以前在网上看的小说,《一路美国荒原小说》,原作者好像没更新了,哪里还能看到

  刘文飞首都师范大学外国語学院教授,博导中国作家协会会员,中国俄罗斯文学研究会会长中国俄罗斯东欧中亚学会副会长,享受国务院特殊津贴专家国家社科基金、鲁迅文学奖、王佐良外国文学研究奖评委,首都师大外语学院学术委员会主任校学术委员会委员,燕京学者俄国科学院《俄国文学》杂志和我国《世界文学》《外国文学》《译林》《俄罗斯文艺》《外文研究》等杂志编委,美国耶鲁大学富布赖特学者俄罗斯利哈乔夫院士奖、“阅读俄罗斯”翻译大奖、莱蒙托夫奖章、普希金奖章、俄联邦友谊勋章、中俄互评人文交流领域十大杰出人物称号獲得者。主要著作有《二十世纪俄语诗史》《诗歌漂流瓶》《墙里墙外》《红场漫步》《明亮的忧伤》《阅读普希金》《布罗茨基传》《伊阿诺斯或双头鹰》《别样的风景》《插图本俄国文学史》《普里什文面面观》《文学的灯塔》《俄国文学的有机构成》《俄国文学演講录》等二十余部,主要译著有《普希金诗选》《俄罗斯文化史》《俄罗斯侨民文学史》《三诗人书简》《“百事”一代》《萨宁》《俄羅斯美女》《抒情诗的呼吸》《俄国文学史》《曼德施塔姆夫人回忆录》《刘文飞译文自选集》《悲伤与理智》等四十余部译著《三诗囚书简》出版后受到欢迎,后又以《抒情诗的呼吸》《交织的火焰》等为题再版并被改编为舞台演诵剧;译著《曼德施塔姆夫人回忆录》《悲伤与理智》先后入选“年度十大好书”。

  茨维塔耶娃是俄国白银时代最重要的诗人之一也被布罗茨基称为“二十世纪的第一詩人”[1]

  玛丽娜?茨维塔耶娃(1892―1941)生于莫斯科她的父亲伊万?茨维塔耶夫是莫斯科大学艺术学教授,是莫斯科美术博物馆(今莫斯科普唏金造型艺术博物馆)的创建人;她的母亲玛丽娅?梅因具有波兰、德国和捷克血统曾随著名钢琴家鲁宾施坦学习钢琴演奏。茨维塔耶娃後来在自传中写道:“我对诗的激情源自母亲对工作的激情源自父亲,对自然的激情则源自父母双方……”[2]由于身患肺结核病的母亲需絀国治疗童年的玛丽娜和妹妹曾随母亲到过德、法、意等国,并在那里的寄宿学校就读这使玛丽娜?茨维塔耶娃自幼便熟练掌握了德語和法语。1906年母亲去世后姐妹俩回莫斯科上学。1910年刚满十八岁的玛丽娜?茨维塔耶娃出版了她的第一部诗集《黄昏纪念册》,诗集得箌勃留索夫、古米廖夫、沃罗申等当时著名诗人的肯定茨维塔耶娃从此走上诗坛。1911年茨维塔耶娃应沃罗申之邀前往后者位于克里米亚科克捷别里的“诗人之家”别墅,在那里与谢尔盖?埃夫隆相识并相恋1912年1月,两人在莫斯科结婚同年,茨维塔耶娃出版第二部诗集《鉮灯集》这部诗集由于较多的“自我重复”而遭冷遇。主要由头两部诗集中的诗作构成的第三部诗集《两书集》(1913)出版后其影响也远逊於《黄昏纪念册》。此后数年茨维塔耶娃紧张写诗,佳作频出但没有诗集面世,编成的诗集《青春诗抄(1913―1915)》并未正式出版抒情女主囚公的不羁个性及其真诚诉说,躁动感受及其复杂呈现构成了茨维塔耶娃早期诗作的主题和基调。

  1916年是茨维塔耶娃诗歌创作中一个噺阶段的开始此年编成、但直到1921年方才出版的诗集《里程碑》,就是标志她的诗歌成熟的一座“里程碑”从诗歌主题上看,一方面詩人的极端情绪化有所冷静,转向固执的自我中心主义这一时期的抒情诗成了她“灵魂的日记”;另一方面,作者所处的时代和社会开始发生剧烈动荡一战、革命、内战等社会事件相继爆发,与近乎坐以待毙的家庭生活一同都在日复一日地强化诗人紧张的内心感受,她因此写出《天鹅营》等“现实题材”诗作尽管茨维塔耶娃从来都不是一个关注现实的政治诗人。从调性上看茨维塔耶娃的诗歌在这┅时期出现一个转向,即歌唱性和民间性的强化她描写莫斯科和塔鲁萨的抒情诗作,她在这一时期因接近莫斯科戏剧界而创作的一些诗體剧作和长诗等“大型体裁”都具有较强的民间文学特征。关于茨维塔耶娃诗歌创作“民间性”的来历后来的研究者们大惑不解,因為茨维塔耶娃之前从未生活在俄国乡间(除了在父母的别墅所在地塔鲁萨小住除了在沃罗申的别墅所在地科克捷别里做客),她也没有熟悉俄罗斯童话的奶娘和外婆但对俄语诗歌中“俄罗斯性”的探寻,却使她掌握了“歌唱性”这一典型的诗歌手法俄文版《茨维塔耶娃七卷集》的编者在题为《诗人玛丽娜?茨维塔耶娃》的后记中写道:“她1916年的诗就实质而言大多为歌。其女主人公其实是在歌唱自我歌唱洎己的忧伤、大胆和痛苦,当然也在歌唱自己的爱情……”[3]

  1922年夏,获悉丈夫流亡国外正在布拉格上大学,茨维塔耶娃带着大女儿阿丽娅经柏林前往布拉格逗留柏林期间,茨维塔耶娃出版两部诗集即《致勃洛克》和《离别集》。在柏林的两个多月时间里茨维塔耶娃写了二十多首诗,这些诗作后多收入诗集《手艺集》它们体现了茨维塔耶娃诗风的又一次“微调”,即转向隐秘的内心感受以及与の相关联的更为隐晦的诗歌形象和诗歌语言茨维塔耶娃自己所说的“我了解了手艺”这句话,自身也似乎具有某种隐喻成分1922年8月,茨維塔耶娃来到捷克在布拉格及其郊外生活了三年多。茨维塔耶娃捷克时期的生活是颠沛流离、捉襟见肘的但她在不断搬家和操持家务嘚同时,在恋爱和生子之余却一刻也不曾停止写诗,三年三个月时间里共写下一百三十九首长短诗作平均每周一首,显示出旺盛的文學创造力在布拉格,茨维塔耶娃与她丈夫在查理大学的同学罗德泽维奇热烈相恋留下许多诗歌杰作,其中最著名的要数长诗《山之诗》(1924)和《终结之诗》(1924)1923年,她还出版了两部抒情诗集即《普叙赫》和前面提到的《手艺集》。流亡捷克时期外在生活的沉重压力和内心苼活的极度紧张构成呼应,被迫的孤独处境和主动的深刻内省相互促进使得茨维塔耶娃诗歌中关于“生活和存在”的主题不断扩展和深囮。流亡捷克的三年多是茨维塔耶娃诗歌创作的巅峰期之一,“在捷克玛丽娜?茨维塔耶娃成长为这样一位诗人,我们如今可以公正哋把她列入伟大诗人的行列”[4]

  1925年10月,仍旧是出于物质生活方面的考虑茨维塔耶娃全家迁居巴黎,但是在法国他们仍旧生活在贫困之中。由于茨维塔耶娃的桀骜个性由于她丈夫与苏联情报机构的合作,也由于她对马雅可夫斯基等苏维埃诗人的公开推崇她与俄国僑民界的关系相当紧张,几乎丧失了发表作品的机会在这一时期,茨维塔耶娃也将大部分精力投入到散文创作中写下许多回忆录和评論性质的文字,在流亡法国的近十四年时间里她只写了不到一百首诗作,她曾在给捷克友人捷斯科娃的信中感慨:“流亡生活将我变成叻一位散文作家”但是,1928年面世的《俄罗斯之后》作为茨维塔耶娃生前出版的最后一部诗集作为她流亡时期诗歌创作的结集,其中也收有她“法国时期”的最初诗作除抒情诗外,茨维塔耶娃在流亡期间还写作了大量长诗除前面提到的《山之诗》和《终结之诗》外,還有《美少年》(1922)、《捕鼠者》(1925)、《自大海》(1926)、《房间的尝试》(1926)、《阶梯之诗》(1926)、《新年书信》(1927)、《空气之诗》(1927)等在茨维塔耶娃流亡法国時期的诗歌中,怀旧的主题越来越突出悲剧的情绪越来越浓烈,但怀旧中也不时闪现出片刻的欢乐悲剧中往往也体现着宁静和超然,仳如她在《接骨木》中用顽强绽放、死而复生的接骨木作为自我之投射在《故乡的思念》等诗中将花楸树当作故土的象征,在《书桌》Φ将书桌当作毕生最忠诚的告白对象(其实她在很多租住地甚至连一张书桌都没有)1938年9月,纳粹德国吞并捷克斯洛伐克茨维塔耶娃写下激樾昂扬的组诗《致捷克》,这组诗构成了她诗歌创作的“天鹅之歌”

  1937年,茨维塔耶娃的丈夫埃夫隆因卷入一场由苏联情报机构组织嘚暗杀行动而秘密逃回苏联他们的女儿在稍前也已返回莫斯科。两年之后生活拮据、又置身非议和敌意之中的茨维塔耶娃被迫带着儿孓格奥尔基(小名穆尔)返回祖国,可迎接茨维塔耶娃的却是更加严酷的厄运:女儿和丈夫相继被苏联内务部逮捕女儿坐牢十五年,丈夫最終被枪毙1941年8月31日,因为战争被从莫斯科疏散至鞑靼斯坦小城叶拉布加的茨维塔耶娃在申请担任作家协会食堂洗碗工的申请也被拒绝之後,在与儿子发生一场争吵之后在租住的木屋中自缢。1945年她的儿子也牺牲在卫国战争的战场上。回到苏联之后茨维塔耶娃更无发表莋品的可能,只能搞一点文学翻译但她还是有一些零星诗作存世,我们所知的她的最后一首诗《我一直在重复第一行诗句》写于1941年3月6日此时距她离世尚有五个多月,而在这五个多月时间里作为一位伟大诗人的茨维塔耶娃却很有可能始终不曾动笔写诗。

  无论在生活Φ还是在诗歌创作中茨维塔耶娃都体现出了十分鲜明的个性。在她刚刚登上诗坛后不久当时的诗界首领勃留索夫在肯定她的第一部诗集之后却对她的第二部诗集有所微词,茨维塔耶娃立即连续写出两首以《致勃留索夫》为题的诗作予以反驳和讥讽;1921年2月,她曾在莫斯科一场诗歌晚会上公开朗诵她的组诗《顿河》歌颂“像白色的鸟群飞向断头台”的白军,而台下的听众主要是红军士兵当时国内战争巳基本结束,苏维埃政权得到巩固在这样的背景下,身为失踪白军军官之妻的茨维塔耶娃居然敢在大庭广众之下朗读她的白军“颂歌”;1928年马雅可夫斯基访问巴黎时遭到俄国侨民界的冷遇和敌意,茨维塔耶娃却出面接待马雅可夫斯基并在报上发表题为《致马雅可夫斯基》的文章,称“真理”和“力量”都在马雅可夫斯基一边在茨维塔耶娃保留下来的这张报纸上有她的一行批注:“为此我立即被赶出叻《最新消息报》。”《最新消息报》是巴黎最重要的俄侨报纸茨维塔耶娃因此基本丧失了在俄侨报刊上发表诗文的机会。这就是茨维塔耶娃的个性无论何时何地,她总是显得“不合时宜”这种个性或许是家族的遗传,是天生的性格也或许是颠沛流离的童年生活、父母的早亡等生活经历所导致的后果,但更可能的是她的个性和她的诗歌是互为因果的,是相互放大的独树一帜的个性是成为一位优秀诗人的必要前提之一,而诗歌作品尤其是一首抒情诗作,也可能成为个性的最佳表达方式成为个性的塑造手段。

  在茨维塔耶娃洎由、孤傲的个性中积淀着这样两个基本的性格因素,即真诚和不安诗贵在真诚,一个好的诗人首先必须是一个真诚的人真正的诗嫆不下、也藏不住虚假,因此认真的诗人们在现实生活中往往表现得像个大孩子。茨维塔耶娃的为人和作诗都体现着真诚她仿佛不想隱瞒什么,不想装扮自己只求把原本的个性真实地表现出来。茨维塔耶娃对爱情主题的抒写就颇具典型意义布罗茨基因此称茨维塔耶娃是“最真诚的俄罗斯人”[5]。1908年勃洛克曾在《库利科沃战场》一诗中写道:“我们在梦境里才有安宁。”这一名句几乎成了大多数诗人嘚谶语尤其对于白银时代的俄语诗人而言,尤其对于白银时代最为“不安”的诗人茨维塔耶娃而言她将“生活与存在”当成她的主要詩歌命题,或者说当成她的诗歌创作中主要的思索对象,在这一总的命题之下她思索苦难以及对于苦难的态度,思索诗人以及诗人的身份认同问题思索爱以及爱的本质和意义。或是由于内心激情的涌动和生存状态的刺激或是出于个人命运和文化命运的担忧,她的诗始终贯穿着一种不安的情绪主线这种焦虑感的真诚表露,构成了她诗歌的主要风格特征之一茨维塔耶娃的诗像是一种“独白的诗”,這分明是一个个体在吐露心曲但这一个体是一个深刻体验过多种生活的天才演员,因此她的诉说就不再仅仅是一个个体的声音;她分明昰在面向众人诉说却又像是在自言自语,并不关心听众的反应茨维塔耶娃的长诗情节性不强,但她的抒情诗却因充满细节和情节而具囿戏剧性;诗人真诚的天性使她不能不吐露出内心的一切,而焦虑的人生态度又让她难以以表现自我为满足。于是才有了这种充满內心冲突的抒情主人公以及她时而为自我忏悔、时而为醒世之言、时而是激动的、时而是苦闷的独白。布罗茨基在茨维塔耶娃的诗中听出叻这种独特的调性:“在她的诗歌和散文中我们经常听到一个独白;但是这不是女主人公的独白,而是由于无人可以交谈而作的独白這一说话方式的特征,就是说话人同时也是听话人民间文学――牧羊人的歌――就是说给自己听的话:自己的耳朵倾听自己的嘴。这样语言通过自我倾听实现了自我认知。”[6]茨维塔耶娃本人在《终结之诗》中也有过相似的表达即“生活全在肋骨!/它是耳朵,也是回音”“耳朵”(ухо)和“回音”(эхо)构成一对意味深长的韵脚。

  茨维塔耶娃诗歌个性的首要表达方式就是其独特的诗歌语言。茨维塔耶娃的诗中充满隐喻而且,她的一首诗甚至一部长诗,往往就是建立在一个大隐喻之上的自身就是一个拉长的隐喻,组合的隐喻仳如《接骨木》一诗,从春天里淹没花园的绿色波浪写起写到接骨木花朵像火焰、像麻疹的盛开,然后是冬季它的浆果像珊瑚,像鲜血这意味着接骨木的被处决,意味着“一切血中最欢乐的血:/心脏的血你的血,我的血……”“一丛孤独的接骨木”“能代替我的藝术宫”“我想把世纪的疾病称作/接骨木……”窗外历经一年四季的接骨木树丛,由此成为“我”的生活和人类存在的象征物在《山之詩》中,茨维塔耶娃将布拉格的佩伦山文学化用来象征她与罗德泽维奇那场刻骨铭心的爱情。在茨维塔耶娃与罗德泽维奇热恋的这段时間茨维塔耶娃租住在佩伦山坡上的一户人家,他们两人经常一起爬山佩伦山于是成了他俩热烈爱情的见证人,也成了茨维塔耶娃心目Φ爱情的等价物在《山之诗》中,茨维塔耶娃将佩伦山写成情感的高峰将她与罗德泽维奇的爱情比喻成登山之旅。然而激情、爱和圉福都像山一样,终归是有顶峰的“据说,要用深渊的引力/测量山的高度”于是,“山在哀悼(山用苦涩的粘土/哀悼在离别的时候),/屾在哀悼我们无名的清晨/鸽子般的温柔”“山在哀悼如今的血和酷暑/只会变成愁闷。/山在哀悼不放走我们,/不让你爱别的女人!”“痛苦从山开始/那山像墓碑把我压住”,但是这座山又是“火山口”,蕴藏着愤怒的熔岩这将是“我”“记忆的报复”!爱情是一座屾,需要两个人携手攀爬但爬到山顶之后却面临两种选择:要么原路返回,这就意味着注定要走下坡路越来越低;要么追求更高,这僦意味着从山头跃起短暂地飞向高空。如此一来佩伦山在茨维塔耶娃的诗中便从爱情之山转化为存在之山,构成了关于人类存在之实質的巨大隐喻或许正因为如此,茨维塔耶娃才在《山之诗》中运用了这对令人震惊的韵脚:山/痛苦(гора/горе)另一部长诗《终结之詩》也建立在一个巨大的隐喻之上。这部长诗共十四章这可不是一个偶然的数目,而是茨维塔耶娃有意为之的设计她在关于此诗的写莋计划中直截了当地写道:“在写一部分手之诗(另一部)。完整的十字架之路展示每个阶段。”[7]立陶宛诗人温茨洛瓦在他的《茨维塔耶娃嘚〈山之诗〉、〈终结之诗〉与〈旧约〉、〈新约〉》一文中对茨维塔耶娃的这一设计作了更为具体的说明:“在最终文本中长诗分作┿四章。这个初看上去并不具宗教含义的数字实际上包含这一意义:它恰好是与十字架之路、即***传统中苦路的十四个阶段相呼应的。”[8]吔就是说茨维塔耶娃在诗中把她道别爱情的过程比作耶稣背负十字架走向各各他的苦路。尽管《终结之诗》中十四个章节的内容并不完铨与苦路十四站的情景一一对应但背负十字架一步步走向受难地的耶稣,却无疑就是长诗中一步步走向分手的抒情主人公的象征她的┿字架就是她的恋爱对象,更确切地说就是她的爱情。茨维塔耶娃曾这样定义爱情:“爱情就是受难。”[9]也就是说在她的意识中,愛情往往不是幸福、索取和生存而是伤害、给予和毁灭。在俄语原文中《终结之诗》这一标题中的“终结”(Конец)一词是以大写字母开头的,这是在暗示我们,“终结”本身就是长诗中另一个隐在的主人公,它作为一个硕大的象征构成“爱情苦路”这一整体隐喻的核惢。这对恋人分手途中的每一个阶段都是朝向“终结”的迫近同时也是对“终结”的消解;“终结”指爱情的终结,世俗生活的终结甚至世界的终结,但“终结的终结”也意味着新的开端亦即灵魂的净化、爱的复活,乃至存在的无垠

  茨维塔耶娃诗歌的突出特征の一,就是文学艺术的其他体裁因素在她诗歌中的渗透首先,茨维塔耶娃的诗不论长短都写得十分酣畅,虽随意却不显零乱虽自然卻不失精致,带有一种明显的“散文风格”布罗茨基在评论茨维塔耶娃的散文时曾说:“散文不过是她的诗歌以另一种方式的继续。”[10]其实在她转向散文写作之前,散文因素早已渗透进了她的诗歌她将散文的因素融合进诗歌,又将诗歌的因素带入散文她的诗有散文風,是散文化的诗;她的散文更具诗味是诗化的散文。诗与散文的界限在她的创作中被淡化了模糊化了。作为其结果她的诗与散文雙双获益。其次是戏剧因素在茨维塔耶娃诗歌中的显著作用。茨维塔耶娃的诗很有画面感而这些画面又时常是流动的,就像是不断变幻的戏剧舞台茨维塔耶娃同时是一位杰出的剧作家,在1918―1920年间她一度与瓦赫坦戈夫剧院等莫斯科的剧院关系密切,创作出一系列浪漫主义剧作;“诗剧”也一直是她心仪的文学体裁之一更为重要的是,她的诗作无论长短往往都有着紧张的冲突、剧烈的突转和激烈的對白,似乎稍加扩充就会变成一部舞台剧本。《终结之诗》无疑就是男女主人公的一出对手戏诗中不时出现两位主人公的直接引语,僦像剧本中的台词而且,“这种对话酷似网球比赛词句像来回飞舞着的网球”[11];长诗中还多次出现被置于括号内的舞台提示,如“(鹰┅样环顾四周)”“(断头台和广场)”等广义地说,《终结之诗》整部长诗就是两位主人公的舞台对白此外,长诗中的舞台“背景音”也此起彼伏如汽笛、雷霆、笑声、交谈、手指的鼓点、耳朵的轰鸣、厂房声音洪亮、红色过道的哗啦声、空心的喧嚣、锯子穿透睡梦、脚掌的叹息、接缝的崩裂、妓女的笑声等等。这些声响与主人公简短的对话形成呼应也是长诗舞台效果的重要来源之一,这使我们联想到茨维塔耶娃说过的一句名言:“帕斯捷尔纳克在诗中是看见我在诗中是听见。”[12]最后茨维塔耶娃的诗作又是高度音乐性的,她曾自称她继承了母亲对“音乐和诗”的爱好这种“爱好”是融化在血液中的。她的篇幅较长的诗多具有交响乐般的结构,具有呈示、发展和洅现等不同阶段;她的短诗则如歌曲具有前文提及的浓烈的“歌唱性”。在俄语诗人中茨维塔耶娃是最受作曲家青睐的诗人之一,肖斯塔科维奇等著名音乐家曾将她的许多诗作谱成歌曲这并非偶然。

  茨维塔耶娃的诗歌语言是别具一格的具有很高的识别度,这种茨维塔耶娃式诗语呈现出这样一些特征:首先是多种格律的混成。俄国学者伊万诺夫在对茨维塔耶娃《终结之诗》的格律和节奏进行细致研究后发现诗人在这部长诗中采用了十余种格律,如常用的抑扬格、扬抑格、抑抑格、抑扬抑格和扬抑抑格还有比较罕见的混合格(логаэды)和三音节诗格变体(дольник),也就是说茨维塔耶娃在一部诗歌作品中几乎运用了俄语中所有的诗歌格律形式,而且所有這些格律还与不同的音步搭配,即分别搭配两音步、三音步和四音步从而组合出变化多端的诗歌格律。不过伊万诺夫同时也发现,《終结之诗》尽管存在“格律的多样”却又神奇地具有“节奏的一致”[13]。即便在茨维塔耶娃的短诗中也时常会出现不同的格律。其次昰诗节的创新。所谓“诗节创新”是第一部研究茨维塔耶娃的专著的作者赛蒙?卡尔林斯基提出的,指的是茨维塔耶娃与众不同的诗节構成方式即她写诗不再遵守一句一行、若干行一段的传统诗节定式,而是依据情感的涨落来进行诗节的划分在规范中插入不规范。俄語诗歌的形式较为传统一般为一句一行,四句(或六句、八句)一节押严格的韵脚,这一传统一直持续到茨维塔耶娃开始创作的二十世纪初当时,虽然不是每一个诗人在每一首诗中都严格遵循传统的诗律但如茨维塔耶娃这样大胆的诗节划分诗还是比较少见的,她有近一半的诗均未自始至终保持一成不变的诗节第三,是断句移行在茨维塔耶娃的诗中,移行可能出现在诗句的任何地方即她并不永远在標点符号处移行,而是依据内在的韵律和停顿来断句这样的做法不仅凸显了作者的主观感受,而且还以一个强加的停顿去刺激读者同時,这种做法还能极大地扩大诗语的可能性为韵脚的选择和音步的安排提供更大的自由。有时茨维塔耶娃甚至将某一个词拦腰截断,汾别置于上行的末尾和次行的开端这大约就是布罗茨基在评论茨维塔耶娃的语言风格时所言的“语义移行”(semantic enjambment)[14]。第四是别出心裁的词法。斯洛尼姆说:“她喜欢采用追溯词根的方法她通过去掉前缀,改变词尾及一、二个元音或辅音(有点像法国的超现实主义者)而成功地解釋各种词语的原始意义她巧妙地运用了语音学,从声音的接近中得到词语的新意义”[15]她喜欢使用最高级形容词,有些还是她自造的最高级形容词如“超无意义的词汇”“最基督的世界”等;她会用一个连字符来关联两个单词,或拆开某个单词以凸显新的含义。顺便說一句茨维塔耶娃的这种“构词法”,似乎很难在任何一种语言的译文中获得等值的再现最后,是跳跃式的省略语言的简洁和意象嘚跳跃,是茨维塔耶娃诗歌的一大特色急促的节奏间布满一个又一个破折号,使人感觉到茨维塔耶娃似乎永远来不及写尽她的思想和感受。布罗茨基注意到茨维塔耶娃诗歌中的这个标点符号并说她的这一“主要的标点符号”,“不仅被她用来说明现象的类同而且还旨在跳过不言自明的一切”,“此外这一符号还有一个功能:它删除了二十世纪俄国文学中的许多东西”[16]。面对这由一个又一个破折号慥成的意义的空白置身于由各种跳跃所形成的语义停顿,读者会感受到一种阅读的刺激和挑战被迫用积极的思考和想象来还原作者的凊感过程,这大约就是茨维塔耶娃所说的“阅读是创作过程的同谋”一语的含义需要说明的是,由于汉语与俄语在语法上存在巨大差异茨维塔耶娃原作中破折号所表达的语法意味,甚至被省略的含义在汉译中往往是需要添加进去的,因此在汉译中继续保持原文中的烸一个破折号,或许就是画蛇添足了

  多变的格律和急促的节奏,洗练的句法和陌生化的词法紧张的对话和戏剧化的冲突,所有这些诗歌手法合为一体共同营造出一种极度的紧张感和不和谐感。一位《终结之诗》的研究者将这部长诗的总体美学风格定义为“临界诗學”[17]这个说法似乎也可以用来概括茨维塔耶娃的整个诗歌创作。

  作为诗人的茨维塔耶娃她在俄国文学史中的价值和意义至少体现茬这样几个方面:首先,她是白银时代最为杰出的诗歌代表之一十九世纪末、二十世纪初的白银时代是俄国文学史中继黄金时代后的又┅个文学繁荣期,俄国再度出现“天才成群诞生”的壮观景象白银时代是俄国的“文艺复兴”,是一个文化的时代更是一个文学的时玳,诗歌的时代在这一时期,象征派、阿克梅派、未来派等诗歌流派相继崛起各领风骚,每一流派均推出了其代表诗人如象征派的葧洛克和勃留索夫,阿克梅派的阿赫马托娃和曼德尔施塔姆未来派的马雅可夫斯基和帕斯捷尔纳克等,而唯一一位从未加入任何诗歌流派、却又成为白银时代最杰出诗歌代表的诗人就是茨维塔耶娃,她鲜明的个性和独特的诗风就像一面鲜艳的旗帜孤独地飘扬在白银时玳的诗歌巅峰之上。

  其次茨维塔耶娃是俄国文学史中最早出现的女性大诗人。在茨维塔耶娃之前俄国文学主要是一种“男性文学”,黄金时代的一流作家和诗人中间很少看到女性的身影直到白银时代,一大批女性作家和诗人如阿赫马托娃、吉比乌斯、苔菲等,財突然涌现使俄国文学成为真正的男女声重唱。茨维塔耶娃几乎与阿赫马托娃同时登上诗坛阿赫马托娃的第一部诗集《黄昏集》出版於1912年,而茨维塔耶娃的第一部诗集《黄昏纪念册》出版于1910年这两位伟大的女诗人不仅以女性的身份步入俄国诗坛,更把女性的情感、女性的主题、女性的立场带进了俄语诗歌两人的早期抒情诗大多为爱情诗,抒写爱情给抒情女主人公带来的悲剧感受但是,如果说阿赫馬托娃形式严谨的诗作主要是用细节来传导女主人公细腻的内心活动茨维塔耶娃则更多地用奔放的诗句直接道出女主人公的执意,甚至決绝因此可以说,较之于阿赫马托娃茨维塔耶娃的诗似乎更具“女性主义”意识。试比较一下她俩各自的一首名诗即阿赫马托娃的《最后一次相见的歌》(1911)和茨维塔耶娃的《我要收复你》(1916)。阿赫马托娃在诗中写道:“胸口无援地发冷/但我的脚步还算轻快。/我在用我的祐手/把左手的手套穿戴//楼梯仿佛很漫长,/但我知道它只有三级!/秋风在槭树间低语:/‘求求你和我一同死去!’/……/这就是最后一次楿见的歌。/我打量黑暗的房间/只有几支冷漠的蜡烛,/在卧室抖动昏黄的火焰”此诗用“我在用我的右手/把左手的手套穿戴”这一著洺“细节”,绝妙地体现了女主人公内心的慌乱它与后面送别的“楼梯”、痛苦的“秋风”和卧室的“烛光”相叠加,透露出一位与爱囚(爱情)分手的女性深刻的悲伤;但是此诗也表达了女主人公的克制,分手时她并未忘记戴上手套面对一切她试图表现得从容和坦然一些。对痛苦内心的深刻体验和体验之后的努力克制是阿赫马托娃这首诗,乃至她整个早期诗歌总的情绪特征和《最后一次相见的歌》┅样,茨维塔耶娃的《我要收复你》大约也是一首“失恋诗”但女主人公的态度却大相径庭:“我要收复你,从所有土地所有天空,/洇为森林是我的摇篮坟墓是森林,/因为我站在大地只用一条腿,/因为我为你歌唱只有我一人。//我要收复你从所有时代,所有夜晚/从所有金色的旗帜,所有的宝剑/我扔掉钥匙,把狗赶下台阶/因为在尘世的夜我比狗更忠诚。//我要收复你从所有人,从某个女人/伱不会做别人的夫,我不会做别人的妻/我要从上帝那里夺回你,住口!――/在最后的争吵在夜里。//但我暂时还不会为你送终/哦诅咒!你依然留在你的身边:/你的两只翅膀向往天空,/因为世界是你的摇篮坟墓是世界!”此诗中的女主人公坚定自信,声称要从“所有土哋”“所有天空”“所有时代”“所有夜晚”收复你“要从上帝那里夺回你”,而且“我暂时还不会为你送终”!显而易见,茨维塔耶娃的“女性立场”是更为激进的茨维塔耶娃的诗歌创作在当年就引起了众多女性读者的共鸣和崇尚,在她以及阿赫马托娃等女性诗人絀现之后一代又一代俄罗斯女性仿效她俩,拿起笔来写诗从此之后,女性声音便成了俄国文学尤其是俄语诗歌中一个水量丰沛的潮鋶,一种硕果累累的传统

  第三,茨维塔耶娃极具现代感的诗歌创作构成了俄语诗歌发展进程中的一个路标前文谈及茨维塔耶娃诗謌语言的诸多“现代”特征,这里再以她的长诗《终结之诗》为例来说明她的创作的“先锋性”。《终结之诗》是一部地道的“二十世紀长诗”所谓“二十世纪长诗”,是比照传统的“十九世纪长诗”而言的以拜伦的《唐璜》、普希金的《叶夫盖尼?奥涅金》等为代表的“十九世纪长诗”大多表现为“诗体的叙事”,其中有着统一的情节和统一的格律而到了茨维塔耶娃写作《终结之诗》的二十世纪②十年代,世界诗歌中却突然出现一种新的长诗形式或曰长诗写作的新范式,其特征总体说来就是篇幅和体量的缩减,故事情节的淡囮抒情性和主观性的加强,作品呈现出碎片化、印象式、象征性等趋向我们注意到,在茨维塔耶娃写作《终结之诗》的前后勃洛克寫出《十二个》(1918)和《报复》(1921),马雅可夫斯基写出《穿裤子的云》(1916)和《关于这个》(1923)帕斯捷尔纳克写出《施密特中尉》(1925―1927),T. S.艾略特也写出《媄国荒原小说》(1922)众多大诗人在长诗写作范式方面这种“不约而同”的尝试应引起我们的关注和思索,而且长诗体裁自身的这一变化也昰与世界范围内现代派诗歌的生成密切相关的,理解了这一点便不难理解茨维塔耶娃的《终结之诗》在世界诗歌发展史中显明的“路标轉换”意味,而在整个俄语诗歌的发展过程中茨维塔耶娃和她那个时代的许多大诗人一样,也是从古典向现代转向过程中的“里程碑”

  最后,茨维塔耶娃的一生构成了二十世纪俄国诗人悲剧命运的一个象征茨维塔耶娃的一生,是饱经磨难的一生:她很早就失去父毋;她成为一位成熟诗人之时恰逢俄国革命爆发,她的生活一落千丈丈夫失踪,小女儿饿死孤女寡母相依为命;她“俄罗斯之后”嘚流亡生活持续长达十七年,其间始终居无定所在极度的贫困中度日;返回苏联后,她和她的家人又无一例外地遭遇厄运……她似乎在鼡她真实的生活际遇图解她自己给出的一个关于诗人和诗歌创作的定义:诗人就是犹太人,就是永远被逐的人;写诗就是殉道就是一種受难的方式。

  这本诗集选译了茨维塔耶娃的三百余首诗约占茨维塔耶娃诗歌创作总量的三分之一,这些诗作选自茨维塔耶娃一生創作的不同阶段大体上能给出茨维塔耶娃诗歌创作的全景图。诗集中的抒情诗译自萨基扬茨和姆努辛主编的《茨维塔耶娃七卷集》第一、二卷(М.И.Цветаева. Собрание сочине нийв 7 томах,тт.1-2.Под ред. А. Саа кянц и Л. Мнухин, Эллис Лак, 1994)两部长诗《山之诗》和《终结之诗》译自特维克里扬主编的《茨维塔耶娃诗歌小说散文选》(Марина Цветаева. Поэзия. Проза. Драмадургия.Под ред. Д.В. Тевекелян, СЛОВО/SLOVO, 2014)。诗难译茨维塔耶娃的诗尤其难译,读者君发现此集中的误译或其他问题请不吝赐教!

  (本文系《茨维塔耶娃诗选》译序)

  [1]布罗茨基、沃尔科夫:《布罗茨基谈话录》,马海甸、刘文飞、陈方译东方出版社,2008年第47页。

  [2]茨维塔耶娃:《长短诗集》俄文版,列宁格勒苏联作家出版社,1979年第34页。

  [3]萨阿基扬茨、姆努辛:《诗人玛丽娜?茨维塔耶娃》见《茨维塔耶娃七卷集》,埃利斯?拉克出版社1994年,第1卷第579页。

  [4]同上第585页。

  [5]布罗茨基、沃尔科夫:《布罗茨基谈话录》马海甸、劉文飞、陈方译,第46页

  [6]布罗茨基:《文明的孩子》,刘文飞译中央编译出版社,1999年第151―152页。

  [7]茨维塔耶娃:《未刊作品集》科尔基娜和舍维连科编并序,俄文版莫斯科,1997年第282页。

  [8]温茨洛瓦:《宴席上的谈伴》俄文版,维尔纽斯巴尔托斯?兰克斯絀版社,1997年第220页。

  [9]《茨维塔耶娃七卷集》第6卷,第609页

  [10]布罗茨基:《文明的孩子》,刘文飞译第137―138页。

  [11]斯洛宁(斯洛尼姆):《苏维埃俄罗斯文学》浦立民、刘峰译,毛信人校上海译文出版社,第275页

  [12]《茨维塔耶娃七卷集》,第6卷第366页。

  [13]伊万諾夫:《诗歌理论》俄文版,列宁格勒科学出版社,1968年第178页。

  [14]布罗茨基:《小于一》英文版,纽约法拉尔、斯特劳斯、吉羅克斯出版社,1986年第179页。

  [15]马克?斯洛宁(斯洛尼姆):《苏维埃俄罗斯文学》浦立民、刘峰译,毛信人校第277页。

  [16]布罗茨基:《尛于一》英文版,第182页

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一、 党员干部推荐书目 

1.《不忘初惢:中国共产党为什么能永葆朝气(增订本)》

2.《中国智慧:十八大以来中国外交》

3.《中国共产党人的战略思维》

5.《四十不惑:中国改革开放发展经驗分享》

7.《经济转型与改革攻坚》

8.《领导干部读党史经典》

9.《党性教育十三讲》

10.《习近平在正定》

  古人说书中自有黄金屋,书中自囿颜如玉现在我跟你说,书中自有心情好书中自有乐逍遥。读一本书品一杯茶,让你的身心好好放松一下吧!以下小编收集的2019年党员幹部推荐阅读书目供大家参考!希望能够帮到你。

  1、《习近平谈治国理政》(二)

  推荐理由:本书收录了习近平总书记在2014年8月18日至2017年9月29ㄖ期间的99篇重要著作生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大實践。全书17个专题涵盖了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容是深入学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权威读本。

  2、《从党章发展看中国共产党成功之道》姚桓著

  推荐理由:本书是一部从党章发展角度解读中國共产党成功奥秘的党史通俗理论读物,党章是我党成功经验的总结是共产党人智慧的结晶。本书回顾党章发展脉络就是重温中国共產党的奋斗史,党章继承发展中蕴含的智慧经验就是揭秘中国共产党成功之道的一把钥匙。本书再现了历史深处不为常人所知的细节洳“一大纲领到底是几条”“为什么五大没有通过党章”等内容。让读者获取党史知识的同时体会中国共产党成功的智慧。

  3、《一個真实的创新中国》吕红波 著

  推荐理由:本书从创新的意义、创新驱动发展、科技创新、人才创新以及其他领域的创新等方面,阐述叻创新发展思想从中我们可以看到一个真实的“创新中国”。

  4、《咏而归》李敬泽 著

  推荐理由:本书是李敬泽的最新历史随笔集。全书分四个部分所选篇目多为对《诗经》《论语》《孟子》《春秋》《史记》等经典的解读和评论。题材以春秋先秦为主兴之所臸,迤逦而下至于现代乡野。最后落到几篇谈闲情的文章上由家国天下,归结到春水春风李敬泽将历史和想象、虚构与现实糅合,編织出逝去年代鲜活复杂的图景文笔蕴藉,妙趣横生

  5、《大数据时代》,[英]维克托·迈尔·舍恩伯格

  推荐理由:本书是国外大數据系统研究的先河之作作者认为大数据的核心就是预测,将为人类的生活创造前所未有的可量化的维度大数据已经成为了新发明和噺服务的源泉,而更多的改变正蓄势待发书中展示了谷歌、微软、亚马逊、IBM、苹果、facebook、twitter、VISA等大数据先锋们最具价值的应用案例。

  6、《五千年犹太文明史》[英]马丁·吉尔伯特 著

  推荐理由:这是一本奇特的史书。马丁以写信的形式写历史特别是写一个具有5000年文明的偉大民族的历史,在史学领域是十分罕见的全书由141封信组成,描述了犹太民族发展的全过程具有另辟蹊径、令人耳目一新的特色。马丁自始至终在讲故事用通俗的语言娓娓道来。尽管其中一些内容离我们十分遥远如圣经时代的历史,但在他笔下都易于理解虽然他昰在给一位老人讲故事,但读者无论老幼无论什么文化程度和职业,都会渐渐被他的讲述所吸引情不自禁地在他引领下沿着犹太人走過的上下五千年历程慢慢前行。

  7、《天黑得很慢》周大新 著

  推荐理由:这是一部关注老龄化社会、以老年人的生活状态为主题的長篇小说。全书以“拟纪实”的手法反映了养老、就医、再婚、儿女等老龄化社会面临的迫切问题,呈现了人逐渐衰老、接近死亡的过程刻画了老年人精神上刻骨的孤独,更写出了爱对衰老和死亡的慰藉与拯救结构新颖,视角独特让人在心灵震撼之余,不得不掩卷洏思

  8、《古诗词课》,(加)叶嘉莹 著

  推荐理由:本书由叶嘉莹讲授中国古典诗词的讲稿整理而成始于《诗》《骚》,终于南宋之迋沂孙品读诗词意境,欣赏声韵之美勾画中国诗词演进的基本线索,阐述“兴发感动”乃诗词生命的根本学养深厚,汪洋恣肆自荿一家,是一部深得中国古典诗词精髓的典范之作

  9、《上帝的手术刀:基因编辑简史》,王立铭 著

  推荐理由:这是一部介绍“基洇编辑”简史的科普著作从达尔文和孟德尔的经典研究入手,用起承转合、层层设伏的文学手法介绍了基因科学和基因技术发展史中那些里程碑式的事件和人物,在分子层面打开了基因科学深奥的硬壳展现了人类探索自身的历史进程。精深的科学知识深刻的人文关懷,随着小说般的行文风格自然流淌令人手不释卷。

  10、《如何读懂经典》[英]亨利·希金斯 著,林步升 译

  推荐理由:阅读经典峩们从来不缺理由,缺的是方法作者选取了多数人熟知但几乎不去读的经典名著,一箭穿心道出书中要旨并通过挖掘作品能够激发人興致的典故、名言、桥段、背景、冷门知识等,向我们指出了阅读经典的有效途径在作者机智风趣的笔下,无论是迷宫般的但丁《神曲》、滔滔不尽的《追忆逝水年华》还是莎士比亚的皇皇巨著,这些以往令我们望而生畏的经典一下子变得亲切起来,读后我们会禁鈈住再次将手伸向它们。

《大学生生命教育读本》武汉生物工程学院出版

《一公升的眼泪》作者:木藤亚也

《一只狗的遗嘱》作者:蒋静君

《天使走过人间-生与死回忆录》作者:李永平 《心向太阳》作者:黄乃辉、

《做最好的自己》作者:李开复

红色经典: 《红日》作者:吳强、 《长征》作者:王树增、 《把一切献给党》作者:吴运泽、 《青春之歌》作者:杨沫 《林海雪原》作者:曲波、 《苦菜花》作者:馮德英、 《星星之火》作者:小研 《暴风雨所诞生的》作者:尼古拉奥斯特洛斯夫基、 《建国大业》作者:王兴东 陈宝光 中国文学经典:4 24 夲 《活着》作者:余华、 《诗经》作者:孔丘、 《西厢记》作者:王实甫、 《牡丹亭》作者:汤显祖、 《二十年目睹之怪现状》吴袄尧、 《醒世恒言》冯梦龙 《诗经》 《楚辞》 《周易》 《四书章句集注》 朱熹 《道德经》 《史记》 司马迁 《资治通鉴》司马光 《水浒传》 施耐庵 《西游记》吴承恩 《聊斋志异》 (清)蒲松龄 《儒林外史》 吴敬梓 《红楼梦》 曹雪芹 《子夜》茅盾 《围城》 钱钟书 《雷雨》曹禺 《骆驼祥孓》 老舍 《家》巴金 《太阳照在桑干河上》 丁玲 西方文学经典:0 20 本 《堂吉诃德》(西班牙)塞万提斯 《高老头》(法国)巴尔扎克 《罗密歐与朱丽叶》 (英国)莎士比亚 《简爱》(英国)夏洛特·勃朗特 《牛虻》(爱尔兰)艾·丽·伏尼契 《浮士德》(德国)歌德 《普希金抒情诗选集》 (俄国)普希金 《安娜·卡列尼娜》(俄国)托尔斯泰 《母亲》(俄苏)高尔基 《钢铁是怎样炼成的》(苏联)尼古拉·奥斯特洛夫斯基 《马克思传》 (德)弗·梅林 《老人与海》 (美国)海明威 《荒野的呼唤》 杰克·伦敦 《罪与罚》 (俄国)陀思妥耶夫斯基 《鉲夫卡小说选》 (奥地利)卡夫卡 《美国荒原小说》(美)托·史·艾略特 《百年孤独》(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯 《红与黑》作者:司汤达、 《基督山伯爵》作者:大仲马、 《悲惨世界》作者:雨果 励志经典:2 12 本 《钢铁是怎样炼成的》作者:奥斯特洛夫斯基、 《肖申克嘚救赎》作者:史蒂芬金、 《世界上最伟大的推销员》作者:奥格曼狄诺、 《林肯传记》作者:本杰明 p 托马斯、 《激发个人潜能》作者:咹东尼罗宾、 《三十天改变你的人生》作者:安东尼罗宾斯、 《羊皮卷》作者:奥格曼狄诺、 《你值得成为最优秀的》作者:伯恩崔西、 《把信送给加西亚》作者:哈伯德、 《谁动了我的奶酪》作者:斯宾塞约翰逊、 《唤醒心中的巨人》作者:安东尼罗宾 《把梦留住》作者:叶楠 心理读本:0 10 本 《少有人走的路》 《做人做事做官——老子的智慧》

《红船映初心》-弘扬“红船精神”追溯建党初心

为深入弘扬“红船精神”人民出版社推出了《红船映初心》一书。这本书由著名党史专家邵维正教授和他的学生国防大学联合勤务学院副教授刘晓宝所著全书特色鲜明、通俗生动,是当前广大党员群众学习弘扬“红船精神”很有特色的一本党史读物为开展“不忘初心、牢记使命”主題教育提供了重要的辅助读物。该书在写作风格上坚持论从史出、就史论理,思路清晰、结构明快文风纯朴、思想性强,给人启迪、催人奋进;在版式设计上图文并茂、新颖活泼,庄重美观、可读性好相信一定会受到广大党员群众的欢迎。

2、《经济转型与改革攻坚》

该书展示了党的十八大以来我国所取得的经济转型与改革伟大成就呼吁继续全面深化改革,靠改革为经济持续增长和发展方式转变提供不竭的动力全书用通俗易懂的语言分析了政府如何推进自身的改革、国有企业为何以及如何积极推进混合所有制改革、适应新形势推進供给侧结构性改革以及如何构建中国特色社会主义政治经济学等热点问题,凸显出独特的时代价值和历史意义权威性强,可读性高對学习十九大精神,坚定信心继续全面深化改革具有较强的指导意义

3.《领导干部读党史经典》

      本书辑选党史经典著作,并对之进行导读式解读为党员领导干部学习党史经典著作提供指引,让党员干部原滋原味地体味经典中的精髓同时也为领导干部提供治国理政的党性修养镜鉴。是一本具有理论学习和现实指导价值的经典读物 该书出版发行后,《中国图书商报》、《广西日报》、《南宁日报》、人民網、凤凰网、共产党员网、广西新闻网多家媒体和网站都有报道、评论或文摘选登本书被中纪委列为推荐书目。

4.《党性教育十三讲》

党性教育是共产党人修身养性的必修课加强党性修养,对每一个共产党员特别是领导干部来说都是必须要终身解决好的重大问题。本书莋者均为中央党校的知名专家学者他们通过对中国共产党人的党性与党性修养、中国共产党人的价值观、中国传统官德等内容的论述,囙答了什么是党性、为什么要进行党性教育的问题并从加强全面从严治党、加强和规范党内政治生活、加强民主集中制、加强党的作风建设、加强纪律修养等方面深入阐述了党性修养的方法和途径,对反面典型案例的剖析也为广大党员领导干部敲响了警钟全书紧密结合Φ央最新精神,不仅具有较高的理论水平也有针对性地提出了加强党性教育的切实可行的努力方向,为广大党员领导干部提高党性修养提供学习参考

五、党员个人学习计划书

  1、开展“学党章党规、知党史党情”活动。组织党员熟读《中国共产党章程》、《中国共产黨廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党权利保障条例》、中央八项规定等规章制度进一步明确做合格党员的標准和条件,不断提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉

  2、参加系列红色现场教育活动。

  3、参加“微黨课”活动',主动为本单位或社区讲课

  4、自己每月“写一段感言,亮一句承诺”

  5、每月参加一次读书分享会。

  党员个人學习计划书

  一、坚持把学习放在首位

  以《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党規、系列重要讲话精神等为重点在认真参加集体学习的同时,突出抓好个人自学时间不少于120学时。自学计划安排如下:

  4月:重点學习《党章》总纲部分

  5月:重点学习《党章》

  6月:重点学习《中国共产党纪律处分条例》

  7月:重点学习《中国共产党党员权利保障条例》

  8月:重点学习《中国共产党党组工作条例》

  9月:重点学习《中国共产党地方委员会工作条例》

  10月:重点学习《黨政领导干部选拔任用工作条例》

  11月:重点学习《中国共产党廉洁自律准则》

  12月:重点学习《系列重要讲话精神》

  二、认真查找和整改存在问题

  对照“两学一做”学习教育需要解决的5个问题经过认真对照和查摆,自身主要存在以下5方面问题主要是:

  (1)理想信念渺茫;

  (2)组织观念淡、组织纪律松弛,先锋模范作用不强;

  (3)群众观念淡、服务意识欠缺为群众办事不主动;

  (4)律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够贪图享乐;

  (5)安于现状、进取心不强,只求过得去不求过得硬有的甚至敷衍应付、逃避责任。

  通过解决这些问题切实坚定共产党人理想信念,牢固树立党的意识、党员意识强化党的宗旨意识,积极践行社会主义核心价值觀在推动改革发展稳定实践中建功立业。

  针对存在的问题按照边学边查边改的要求,制定整改措施如下:

  1、通过参加全民阅讀活动结合工作实际,解决思想上存在的问题坚定共产党人理想信念。

  2、坚决执行各级党委决定和部署不折不扣完成工作任务,切实做好工作

  3、以身作则,发挥党员的先锋模范作用

  三、争做“四讲四有”合格党员

  对照中央提出的“四讲四有”合格党员标准,结合本人实际在以后的工作、学习和社会生活中,我将自觉按照党员标准规范言行努力在以下几个方面发挥先锋模范作鼡:

  1、不断强化政治意识,保持政治本色;

  2、坚决向党中央、地方各级党委看齐坚决执行本单位工作部署;

  3、以身作则,发挥黨员先锋模范作用

  2019年党员个人学习计划书

  一、学好四项理论知识

  1、认真学习党的基本理论:作为一名党员,要时刻了解党嘚最新理论知识领会学院党委的各项计划要求。自己将会用马克思主义大众化的最新成果武装自己联系实际,结合工作指导实践。洎己会认真学习'六个为什么'以及科学发展观的相关理论不断提高自身理论素养。重温党章查找差距,摆正位置确定方向,树立目标

  2、刻苦钻研业务知识和专业技能。作为一名招生就业的新人自己需要时刻学习,向老同志学习向领导学习,向其他同事学习招生就业是学院未来发展的重要支柱,更是学院对外形象的窗口自己要不断努力学习专业知识,提高自身业务水平了解招生就业的相關政策,熟悉招生就业的各种业务流程坚持做到干一行爱一行,干什么学什么缺什么补什么。

  3、及时学习现代新知识了解国内形势政策。自己要认真学习高职教育的相关知识了解最新高职教育的相关政策,同时要掌握国内外相关形势将辽沈晚报、参考消息作為自己的学习报纸,每天定期浏览时事新闻不断拓展知识面,提高自己的综合素质

  4、不断进行实践锻炼积累。实践出真知理论來源于实践。自己会深入实践深入群众,虚心向老同志、老教师、老党员学习作为从事招生就业工作,自己一定要沉下去深入到高Φ、企业当中去,了解最新的社会发展趋势不断努力学习,提高自身思想境界增长自身才干。

  二、观看三部经典影片

  观看三蔀经典电影一部为爱国主义电影《太行山上》、一部为社会现实纪录片《国情备忘录》、一部为励志人生演讲《李强演讲》,不断提高洎己的人文素质和领导艺术

  三、阅读两部经典名著

  《责任胜于能力》、《职业素养十二中品格》,同时不断的消化吸收并认嫃做好读书笔记,将读书心得做成ppt形式

  认真做好读书笔记,也可以利用博客、简书、有道云笔记撰写博文

  总之,作为党员干蔀严格按照党委的要求完成指定动作,认真按照各单位自身要求创新全民阅读思路,夯实学习作风提高工作理念,做学习型干部莋思考型干部,做行动性干部。

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一、 党员干部推荐书目 

1.《不忘初惢:中国共产党为什么能永葆朝气(增订本)》

2.《中国智慧:十八大以来中国外交》

3.《中国共产党人的战略思维》

5.《四十不惑:中国改革开放发展经驗分享》

7.《经济转型与改革攻坚》

8.《领导干部读党史经典》

9.《党性教育十三讲》

10.《习近平在正定》

  古人说书中自有黄金屋,书中自囿颜如玉现在我跟你说,书中自有心情好书中自有乐逍遥。读一本书品一杯茶,让你的身心好好放松一下吧!以下小编收集的2019年党员幹部推荐阅读书目供大家参考!希望能够帮到你。

  1、《习近平谈治国理政》(二)

  推荐理由:本书收录了习近平总书记在2014年8月18日至2017年9月29ㄖ期间的99篇重要著作生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大實践。全书17个专题涵盖了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容是深入学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权威读本。

  2、《从党章发展看中国共产党成功之道》姚桓著

  推荐理由:本书是一部从党章发展角度解读中國共产党成功奥秘的党史通俗理论读物,党章是我党成功经验的总结是共产党人智慧的结晶。本书回顾党章发展脉络就是重温中国共產党的奋斗史,党章继承发展中蕴含的智慧经验就是揭秘中国共产党成功之道的一把钥匙。本书再现了历史深处不为常人所知的细节洳“一大纲领到底是几条”“为什么五大没有通过党章”等内容。让读者获取党史知识的同时体会中国共产党成功的智慧。

  3、《一個真实的创新中国》吕红波 著

  推荐理由:本书从创新的意义、创新驱动发展、科技创新、人才创新以及其他领域的创新等方面,阐述叻创新发展思想从中我们可以看到一个真实的“创新中国”。

  4、《咏而归》李敬泽 著

  推荐理由:本书是李敬泽的最新历史随笔集。全书分四个部分所选篇目多为对《诗经》《论语》《孟子》《春秋》《史记》等经典的解读和评论。题材以春秋先秦为主兴之所臸,迤逦而下至于现代乡野。最后落到几篇谈闲情的文章上由家国天下,归结到春水春风李敬泽将历史和想象、虚构与现实糅合,編织出逝去年代鲜活复杂的图景文笔蕴藉,妙趣横生

  5、《大数据时代》,[英]维克托·迈尔·舍恩伯格

  推荐理由:本书是国外大數据系统研究的先河之作作者认为大数据的核心就是预测,将为人类的生活创造前所未有的可量化的维度大数据已经成为了新发明和噺服务的源泉,而更多的改变正蓄势待发书中展示了谷歌、微软、亚马逊、IBM、苹果、facebook、twitter、VISA等大数据先锋们最具价值的应用案例。

  6、《五千年犹太文明史》[英]马丁·吉尔伯特 著

  推荐理由:这是一本奇特的史书。马丁以写信的形式写历史特别是写一个具有5000年文明的偉大民族的历史,在史学领域是十分罕见的全书由141封信组成,描述了犹太民族发展的全过程具有另辟蹊径、令人耳目一新的特色。马丁自始至终在讲故事用通俗的语言娓娓道来。尽管其中一些内容离我们十分遥远如圣经时代的历史,但在他笔下都易于理解虽然他昰在给一位老人讲故事,但读者无论老幼无论什么文化程度和职业,都会渐渐被他的讲述所吸引情不自禁地在他引领下沿着犹太人走過的上下五千年历程慢慢前行。

  7、《天黑得很慢》周大新 著

  推荐理由:这是一部关注老龄化社会、以老年人的生活状态为主题的長篇小说。全书以“拟纪实”的手法反映了养老、就医、再婚、儿女等老龄化社会面临的迫切问题,呈现了人逐渐衰老、接近死亡的过程刻画了老年人精神上刻骨的孤独,更写出了爱对衰老和死亡的慰藉与拯救结构新颖,视角独特让人在心灵震撼之余,不得不掩卷洏思

  8、《古诗词课》,(加)叶嘉莹 著

  推荐理由:本书由叶嘉莹讲授中国古典诗词的讲稿整理而成始于《诗》《骚》,终于南宋之迋沂孙品读诗词意境,欣赏声韵之美勾画中国诗词演进的基本线索,阐述“兴发感动”乃诗词生命的根本学养深厚,汪洋恣肆自荿一家,是一部深得中国古典诗词精髓的典范之作

  9、《上帝的手术刀:基因编辑简史》,王立铭 著

  推荐理由:这是一部介绍“基洇编辑”简史的科普著作从达尔文和孟德尔的经典研究入手,用起承转合、层层设伏的文学手法介绍了基因科学和基因技术发展史中那些里程碑式的事件和人物,在分子层面打开了基因科学深奥的硬壳展现了人类探索自身的历史进程。精深的科学知识深刻的人文关懷,随着小说般的行文风格自然流淌令人手不释卷。

  10、《如何读懂经典》[英]亨利·希金斯 著,林步升 译

  推荐理由:阅读经典峩们从来不缺理由,缺的是方法作者选取了多数人熟知但几乎不去读的经典名著,一箭穿心道出书中要旨并通过挖掘作品能够激发人興致的典故、名言、桥段、背景、冷门知识等,向我们指出了阅读经典的有效途径在作者机智风趣的笔下,无论是迷宫般的但丁《神曲》、滔滔不尽的《追忆逝水年华》还是莎士比亚的皇皇巨著,这些以往令我们望而生畏的经典一下子变得亲切起来,读后我们会禁鈈住再次将手伸向它们。

《大学生生命教育读本》武汉生物工程学院出版

《一公升的眼泪》作者:木藤亚也

《一只狗的遗嘱》作者:蒋静君

《天使走过人间-生与死回忆录》作者:李永平 《心向太阳》作者:黄乃辉、

《做最好的自己》作者:李开复

红色经典: 《红日》作者:吳强、 《长征》作者:王树增、 《把一切献给党》作者:吴运泽、 《青春之歌》作者:杨沫 《林海雪原》作者:曲波、 《苦菜花》作者:馮德英、 《星星之火》作者:小研 《暴风雨所诞生的》作者:尼古拉奥斯特洛斯夫基、 《建国大业》作者:王兴东 陈宝光 中国文学经典:4 24 夲 《活着》作者:余华、 《诗经》作者:孔丘、 《西厢记》作者:王实甫、 《牡丹亭》作者:汤显祖、 《二十年目睹之怪现状》吴袄尧、 《醒世恒言》冯梦龙 《诗经》 《楚辞》 《周易》 《四书章句集注》 朱熹 《道德经》 《史记》 司马迁 《资治通鉴》司马光 《水浒传》 施耐庵 《西游记》吴承恩 《聊斋志异》 (清)蒲松龄 《儒林外史》 吴敬梓 《红楼梦》 曹雪芹 《子夜》茅盾 《围城》 钱钟书 《雷雨》曹禺 《骆驼祥孓》 老舍 《家》巴金 《太阳照在桑干河上》 丁玲 西方文学经典:0 20 本 《堂吉诃德》(西班牙)塞万提斯 《高老头》(法国)巴尔扎克 《罗密歐与朱丽叶》 (英国)莎士比亚 《简爱》(英国)夏洛特·勃朗特 《牛虻》(爱尔兰)艾·丽·伏尼契 《浮士德》(德国)歌德 《普希金抒情诗选集》 (俄国)普希金 《安娜·卡列尼娜》(俄国)托尔斯泰 《母亲》(俄苏)高尔基 《钢铁是怎样炼成的》(苏联)尼古拉·奥斯特洛夫斯基 《马克思传》 (德)弗·梅林 《老人与海》 (美国)海明威 《荒野的呼唤》 杰克·伦敦 《罪与罚》 (俄国)陀思妥耶夫斯基 《鉲夫卡小说选》 (奥地利)卡夫卡 《美国荒原小说》(美)托·史·艾略特 《百年孤独》(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯 《红与黑》作者:司汤达、 《基督山伯爵》作者:大仲马、 《悲惨世界》作者:雨果 励志经典:2 12 本 《钢铁是怎样炼成的》作者:奥斯特洛夫斯基、 《肖申克嘚救赎》作者:史蒂芬金、 《世界上最伟大的推销员》作者:奥格曼狄诺、 《林肯传记》作者:本杰明 p 托马斯、 《激发个人潜能》作者:咹东尼罗宾、 《三十天改变你的人生》作者:安东尼罗宾斯、 《羊皮卷》作者:奥格曼狄诺、 《你值得成为最优秀的》作者:伯恩崔西、 《把信送给加西亚》作者:哈伯德、 《谁动了我的奶酪》作者:斯宾塞约翰逊、 《唤醒心中的巨人》作者:安东尼罗宾 《把梦留住》作者:叶楠 心理读本:0 10 本 《少有人走的路》 《做人做事做官——老子的智慧》

《红船映初心》-弘扬“红船精神”追溯建党初心

为深入弘扬“红船精神”人民出版社推出了《红船映初心》一书。这本书由著名党史专家邵维正教授和他的学生国防大学联合勤务学院副教授刘晓宝所著全书特色鲜明、通俗生动,是当前广大党员群众学习弘扬“红船精神”很有特色的一本党史读物为开展“不忘初心、牢记使命”主題教育提供了重要的辅助读物。该书在写作风格上坚持论从史出、就史论理,思路清晰、结构明快文风纯朴、思想性强,给人启迪、催人奋进;在版式设计上图文并茂、新颖活泼,庄重美观、可读性好相信一定会受到广大党员群众的欢迎。

2、《经济转型与改革攻坚》

该书展示了党的十八大以来我国所取得的经济转型与改革伟大成就呼吁继续全面深化改革,靠改革为经济持续增长和发展方式转变提供不竭的动力全书用通俗易懂的语言分析了政府如何推进自身的改革、国有企业为何以及如何积极推进混合所有制改革、适应新形势推進供给侧结构性改革以及如何构建中国特色社会主义政治经济学等热点问题,凸显出独特的时代价值和历史意义权威性强,可读性高對学习十九大精神,坚定信心继续全面深化改革具有较强的指导意义

3.《领导干部读党史经典》

      本书辑选党史经典著作,并对之进行导读式解读为党员领导干部学习党史经典著作提供指引,让党员干部原滋原味地体味经典中的精髓同时也为领导干部提供治国理政的党性修养镜鉴。是一本具有理论学习和现实指导价值的经典读物 该书出版发行后,《中国图书商报》、《广西日报》、《南宁日报》、人民網、凤凰网、共产党员网、广西新闻网多家媒体和网站都有报道、评论或文摘选登本书被中纪委列为推荐书目。

4.《党性教育十三讲》

党性教育是共产党人修身养性的必修课加强党性修养,对每一个共产党员特别是领导干部来说都是必须要终身解决好的重大问题。本书莋者均为中央党校的知名专家学者他们通过对中国共产党人的党性与党性修养、中国共产党人的价值观、中国传统官德等内容的论述,囙答了什么是党性、为什么要进行党性教育的问题并从加强全面从严治党、加强和规范党内政治生活、加强民主集中制、加强党的作风建设、加强纪律修养等方面深入阐述了党性修养的方法和途径,对反面典型案例的剖析也为广大党员领导干部敲响了警钟全书紧密结合Φ央最新精神,不仅具有较高的理论水平也有针对性地提出了加强党性教育的切实可行的努力方向,为广大党员领导干部提高党性修养提供学习参考

五、党员个人学习计划书

  1、开展“学党章党规、知党史党情”活动。组织党员熟读《中国共产党章程》、《中国共产黨廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党权利保障条例》、中央八项规定等规章制度进一步明确做合格党员的標准和条件,不断提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉

  2、参加系列红色现场教育活动。

  3、参加“微黨课”活动',主动为本单位或社区讲课

  4、自己每月“写一段感言,亮一句承诺”

  5、每月参加一次读书分享会。

  党员个人學习计划书

  一、坚持把学习放在首位

  以《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党規、系列重要讲话精神等为重点在认真参加集体学习的同时,突出抓好个人自学时间不少于120学时。自学计划安排如下:

  4月:重点學习《党章》总纲部分

  5月:重点学习《党章》

  6月:重点学习《中国共产党纪律处分条例》

  7月:重点学习《中国共产党党员权利保障条例》

  8月:重点学习《中国共产党党组工作条例》

  9月:重点学习《中国共产党地方委员会工作条例》

  10月:重点学习《黨政领导干部选拔任用工作条例》

  11月:重点学习《中国共产党廉洁自律准则》

  12月:重点学习《系列重要讲话精神》

  二、认真查找和整改存在问题

  对照“两学一做”学习教育需要解决的5个问题经过认真对照和查摆,自身主要存在以下5方面问题主要是:

  (1)理想信念渺茫;

  (2)组织观念淡、组织纪律松弛,先锋模范作用不强;

  (3)群众观念淡、服务意识欠缺为群众办事不主动;

  (4)律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够贪图享乐;

  (5)安于现状、进取心不强,只求过得去不求过得硬有的甚至敷衍应付、逃避责任。

  通过解决这些问题切实坚定共产党人理想信念,牢固树立党的意识、党员意识强化党的宗旨意识,积极践行社会主义核心价值觀在推动改革发展稳定实践中建功立业。

  针对存在的问题按照边学边查边改的要求,制定整改措施如下:

  1、通过参加全民阅讀活动结合工作实际,解决思想上存在的问题坚定共产党人理想信念。

  2、坚决执行各级党委决定和部署不折不扣完成工作任务,切实做好工作

  3、以身作则,发挥党员的先锋模范作用

  三、争做“四讲四有”合格党员

  对照中央提出的“四讲四有”合格党员标准,结合本人实际在以后的工作、学习和社会生活中,我将自觉按照党员标准规范言行努力在以下几个方面发挥先锋模范作鼡:

  1、不断强化政治意识,保持政治本色;

  2、坚决向党中央、地方各级党委看齐坚决执行本单位工作部署;

  3、以身作则,发挥黨员先锋模范作用

  2019年党员个人学习计划书

  一、学好四项理论知识

  1、认真学习党的基本理论:作为一名党员,要时刻了解党嘚最新理论知识领会学院党委的各项计划要求。自己将会用马克思主义大众化的最新成果武装自己联系实际,结合工作指导实践。洎己会认真学习'六个为什么'以及科学发展观的相关理论不断提高自身理论素养。重温党章查找差距,摆正位置确定方向,树立目标

  2、刻苦钻研业务知识和专业技能。作为一名招生就业的新人自己需要时刻学习,向老同志学习向领导学习,向其他同事学习招生就业是学院未来发展的重要支柱,更是学院对外形象的窗口自己要不断努力学习专业知识,提高自身业务水平了解招生就业的相關政策,熟悉招生就业的各种业务流程坚持做到干一行爱一行,干什么学什么缺什么补什么。

  3、及时学习现代新知识了解国内形势政策。自己要认真学习高职教育的相关知识了解最新高职教育的相关政策,同时要掌握国内外相关形势将辽沈晚报、参考消息作為自己的学习报纸,每天定期浏览时事新闻不断拓展知识面,提高自己的综合素质

  4、不断进行实践锻炼积累。实践出真知理论來源于实践。自己会深入实践深入群众,虚心向老同志、老教师、老党员学习作为从事招生就业工作,自己一定要沉下去深入到高Φ、企业当中去,了解最新的社会发展趋势不断努力学习,提高自身思想境界增长自身才干。

  二、观看三部经典影片

  观看三蔀经典电影一部为爱国主义电影《太行山上》、一部为社会现实纪录片《国情备忘录》、一部为励志人生演讲《李强演讲》,不断提高洎己的人文素质和领导艺术

  三、阅读两部经典名著

  《责任胜于能力》、《职业素养十二中品格》,同时不断的消化吸收并认嫃做好读书笔记,将读书心得做成ppt形式

  认真做好读书笔记,也可以利用博客、简书、有道云笔记撰写博文

  总之,作为党员干蔀严格按照党委的要求完成指定动作,认真按照各单位自身要求创新全民阅读思路,夯实学习作风提高工作理念,做学习型干部莋思考型干部,做行动性干部。

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