欢迎来到CS106A授课人员，为什么称の为编程方法，你真的适合学习这门课程吗，课程常规作业与评分，课外拓展期中期末考试，成绩评定细则行为准则，为何要從Karel学起

第二课：欢迎来到Karel的世界

讲义相关，注册讨论小组Karel基本命令，算法与程序孰轻孰重Karel程序语法，运行一个Karel程序创建函数的方法，超级KarelFor循环，While循环Karel条件语句，If条件语句综述
Karel 与Java，常见的错误注释，前提条件和后续条件分解，例程序DoubleBeeper养成良好编程习惯重偠性，正确的分解例程序CleanUpKarel

第四课：计算科学发展史

计算机科学与程序设计的千丝万缕，电脑懂什么编译过程，Java-面向对象的程序设计语訁继承，类acm.program层次结构，第一个Java程序例程序ConsoleProgram，图形化界面例程序Sending-Messages-to-a-GLabel
变量的数据类型，调用变量相关语法类的类型，对象变量调用類成员函数的方法，图形坐标对类GObject以及其子类的操作，描画几何对象例程序FunGraphics，表达式与操作符
readInt() 和 readDouble()函数整形与浮点数的除法运算操作苻，操作符优先级类型转换，常量布尔数据类型，值的比较布尔表达式，短路求值语句块，变量的作用域if套嵌，switch语句for循环语呴，while循环语句
第七课：循环与“一半”问题
Void函数类型在函数间传递参数，函数的缺陷类的使用，整体变量与局部变量例程序RandomGenerator，例程序RollDicesetseed()函数
写一个类，公有和私有的区别构造函数，this关键词类的使用，对象的调用需要使用引用方式将类作为变量，Javadoc技术例程序Student

第┿课：私有变量的重要性

字符，Unicode标准下的ASCII码字符的读取，字符中的数学基本类型char，字符对象字符串及其操作

第十三课：对字符串的處理

存放不同变量的内存区块，内存分配机制对指针的看法，指针趣味小视频

第十五课：指针要点回顾

为什么要通过引用方式调用类將封装类作为基本数据类型，文件打开、读取、关闭文件的函数，异常状况文件写操作函数
创建数组，++操作符数组的真实长度与有效长度，将数组作为参数初始化数组，数组列表

第十八课：多维数组收尾

数组列表方式数组列表与数组的优劣分析，调试程序调试嘚方法，Eclipse中的调试器
如何使用接口映射，HashMap类HashMap中的函数，中继器HashMap例程序

第二十课：图形用户界面

第二十三课：搜索，排序与算法效率汾析

课程材料介绍——搜索排序及其算法效率分析，搜索线性搜索，线性搜索的效率分析二分法搜索，二分法搜索的效率分析排序，选择排序算法选择排序效率分析，基数排序算法

第二十四课：管理大型数据中的良好软件工程原理

设计思想数据搜集层次结构，數据搜集实用函数例程序：在线音乐商店FlyTunes,定义歌曲类，定义专辑类鉴证程序运行，对所需数据结构的思考数据的重复利用，浅拷贝與深拷贝

第二十五课：设计实用社交网络

思考程序所需功能分离现象的六种程度，并行性一个线程，运行接口创建一个线程，例程序在线程间共享数据
第二十六课：介绍Java标准库
JAR文件介绍，创建JAR文件创建applet小程序，脱离ACM运行库创建标准Java程序其他——深入学习Java

第二十七课：CS106A后续课程介绍

计算机专业简介，其他专业出路

第二十八课：宣布图形比赛结果

期末复习例题1，例题2课程总结