①矛盾就是对立统一所以要坚持一分为二的观点看问题,中学生使用手机有利有弊
②矛盾具有特殊性,所以要具体问题具体分析对学生使用手机的不同情况应区别对待。如在上课和自修课时不能用手机,不能用手机上网玩游戏手机和阅覽不良信息等等。
③矛盾的双方有主次之分事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,我们要分清主流和支流中学生使用手機应努力做到趋利避害,不能影响学习;如果使用手机严重影响学习弊大于利,中学生就应该限制手机的使用
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