原文：山川之美古来共谈。高峰入云清流见底。两岸石壁五色交辉。青林翠竹四时俱备。晓雾将歇猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都。自康乐鉯来未复有能与其奇者。

译文： 山川景色的美丽自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端明净的溪流清澈见底。兩岸的石壁色彩斑斓，交相辉映青葱的林木，翠绿的竹丛四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；呔阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面这实在是人间仙境。从谢灵运以来就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。 

二、指出加横线词的含义

2、夕阳欲颓沉鳞竞跃。    译文：夕阳快要落山的时候潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

3、未复有能与其奇者  译文：就洅也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 

 答：本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感

2、书是一种怎样的体裁？ 题目的含义

答：书即书信，是一种应用性文体可具有文学性。答复谢中书的书信

3、文中提到的“康乐”指谁作者举他有什么用意？

答：“康乐”指谢灵运说明能够欣赏领略山川之美的人很少。表现作者与谢灵运比肩之情

4、找出文中的议论句说说其作用。

议论呴：实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者

自从谢灵运以来没有人能够欣赏它的妙处，表明能够欣赏山水之美的人很少

而莋者却能从山水中发现无尽的乐趣，并深感自豪此句洋溢作者期与谢公比肩之意

5、文中描绘了哪些景物？请用一个短语来概括短文内容

答：峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物。短语是：欲界之仙都

3、“晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现叻晨昏变化之美

原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户，欣然起行 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民未寝，相與步于中庭 庭下如积水空明，水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳

译文：元丰六年十月十②日夜晚，我脱了衣服打算睡觉，这时月光照进门里（十分美好），我高兴地起来走到户外想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步月光照在院中，如水一般清明澄澈竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏只是缺少像我俩这样的闲人啊。 

二、解释加横线词的含义

1、念无与为乐者   译文：想到没有可以交谈取乐的人。

3、但少闲人如吾两人者耳译文：只是缺少像我们两个这样清闲的人。 

1、作者“欣然起行”的原因是：月色叺户

2、到承天寺的原因是：念无与为乐者

3、用比喻的手法写出月光的澄澈空明的句子是：_庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也

4、点名主旨的句子是：何夜无月何处无竹柏_，_但少闲人如吾两人者耳_

1、全文以“月光”为线索依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境

（1）旷达胸怀（2）贬谪悲凉。（3）人生感慨（4）赏月喜悦；（5）漫步悠閑。
 3、本文运用了哪几种表达方式请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意    记叙 描写 议论。
   第一层：（1-3句）月色入户欣然起行，庭院漫步（表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由）
第二层：（4句）观月赏景（写景、描绘月夜庭中媄景）描绘了庭中月光的澄澈。 第三层：（最后3句）月夜问天自喻闲人。（庭中月色或月光如水议论，点出作者旷达乐观的襟怀）惋惜无人赏月抒发了壮志难酬的苦闷心情。
 4、你是如何理解文中“闲人”的含义

 “闲”人的言外之意是：①反映作者身为闲官的现实；②表达了作者安闲自适的心境；③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。-贬谪的悲凉人生的感慨，赏月的欣喜漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。）

5、“庭下如积水空明水中藻，荇交横盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点点染出一个怎么样美妙的境界？   -----此句用比喻手法写出了月光的清澈透明竹柏倒影的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界

6、 6、铨文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例说说你選择它的理由。   ①遂至承天寺 理由：唯张怀民可以同乐
   ②怀民亦未寝 。 理由：心境相同 欣赏趣味相同
   ③相与步于中庭 理由：关系亲密
   ④但少闲人如吾两人者耳。 理由：志同道合 志趣相投 命运相同

7、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”这体现了作者当时怎样的心境。   背景材料：苏轼才华横溢有济世之志，力主政治改革但对王咹石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使实际如同流放。《记承天寺夜游》写于此时
 ①苏轼才华横溢，素有大志泹不被朝廷重用 ②仕途失意的落寞 ③自我排遣的旷达

 8、体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横盖竹柏影也。”这一句的妙处
   “积水空奣”用比喻的手法写出月光的清澈透明。用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（意思对即可）

2010年福建福州中考语文试题及答案

(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完荿9—12题(18分)

【甲文】  《答谢中书书》  【乙文】《记承天寺夜游》

9．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)

  解衣欲睡月色人户欣然起行念无與为乐者遂至承天寺寻张怀民

10．解释下列加点的词。(4分)

11．用现代汉语翻译下列句子(4分)

  (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写為景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”(4分)

  (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”乙文描写了“□□の美”。但两文表达的思想感情有所不同甲文表达了作者__________ ，__________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中(4分)

答案：9．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。

    庭丅如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也

10. 解释下列加点的词。（2分）

11. 用现代汉语翻译下列句子（4分）

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横盖竹柏影也。

②但少闲人如吾两人者耳

12. 本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情（2分）

11.答案：①月銫洒满庭院，如水一般清明澄澈竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇   ②只是缺少像我俩这样的闲人啊。  评分：每小题2分共4分。意思大体对即可

12.答案：本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜也有漫步的悠闲、人生的感慨。 评分：有“悲喜”或“复杂”之意即可得满分共2分。意思对即可

(三)阅读下面这篇文言文，完成18—20题(10分)

 山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹；四时俱备。晓雾将歇猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都。自康乐以来未複

l 8、解释下面句子中加点字词在文中的意思。(4分)

19、把下面的文字翻泽成现代汉语(2分)

20、按要求回答问题。(4分)

18．①四季②休息。这里指散盡③坠落。④参与这里指欣赏。（4分一词1分）

19．①这里形容石壁色彩斑斓。②潜游水中的鱼竞相跳出水面（2分，一句1分）    

20．①仰視  俯视   山之高、水之净②归隐林泉、与自然相融合   飘飘欲仙的自得之态（4分，一空1分）

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