1. 小明的邻居张大爷是种植蔬菜专業户去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清只记得是硫酸钾、碳酸氢铵中的一种，张大爷正为此烦恼．

（1）小明利用学过的化學知识设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：

实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末混合研磨．

（2）小明暑假期間到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究请你一同参与：

提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗产物是什么？

猜想假设：碳酸氢铵受热易分解产物可能为水、二氧化碳、氨气．

收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．

实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．

实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为　{#blank#}5{#/blank#} ；

实验反思：根据以上实验你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题{#blank#}6{#/blank#} （写一条）．