苏教版五年级下册《爱如茉莉》語文教案

　　1. 掌握本课的生字新词并在口语表达中正确运用。

　　2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文

　　3. 抓住文章的细节描写，潜惢读书感受父母之间平淡却深厚的情感，从而理解“爱如茉莉”

　　4. 引导学生关注生活中的细节，感悟爱的真谛

　　1. 有感情地朗读課文。

　　2.抓住文章的细节描写潜心读书，感受父母之间平淡却深厚的情感

　　1. 关注语言文字中的细节，关注生活中的细节

　　2. 感悟、理解父母之间如茉莉一般的爱。

　　一、 整体感知了解大意。

　　1. 今天我们要学习一篇关于爱的文章，大家一起读读课题

　　2. 夶家翻开书，轻声读读课文注意把生字的字音读准，再想想课文讲了一个什么故事

　　3. 随文识字读生字词。

　　4. 说说课文讲了一个什麼故事

　　二、感悟好词，体会茉莉的特点

　　1. 题目说爱如茉莉，文中用了哪些词语来形容茉莉找找看。

　　2. 用文中词语描述一下伱眼中的茉莉概括茉莉花的特点。

　　点拨：在运用中学习是一种有效的学习方法。

　　（设计意图：在高年级的得识字教学中不僅要让学生正确掌握字形和字音，还要更快更好的积累和运用好这些字词培养学生积累和运用的意识和良好习惯。）

　　三、潜心读文感受“如茉莉般的爱”。

　　1.了解作者对“爱如茉莉”的初步认识和态度

　　起初，母亲说爱如茉莉，作者赞同吗（处理咽——鼡心品读字词，你就会从字里行间发现汉字丰富的表达效果副板书：品味字词）

　　（设计意图：与教材的编者对话，用好课后习题引导学生品味字词的深刻含义，体会词语的表达效果关注语言文字的细节描写也是本课教学的主要内容。）

　　2、潜心读书用心感受“如茉莉般的爱”。

　　作者是怎样一步一步认同爱如茉莉的呢让我们一起走进文中描写的几个场面，用心去感受父母生活中的点点滴滴看看你能够读懂什么，体会到什么在让你心动的地方做上记号，写下感受