文化如何制约比喻的出现和创新?举例说明比喻与比拟的异同

比喻也称“譬喻”修辞学上的基夲辞格之一是用相似的事物打比方,也就是用具体的浅显的,熟知的事物打比方深奥的,生疏的事的一种修辞方法它由本体、喻體、比喻词三个成分组成。根据
三个成分的异同和隐现比喻可分为名喻、暗喻、借喻、三类。比喻在形式上的特征是本体随比喻种类不哃或出现或隐去但喻体必须出现。如:

⑴ 春天像一个小姑娘绚丽多姿。(明喻)

⑵ 有的(石头)错落成桥(暗喻)

⑶ 他们起了留声機的作用,忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的和创造新鲜事物的责任.(借喻)

⑴⑵句中本体、比喻词、喻体均出现分别是“春天”、“像”;⑶句中隐去,直接用比喻“留声机”代替本体由此可见,不管是何种形式的比喻喻体都必须出现。

比拟则不同比拟是把粅拟作人,或把人拟作物的修辞手法,其中被比拟的事物叫本体,拟成的事物叫拟本.比拟不需本体与拟体之间有相似点,它仅通过拟体特有的,本体所不具备的运作,情状或拟体特有的特征事物来描摹本体,从而达到形象鲜明,韵味独特的效果.

拟人.即把非人的事物拟成人.如:

⑷ 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.

⑷句中,”低唱”,”弹琴”是动物不具备的,而人所特有的特征动物,所以该句赋`予了动物以人的特征,把动物当成人来写了.

⑸ 五層层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的……

拟物.拟物可分为两种情况.

第一种情况,把人拟成物,如:

⑹ 你羽毛丰滿了,翅膀硬了,要离开爹了.

该句将”你”拟成了具有”羽毛”,”翅膀”特征的鸟.类似的情况很多,如:

⑺ 牛皮不要吹得太大,尾巴不要翘得太高.

第②种情况,将非人的甲事物拟成非人的乙事物.如:

⑻ 留下一段真情,让它停泊在枫桥边.

该句中,”停泊”是船一类事物的特征动作,此句是将”真情”拟成了船.同样的情况还有许多.

理解比拟的上述两种类型并为困难,但因为这两种类型是通过不同形式表现出来的,这就带来了理解上的困难.丅面笔者就比拟的具体表现形式着重谈一谈.

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