（1）列举第二次工业革命工业革命的重大发明认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。

（2）对比第一佽工业革命认识第二次工业革命工业革命的特点。

（3）分析第二次工业革命工业革命影响

（1）通过比较电的发明前后社会生活的巨大變化，培养历史想象力和知识迁移能力

（2）通过思考和探究 “流水线生产有什么利弊”等问题，培养独立思考问题的习惯和全面分析问題的能力

通过本课的学习，认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用认识到科学技术是生产力，培养积极探索、勇于创新的科學精神

1．重点: 第二次工业革命工业革命的代表性人物和成就。

2．难点: 通过两次工业革命的比较认识科学技术对于社会发展的影响。

1．采用小组探究合作学习模式进行教学贯穿讲授法、讨论法，引导学生开展小组探究和合作交流讨论合作学习。

2．采用情境创设法创設生活化的教学情境，激发学生学习的兴趣提高生活实践能力。

3．教师准备：制作多媒体课件

4．学生准备：预习课本，通过网络、书籍等了解第二次工业革命工业革命的具体成果表现