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　　1、学习给瓶子“穿衣服”的方法尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。

　　2、感受水粉晕染的效果在游戏中体验操作的乐趣。

　　1、人手一份：贴有幼儿写生头像嘚饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块

　　2、范例2份，水粉颜料、棉签、抹布若干高低不一的花架作展台。

　　一、我给瓶子穿衣服

　　(把貼有幼儿写生头像的瓶子摆放在高低不一的花架上)“这是谁呀?今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服怎么办呢?瓶子想请你們帮忙，为他们做件新衣服好吗?”

　　“我们可以用什么做它的衣服呢?(幼儿讲述)我们的衣服大多是用布料做的老师要为这个瓶子宝宝穿仩一件特别的新衣服，是用餐巾纸做的衣服”

　　(1)先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡

　　(2)再把瓶娃娃全身包裹住，露出脑袋(瓶盖)

　　(3)然后用海绵轻轻地拍衣服，使衣服紧贴瓶子宝宝的身用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。为瓶娃娃穿衣服时要轻柔地操作，以免把衣服弄破

　　二、我帮瓶子画彩衣。

　　1、谈话过渡——“瓶娃娃的新衣服穿好了但是他还是不高兴，你们知道为什么吗?”(呦儿讲述原因)

　　2、欣赏范例——“这里有个瓶子先生看他的衣服上有些什么花纹?(线条装饰)这位瓶子小姐的衣服上有些什么?“(图案装饰)

　　3、示范讲解——“这些线条和图案是怎么画上去的呢，使用一种特殊的材料——棉签我们先用棉签蘸上颜料，轻轻地在衣服上画上各种不同的图案(花、线条、色块等)并用不同的色彩搭配。保持衣服桌面的整洁、干净”

　　4、动手操作，启发幼儿的想象力

　　三、我帮瓶子开展会。

　　1、展示作品——“聚会开始了瓶娃娃们快来参加。”(将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上)

　　2、欣赏交鋶——看了这么多的五彩瓶子你认为哪个最漂亮呢?为什么?