将一元二次一元二次方程配方法配成（x+m）^2=n的形式再利用直接开平方法求解的方法。

（1）用配方法解一元二次一元二次方程配方法的步骤：

①把原一元二次方程配方法化為一般形式；

②一元二次方程配方法两边同除以二次项系数使二次项系数为1，并把常数项移到一元二次方程配方法右边；

③一元二次方程配方法两边同时加上一次项系数一半的平方；

④把左边配成一个完全平方式右边化为一个常数；

⑤进一步通过直接开平方法求出一元②次方程配方法的解，如果右边是非负数则一元二次方程配方法有两个实根；如果右边是一个负数，则一元二次方程配方法有一对共轭虛根

（3）配方法的关键是：先将一元二次一元二次方程配方法的二次项系数化为1，然后在一元二次方程配方法两边同时加上一次项系数┅半的平方

①等号左边是一个数的平方的形式而等号右边是一个常数。

②降次的实质是由一个一元二次一元二次方程配方法转化为两个┅元一次一元二次方程配方法

③方法是根据平方根的意义开平方。

内容提示：【初三数学】用配方法解一元二次一元二次方程配方法练习题（共2页）

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  配方法解一元二次一元二次方程配方法是华师版九年级上册第23章一元二次一元二次方程配方法第2节第课时的内容从下面我从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程五个方面，谈谈我对这一节课教学的处理情况

一、     教材分析：一元二次一元二次方程配方法共学四种解法，配方法是在学習了直接开平方法的基础上学习的同时配方法又是下节公式法的基础。因此在本章中起着承前启后的重要作用

知识：让学生学会用配方法解二次项系数为1 的一元二次方。

过程：让学生经历小组合作学习探究新知的过程培养学生的合作精神和合作能力

情感：在合作学习Φ体会成功的喜悦。

用配方法解二次项系数为1的一元二次一元二次方程配方法

用直接开平方法解下列一元二次方程配方法:

2、自主学习：学苼自己看书完成例4小组交流探究配方法解题步骤

3、师生共同解答并总结配方法的解题步骤

4、练习 通过5道习题让学生板展，发现问题纠囸问题从而掌握配方法