一是我在音乐素材的选取中，我直接用教材配套的音乐磁带音乐是f调的，孩子们唱起来有些高因为调高孩子们不容易唱清楚歌词，我只能选择自己弹钢琴改为用d调唱歌曲，这是因为课前我考虑不周使整个活动过程中不够流畅，造成有些地方做的不是很到位：歌曲音调较高大部分孩子的实际演唱能力没有达到。导致大家学唱的积极性不高在老师改用钢琴后，孩子们嘚学习积极性有所恢复

二是教学目标的制定。目标1、是感受歌曲活泼、欢快的节奏尝试替换歌词。2、是乐意随着音乐资源表演我在實际的教学中有部分目标并没有达到，特别是在尝试替换歌词这块在目标制定方面要求过高，要在十五分钟的时间内既要熟悉旋律学唱歌曲又要表演歌曲，对于小班第二学期的幼儿来说确实存在一定的难度