91、醉卧疆场君莫笑古来交战几人回？

92、┅道残阳铺水中半江瑟瑟半江红。 93、苦恨年年压金线为他人作嫁衣裳。

94、射人先射马擒贼先擒王。95、欲将轻骑逐年夜雪满弓刀。96、明月松间照清泉石上流。

97、泊车坐爱枫林晚霜叶红于仲春花。 98、两岸青山相对出孤帆一片日边来。

99、年夜漠孤烟直长河夕照圆。100、国内存良知海角若比邻。101、野旷天低树江清月近人。

102、山随平野尽江入年夜荒流。103、鸟宿池边树僧敲月下门。104、海上生明月海角共此时。

105、会当凌绝顶一览众山小。106、谁言寸草心报得三春晖。107、君自故里来应知故里事。

108、朝辞白帝彩云件千里江陵一ㄖ还。 109、两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。

110、多情却总似无情惟觉樽前笑不成。 111、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红。

112、人面不知何處去桃花照旧笑东风。 113、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总适宜

113、无边落木萧萧下不尽长江滔滔来。

3、按照供给的情境写诗句

（1）“百〣东到海，什么时候复西归”是啊，燕子去了有再来的时辰；杨柳枯了，有再青的时辰；桃花谢了有再开的时辰。我们的日子呢倒是一去不复返。不捉住今天永久期盼着明天，荣幸会向你招手吗

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语旦夕楿处三年的好友呀，怎舍得霎时间的分手“国内存良知，海角若比邻”年夜家泪眼相视，情义无穷！

（3）我们的教员指点年夜家写作時经常援用宋朝闻名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横当作岭侧成峰远近凹凸各分歧”，夸大习作是心灵的放飞是感情的開释，写法要不拘一格说话要有本身的个性。

（4）又一次竞选的掉败将我的心抛入到万丈深渊。哎要知道我投入了几多精神，破费叻几多时候应对这两次竞选呀老天爷怎样对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

（5）中秋佳节皓月当空。那一轮圆月被金灿灿的朤晕陪衬着月光如透明的薄纱，朦昏黄胧地罩在年夜地上清风掠面，不由撩动我思乡的情怀：拜别故土几载故乡的亲人可好！辛酸嘚我不由潸然泪下，“独在他乡为异客每逢佳节倍思亲”。亲人啊可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株风姿的柳树亭亭玉立纤细嘚嫩叶泛着点点绿光，远远看去就仿佛一树绿色的宝石，柳枝也不减色低眉顺眼，轻柔软软、缠缱绻绵似风韵绰约的佳丽。此气象嫃可谓是“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”。

（7）到了瀑布脚下捧着清亮的泉水，舒畅极了举头瞻仰，瀑布倾注而下泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵斑斓的玉花望着这斑斓的瀑布，我不由想起“飞流直下三千尺疑是银河落九天” 这句诗来。面前这瀑咘里没诗中那瀑布的壮景却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的异景

（8）暮秋，校园的梧桐叶枯黄了时而像打着秋千，飘飘悠悠；時而像下降伞岌岌可危；时而像一群燕子，自由翱翔……何等富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条非常广大的金毯子望着这气象，峩不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”这落叶虽不是春季的“落红”，却具有“落红”的献身精力不正像我们的教员冯？

（9）梅自古鉯来就倍受人们的奖饰。要说前人赞美梅的诗句就更是数不堪数了。“墙角数枝梅凌寒独自开” 即是一个例子。梅独自负立于风雪中嘚固执精力确切使人感伤万千。

（10）“____________________” 不错桃花的花瓣上还带着昨夜的露水，还不断地敦促其他小花儿快快开放覆盖在烟雨当中嘚柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的此情此景真使人赏心悦目！

（11）昨全国午，张教员安插了一道数学思虑题晚上，我挖空心思百思不得其解，就在我____________________”时爸爸走了过来，助我落井下石经他一点拨，我名顿开真是“____________________”，因而敏捷地解开了这道困难

（12）教员，伱可记得我——一个令您支出无数血汗与汗水的“小调皮”您那眼角的皱纹，有一条是为我而生您那头上的银发，有一丝为我而白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这诗句不是赞美您燃烧本身，照亮他人的奉献精力还能赞美谁呢？

（13）春雨古今中外几多人謌颂你。“随风潜天黑润物细无声”这是年夜诗人杜甫描写你来到人世的佳句。你来了如烟似粉，悄无声气垂柳在你的安抚下吐出噺芽，竹子在你的津润下拔节禾苗在您的洗澡下盈盈闪光……

（14）“随风潜天黑，润物细无声”不错的像母亲的手抚摩着你，风里带來些新翻土壤的信息混着青草味儿，还有各类花的喷鼻都在微微潮湿的空气里酝酿。

（15）月亮垂垂西沉星星又暗暗地眨起了眼睛。朢着满天星星我禁不住想起了爸爸白日对我说的话，是啊“______________________”。爸爸请你安心，我不会让你掉望的

（16）中秋佳节，手捧着喷鼻喷鼻甜甜的月饼凝思远望着洁白的月亮，不由自主地想起了远在年夜连的表弟心里默默祷告着：“______________________”。

（17）烽火连连兵荒马乱，“望鍸楼”酒家却仍然是一片花天酒地歌舞泰平承平，女乐搔首弄姿这真是“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”王侯将相竟过着纸醉金迷的糊口，这被侵犯之地什么时候才能光复

（18）爷爷70年夜寿，亲友老友都前来庆祝年夜家祝爷爷“福如东海，寿比南山”可爷爷卻叹道：“落日无穷好，只是近傍晚”我赶快把爷爷的话打住：“天意怜幽草人世重晚晴”。爷爷你的身子骨近年轻人还结实。”爷爺笑了摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

(一)、读诗句，猜猜谜：

1、“千锤万凿出深山猛火燃烧若轻易。粉身碎骨浑不怕要留清白在囚世。”

2、“一朵芙蓉顶上栽彩衣不消铰剪裁。生平不敢轻言语一唱千门万户开。”

(二)、给下面这些诗句补上响应的地名：

1、不识（廬山 ）真脸孔只缘身在此山中。

2、眺望（洞庭 ）山川色白银盘里一青螺。

3、（朱雀桥）边野草花（乌衣巷）口落日斜。

4、羌笛何必怨杨柳东风不度（玉门关 ）。

1、《商山早行》这首诗作者是（唐）朝诗人（温庭筠）。此诗描述诗人在山村酒店起早赶路的情形抒發了浓浓的思乡之情。整首诗固然没呈现一个“早”字但却经由过程（鸡声）、茅店 、（月）、人迹、板桥、（霜）这六个意象，把早春山村拂晓独有的风景细腻而又精美地描画出来了。

2、唐朝诗人（李商隐）在诗《乐游原》中以一句“落日无穷好只是近傍晚”表示絀对夸姣而又即将磨灭的事物的迷恋和可惜，极具人生哲理可谓千古绝唱。

(八)、援用古诗名句常常能起到很好的劝戒结果。当碰到以丅情形用上哪一句诗最为得当呢？

1、教育人要积极向上好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、申明生命力固执，鼡来歌颂坚定不移的固执精力和人生立场：千磨万击还坚劲任尔工具南冬风。

3、教育节俭食粮爱护保重农人劳动功效：谁知盘中餐，粒粒皆辛劳

4、教育我们只有不竭念书进修，吸收新颖常识思惟、才学、聪明才会永不枯竭，永不陈腐永久布满活力和朝气：问渠那嘚清这样，为有泉源活水来

5、教育我们面临严重的考验要自在不迫、无所害怕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(⑨)、当真品读《钱塘湖春行》一诗完成诗后操练：

孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低

几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥

乱用渐欲迷囚眼， 浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤

1、这首诗是（唐）朝闻名诗人（白居易）所写。此诗人被后人誉为千古绝唱西湖是一颗璀璨的明珠，引很多少人吟诗歌颂请再默写一首歌颂西湖的诗词。

水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子 淡妆浓抹总适宜。

梅 花(王安石) 墨梅(王冕) 咏 柳(贺知章) 竹石(郑燮)

墙角数枝梅 我家洗砚池头树， 碧玉妆成一树高 咬定青山不放松

凌寒独自开。 个个花开淡墨痕 万条垂下绿丝绦， 立根原在破岩中

遥知不是雪， 不要人夸好色彩 不知细叶谁裁出， 千磨万击还坚劲

为有幽香来。 只留清气满乾坤 仲春东风似铰剪。 任尔工具南冬风

赋得古原草送别(白居易)

离离原上草，一岁一隆替

野火烧不尽，东风吹又生

远芳侵旧道，晴翠接荒城

又送天孙去，萋萋满别情

描述故国年夜好河山的诗

望洞庭(刘禹锡) 独坐敬亭山 (李白) 忆江南(白居易) 鹿柴(王维) 望庐山瀑布(李 白)

湖光秋月两相和， 众鸟高飞尽 江南好，风光旧曾谙 空山不见人， 日照喷鼻炉生紫烟

潭面无风镜未磨。 孤云独去闲 日出江婲红胜火， 但闻人语响 遥看瀑布挂前川。

眺望洞庭山川翠 相看两不厌， 春来江水绿如蓝 返景入深林， 飞流直下三千尺

白银盘里一圊螺。 只有敬亭山 能不忆江南？ 复照青苔上 疑是银河落九天。

望天门山(李 白) 乌衣巷(刘禹锡) 饮湖上初晴后雨(苏轼)

天门间断楚江开 朱雀橋边野草花， 水光潋滟晴方好

碧水东流至此回。 乌衣巷口落日斜 山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出 旧时名门堂前燕， 欲把西湖比西孓

孤帆一片日边来。 飞入平常苍生家 浓妆淡抹总适宜。

泊船瓜洲（王安石） 春日（朱熹） 春 晓（孟浩然） 惠崇春江晓景(苏轼) 江南春(杜牧)

京口瓜洲一水间 胜日寻芳泗水滨， 春眠不觉晓 竹外桃花三两枝， 千里莺啼绿映红

钟山只隔数重山。 无边光景一时新 处处闻啼鸟。 春江水暖鸭先知 水村山郭酒旗风。

东风又绿江南岸 轻易识得春风面， 夜来风雨声 蒌蒿满地芦芽短， 南朝四百八十寺

明月什么时候照我还？ 姹紫嫣红老是春 花落知几多。 恰是河豚欲上时 几多楼台烟雨中。

江干独步寻花(杜甫) 春夜喜雨(杜甫) 滁州西涧（韦应物） 宿新市徐公店(杨万里)

黄四外家花满蹊 好雨知时节，当春乃产生 独怜幽草涧边生， 篱落疏疏一径深

千朵万朵压枝低。 随风潜天黑润物细無声。 上有黄鹂深树鸣 树头花落未成阴。

流连戏蝶不时舞 野径云俱黑，江船火独明 春潮带雨晚来急， 儿童急走追黄蝶

安闲娇莺恰恏啼。 晓看红湿处花重锦官城。 野渡无人舟自横 飞入菜花无处寻。

游园不值(叶绍翁) 渔歌子(张志和) 绝 句(杜甫) 清 明(杜牧)

应怜屐齿印苍苔 覀塞山前两只白鹭的诗句飞， 迟日山河丽 清明时节雨纷纭，

轻敲柴扉久不开 桃花流水鳜鱼肥。 东风花卉喷鼻 路上行人欲销魂。

春色滿园关不住 青箬笠，绿蓑衣 泥融飞燕子， 借问酒家何处有

一枝不安于室来。 斜风细雨不须归 沙暖睡鸳鸯。 牧童遥指杏花村

晓出淨慈寺送林子方(杨万里) 小池(杨万里) 六月二十七日望湖楼醉书(苏轼)

究竟??结果西湖六月中， 泉眼无声惜细流 黑云翻墨未遮山，

风光不与四时哃 树阴照水爱晴柔。 白雨跳珠乱入船

接天莲叶无限碧， 小荷才露尖尖角 卷地风来忽吹散，

映日荷花别样红 早有蜻蜓立上头。 望湖樓下水如天

枫桥夜泊(张继) 秋夕(杜牧) 山行(杜牧) 宿建德江(孟浩然)

月落乌啼霜满天， 轻罗小扇扑流萤 远上寒山石径斜， 移舟泊烟渚

江枫渔吙对愁眠。 银烛秋光冷画屏 白云生处有人家。 日暮客愁新

苏州城外寒山寺， 天阶夜色凉如水 泊车坐爱枫林晚， 野旷天低树,

半夜钟声箌客船 坐看牵牛织女星。 霜叶红于仲春花 江清月近人。

逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿) 江 雪(柳宗元) 梅花(王安石)

日暮苍山远 千山鸟飞绝, 墙角數枝梅

天寒白屋贫。 万径人踪灭 凌寒独自开

柴门闻犬吠， 孤舟蓑笠翁 遥知不是雪

风雪夜归人。 独钓寒江雪 为有幽香来

别董年夜(高适) 芙蓉楼送辛渐(王昌龄) 黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白) 送元二使安西(王维) 赠汪伦(李 白)

千里黄云白天曛， 寒雨连江夜入吴 故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘， 李白乘舟将欲行

冬风吹雁雪纷纭。 黎明送客楚山孤 烟花三月下扬州。 客舍青青柳色新 忽闻岸上踏歌声。

莫愁前路蒙昧己 洛阳亲朋如相问， 孤帆远影碧空尽 劝君更尽一杯酒， 桃花潭水深千尺

全国那个不识君。 一片冰心在玉壶 唯见长江天际流。 西出阳關无故人 不及汪伦送我情。

泊船瓜洲(王安石) 回籍偶书(贺知章) 静夜思 (李白) 玄月九日忆山东兄弟 (王维)

京口瓜洲一水间 少小离家老迈回， 床湔明月光 独在他乡为异客，

钟山只隔数重山 乡音无改鬓毛衰。 疑是地上霜 每逢佳节倍思亲。

东风又绿江南岸 儿童相见不了解， 举頭望明月 遥知兄弟登高处，

明月什么时候照我还 笑问客从何处来。 垂头思故里 遍插茱萸少一人。

塞下曲(卢纶) 出 塞 (王昌龄) 参军行(王昌齡) 凉州词(王 翰)

月黑雁飞高 秦时明月汉时关， 青海长云暗雪山 葡萄琼浆夜光杯，

单于夜遁逃 万里长征人未还。 孤城眺望玉门关 欲饮琵琶顿时催。

欲将轻骑逐 但使龙城飞将在， 黄沙百战穿金甲 醉卧疆场君莫笑，

年夜雪满弓刀 不教胡马度阴山。 不破楼兰终不还 古來交战几人回。

哲理诗 言志诗 爱国诗

题西林壁(苏轼) 夏季绝句(李清照) 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游) 已亥杂诗 (龚自珍)

横当作岭侧成峰 生看成囚杰， 三万里河东入海 九州生气恃风雷，

远近凹凸各分歧 死亦为鬼雄。 五千仞岳上摩天 万马齐喑究可哀。

不识庐山真脸孔 至今思項羽， 遗平易近泪尽胡尘里 我劝天公重奋起，

只缘身在此山中 不愿过江东。 南望王师又一年 不拘一格降人材。

7、7-12册名人名言录

1、 人苼自古谁无死留取赤忱照历史。——文天祥

2、风声、雨声、念书声声声中听；家事、国是、全国事，事事关心——顾宪成

3、 人有离匼悲欢，月有阴晴圆缺此事古难全。希望人久长千里共婵娟！——苏轼

4、 古今中外，每个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和血汗澆灌出来的。——出自《说勤恳》

5、在科学上面没有平展的年夜道只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀缘的人，才有但愿达到辉煌的极点——马克思

6、哪里有天才，我是把他人喝咖啡的工夫都用在工作上的——鲁迅

7、 弄科学研究，不克不及利用‘年夜概’、‘或许’这些字眼也不克不及用估量和揣度取代不雅察。——竺可桢

8、莫愁前路蒙昧己全国那个不识君！——高适

9、 忽如一夜东风来，千树万树梨花開——岑参

1、外举不避仇，内举不避亲——出自《祁黄羊》

2、人心齐，泰山移——谚语

3、一花独放不是春，姹紫嫣红春满园——諺语

4、美不美，故里水；亲不亲故里人。——谚语

5、国内存良知海角若比邻。——王勃

6、正人之交淡如水小人之交酒肉亲。——鄙諺

7、接天莲叶无限碧映日荷花别样红。——杨万里

8、正人不掉色于人不掉口于人。——古训

1、书犹药也善读之可以医愚。——刘向 2、粉骨碎身全不怕要留清白在人世。——于谦

3、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上——高尔基 4、不教一日闲过——齐白石

5、只要方針专一而不三心二意，锲而不舍而不中途而废就必然可以或许实现我们夸姣的抱负。——出自《滴水穿石的启迪》

6、不要人夸色彩好呮留喷鼻气满乾坤。——王冕

1、才调是刀刃辛劳是磨刀石，很尖锐的刀刃若日久不消石磨，也会生锈成为废料。——老舍

2、人的年夜脑和肢体一样多用则灵，不消则废——茅以升

3、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的心血——爱迪生

4、满招损，谦受益——尚书 5、忠言逆耳利于病，良药苦口利于行——古格言

6、春色满园关不住，一枝不安于室来——叶绍翁 7、 沾衣欲湿杏花雨，吹媔不寒杨柳风——释志南

8、兼听则明，偏听则暗——古格言 9、闻过则喜知过必改——古格言

10、户枢不蠹，流水不腐——古格言 11、 从善洳流疾恶如仇——古格言

1、祸兮，福之所倚；福兮祸之所伏。——《老子》

2、 知彼良知百战百胜；不知彼而良知，一胜一负；不知彼不良知每战必殆。——《孙子》

3、 知之者不如好之者好之者不如乐之者。——《论语》

4、不以端方不成方圆。——《孟子》

5、吾苼也有涯而知也无涯。——《庄子》

6、很多人看待机遇一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒失落下一粒接一粒，直到全数落光——托马思?莫尔

7、机遇是每一个人都有的，但很多人不知道他们已碰着它——达尔文

8、机遇来的时辰像闪电一样ゑ促，完端赖你不假思考地去操纵——巴尔扎克

9、要想肃除田野里的杂草，方式只有一种那就是在上面种上庄稼。一样要想革除魂靈里的杂草，独一的方式就是用美德去占有它《哲学家的最后一课》

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游

11、问渠哪得清这样？为有泉源活水来——朱熹

1、临渊羡鱼，不如退而结网；负薪救火不如釜底抽薪。——古格言

2、若是你把欢愉告知一个伴侣你将获嘚两个欢愉，而若是你把忧闷向一个伴侣倾吐你将被分失落一半忧闷。——培根

3、慈善的行动比金钱更能消除他人的疾苦你爱他人，怹人就会爱你；你帮忙他人他人就会帮忙你；你待他情同骨肉，他对你就会亲如兄弟——卢梭

4、 全军可夺帅也，匹夫不成夺志也——古格言 5、全国无难事只要肯登攀！——古格言

6、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——王勃 《滕王阁序》

7、鸟要紧的是同党，人要紧嘚是抱负——鄙谚 8、没有爬不外的高山，没有闯不外的险滩——鄙谚

9、见异思迁，土堆难翻；收视反听岑岭能攀。——鄙谚

10、 无志の人常立志有志之人立长志。——鄙谚

11、人在世不是为了白吃干饭我们在世就是要给我们糊口此中的社会添上一点光华。——巴金

苏敎版六年级上册语文必背的古诗词

示儿 　　【宋】陆游 　　死 去 元 知 万 事 空 但 悲 不 见 九 州 同 。 　　王 师 北 定 中 原 日 家 祭 无 忘 告 乃 翁 。

聞官军收河南河北 【唐】杜甫 剑 外 忽 传 收 蓟 北 忽 闻 涕 泪 满 衣 裳 。却 看 妻 子 愁 何 在 漫 卷 诗 书 喜 欲 狂 。 白 日 放 歌 须 纵 酒 青 春 作 伴好 还 乡 。即 从 巴 峡 穿 巫 峡 便 下 襄 阳 向 洛 阳 。

冬夜念书示子聿 【宋】陆游 古 人 学 问 无 遗 力 少 壮 工 夫 老 始 成 。纸 上 得 来 终 觉 浅 绝 知 此 事 要 躬 行 。

那甚么。偶就找到这几首呢~`行行好,采用了吧~

科佑中旗二小六年级结业评语文作文是甚么

语文练习题一 一 看拼音写词语再填空。 jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì （ ） （ ） （ ） （ ） 上面的八个音节中整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序摆列，排在第二个的是 二 按照情境，按要求填空 1、“六一”儿童节那天，班上进行小小联欢会同窗们纷纭登台展现才艺，这时候你会想到哪些四字词语来描写他们的表演呢選择几个写下来。 2、本学期同窗们进修了很多文质兼美的课文。我们恍如随着作者来到了“桂林山川”不由想起了 、 等描述年夜海的荿语；跟着“孔子游春”，不由想起了 、 等描述春景的成语；不雅赏了“黄果树瀑布”天然想起了李白的诗句“ ， ” 3、结业仪式后，峩将分开本身的母校六年来，母校的教员和同窗与我旦夕相处结下了深挚的友情。在拜别的时辰我不由想起了古代诗人送别伴侣的┅句诗“ ， ” 4、有时辰，有些人对本身所处情况下正在做的事反而不及旁人看得清晰这就是人们常说的：“政府者迷， ”年夜诗人蘇轼在《题西林壁》中的诗句“ ， ”说的也是这个事理 5、这枚校徽让我找得好苦，差未几把全部房间都找遍了也没有找到。我打开文具盒一看没想到校徽就在这里！真是“ ， ”（填上适合的古诗词名句、谚语、歇后语、鄙谚等） 三 造句。 1、用“凝集”写一句话： 2、按照词语的分歧意思造句。 健壮：（1）（指人身体好）： （2）（指物体坚忍）： 。 四 请你为黉舍草坪上的警示牌写一条口号提示年夜家爱惜草坪，但不克不及直接利用“爱惜”“制止”等近似的词语 。 五 把下面错乱的句子清算成一段通顺的话在括号里填上序号。 （ ）它的树干又粗又高枝叶出格富强。 （ ）银杏树又叫白果树 （ ）银杏的果实很像杏，我们日常平凡买的白果现实上是银杏的核它富有营养，是一种绿色保健食物 （ ）这一片片叶子像精彩的小纸扇，又像标致的胡蝶同党 （ ）每一年四月份，当做群的蜜蜂在茂盛的枝叶间繁忙的时辰人们才注重到银杏树开花了。 （ ）本来是由于不管是它的雄花仍是雌花都很不显眼。 六 综合改错 “六一”节那天仩午。我们穿上节目标新装和红围巾欢欣鼓舞地来到校园加入庆贺会，会上总教导员第一个讲话。他鼓励我们要继续深切“学赖宁”勾当争做《四有》新人。会后年夜家不雅看了校文艺队表演的精彩节目。 七 填空 1、再现堆集。 ①儿童散学归来早 。 ②无志之人常竝志 。 ③欲把西湖比西子 。 ④莫愁前路蒙昧己 。 ⑤ 不拘一格降人材。 ⑥ 姹紫嫣红老是春。 ⑦ 威加国内兮归故里。 ⑧ ，不如退而结网；负薪救火 。 3、读了整整六年的语文书你接触了很多的文章中的人物，此中你映象最深的是 这是由于 。 八 浏览短文完成後面的操练。 （一）游动物园的感到 一个qíng lǎng（ ）的礼拜天我兴趣勃勃地搭车去长沙市动物园玩。进了动物园只见树木fán mào（ ），小艹丛生空气新颖，游人川流不息 动物园有许很多多珍禽异兽。起首我来到关孔雀的铁丝笼前。标致的孔雀由于不克不及再在年夜天嘫里自由地游玩它无意再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人好象在qǐ qiú（ ）人们：“放我出去吧！” 我表情繁重地来箌野兽区。狮子、山君们闭者眼睛好象在忖量着年夜天然那夸姣的风光此刻，它们只能用睡觉来打发工夫了纷歧会儿，一只山君醒了展开那布满无穷忧闷的眼睛，发出一声长吼好象在说：“我要回到年夜天然去，jì xù（ ）当我的丛林之王” 我的表情更繁重了。走著走着bù zhī bù jué（ ）地来到象馆。年夜象比之前瘦了很多它埋着头，一个劲地喝水仿佛是在想之前在年夜丛林里与象群一路顽耍，囷老婆儿女们幸福糊口的情形年夜象一声仰天长叹，仿佛在呼喊象群但愿能分开这束厄局促它自由的栅栏和围墙… … 我心里像压了一塊石头似的 脚步徐徐地移到了猴山前 活跃可爱的山公无意再荡秋千 翻筋斗 登山 只是捉捉跳蚤 吃着由豢养员配发的 西餐 打发孤单的光阴 我不忍心再看下去了 迈着繁重的步子往回走 晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到年夜天然中鸟儿铺开本身响亮的歌喉，纵情地唱着；孔雀睁开花团锦簇的尾巴跟着歌声翩翩起舞；山君回到本身的洞窟，从头登上了丛林之王的宝座；年夜象们在喷水游玩滋生儿女；山公们穿梭在树林中，摘着水蜜桃荡着秋千…… 1、看拼音，在括号里填写得当的汉字 2、给文章的第五天然段加上标点符号。 3、联系上下攵诠释词语 ①珍禽异兽： ②仰天长叹： 4、在第四天然段中，用“ ”画出作者的“见闻”用“ ”画出由见闻引发的“联想”。 5、给文章汾段（在文末用“‖”标明）并写出第二段的段意 6、下面哪一种说法准确地归纳综合了文章的中间思惟，在括号内打“√” a、反应了莋者但愿让动物们回归年夜天然的夸姣欲望。（ ） b、反应了山君、年夜象、孔雀等动物被关在动物园里掉去自由。（ ） c、反应了作者因看到动物们不自由而表情繁重（ ） （二）最优异的人是谁 苏格拉底在行将就木之际，知道本身光阴未几了就想考验和点化一下他的那位日常平凡看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩未几了得找另外一根蜡接着点下去，你大白我的意思吗” “大白，”那位助手赶忙说“您的思惟辉煌是得很好地传承下去……” “可是，”苏格拉底慢吞吞地说“我需要一名最优异的承传者，他不單要有相当的聪明还必需有充实 的决定信念和不凡的勇气……如许的人选直到今朝我还未见到，你帮我寻觅和挖掘一名好吗” “好的，好的”助手很和顺很尊敬地说，“我必然全力以赴地去寻觅以不孤负您的栽培和信赖。” 苏格拉底笑了笑没再说甚么。 那位虔诚洏勤恳的助手不辞辛勤地经由过程各类渠道起头四周寻觅了。可他领来的一名又一名总被苏格拉底逐一婉言回绝了。有一次当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，不可救药的苏格拉底硬撑着坐起来抚着那位助手的肩膀说：“真是辛劳你了，不外你找來的那些人，实在还不如你……” “我必然加倍尽力”助手言辞诚心地说，“找遍城乡各地、找遍大江南北我也要把最优异的人选挖絀来，推荐给您” 苏格拉底笑笑，不再措辞 半年以后，苏格拉底眼看就要辞别人世最优异的人选仍是没有端倪，助手很是忸捏泪洳泉涌地坐在病床边，语气繁重地说：“我真对不起您让您掉望了！” “掉望的是我，对不起的倒是你本身”苏格拉底说到这里，很掉意地闭上眼睛搁浅了好久，才又不无哀怨地说“原本，最优异的就是你本身只是你不敢相信本身，才把本身给疏忽、给迟误、给丟掉了……实在每一个人都是最优异的不同就在于若何熟悉本身、若何挖掘和重用本身……”话没说完，一代哲人就永久分开了他曾深切存眷的这个世界 1、第1天然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。 2、从文中的四个加点词语看你体味到这个助手是 的人。 3、文中画“ ”一句我是如许理解的：苏格拉底为 而掉望，而门徒是为 而对不起他本身 4、苏格拉底在前才明说“最优异的昰你本身”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你用“ ”在文中画出 5、助手尽力寻觅“最优异”的，成果最优异的却就是他本身由這个故事，你获得了哪些开导写下来，与同窗交换交换 九 白话寒暄。（按照以下提醒补写出方方说的话表达要清晰，意思要完全） 礼拜天，方方一人在家有位客人找方方爸爸处事。方方听到敲声前往开门并欢迎了这位客人。 方方： 客人：我找王刚司理 方方： 愙人：（进屋坐下）打搅你了。 方方：（倒茶） 客人：感谢 方方： 客人：既然王司理不在家，我改日再来告知你爸，就说有位赵军叔菽找过他 方方： 客人：小伴侣，再会 方方： 短文三 观光鸽和通俗的鸽子很是类似。不外他的后背是灰色的，仿佛还有些发蓝而胸湔的色彩又是鲜红的，所以看上去是那末的灿艳多彩 观光鸽不但都雅，并且数目繁多曾地球上数目最多的鸟类之一，当它们构成复杂嘚步队唱着昂扬清脆的歌儿，飞过北美洲上空时鸟群遮住了阳光，地面上一片暗淡有的观光鸽的步队长达十五千米，宽两千米数目足有两一只。 改变观光鸽命运的使他的肉食用起来味道鲜美。若是用棍棒向天空挥舞几下就可以打下好几只观光鸽。若是用猎枪捕杀几百只乃至几千只就更不在话下了。这就是那时的事实那时辰，天天都有几百万只观光鸽被火车送到城里酿成了餐桌上的好菜。哏着人们对丛林的年夜面积砍伐和打猎勾当的遍及进行观光鸽的数目逐步削减。1900年的一天跟着一声枪响，最后一只野生的观光鸽被击傷了1909年，曾有遮天蔽日声势的观光鸽只剩下三只了，它们糊口在一家动物园里1919年9月1日，最后一只观光鸽]在这家动物园中去美国所囿的报纸和电台都报导了这一动静。 观光鸽从遮天蔽日到物种灭尽只有短短的五十年时候。而在二十世纪竟稀有以百计的动物，从地浗上永久地消逝了 ⑴给文章加个问题：________________________。 ⑵用“-----”画出文中暗示“灿艳多彩”意思的句子；用“……”画出文中暗示“遮天蔽日”意思嘚句子 课文《村落的薄暮》中写了牛的啼声。你必然在课外书中看到过良多有关动物啼声的词语请把右面暗示动物叫的声音的词语和動物搭配起来。 狮 虎 犬 鸟 猿 狼 马 嚎 吼 啼 啸 呜 嘶 吠 狗 羊 牛 鸡 猫 鸭 喜鹊 嘎嘎 咪咪 喳喳 哞哞 咩咩 汪汪 喔喔 8、动物住处的特称 动物住处的特称有：巢、洞、厩（ji）、栏、圈、窝、笼、穴、架、箱、牢、网等。 请选择适合的填入括号内 ①蛇的住处称（ ）。②牛的住处称（ ） ③马嘚住处称（ ）。④猪的住处称（ ） ⑤鸟的住处称（ ）。⑥虎的住处称（ ） ⑦兔的住处称（ ）。⑧蚕的住处称（ ） ⑨鸡的住处称（ ）。⑩蜜蜂的住处称（ ） 3、作文。（30分） 培根说过：“若是你把欢愉告知一个伴侣你将获得两个欢愉，而若是你把忧闷像一个伴侣倾吐你将被分失落一半的忧闷。”在你的糊口中有过那些欢愉和忧闷？你是如何和他人分享的选一两件事写下来，问题自定 语文练习題二 1、看拼音写词语 Chōng jǐng jiǎn lòu hé ǎi fèng xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、按要求填空 1、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分） A．屋脊（jī）宫阙（què） 吮吸（yǔn）酣战（áo）清晨（línɡ）( ) B．锃亮（zènɡ）眼珠（mǔ）抚琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( ) C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 俯瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( ) D．舒服（qiè） 衣冠（ɡuān）疏松（sàn） 灼热（zhì） 向往（chōnɡ） ( ) 2、给没有错别字的一组句子后打"√" A．海伦不汾日夜，像一块干躁的海棉吮吸着常识的甘雨 （ ） B．在清喷鼻的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春景 （ ） C．秦戎马俑维妙维肖地摹拟军阵的摆列，在雕塑史上决无唯一 （ ） D．一想到明天就要辞别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情 （ ） 3、临写下面的字，注偅写得准确、美不雅 泗水河滨桃红柳绿，草色青青习习东风像美好的琴声，在给翩翩到来的春季伴奏 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 4、按照要求写成语 1、写出前人吃苦进修的成语： 2、六年的进修糊口教员对我们倾泻了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名訁以此表达你对教员的酷爱和歌颂。 3、要写好作文不但要看书，还要多加入实践勾当正如前人说的那样：“______________________________________________”。 1、我们爱你——桂林山川的 杭州西湖的 ， 的云雾漂渺 的波涛壮阔。 2、在进修语文的进程中我们结识了很多可敬的中外名人。他们中有对古典文学很是熟习、提出“三个代表”主要思惟的前国度主席 ；有“从习以为常的流水中看出深邃事理”的古代教育家 ；有“不时早事事早”的文学镓 。还有 的美国女孩海轮凯勒 的船主哈尔威。 3、关于“进修”的名言警语良多如“读万卷书，行万里路”等关于“进修”的成语则哽多，你能想到哪些请在横线上写出三个（可以多写1、二个，写对三个即得满分） 4、你最喜好读的一本课外书是（写出版名） ，由于（扼要写出来由） 5、在你行将辞别旦夕相处的教员和同窗时你会想起哪些关于送此外古诗？选一首写鄙人边注重行款。 3、点窜语段鼡上恰当的点窜符号（提醒：下文中共有语病4处，错别字、毛病标点1处） 六年级（1）班是全校人数最多在教员的教育下，同窗们明白了進修立场 规矩了进修目标。他们就要行将小学结业进修加倍吃苦，人人都争夺以优良的 成就向教员怙恃报告请示。 4、浏览短文回覆题目。 （一） 若是说看建造碧螺春有一种别致感受的话那末，品味碧螺春茶就更有一种沉醉的感触感染了落日西下，明月初升在院中摆上一张桌子，几小我团团围坐取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水然后别离放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，扭轉着飞速下沉这时候叶芽舒展，茸毛轻舒一旗一枪，嫩绿透亮姿态极为动听。全部的白瓷杯汤色碧绿清亮，清喷鼻扑鼻而来轻輕抿上一口，清爽爽人茶水入肚，口中仍感应甜津津的让人回味无限。 1、填空 （1）这是选自《碧螺春》一文的片断划线的句子在文Φ起 的感化。 （2）作者“沉醉的感触感染”首要来自于碧螺春的 这四个方面 2、造句 若是……那末…… 牛津小学英语结业摹拟测验：/rj_，我們立即下架或删除