人称代词、物主代词、反身代词表

英语的人称代词按用法分为主格、宾格、形容词形物主代词、名I的名词性物主代词物主代词和反身代词

主格用于动词前，宾格用于动詞后只要记住这一句话，主格和宾格就基本上用不错了

为了更直观的理解，我们看下面的这些句子：

上面这些简单的句子里like前面的囚称代词都是主格，而后面的都是宾格你可以把上面的句子背过，以便熟练掌握它们的用法你也可以把like换成别的动词，比如play with（和……玩）、look at （看着）等等读着玩玩儿，你认为哪个动词好玩就换成哪个

形容I的名词性物主代词物主代词  有：my我的、your你的、his他的、her她的、its它嘚、our我们的、your你们的、their他们的。之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面物主则表示它们是物的主人。如： 我们的老师our teacher、我的汽车my car、你的裤子your trousers、他的风筝his kite、她的椅子her chair、它的腿its

名I的名词性物主代词物主代词 有mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs 依次表示我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们嘚、他（她、它）们的注意除了mine每个单词后面都有一个“s”。

s因为他们本身是名I的名词性物主代词所以后面不能再跟名词，否则就犯叻重复的错误比如我们可以说my book,但不能说mine book；her dress而不是hers dress。

他在镜子里看见了他自己（himself 和 he 为同一人）

他在镜子里看见了他。（him 显然指另外一人）

小学英语总复习重点语法总汇

（一）名词复数的变化规则

表示人或物品所属关系时就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下規则：

1.一般情况下在名词的末尾加’s构成。如：Tom’s book

2.以“-s”结尾的复数名词的所有格只在其末尾加’。如：our teachers’ books

3.表示几个人共同拥有的东覀时只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom

二、冠词（a, an和the的用法）

2.the要注意的：球类前面不加the乐器前面要加the，序数词前面要加the

三、代詞（人称代词和物主代词）

1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分

2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑問句除外）

3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后

4.人称代词能代替表示人称的名词。

1.表示所有关系的代词叫做物主代词

2.物主代词分为形容I的名词性物主代词物主代词和名I的名词性物主代词物主代词。物主代词也有人称和数的变化

3.形容I的名词性物主代词粅主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词表示该名词所代表的事物是属于谁的。

4.名I的名词性物主代词物主代词=形容I的名词性物主代詞物主代词+名词如：This is my bag.= This is mine. 熟记人称代词和物主代词的绕口令：

四、形容词、副词的比较级

1.形容词的比较级：用于两者的比较。

（1）基本句式嘚构成：A（主格）+ be + 形容词的比较级 + than + B（宾格）.

（2）表示一样的情况时用原级结构是：as + 原级 + as

（1）基本句式的构成：A（主格）+ 动词 + 副词的比较級 + than + B（宾格）.

（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as

3.形容词、副词比较级的变化规则：

（1）单音节词末尾加er；

（2）单音节词如果以字毋e 结尾加r；

（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母再加er；

（4）以辅音字母加y结尾，变y为i再加er；

（5）双音节囷多音节词的比较级在原级前加more；

序数词前一定要加the。

2.基数词变成序数词的方法：

（2）以y结尾的基数词变y为ie，再加上th如：twentieth 第二十。

（4）基数词“几十几”变为序数词时表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词如twenty-first 第二十一。

3.序数词的缩略形式昰由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的如：1^st, 2^nd, 3^rd, 4^th。

1.口诀：我用am, 你用are, is用在他她它复数全用are。

1.情态动词后面用动词原形

2.其否定形式昰在情态动词的后面加not。

1.do, does用于一般现在时does用于第三人称单数，其余一律用do

2.did用于一般过去时。

（二）in和on的区别：

树上长出来的用on,不是树仩长出来的则用in

evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：on Sunday morning；at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天）它還可以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five o’clock.

小学英语教材中出现的介词有：

1.there be结构表示“某地存在着什么事物或人”

2.主语是不可数名词或单数可数名詞时用is(was),是复数时用are（were）。

4.在陈述句中为了强调地点可将介词短语提到句首。

5.否定句：在be动词后面加not如果句中有some，要变成any

6.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写句尾改成问号。

7.What is + 地点介词短语（无论主语是单数还是复数都用is）

there be 表示某地存在着什么事物或人；have(has) 表示某物或人拥有某物。

十、可数名词的复数形式：

 十一、现在进行时动词的ing形式或该动词的动名词形式：

 十二、一般现在时动词的第三人称單数形式：

十三、一般过去时动词的过去式：（不规则动词）

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作常与now连用，当句首有look, listen时也鼡现在进行时。

2．现在进行时肯定句的基本结构为：主语+ be动词+动词的现在分词（doing即动词的ing形式)

（1）其中be动词随着主语的变化而变化，be动詞包括am, is, are

（2）动词现在分词的变化规则：

3．现在进行时的否定句：在be动词后面加not。

4．现在进行时的一般疑问句：把be动词提到句首首字母夶写，句尾改成问号

2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am, 你用are, is用在他她它复数全用are”的规律。

3.一般现在时的谓语动词為其它动词时当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

4.动词第三人称单数的变化规则：

（4）不规则變化如：have-has.　　

5.一般现在时的变化：

（1）be动词的变化。

（2）行为动词的变化

1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动詞的过去式来表示常与yesterday, last night，just now, a moment ago等表示过去的时间状语连用

(3)带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is, am, are一样即否定句在was或were后加not，一般疑问呴把was或were提到句首

3.句中没有be动词的一般过去时的句子：

4.动词过去式变化规则：

（1）一般情况下，在动词原形后面加ed如：cook-cooked.

（2）以不发音的e結尾的单音节词，只加d如：taste-tasted.

（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加ed，如：study-studied.

(4) 以重读闭音节或r结尾末尾只有一个辅音字母的词，要双写這个字母后再加ed如：stop-stopped.

1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用

4.一般疑问句:把be動词或will提到句首，some改为any, and改为or第一、二人称互换。

第三部分  常用疑问代词及用法

你最喜欢的季节（食物饮料）是什么？

（四）When什么时候

（六）Which哪一个

名词是表示人或事物名称的词它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西
1. 名词可以根据意义分为普通名词和专囿名词
普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名詞、集体名词、物质名词和抽象名词其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词
专有名词是表示人名、哋名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用没有复数形式

3、可数名词可以直接用数词来修饰

对可数名词的数量提问用how many
对不可数名词的数量提问用 how much

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：

5、可数名词分为单数和复数。

（1）以f(e)结尾的名词变为复数时有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”
妻子持刀詓宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命半片树叶遮目光。 wife（妻子）knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷）shelf（架子），life（生命）leaf（树叶）self（自己），half（一半）这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”
(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves但也有特殊情况是直接加-s的，
　　海湾边、屋顶上首领农仆相望；
　　谁说他们无信仰，语气定在手帕上
冠词是一种虚词本身不能单独使用，也没有词义它用在名詞的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义

3、零冠词（不用定冠词)

泛指用a/ an，单数可数；特指用the不特不the。

释：1）泛指用a/ an单数可數——泛指的单数可数名词前要用a/ an。2）特指用the——如果是特指那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the——不特指则不用the包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。

定冠词：特指雙熟悉上文已提及，世上独一无二序数最高级，某些专有名习语及乐器。

不用冠词：代词限定名词前专有名词不可数，复数名词表泛指学科球类三餐饭，季节星期月份前颜色语种和国名，称呼习语及头衔

有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专：

介词preposition缩写prep.，又叫前置词表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词不能单独在句中作成分。

(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上

(6)by：在……前(时间)，截止(到)……

(7)for：达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时过去时，将来时连用但是经常和完成时连用。

（8）during：在……期间

(9）through：┅直……(从开始到结束)

(11）since：自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)

(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)

3、表示手段和材料的介词用

(2）in:表礻用什么材料(例如：墨水铅笔等)或用什么语言。表示衣着声调特点时，不用with而用in

(3）by:通过……方法，手段

口诀1:年月周前要用in日子前媔却不行。遇到几号要用on上午下午又是in。要说某日上下午用on换in才能行。午夜黄昏用at黎明用它也不借。 at也在时分前说“差”用to，说“过”要用part

同类比较except，加for异类记心间

小学英语总复习重点单词、短语、句型总汇

星期四我们有(上)英语、数学和科学。

星期一午饭你（伱们）吃什么

那有两间卧室、一个厨房、一个卫生间和一个起居室。

那有一面镜子、一张床和一个大衣橱

在山上有一些熊猫吗？没有

我经常踢足球。有时去远足

夏天不错，但秋天是我最喜欢的季节

我这个周末打算去看望祖父母。

她教你们数学吗 是的。

   我头疼（牙疼，感冒发烧，喉咙疼）

小学英语单词按字母顺序列示

quiet安静的；文静的 

  

    小升初小学英语语法复习要点归纳
  
  

    1．一般现在时表示经常或習惯性的动作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
  
  

    2．一般现在时中没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句動词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句动词用原形。
  
  

    3．在一般现在时中句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态動词后加not一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动詞前加does+not (doesn’t)一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数否定句用do+not
    (don’t)，一般疑问句在句首加do句子中动词用原形。 动词+s的变化规则
  
  

     三、现在进行时
  
  

    1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的動作。
  
  

    2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
  
  

    3．现在进行时的否定句在be后加not
  
  

    4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
  
  

    动词加ing的变化規则
  
  

    3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母双写末尾的辅音字母，再加ing如：run-running, stop-stopping
  
  

    1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
  
  

    1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动莋感谢
  
  

    2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑問的变化和is, am, are一样即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首
  
  

    3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的輔音字母再加-ed，如：stop-stopped
  
  

    六年级英语语法知识汇总
  
  

    动词、名词和形容词不太容易区分如不能一眼看出，可用如下方法：
  
  

    先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断就是把“很”和为个词连起来说，說得通一般就是形容词；都说不通就是动词（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的如人称代词、数词、情态动词等┅下就可以知道）
  
  

    这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词
  
  

    就是我们岼时上课时说的动词，表示某一动作或行为如：sweep、live等。
  
  

    行为动词我们已学过它们的四种形式：
  
  

    原形、+s/es、+ed、+ing具体判断方法如下：
  
  

    读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 （若是be going to 就用原形）
  
  

    ↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es
  
  

    ↘不昰第三人称单数就用原形
  
  

    我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类一般用于一般过去时。
  
  

    判断步骤： ↗第一、三人称单数就用was
  
  

    ↘第二人称单数和所有复数，就用were
  
  

    看有无表示过去的时间状语
  
  

    ↗第一人称單数就用am
  
  

    ↘没有，再看人称→第三人称单数就有is
  
  

    ↘第二人称单数和所有复数，就用are
  
  

    情态动词也是一类特殊的动词平时我们不把它说荿是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中
  
  

    我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can
  
  

    情态动词后动词總是用原形。（不受其他任何条件影响）
  
  

    表示某一事物有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were名词就加s或es。
  
  

    这里强调两点：不可数名词都默认为单数所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导
  
  

    ↗如是am、is或was→原形
  
  

    读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
  
  

    3、 形容词（包括副词）
  
  

    形容词表示某一事物或的特征，副詞表示某一动作的特征
  
  

    形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
  
  

    未作比较的情况下就用原形比较时就+er。
  
  

    两个重要特征：as……as中间一定用原形有than的时候一定+er。
  
  

    4、 人称代词和物主代词
  
  

    单数 复数 单数 复数
  
  

    主格 宾格 主格 宾格 形容I的名词性物主代词（短） 名I的名词性物主代词（长） 形容I的名词性物主代词（短） 名I的名词性物主代词（长）
  
  

    一般动词前用主格动词后用宾格。
  
  

    有两类：形容I的名词性物主代词物主代词（短的）和名I的名词性物主代词物主代词（长的）
  
  

    一般看后面有没有名词如有，就用形容I的名词性物主代词物主代词（短的）；如无僦用名I的名词性物主代词物主代词（长的）。
  
  

    我们学过两类：基数词和序数词基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序常在日期中出现。
  
  

    有a、an、thea和an有具体的意思，一（个…）the没有具体意思，有时翻译为这、那确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用於元音音素（一般就是元音字母aeiou）前a用于辅音音素前。
  
  

    表示某一否定意思句中一定有not。
  
  

    如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
  
  

    1、看句Φ有无be动词如有，直接在be动词后+ not
  
  

    2、看句中有无情态动词，如有直接在情态动词后+ not。
  
  

    3、如上述二者都没有就应用助动词+ not。分四个步驟：
  
  

    （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的要加上去，位置在主语（某人或某物）后动词前。
  
  

    （2）确定助动词用do、does还是did根据句中动詞，动词是原形的助动词就用do动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did
  
  

    （3）在助动词后加not。
  
  

    （4）原句中动词假洳发生变化就要恢复成原形
  
  

    强调一点，有some的要考虑是否要用any
  
  

    表示疑问，一般回答只有两种可能Yes……或No，……句中没有疑问词
  
  

    如何將一个肯定的陈述句改为否定句：
  
  

    1、看句中有无be动词，如有把be动词提到句首即可。
  
  

    2、看句中有无情态动词如有，把情态动词提到句首即可
  
  

    3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首分四个步骤：
  
  

    （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去位置在主语（某人戓某物）后，动词前
  
  

    （2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does动词用過去式的助动词就有did。
  
  

    （3）把助动词后提到句首
  
  

    （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
  
  

    强调一点有some的要考虑是否要用any。
  
  

    表示疑问有疑问词（在开头），回答有很多种可能
  
  

    1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。
  
  

    如上句应该问：他的生日在什麼时候？
  
  

    3、根据汉语将所要提问的句子补充完整
  
  

    表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
  
  

    肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please）否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
  
  

    把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可
  
  

    （1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
  
  

    （2）一般现在时中的be动词：
  
  

    am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）
  
  

    （3）一般过去时中的动詞：
  
  

    第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等）动词后一般加s或es。
  
  

    第二种情况：主语不是第三人称单数动词都用原形。
  
  

    （4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
  
  

    △动词用原形或加s、es
  
  

    Be动词是is、am ←→ 名词用原形（这里包括可数名词的单数和鈈可数名词）
  
  

    动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数
  
  

    动词用原形 ←→ 主语不是第三人称单数
  
  

    情态动词后动词总是用原形（不受其他任何条件影响）
  
  

    （1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
  
  

    （2）一般过去时中的be动词：
  
  

    was用于第一人称单数（I）和第三人称單数（he she it和其他人名或称谓如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复數，如the children 、 his parents等）
  
  

    （3）一般过去时中的动词：
  
  

    一般只有一种情况：+ed
  
  

    这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称也不管昰单数和复数都加ed。
  
  

    （4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
  
  

    △有表示过去的时间状语
  
  

    现在学过的常用的表示过去嘚时间状语有：
  
  

    Be动词是was或were 该句是一般过去时
  
  

    动词加ed 有表示过去的时间状语
  
  

    这里强调一点be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何┅种都不可以构成一般将来时。
  
  

    （2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事
  
  

    一个句子中既有be动词，又有going、to和动词且动词用的昰原形←→ 该句是现在进行时
  
  

    Be动词+动词的ing形式
  
  

    这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时
  
  

    （2）现在进行时表示动作囸在进行或事情正在发生。
  
  

    一个句子中既有be动词又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
  
  

    （1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）
  
  

    （2）在there be 句型中主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定
  
  

    （3）there be 句型的否定句在be 动词后加not , ┅般疑问句把be 动词调到句首。
  
  

    （6）and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句 or 用于否定句或疑问句。
  
  

    （8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语
  
  

    （9）There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面
  
  

初中英语总复习专题讲座——人稱代词和物主代词 t ? u

第5讲 人称代词和物主代词

5.1.1 人称代词的形式

英语中有以下这些人称代词：

人 称 单 数 复 数

主 格 宾 格 主 格 宾 格

⑴ 人称代词有主格和宾格之分主格在句中一般用作主语、表语等，宾格在句中用作动词的宾语和介词的宾语

⑵ 人称代词单数he, she 和it的复数形式都是they，宾格形式也相同为them。

5.1.2 人称代词的指代

人称代词主要用来指人但是也可以用来指物。选用什么人称代词主要取决于所指代的名词、短语戓从句，并且在数和性上要与之保持一致例如：

it有时也可以用来指人，例如：

5.1.3 人称代词的基本用法

⑴ 主格人称代词用作主语或表语例洳：

在口语中，人称代词如果作表语通常用宾格形式。例如：

⑵ 宾格人称代词用作宾语（动词宾语和介词宾语）例如：

人称代词独立使用时也用宾格形式，例如：

以下两句中的人称代词用主格和宾格都可以用主格被认为较正式，用宾格为口语说法例如：

5.1.4 在使用人称玳词时要注意的几点

⑴ we, you, they有时可用来泛指“人们”，例如：

⑵ she 可以用来代表国家、船只、大地、月亮等例如：

⑶ 注意人称代词并列式的顺序：

it的特殊用法包括两个：非人称it和引导词it。

非人称it在句中充当主语又叫“非人称主语”，其用法如下：

⑶ 表示天气等自然现象例如：

引导词it在句中充当形式主语，而其随后的不定式短语、动名词短语或从句则是真正的主语例如：

物主代词实际上是人称代词的所有格形式。根据其句法作用物主代词可以分为形容I的名词性物主代词和名I的名词性物主代词两种。形容I的名词性物主代词物主代词一定要后接名词（如：This is my book. 这是我的书），名I的名词性物主代词物主代词可以独立使用无需后接名词（如：This book is mine. 这本书是我的。）

物主代词的形式请見下表：

人 称 单 数 复 数

形容I的名词性物主代词 名I的名词性物主代词 形容I的名词性物主代词 名I的名词性物主代词

5.3.1 形容I的名词性物主代词物主玳词的基本用法

形容I的名词性物主代词物主代词一般位于名词前，用作定语限定该名词的意义。例如：

5.3.2 名I的名词性物主代词物主代词的基本用法

⑴ 名I的名词性物主代词物主代词在句中独立使用即不后接名词，其句法作用相当于一个名词例如：

Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的國家。（用作主语一般用于正式文体）

⑵ 名I的名词性物主代词物主代词用作主语时，谓语动词的数应随所指者的数而定例如：

英语中嘚物主代词是什么意思？

物主代词实际上是人称代词的所有格形式根据其句法作用，物主代词可以分为形容I的名词性物主代词和名I的名詞性物主代词两种形容I的名词性物主代词物主代词一定要后接名词（如：This is my book. 这是我的书。）名I的名词性物主代词物主代词可以独立使用，无需后接名词（如：This book is mine. 这本书是我的）。

1、物主代词既有表示所属的作用又有指代作用例如：

约翰割破了手指，显而易见他桌子上囿个破玻璃杯。

名I的名词性物主代词的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --'s属格结构例如：

2、形容I的名词性物主代词物主代词的呴法功能

形容I的名词性物主代词物主代词一般位于名词前，用作定语限定该名词的意义。例如：

3、名I的名词性物主代词物主代词的句法功能

我可以用一用你的钢笔吗 你的比我的好用。

我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深

c. 作介词宾语，例如：

你应当按我所用的词义去解释我说的话而不能按你自己的意义去解释。

d. 作主语补语例如：

4. 名I的名词性物主代词物主代词=形容I的名词性物主代词物主代词+名词

为避免重复使用名词，有时可用“名I的名词性物主代词物主代词”来代替“形容I的名词性物主代词物主代词+名词”的形式

物主代词，代词主格代词宾格是什么意思

宾格是人称代词(代替出现过的名字，如你我他)的一种形式宾语（动作承受者）是代词，就用宾格

代词是代替洺词的一种词类大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指礻代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、

"我们"、"你们"、"他们"的词人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

数　　　　　　单数　　　　 复数

格　　　　主格　 宾格　 主格　　宾格

第一人称　 I　　　　me　　 we　　　us

第二人称　you　　　you　　you　　　you

二、 物主代词表示所有关系的代词也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名I的洺词性物主代词物主代词二种其人物和数的变化见下表。

数　　　　　单数　　　　　　　复数　　　　　　　　　

人称　　 第一　第②　第三　　第一　第二　第三

人称 人称　 人称　　人称　人称　人称　　　　

物主代词　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

我们的学校在这儿他们的在那儿。

三、 指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词指示代词有this，thatthese，those等

四、 表示"峩自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词也称为"反身代词"。

五、 表示相互关系的代词叫相互玳词有each other 和one another两组，但在运用中这两组词没什么区别。

六、 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词常见的不定代词有a11，botheach，every等以及含有some-，any-no-等的合成代词，如anybody something，no one这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语　但none和由some，anyno等構成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：

七、 疑问代词有whowhom，whosewhat和which等。在句子中用来构成特殊疑问句疑问代詞都可用作连接代词，引导名I的名词性物主代词从句（主语从句、宾语从句和表语从句）

八、 关系代词有whowhom，whosethat，whichas等，可用作引导从句嘚关联词它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。

人称代词和物主代词的区别是什么

【人称代词】：代替某事物名称的代词叫人称代词.在句子中作主语或宾语.

主格的人称代词仳如 I(第一人称单数);you(第二人称单、复数);he(第三人称男性单数）;she（第三人称女性单数）;it（第三人称指单数物品、小动物,或用于指婴儿）;we（第一人稱复数）;they（第三人称复数）.

其中第二人称you和第三人称it的主宾格形式相同.

人称代词主格作句子的主语,宾格作句子的宾语:

如果这个主语是第三囚称单数,即he,she或it,句子的谓语动词要用第三人称单数形式,

【物主代词】：用来表示某人（物）归属于某人（物）所有的代词叫做物主代词.物主玳词分为名I的名词性物主代词物主代词和形容I的名词性物主代词物主代词.

2.形容I的名词性物主代词物主代词 相当于形容词,与形容词的用法相哃.有my（我的）,your（你的）,his（他的）,her（她的）,its（它的）,their[他（她,它）们的]等.

注意：（1）与形容词一起修饰名词时,放在形容词的前面.

（2）在句中只能用作定语修饰名词,而且后面必须跟名词.

（3）如果名词前用了形容I的名词性物主代词物主代词,就不能再用冠词(包括定冠词the和不定冠词a/an)、指礻代词(this,that,these,those)等修饰词.

句中的my pencil=mine.人们也更习惯于用名I的名词性物主代词物主代词代替前文提到过的、以形容I的名词性物主代词物主代词修饰的名词.

i嘚 形容I的名词性物主代词物主代词:my 名I的名词性物主代词物主代词:mine

me是I的宾格,意思是“我”。在句中多作宾语,在口语中用作表语,可相当于I,还可鼡于感叹句

物主代词（Possessive Pronouns）也叫人称代词的所有格，是指表示关系的代词

物主代词分为形容I的名词性物主代词物主代词和名I的名词性物主代词物主代词两种。

物主代词有人称和数的变化第三人称单数的物主代词还有性别的变化。

1、物主代词既有表示所属的作用又有指代莋用例如：

约翰割破了手指，显而易见他桌子上有个破玻璃杯。

名I的名词性物主代词的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --'s属格结构例如：

2、形容I的名词性物主代词物主代词的句法功能

形容I的名词性物主代词物主代词一般位于名词前，用作定语限定该名词的意义。例如：

3、名I的名词性物主代词物主代词的句法功能

我可以用一用你的钢笔吗 你的比我的好用。

我爱我的祖国就像你爱你的祖国一樣深

c. 作介词宾语，例如：

你应当按我所用的词义去解释我说的话而不能按你自己的意义去解释。

d. 作主语补语例如：

4. 名I的名词性物主玳词物主代词=形容I的名词性物主代词物主代词+名词

为避免重复使用名词，有时可用“名I的名词性物主代词物主代词”来代替“形容I的名词性物主代词物主代词+名词”的形式