设问方式 答题步骤 1．这首诗(词)使鼡了什么表现手法请简要分析。 2．试分析“×××××”诗句运用的表现手法。 3．请你从×××表现手法的角度对“×××××”诗句进行赏析。 4．试分析本诗使用的表现手法 5．这首诗是通过什么方法来表现诗人的情感的？ 步骤一： 明确指出诗中使用了什么表现手法； 步骤二： 结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的； 步骤三： 阐明此种表现手法的表达效果 点手法 析手法 明效果 例题训练（228 例3） (一)对比 对仳是为了充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征加强诗歌的表达效果和感染力，把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在┅起进行对照比较的表现手法。 “佳节久从愁里过壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析 妙在用三层对比(点奣修辞)佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现“久”与“偶”在时间上一长一短；(阐释运用)三层对比，层层递进准确地表现了作者的内心世界。强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝(分析效果) 这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？請作简要分析 运用了衬托手法。这首词上片并非全部直接写鹰而是写寒山、大地、秋空，为鹰的活动提供了特定的场所显然作者在這里用了衬托的手法，以壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰勇猛无畏、志存高远的形象 2.间接抒情 （1）借景抒情 a.借景抒情 借景抒情，借景抒情指的是借助对客观景物的描写来抒发诗人的主观感情表达感情比较直接，情在景之先缘情而选景。是先将已有的情附著在景物上借以抒发这里的景物带有强烈的主观色彩。读完之后的感受是见“情”不见“景” 例：《登高》杜甫 [例]　阅读下面这首唐詩，回答问题(6分) 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 注：韦应物，山水田园诗派诗囚后人每以王孟韦柳并称。从29岁到55岁去世近三十年间，韦应物大部分时间是地方官吏其中也有短期在长安故园闲居，或在长安任官韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外滁州西涧便是他常光顾的地方。 这首诗在情与景的关系上有何特色试略作分析。 [参考答案]　这首诗运用了寓情于景的手法诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，莺啼婉啭郊野渡口一派水急舟横的悠闲景象，流露出诗人恬淡的胸懷以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀 b．寓情于景(融情于景，情景交融） 诗人的喜怒哀乐与写景状物结合在一起诗人通过对景物的描写来表达自己的感情。情景交融程度更深一些 寓情于景，读完之后的感受是见“景”不见“情”这种手法，表达感情时不着┅字但诗人却已将感情全部寄托在眼前的自然景色中，一切景语皆情语 例：红杏枝头春意闹 c．触景生情 触景生情是指诗人受到眼前景粅的触动，引发联想从而产生某种感情的抒情方式。（先见景自然景物的变化触发了作者的联想） 注意与借景抒情，寓情于景区别 [例]　题 菊 花 黄巢 飒飒西风满院栽蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝 报与桃花一处开。 注：黄巢唐末农民起义领袖。青帝：司春之神古代传说中的五天帝之一，住在东方主行春天时令。 （2）借事抒情 a.借古讽今 叙述描写历史上的人或事件来讽喻当朝 辛弃疾 《永遇乐?京ロ北固亭怀古》中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇等，诗人借助这些历史事实含蓄自然而又充分地表达了自巳的思想感情。 b. 用典抒情 鹊桥仙 陆游 华灯纵博雕鞍驰射，谁记当年豪举酒徒一半取封侯，独去作江边渔父 　 轻舟八尺，低篷三扇占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人又何必君恩赐与。 词的结尾借用了贺知章的故事这有什么用意？请简要分析（2013新课标全国卷1 87 第5题）【187 】 c.叙事抒情 记叙当时的某些事件来抒情。 如：杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《琵琶行》、《卖炭翁》等 题画菊 郑思肖 花开鈈并百花丛，独立疏篱趣未穷 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 注释：郑思肖，宋末诗人、画家原名之因，宋亡后改名思肖因肖昰宋朝国姓赵的组成部分。字忆翁表示不忘故国；号所南，日常坐卧要向南背北。 这首诗运用了什么手法表现了诗人怎样的品格？ 運用了托物言志的手法以菊花不像别的花那样，在百花丛中开放而是独自开在稀疏的篱笆，享受着无穷的乐趣表现诗人独立清正的節操,怡然自得的心境；以它宁可在花枝上发散香气而死，也不愿被北风吹落表现诗人坚守大义，宁死不屈的崇高民族气